Реферат: Урок внеклассного чтения «Волшебный мир сказок А. С. Пушкина» (урок- викторина)

Урок внеклассного чтения «Волшебный мир сказок А.С.Пушкина»

(урок- викторина) 4 класс

Цели : Закрепить у учащихся знание сказок Пушкина.

Развивать образное мышление, речь, память, творческие способности.

Прививать интерес к предмету.

Оборудование: Портрет поэта, иллюстрации к сказкам, муз. отрывки: «В гостях у сказки», « Полет шмеля», использование ИКТ (тест, рисунки), выставка книг, реквизит к инсценированию.

Ход урока:

(звучит муз. заставка «В гостях у сказки»)

Учитель читает отрывок «У Лукоморья дуб зеленый»

Как вы уже догадались, сегодня у нас викторина по сказкам Пушкина.

(класс делится на 3 команды, придумывают название )

Начнем с разминки:

Где родился Пушкин? (В Москве)

Когда он родился? (6 июня 1799)

От кого маленький Саша узнал русские народные сказки? (От няни Арины Родионовны)

Сколько всего сказок написал Пушкин? (6.5 и 1 – не закончил)

Перечислите.(«Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и о работнике его балде»)

Этап 1 «Продолжи»

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица,-

Говорит одна девица,-

(То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир».)

«Кабы я была царица,-

Говорит её сестрица,-

(То на весь бы мир одна

Наткала я полотна».)

«Кабы я была царица,-

Третья молвила сестрица,-

(Я б для батюшки царя

Родила богатыря»)

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно …(30 лет и 3 года

Старик ловил рыбу,

Старуха пряла свою пряжу.)

Свет мой, зеркальце! Скажи

(Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

^ Всех румяней и белее?»)

Навстречу ему Балда

Идет, сам не зная куда.

«Что, батька, так рано поднялся?

Чего ты взыскался?»

Поп ему в ответ:…

(«Нужен мне работник:

Повар, конюх и плотник.

^ А где найти мне такого

Служителя не слишком дорогого?»)

Этап 2 «Инсценирование отрывка из сказки «Сказка о попе и о работнике его Балде»

Отдых (прослушивание муз.отрывка «Полет шмеля»)

Этап 3 «Тест» (см. диск)

Этап 4 «Узнай сказку»

Путь- дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о мертвой царевне»)

Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Базар, лошадь, жадность, печка, работа, оброк, море, веревка, наказание. («Сказка о попе…»)

Рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, шамаханская царица, звездочет, петушок. («Сказка о золотом петушке»

^ Этап 5 «Высказывания»

Что вас удивило, рассмешило, взволновало в сказках Пушкина?

Назовите положительных и отрицательных героев. Дайте небольшую характеристику каждому.

Чему учат сказки Пушкина? ( Добро побеждает зло. Прощению надо учиться.)

Этап 6 «Узнай сказку по рисунку»

Кораблик («Сказка о царе Салтане»)

Зеркало («Сказка о мертвой царевне»)

Корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Яблоко («Сказка мертвой царевне»)

Зайчонок («Сказка о попе…»)

Месяц («Сказка о мертвой царевне»)

Лебедь («Сказка о царе Салтане»)

Итог урока

«И я там был, мед, пиво пил.

По усам текло, а в рот не попало…»

Вот и подошел к концу наш необычный урок. Подведение итогов работы. Но со сказками мы не прощаемся. Больше читайте и задумывайтесь над прочитанным.