Реферат: Задачи урока : 1 продолжить знакомство с особенностями жанра святочного рассказа; 2 дать возможность учащимся погрузиться в текст рассказа Диккенса

Тема урока: «Цепь, которую таскаешь сам». Ч. Диккенс. Рождественская песнь в прозе. Святочный рассказ с привидениями. (Строфа первая).

Цель урока: раскрыть идею греховности равнодушного, бесчеловечного отношения к людям.

Задачи урока: 1) продолжить знакомство с особенностями жанра святочного рассказа;

2) дать возможность учащимся погрузиться в текст рассказа Диккенса;

3) помочь первоначальному знакомству с персонажами;

4) способствовать воспитанию нравственной и активной в отношении добра личности.

Оборудование: икона «Рождество Христово» начала 15 в.; музыка В. Титова «Рождественский концерт» или Д.С. Бортнянского «Слава в вышних Богу»;

портрет Ч. Диккенса; карточки с отрывками из текста 1 строфы рассказа; словари.

^ Ход урока.

I. Актуализация знаний, пробуждение эмоций.

Вступительное слово учителя.

Сегодня мы начнем наш урок с музыкального фрагмента. Прослушайте его и ответьте на вопросы:

- Каков характер музыки? (^ Приподнятость, радостное, ликующее звучание)

- Какое чувство пробуждает у вас эта музыка?

(Звучит музыка В. Титова «Рождественский концерт» или Д.С. Бортнянского «Слава в вышних Богу»).

^ Работа с ассоциациями.

- Напишите, какие ассоциации возникают у вас при слове РОЖДЕСТВО.

- Создайте из букв и слогов слова РОЖ – ДЕСТ – ВО новые слова (можете добавлять одну - две буквы, не содержащиеся в этом слове) (радость, весть, род, детство, ворожба, ждет, свет, степь, зов, дева, жар и другие).

- Из слов, которые вы придумали, напишите небольшой текст о Рождестве.

Подчеркните в нем ключевые слова.

^ Чтение написанных текстов.

– Какие общие чувства испытываете все вы во время Рождества?

- Что вы знаете о празднике Рождества?

^ Рассматривание иконы «Рождество Христово», созданной мастером, принадлежащим к кругу Андрея Рублева.

- Какое впечатление производит эта икона, что чувствуете вы, глядя на нее?

(В центре в окружении «земной тверди» (горок) на ярко-алом фоне возлежит Дева Мария. За ее спиной – черная пещера, в которой видны ясли со спеленутым младенцем. Сюда с у4дивлением заглядывают вол и осел. Яркий свет Вифлеемской звезды освещает пещеру с младенцем и фигуру Марии. Высокий смысл события призваны передать фигуры ангелов и пастухов, внимательно слушающих чудесную новость. А вот уже им навстречу спешат волхвы. Прекрасна и величественна земля с золотистыми горами и посеребренными вершинами. Золотой фон иконы подчеркивает торжественность и праздничность происходящего события).


^ 5. Повторение изученного.

Итак, Рождество Христово в православном мире - один из главных праздников, который отмечают с радостью, любовью друг к другу, добром и ожиданием чуда.

- Как называются литературные произведения, в которых рассказывается о рождественских праздниках?

- Какие жанровые особенности святочных рассказов мы узнали в 6 классе? (открывается запись на доске)

(1. События происходят накануне праздника Рождества, во время Святок. 2. Герои чаще всего – дети. 3. Страдания, бедственное положение героев, лишения на фоне общего праздника, счастья, радости. 4. Счастливый финал.)

- Какие святочные рассказы мы уже читали?

(Н.С. Лесков «Неразменный рубль», «Христос в гостях у мужика», «Жемчужное ожерелье», «Маланьина свадьба»; В.А. Никифоров – Волгин «Серебряная метель»; А.И. Куприн «Чудесный доктор»; рождественская повесть Л. Чарской «Записки маленькой гимназистки»).

^ II. Объяснение нового.

1. Слово учителя.

Расцвет жанра святочного рассказа в русской литературе наступает в 19 веке после публикации в России произведений английского писателя Ч. Диккенса. Имя Диккенса пользуется славой "от берегов Невы до отдаленнейших мест в Сибири", - писал русский переводчик Иринарх Введенский. Диккенс – автор романов: "Жизнь и приключения Николаса Никльби", "Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим", "Холодный дом", "Тяжелые времена", "Записки Пиквикского клуба", "Наш общий друг". Широко известны его рождественские рассказы «Рождественская песнь в прозе», "Колокола", "Битва жизни", повести "Сверчок за очагом", "Рецепты доктора Мериголда".

Литературное наследие Диккенса бесценно, неповторимо. «В мировой литературе, - писал В. Каверин, - найдется немного писателей, вошедших с такой силой и определенностью в русскую культуру, как Диккенс». Писатель никогда не скрывал своего христианского исповедания и в каждом произведении творил образы невероятной мощи и убедительности.

