Реферат: Тематическое планирование по географии 6 класс № урока

Общая трудоемкость дисциплины - 34 часа

Лекции - 23 часа

Практикумы - 6 часов

Контроль знаний - 5 часов


Тематическое планирование по географии 6 класс


№ урока

Дата

Тема урока

Новые понятия

Пр-ие, сам-ные, контр.раб.

Умения и навыки

Введение(2ч)

Уметь работать с календарём погоды; планом местности, с условными обозначениями, с масштабом плана и карты, уметь отличать план от карты и фотоснимка, уметь находить отличия планов различных масштабов, иметь представления об относительных и абсолютных высотах объектов на плане местности; знать о современных и традиционных методах изучения Земли; знать о сторонах горизонта и уметь определять азимут; знать об этапах построения плана – глазомерной съёмки местности

1/1




География как наука

география




2/2




Географические открытия.

Земля – планета солнечной системы







^ План местности(3ч)

1/3




Масштаб







2/4




Изображение на плане неровностей земной поверхности







3/5




Составление простейших планов местности. Форма и размер Земли







^ Географическая карта(3ч)

Должны знать форму Земли и иметь представление о её размерах. По меридианам и параллелям определять направление сторон горизонта; знать понятия « географическая широта и «географическая долгота», уметь определять географические координаты; определять высоты и глубины по физическим географическим

картам с помощью легенды карты.



1/6




Градусная сеть







2/7




Изображение на картах высот и глубин. Значение географических карт







3/8




Контрольная работа «План и карта»







Литосфера(4ч)

Должны знать внутреннее строение Земли, характеристики и свойствах ядра, мантии, земной коры; способы их изучения. Движения земной коры, условия залегания слоёв горных пород, сейсмические пояса Земли, как вести себя при землетрясении. Должны знать явления, связанные с вулканизмом ( строение вулкана, причины и процесс его образования),и иметь представление горячих источниках и гейзерах. Знать основные формы рельефа и причины рельефообразования: эндогенные и экзогенные процессы.

1/9




Земля и ее строение. Горные породы и минералы







2/10




Движения земной коры. Вулканы, горячие источники







3/11




Рельеф суши Горы. Равнины суши. Рельеф дна Мирового океана







4/12




Контрольная работа по теме «Литосфера»







Гидросфера(7ч)

Знать о значении воды для жизни на Земле, уметь составлять схемы большого и малого круговорота воды на Земле, уметь определять географическое положение моря, знать части Мирового океана, основные свойства вод Мирового океана, причины возникновения движения вод в океане, уметь отбирать материалы о значении и охране вод океанов. Знать особенности образования подземных вод, их виды, значение и охрана от загрязнения.

1/13




Вода на земле. Части мирового океана







2/14




Свойства океанической воды. Волны в океане,







3/15




Океанические течения. Изучение мирового океана.







4/16




Подземные воды. Реки







5/17




Озера. Ледники







6/18




Искусственные водоёмы. Загрязнение гидросферы







7/19




Контрольная работа по теме «Гидросфера»








Атмосфера

6




1/20




Температура воздуха







2/21




Годовой ход температуры воздуха. Атмосферное давление







3/22




Ветер. Водяной пар в атмосфере, облака







4/23




Атмосферные осадки. Погода.







5/24




Климат.Причины,влияющие на климат







6/25




Контрольная работа по теме «Атмосфера»







Биосфера

4




1/26




Разнообразие и распространение организмов на Земле. Природные зоны







2/27




Организмы в мировом океане. Воздействие организмов на земные оболочки.







3/28




Природные комплексы







4/29




Контрольная работа «Биосфера»







^ Население Земли

3




1/30




Численность населения







2/31




Основные типы населенных пунктов. Человек – часть биосферы







3/32




Стихийные природные явления







Повторение 2

1/33




Резервный. Экскурсия по изучению рельефа






2/34




Резервный.