Реферат: Мосеева Наталья Николаевна учитель географии моу сош №3 Iквалификационная категория педагогический стаж работы 16 лет Аша 2006 г Цели и задачи урок
Проект «Информатизация системы образования»
Межшкольный методический центр № 74 214
Конспект урока
«Географическое положение России»
Урок № 2
Выполнила:
Мосеева Наталья Николаевна
учитель географии
МОУ СОШ №3
I квалификационная категория
педагогический стаж работы 16 лет
Аша 2006 г
Цели и задачи урока:
Продолжить формирование у учащихся представлений
и знаний об особенностях и главных чертах природы России; рассмотреть главные черты географического положения России и их влияние на особенности природы, экономики и населения страны; приступить к формированию умения выполнять практические задания по географической карте России; познакомить учащихся с морскими и сухопутными границами России, с пограничными государствами.
^ Учебно-наглядный комплекс
Политическая карта мира или Евразии, физическая карта России, диафильмы, схемы, таблицы, книги.
Формы проведения урока
Беседа с использованием учебника об особенностях и размерах территории России; определение главных черт географического положения России, беседа об их влиянии на природу страны; практическая работа по географической карте России - определение крайних точек страны и их координат; определение протяженности России с севера на юг и с запада на восток; рассказ учителя о географическом центре страны; беседа с использованием географической карты о границах России и пограничных государствах, о сухопутных и морских границах России; практическая работа с контурной картой - обозначение границ России и пограничных государств.
^ Термины и понятия
( электронный учебник, тема « Географическое положение России» - карты)
Географическое положение страны, крайние точки, граница, территориальные воды.
^ Географические объекты
Мыс Флигели, мыс Челюскин, мыс Дежнева, остров Ратманова, Балтийская коса, гора Базардюзю, полуостров Рыбачий, Финский залив, Большой Кавказ, Прикаспийская низменность, Алтай, проливы Лаперуза и Кунаширский, озеро Виви;
пограничные государства: Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Белоруссия, Украина, Грузия, Азербайджан, Казахстан, Монголия, Китай, КНДР, Япония, США.
( электронный учебник - карты: Крайние точки России…)
^ Справочно - информационный материал
Границы России
Погра-ничные государства
Общая длина, км
По морю, км
По суше,км
По рекам и озерам
Норвегия
219,1
23,3
43
152,8
Финляндия
1325,8
54
1091,7
180,1
Эстония
466,8
142
89,5
235,3
Латвия
270,5
-
137,2
133,3
Литва
288,4
22,4
29,9
236,1
Польша
236,3
32,2
203,3
0,8
Белоруссия
1239
-
857,7
381,3
Украина
2245,8
320
1500,2
425,6
Грузия
897,9
22,4
819,4
56,1
Азербайджан
350
22,4
272,4
55,2
Казахстан
7598,6
85,8
5936,1
1576,7
Монголия
3485
-
2878,6
606,4
Китай
4209,3
-
650,3
3559
КНДР
39,4
22,1
-
17,3
Япония
194,3
194,3
-
-
США
49
49
-
-
Всего
23115,2
989,9
14509,3
7616
Географический центр России расположен на юго-западном берегу оз. Виви (Среднесибирское плоскогорье).
^ Тесты и задания для проверки (электронный учебник - тесты)
1.Перечислите главные черты географического положения России их влияние на природу страны.
2. Определите по карте, с какими государствами Россия имеет:
А) только сухопутную границу;
Б) и сухопутную, и морскую границы;
В) только морскую границу.
3. Определите протяженность России:
А) с запада на юг по 1100 в. Д.;
Б) с запада на восток по Северному Полярному кругу;
В) с запада на восток по 550 с.ш.
Домашнее задание: параграф №2, р/т с. 1
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Солонінко Галина Миколаївна 2008 р урок
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Современный урок. Требования к современному уроку
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Орловская Нина Ивановна учитель географии Донецкого лицея №30 урок
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Задачи урока: изучить особенности функции переднего мозга; сформировать знания о функциональной асимметрии полушарий и связанными с ней особенностями функций зрения, речи, слуха;
17 Сентября 2013