Реферат: Литература. 11 класс Тема: Анна Ахматова. Влитературной гостиной

Русская литература.

11 класс

Тема: Анна Ахматова. В литературной гостиной.


Цели:

1. Лирика Ахматовой, как и всякая, трудна, поэтому, чтобы понять ее, нужно войти в эпоху ее творчества.

Итак, цель урока, эмоционально, используя другие виды искусства, как музыка, живопись, театр, компьютер окунуть учащихся в эпоху "Ахматовскую" и понять тематику, проблематику ее поэзии, ознакомить с главными этапами ее творчества.

2. Воспитание позитивного отношения к жизни на примере жизни "подвига" поэтессы.

3. Воспитание патриотических чувств. Настоящие патриоты не бросают свою родину, свой народ в трудное для нее время. Родина одна.


Оборудования урока:

1. Портрет Анны Ахматовой.

2. На компьютере – экспонаты из музея Ахматовой

3. Фонограмма с песнями на слова Ахматовой.

4. Сборники стихов.


Полутемная гостиная. Столы, покрытые скатертью, на столах красивые подсвечники со свечами, цветы, сборники стихов Анны Ахматовой, в рамке ее портрет. На доске - эпиграф урока.

^ Эпиграф урока:

Поэт обязан быть красивым

Нестыдной правды наготой.

Михаил Дудин.


Ход урока.

Учитель - вступительное слово.

- Память - преодоление времени, преодоление смерти. Принято примитивно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но, благодаря, памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим.

И всегда, чтобы понимать произведение искусства, надо знать условия творчества, личность художника и эпоху. Как говорит Дмитрий Лихачев, "искусство нельзя поймать голыми руками. Слушатель должен быть вооружен знаниями, сведениями. Понимание текста есть понимание всей стоящей за текстом жизни своей эпохи".

Сегодня мы вас приглашаем в эпоху Анны Андреевны Ахматовой, в ее поэтическую гостиную.

^ Эпиграф урока... (см. выше)

Итак, Анна Ахматова… Трудным и сложным был жизненный и поэтический путь ее. Начав с акмеизма, она пришла в течение своей долгой и напряженно прожитой жизни к реалистичности и историзму. Титулованная когда-то званием "Сафо 20 столетия" она стала всемирно известным поэтом. Классическая строгость ее стихов, их ясность, редкое чувство гармонии ставят Ахматову в число выдающихся мастеров поэзии XX столетия. Ее стихи переведены на все основные языки мира. Ахматова была избрана почетным доктором литературы Оксфордского университета, ей присудили Международную поэтическую премию.… Но эти награды и признание пришли к ней, к сожалению, в последние годы жизни.

А в 1921 году в Царском Селе она записала:

^ Здесь столько лир повешено на ветки,

Но и моей как будто место есть…

Да, ахматовская жизнь и поэзия с такою большою силой лирического действия перестает быть только личною ценностью, а обращается в силу, подъемлющую дух всякого, воспринявшего ее. Одержимые ею, мы более ценной, более великой видим и свою, и чужую жизнь.

Итак, добро пожаловать, в поэтический и человеческий мир Анны Ахматовой.

(звучит классическая музыка)

Вбегают сплетники, все элегантных костюмах, с папками.

- Вы слышали, Ахматова и Зощенко исключены из Союза писателей?

- Правильно, они давно исписались.

- Эти декадентские стишки Ахматовой никому не нужны.

- Да, вы правы, коллега, соцреализмом там и не пахнет.

- Да что она, вообще, собой представляет? Видел как-то: вся в черном, туфли столетней давности, но держится… я вам скажу…

^ Они проходят. Музыка усиливается. Из темноты появляется Анна Ахматова.

- Я родилась 23 июня 1889 года под Одессой. Годовалым ребенком я была перевезена на Север – в Царское Село. Мои первые воспоминания царскосельские: зеленое сырое великолепие парков, выгон, куда меня водила няня, ипподром, где скакали маленькие пестрые лошадки, старый вокзал…

Читать я училась по азбуке Льва Толстого. В 5 лет, слушая как учительница ,занималась со старшими детьми, я тоже начала говорить по-французски.