Сегодня мы познакомимся с отрывками из рассказа Ч. Диккенса «^ Рождественская песнь в прозе. Святочный рассказ с привидениями». Обратим внимание на слово «привидения». В жанре святочного рассказа в начале развития присутствие потусторонних сил было обязательным.

^ 2. Работа с текстом (по группам).

1 группа учащихся:

- Прочитайте отрывок (напечатан на карточке).

«Вот хотя бы и рождественские праздники. Но все равно, помимо благоговения, которое испытываешь перед этим священным словом, и благочестивых воспоминаний, которые неотделимы от него, я всегда ждал этих дней как самых хороших в году. Это радостные дни - дни милосердия, доброты, всепрощения. Это единственные дни во всем календаре, когда люди, словно по молчаливому согласию, свободно раскрывают друг другу сердца и видят в своих ближних, - даже в неимущих и обездоленных, - таких же людей, как они сами, бредущих одной с ними дорогой к могиле, а не каких-то существ иной породы, которым подобает идти другим путем. … Рождество приносит … добро и будет приносить добро, и да здравствует рождество!»


- Просмотрите еще раз ваши слова-ассоциации к Рождеству и проверьте, есть ли они в данных отрывках. Если есть, то подчеркните их.

- Из предложенного отрывка выпишите слова и выражения, которыми герой характеризует Рождество (радостные дни - дни милосердия, доброты, всепрощения; люди раскрывают друг другу сердца; Рождество приносит добро).

- Как вы понимаете слова благоговение, благочестивые, раскрывать сердца?

Справка (сделаны закладки в словарях).

Благоговение – глубочайшее почтение (Толковый словарь русского языка Д.Н. Ушакова); глубокое уважение, почтение к кому-л., чему-л., преклонение перед кем-л., чем-л. (Новый словарь русского языка под ред. Т.Ф. Ефремовой).

Благочестивый – «благочестный, благочестивый, о человеке: по истине почитающий Бога, богобоязненный, строго соблюдающий законы, заповеди Господни» (В.И. Даль).

Раскрывать сердце – 1. Признаваться в любви. 2. Откровенно рассказывать о своих заветных мыслях, переживаниях, чувствах (^ Фразеологический словарь под ред. А.И. Молоткова).

- Как относится герой к Святкам, Рождеству?

2 группа учащихся:

- Прочитайте отрывок.

«В эти праздничные дни…более чем когда-либо подобает нам по мере сил проявлять заботу о сирых и обездоленных, кои особенно страждут в такую суровую пору года. Тысячи бедняков терпят нужду в самом необходимом. Сотни тысяч не имеют крыши над головой… Мы решили провести сбор пожертвований в пользу бедняков, чтобы купить им некую толику еды, питья и теплой одежды. Мы избрали для этой цели сочельник именно потому, что в эти дни нужда ощущается особенно остро, а изобилие дает особенно много радости».

- Просмотрите еще раз ваши слова-ассоциации к Рождеству и проверьте, есть ли они в данных отрывках. Если есть, то подчеркните их.

- Из предложенного отрывка выпишите слова и выражения, которые употребляют герои, говоря о Рождестве (праздничные дни; проявлять заботу о сирых и обездоленных; терпят нужду; сбор пожертвований; нужда ощущается остро; изобилие дает много радости)

- Что означает слово СИРЫЙ?

- Подберите однокоренные слова (сирота, сирость, сиротеть, осиротеть, сиротливый, сиротство, сиротливость)

- Как вы понимаете слово СТРАЖДУТ?

- каково значение слова ^ ТОЛИКА?

Справка (сделаны закладки в словарях).

СИРЫЙ - устар. 1. Ставший сиротой. 2. перен. Одинокий, бедный. Сирые странники).

СТРАЖДУТ - Страдать, страдаю и стражду - бедовать, мучиться, маяться, терпеть боль, скорбеть, тосковать, болеть душою) (В.И. Даль)

ТОЛИКА – (разг.) некоторое количество, немного, несколько (^ С.И. Ожегов. Словарь русского языка)

- Какие слова-антонимы? (нужда-изобилие)

- Сделайте вывод: что такое Рождество по мнению героя этого отрывка?


3 группа учащихся:


- Прочитайте отрывок.

«Веселые святки! Веселые святки! Да провались ты со своими святками! Что такое святки для таких, как ты? Это значит, что пора платить по счетам, а денег хоть шаром покати. Пора подводить годовой баланс, а у тебя из месяца в месяц никаких прибылей, одни убытки, и хотя к твоему возрасту прибавилась единица, к капиталу не прибавилось ни единого пенни. Да будь моя воля, …я бы такого олуха, который бегает и кричит: "Веселые святки! Веселые святки!" - сварил бы живьем вместе с начинкой для святочного пудинга, а в могилу ему вогнал кол из остролиста».

Из предложенного отрывка выпишите слова и выражения, которые показывают отношение героя к Рождеству (платить по счетам, денег шаром покати, годовой баланс, никаких прибылей, одни убытки, капитал, пенни).


3^ . Подведение итогов работы в группах. Выступления учащихс