Реферат: Правила игры: Играющие должны выполнить задания каждого тура игры и набрать как можно больше очков. Побеждает та команда, которая: наберет к концу игры наибольшее количество очков

Цель урока:

способствовать развитию интереса к предмету; вырабатывать

жизненную позицию;

обобщить знания по теме «Политический статус личности»;

развивать умения анализировать, делать выводы, обобщения.


Правила игры:

Играющие должны выполнить задания каждого тура игры и набрать как можно больше очков. Побеждает та команда, которая:

наберет к концу игры наибольшее количество очков;

раньше наберет больше определенного количества очков.

Игра состоит из 6 туров. За выполнение заданий каждого тура команда получает 5 очков. Если команда не выполнила задания тура, то не получает очков. В некоторые туры включены задания, названные «Дополнительные голоса избирателей». За каждое выполненное такое задание играющие получают 10 очков. Играющие могут выполнить любое количество дополнительных заданий.


^ Первый тур: Деньги, деньги, деньги…

Задание: Составьте список из 10 источников финансирования вашей избирательной кампании. Поясните, почему названные люди, организации хотят поддержать вашу избирательную кампанию.

Время на выполнение – 5 минут.

Дополнительные голоса избирателей:

Подготовить письменное сообщение или устный доклад на следующие темы:

Наиболее влиятельные политические партии современной России.

Как убедить предпринимателей в том, что им нужно финансировать именно вашу избирательную кампанию.





Второй тур: ^ Тема избирательной кампании.

Задание: Сформулируйте основную тему вашей избирательной кампании. Решение какой проблемы вы положите в основу вашей избирательной кампании? Придумайте рекламную заставку и основной лозунг вашей избирательной кампании.

Время на выполнение – 10 минут.


^ Третий тур: Телереклама.

Задание: Придумайте политическую рекламу, которую вы будете использовать в ходе избирательной кампании. Составьте перечень характерных элементов, которые должны быть в вашей политической телерекламе. Продемонстрируйте свою политическую телерекламу.

Время на выполнение - 10 минут.

Дополнительные голоса избирателей:

Подготовьте двухминутный устный доклад на тему:

Почему средства массовой информации называют четвертой властью.

Влияние уровня образования населения на восприятие политической телерекламы.


^ Четвертый тур: Предвыборные поездки.

Задание: Разработайте план предвыборных поездок по России. Составьте список из 5 наиболее приоритетных регионов страны, в которых следует провести вашу избирательную кампанию.

Время выполнения - 5 минут.

Дополнительные голоса избирателей.

Подготовить двухминутный доклад на тему:

Влияние бытовых условий жизни людей на их политические симпатии.

Влияние профессии человека на его политические симпатии.

Влияние национальности человека на его политические симпатии.




Пятый тур: ^ Кризис, кризис, кризис…

Политические конкуренты обвиняют вас в том, что вашу избирательную кампанию финансируют криминальные структуры. В связи с этим попытайтесь:

Провести брифинг, на котором вам нужно доказать ложность выдвинутых против вас обвинений. Представители другой команды играют роль журналистов и задают вопросы.

Время на выполнение – 10 минут.

Дополнительные голоса избирателей.

Подготовить двухминутный доклад на тему:

Что дешевле: высоко оплачивать работу милиционеров или платить преступникам?

Почему в демократических странах уровень преступности обычно выше, чем в странах с тоталитарным режимом?

^ Шестой тур: Этические проблемы в ходе избирательной кампании.

Задание: Вы получили сообщение о том, что лидер соперничающей с вами партии:

страдает хроническим заболеванием;

имеет ранения мозга;

систематически употребляет психотропные препараты.

Что по-вашему следует сделать: (поясните свой выбор)

созвать брифинг и сообщить через средства массовой информации о его проблемах со здоровьем ;

проигнорировать информацию;

шантажировать политического соперника;

что-либо иное?

Время на выполнение – 5 минут.

Дополнительные голоса избирателей.

Подготовьте двухминутный доклад на тему:

Может ли инвалид быть политиком?

Как между собой связаны здоровье и власть?

В конце урока подводятся итоги, объявляется победитель.