Первое стихотворение я написала, когда мне было 11 лет.

^ Ученик:

Сюда ко мне поближе сядь

Гляди веселыми глазами:

Вот эта синяя тетрадь

С моими детскими стихами.

2. "Синяя тетрадь" осталась только в стихах Анны Ахматовой. Детские свои стихи она уничтожила.

Продолжает Ахматова.

- Училась я в Мариинской женской гимназии. Сначала плохо, а потом лучше…Ежедневный путь в школу и из школы пролегал по улицам, засаженным липами.

^ Вспоминает подруга ( ученица )

В старших классах гимназии Анна Горенко даже в мелочах заметно отличалась от остальных гимназисток. Ее одноклассница вспоминала: "У Горенко была какая-то другая форма, не такая, как у всех: из мягкой и дорогой ткани, и покрой особый, не стандартный, и сидела не мешком, а как влитое, да и цвет не коричнево-школьный, а густо-шоколадный, как раз такой, что при ее бледности и серо-зеленых бархатных глазах "личил", а не "убивал"

Ахматова:

-Однажды под Рождество "мы пошли из дому с подругой прикупить какие-то милые украшения для елки". Был чудесный солнечный день, липы в морозном серебре. Около Гостиного двора мы встретились с "мальчиками Гумилевыми, Митей и Колей-гимназистом. И они проводили нас до дому"

^ Выходит Гумилев и останавливается на другом конце гостиной, на него падает свет.

Ученик:

-Гумилев - одна из наиболее знаменитых фигур в литературной жизни начала века. Он много печатается, читает лекции, работает в издательстве "Всемирная литература", руководит петроградским отделением Союза поэтов.

^ Ахматова идет навстречу

-В ремешках пенал и книги были,

Возвращалась я домой из школы,

Эти липы верно не забыли

Нашей встречи, мальчик мой веселый?

Гумилев:

Я люблю ее деву-ундину

Озарённую тайной ночной.

Я люблю ее взгляд заревой

И горящее негой рубины…

Они встречаются.

Анна:

-Я ничуть не была заинтересована этой встречей. В сероглазого, высокомерного с виду и очень неуверенного в себя 17-летнего гимназиста, уже поэта, к тому же символиста, я конечно, не влюбилась, но встреча эта всё-таки заинтересовала меня.

Гумилев:

-А ты мне сразу понравилась и я, возвращаясь из гимназии, часто "маячил" в ожидании тебя.

Анна:

-Помнишь уже через несколько дней ты подарил мне шедевр "Tertian Virgilian" своего метра Брюсова.

Гумилёв:

-Помню. Но куда больше радости доставил тебе мой следующий подарок-томик Блока "Стихи о прекрасной Даме"

^ Ахматова (вспоминая)

Предчувствую тебя. Года проходят мимо-

Всё в облике одном, предчувствую тебя.

Весь горизонт в огне - и ясен нестерпимо,

^ И молча жду,- тоскуя и любя.

Гумилёв:

-Ты начала избегать меня, но в начале лета 1905 года я выследил, подкараулил в парке и оживлённый, весёлый, говорил-говорил…

Я поеду в Париж, в Африку, когда окончу гимназию…, я готовлю сборник стихов, даже название придумал…

(и вдруг становится на колени и торжественно)

Я прошу Вас Анна, стать моей женой!

Анна:

-Твоей женой? Да как ты смеешь? У тебя никто не умирал, у тебя есть всё: и свой дом, и отец…Париж…Африка.… Какая Африка, когда столько горя. Стреляют, вешают, бросают бомбы.… Твоей женой…

^ Гумилёв поднимается, уходит, останавливается в другом конце гостиной.

Анна:

-Он не повернулся и ушёл. Не сказал не единого слова.… О, если бы он обернулся.

