Реферат: Тема творчества Ф. М. Достоевского самая сложная в курсе литературы 10 класса. Сцелью лучшего понимания текста романа проведена консультация в форме литературного боя

Литературный бой

Тема творчества Ф.М.Достоевского – самая сложная в курсе литературы 10 класса. С целью лучшего понимания текста романа проведена консультация в форме литературного боя.

Тема урока: Бескомпромиссный поиск истины ( по роману Ф.М.Достоевского « Преступление и наказание» )

Цель: Раскрыть одну из главных проблем романа: бунтовать против мерзкой жизни или смириться с ней; определить опасность для человечности индивидуалистических идей и теорий.

Продолжить формировать умение формулировать тезисы и приводить аргументы.

Воспитывать любовь к литературе.

Эпиграф: « Человек, который весь борьба» Л. Толстой

Оборудование: портрет Ф.М.Достоевского, иллюстрации к роману «Преступление и наказание», репродукция триптиха И. Босха « Сад земных наслаждений».

Начинает консультацию учитель литературы Ефанова А.И. с проблемы поиска истины, поставленной автором в своём романе, демонстрирует репродукцию И.Босха, вызывающей ассоциации с фоном романа, где разворачивается его действие. Бесчеловечность и абсурдность существования героев романа вызывает неприятие этого мира главным героем Раскольниковым. Позиция другой главной героини Сони Мармеладовой диаметрально противоположна.

Затем идут выступления учащихся обеих команд: Сопоставление двух «правд»: «правды» Сони и «правды» Раскольникова.

Вывод: предпочтение «правды» Сони не совсем убедительно, хотя сострадание по Достоевскому – главный аргумент в поиске истины жизни.

Домашнее задание: написать письмо герою ( Раскольникову или Соне)