Реферат: Шульга Наталья Григорьевна, мастер
Шульга Наталья Григорьевна, мастер
производственного обучения МВОУ
«ЦО г. Зеленокумска»,
I квалификационная категория
ОТКРЫТЫЙ УРОК НА ТЕМУ:
«Инфекционные болезни»
11класс 26.01.2011г.
Тема раздела: Уход за инфекционными больными.
Тема урока: Понятие об инфекции. Пути передачи инфекционных заболеваний. Методы борьбы и профилактика.
Цели урока:
А)образовательная: понятия об инфекционных болезнях, отличие инфекционных заболеваний от неинфекционных, пути передачи, личная гигиена.
Б) воспитательная: внимание, умение работать в команде
Методы проведения урока:
- деловая игра
Ход урока:
1) Организационная часть- 10 минут
а) контроль посещаемости – список отсутствующих
б) подготовка к уроку: учащиеся класса делятся на две команды
в) выбираются капитаны команд
^ 2) Капитаны команд получают задание:
1 КОМАНДА:
а) дать определение понятий указанных в первом задание: материал прилагается – 5 минут
б) назовите отличие инфекционных заболеваний от неинфекционных - задание первой команды:
-вызываются специфическими возбудителями или микроорганизмами
- больной способен передавать заболевание другим людям
-формирование невосприимчивости – иммунитета
-характеризуется цикличностью
в) назовите методы борьбы с инфекционными болезнями:
уничтожение патогенных микробов – дезинфекция
Она бывает: очаговая, профилактическая.
Очаговая
- проводится в эпидемическом очаге (дезинфекция выделений больного), бывает текущая и заключительная.
Профилактическая
- продромальный период – предвестники болезни
- предупреждает распространение инфекционных заболеваний ,проводят на пищеблоках, в магазинах, столовых, в местах скопления людей.
Методы дезинфекции:
механический - влажная уборка, мытье рук, проветривание помещения.
физический - кипячение, сжигание, обработка паром.
химический - применение хлорсодержащих веществ.
г) какова структура инфекционной больницы?
- особое приемное отделение с сан пропускником. Имеет боксы и изолятор.
д) защитная реакция организма к инфекционным заболеваниям - это?
- иммунитет
2 КОМАНДА:
а) дайте характеристику цикличности инфекционным заболеваниям - задание второй команды:
- инкубационный период – скрытый период
основные проявления
- период угасания
- период выздоровления
б) назовите методы борьбы с кровососущими насекомыми, методы борьбы с грызунами:
Дезинсекция
- уничтожение насекомых.
Бывает:
- механическая - ношение защитных сеток, засетчивание окон, дверей.
- физическая - выжигание мест скопления насекомых.
-химическая – применение химических препаратов
Дератизация
- уничтожение грызунов.
Бывает:
-механическая- отлов грызунов капканами.
-биологическая- использование собак, кошек.
-химическая- применение ядов.
в) каковы пути передачи ?
- контактный, воздушно- капельный, трансмиссивный, водный, пищевой.
г) как называется наука изучающая причины возникновения и распространения инфекционных заболеваний?
-эпидемиология
д) поражение нескольких континентов- это?
-пандемия
3) Рефераты участников обеих команд – 3 минут.
Материалы рефератов прилагаются.
4) Правильные ответы оцениваются в 1 балл, а не правильные – (-1) балл
5) Закрепление пройденного материала- 5 минут.
6) Определение команды победителя, награждение участников команды.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Сегодняшний урок мы посвящаем Великому русскому учёному, гению русской литературы, реформатору и естествоиспытателю Михаилу Васильевичу Ломоносову
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Тема : «То академик, то герой, то мореплаватель, то плотник…» (А. С. Пушкин). Петр I
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Мбоу «Первоцепляевская сош»
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Урок литературы в 10 классе. Тема: «Наташа Ростова на пути к счастью»
17 Сентября 2013