Ученица:

-11июня 1905 года ей исполнилось 16 лет.

Учитель:

Вот так они проживут жизнь - и вместе и врозь. Ни он, ни она никогда не забудут и день их

встречи, а она не забудет своей первой женской вины и бессмысленной, безответственной жестокости.

^ Звучит песня" Мы эхо" в исполнении Анны Герман. Гумилёв читает своё стихотворение "Я и вы" (отрывок.)

-Да, я знаю, я вам не пара,

Я пришёл из иной страны,

И мне нравится не гитара,

А дикарский напев зурны.

Не по залам и по салонам

Тёмным платьям и пиджакам-

Я читаю стихи драконам,

Водопадам и облакам.

Я люблю как араб в пустыне

Припадает к воде и пьёт,

А не рыцарем на картине,

Что на звёзды смотрит и ждёт…

Анна как в ответ читает своё стихотворение

Пока не свалюсь под забором

И ветер меня не добьёт,

Мечта о спасение скором

Меня, как проклятая, жжёт.

Упрямая, жду, что случится,

Как в песне случится со мной-

Уверенно в дверь постучится

И, прежний, весёлый, дневной,

Войдёт он и скажет: " Довольно,

Ты видишь, я тоже простил",-

Не будет ни страшно, ни больно…

Ни роз, ни архангельских сил.

Затем и в беспамятстве смуты

Я сердце моё берегу,

Что смерти без этой минуты

Представить себе не могу.

Ученица:

- В "Поэме без героя", начатой в 1940 году, она, вспоминая себя в юности, скажет сурово, просто, бесслёзно: "С той, какою была когда-то…, снова встретится, не хочу".

^ Опять усиливается песня "Мы эхо". Гумилёв и Ахматова идут навстречу. Гумилёв радостно:

- Наконец-то 25 апреля 1910 году состоялось наше венчание и спустя неделю мы отправились во Францию, в свадебное путешествие.

^ Анна:

-1 октября 1912 года родился наш единственный сын Лев.

Музыка. Ученики:

1. В ночь на 4 августа 1921г. Арестован Николай Гумилёв

2. 16 августа написано стихотворение "Не бывать тебе в живых"

3. 25 августа без суда и следствия по приговору Ревтрибунала замечательный русский поэт был расстрелян по подозрению в контрреволюционном заговоре.

4. Оправдан он был лишь в 1990 году.

^ Музыка

Учитель: (общение данного этапа жизни)

-Любовь явилась тем поэтическим открытием, которое позволяет говорить о поэзии Ахматовой как о новом явлении в русской лирике 20 века. В отличие от романтически настроенных символистов, акмеисты (в том числе и Ахматова) выступали за необходимость вернуть поэзии ощущение реальной жизни. Анна в своих стихах была очень женственна, но в то же время властна и энергична. Любовь в стихах поэтессы никогда не бывает спокойной. Это и взлёт, и падение, и первая встреча, и разрыв.

^ Ученики читают наизусть 2-3 стихотворения о любви. Учитель продолжает:

- Вот так закончился первый этап, счастливый этап её жизни, счастливый в отношении творчества.

В 1915 году Ахматова написала посвящённое мужу стихотворение "Колыбельная", в котором есть уже ощущение горя.

^ Было горе, будет горе,

Горю нет конца.

Да хранит святой Егорий

Твоего отца.

Как будто Анна чувствовала, что с этого времени горе будет почти постоянным спутником её жизни.

^ Стихотворение "Я гибель накликала милым…"

- Книги "Белая стая"(1917г.), "Подорожник"(1921г.), "Anna Domini"(1922г.) упрочили за Ахматовой славу поэта, однако следующей книге её стихов суждено было увидеть свет лишь в 1940 году, спустя 18 лет.

^ Реплика сплетника:

-Позвольте, говорят, Анна Ахматова не приняла революцию?

Из темноты ученица читает стихотворение "Не с тем я, кто бросил землю".

Не с теми я, кто бросил землю

^ На растерзание врага