Реферат: Г. Х. Моу «Новоибрайкинская гимназия» Моу «Новоибрайкинская гимназия» Протокол №­­ от Валиуллина Л. М. Мотыгуллин Р. Н. 2011 г. 2011 г. 2011 г. Рабочая программа

Согласовано Согласовано Согласовано

Руководитель МО Зам. директора по УВР Директор

Кубиева Г.Х. МОУ «Новоибрайкинская гимназия» МОУ «Новоибрайкинская гимназия»

Протокол №­­____ от Валиуллина Л.М. Мотыгуллин Р.Н.

«___» ______ 2011 г. «___» ______ 2011 г. «___» ______ 2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)


МОУ "Новоибрайкинская гимназия имени М.И. Абдрахманова" Аксубаевского муниципального района РТ


Мотыгуллин Ришат Гумерович, вторая квалификационная категория


по информатике, 11 класс


Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № _______ от «___» ________ 2011 года.


2011-2012 учебный год


Учебно-тематическое планирование

По информатике


Классы: 11

Учитель: Мотыгуллин Ришат Гумерович

Количество часов

Всего 102 часа, в неделю 3 часа.

Плановых контрольных работ ______, практических работ ____

Административных контрольных работ _____

Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы/ Составитель М.Н. Бородин. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. – 448 с.

Учебник: Угринович Н.Д., Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 11 класса. 2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. – 308 с.: ил.

Дополнительная литература.


^ Учебно-тематическое планирование


№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Хаар-ка деят-ти уч-ся или виды уч. деят.

Виды контроля измерители

Пл-мые рез-ты освоения материала

Дом.задание

Дата проведения

По плану

Факт.



Техника безопасности.

Окружающий мир как иерархическая система. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

1













Повторение,

§1.1, с.9-14

3.09






Построение формальной модели движения тела, брошенного под углом к горизонту

1













§1.2.1, с.15-17

5.09






Проект «Бросание мячика в стенку» на языке Turbo Delphi

1













§1.2.3, с.24-28

6.09






Проект «Бросание мячика в стенку» на языке Turbo Delphi (окончание)

1













§1.2.3, с.24-28

10.09






Проект «Диапазон углов» на языке Turbo Delphi

1













§1.2.3, с.28-30

12.09






Компьютерная модель движения тела в электронных таблицах

1













§1.2.3, с.30-35

13.09






Проект «Бросание мячика в стенку» в электронных таблицах

1













§1.2.3, с.30-35

17.09






Графические и численные методы решения уравнений.

Приближенное решение уравнений на языке Turbo Delphi

1













§1.3.1, с.35-36

§1.3.3, с.40-44

19.09






Проект «Приближенное решение уравнений» на языке Turbo Delphi

1













§1.3.3, с.40-44

20.09






Проект «Приближенное решение уравнений в электронных таблицах»

1













§1.3.4, с.44-46

24.09






Построение информационной модели с использованием метода Монте-Карло.

1













§1.4.1, с.47-48

26.09






Проект «Метод Монте-Карло» на языке Turbo Delphi

1













§1.4.3, с.51-53

27.09






Информационные модели развития популяций

1













§1.5.1, с.54-55

1.10






Проект «Численность популяций» на языке Turbo Delphi

1













§1.5.3, с.61-65

3.10






Компьютерные модели развития популяций в электронных таблицах

1













§1.5.4, с.65-68

4.10






Компьютерная модель «Численность популяций» в электронных таблицах

1













§1.5.4, с.65-68

8.10






Информационные оптимизационные модели

1













§1.6.1, с.68-70

10.10






Проект «Оптимизация раскроя» на языке Turbo Delphi

1













§1.6.3, с.72-74

11.10






Компьютерная модель «Оптимизация раскроя» в электронных таблицах

1













§1.6.3, с.74-78

15.10






Построение информационной модели распознавания химических волокон

1













§1.7.1, с.78-80

17.10






Проект «Распознавание волокон» на языке Turbo Delphi

1













§1.7.3, с.83-85

18.10






Логические схемы полусумматора и триггера

1













§1.8.1, с.85-88

22.10






Проект «Полусумматор» на языке Turbo Delphi

1













§1.8.3, с.92-94

24.10






Проект «Триггер» на языке Turbo Delphi

1













§1.8.3, с.94-95

25.10






Модели логических устройств компьютера в электронных таблицах

1













§1.8.3, с.96-97

29.10






Проект «Полусумматор» в электронных таблицах Microsoft Excel 2003

1













§1.8.3, с.98-99

31.10






Информационные модели систем управления

1













§1.9.1, с.99-101

1.11






Проект «Управление без обратной связи» на языке Turbo Delphi

1













§1.9.3, с.106-108

11.11






Проект «Управление с обратной связью» на языке Turbo Delphi

1













§1.9.3, с.109-110

12.11






Проект «Автоматическое управление с автоматической обратной связью» на языке Turbo Delphi

1













§1.9.3, с.110-112

14.11






Введение в теорию графов

1













§1.10.1, с.112-119

15.11






Проект «Построение остовного связного дерева графа» на языке Turbo Delphi

1













§1.10.3, с.128-137

19.11






Проект «Построение остовного связного дерева графа» на языке Turbo Delphi (продолжение)

1













§1.10.3, с.128-137

21.11






Проект «Построение остовного связного дерева графа» на языке Turbo Delphi (окончание)
















§1.10.3, с.128-137

22.11






Самостоятельная работа №1. Проект «Сумматор» на языке Turbo Delphi или в электронных таблицах

1
















26.11






Самостоятельная работа №1. Проект «Сумматор» на языке Turbo Delphi или в электронных таблицах (окончание)

1
















28.11






Основные типы приложений для создания документов.

Практическая работа 2.1. Установка конвертора в формат PDF для Microsoft Office 2007

1













§2.1, с.139-143

29.11






Макет и верстка в настольных издательских системах. Параметры документа

1













§2.1.1-2.1.2, с.143-147

3.12






Текстовые блоки. Блоки изображений и таблиц

1













§2.1.3-2.1.5, с.148-152

5.12






Практическая работа 2.2. Создание плаката в Microsoft Word 2007

1













§2.1, с.153-154

6.12






Практическая работа 2.3. Создание плаката в OpenOffice.org Writer


1













§2.1, с.154-155

10.12






Практическая работа 2.3. Создание плаката в OpenOffice.org Writer (окончание)

1













§2.1, с.154-155

12.12






Практическая работа 2.4. Создание плаката в настольной издательской системе Scribus

1













§2.1, с.156-159

13.12






Практическая работа 2.4. Создание плаката в настольной издательской системе Scribus (окончание)

1













§2.1, с.156-159

17.12






Палитра цветов в системах цветопередачи RGB и CMYK

1













§2.1.6, с.159-163

19.12






Цветоделение в полиграфии.

Практическая работа 2.5. Цветоделение

1













§2.1.7, с.163-165

20.12






Компьютерные языковые словари. Практическая работа 2.6. Перевод с использованием компьютерных словарей

1













§2.2, с.165-169

24.12






Системы оптического распознавания символов

1













§2.3, с.170-173

26.12






Практическая работа 2.7. Оптическое распознавание документов в формате изображений

1













§2.3, с.173-176

27.12






Самостоятельная работа №2. Групповой проект «Школьная газета»

1
















14.01






Самостоятельная работа №2. Групповой проект «Школьная газета» (окончание)

1
















16.01






Базы данных

1













§3.1, с.177-181

17.01






Системы управления базами данных

1













§3.2, с.181-182

21.01






Практическая работа 3.1. Создание реляционной базы данных

1













§3.2, с.182-185

23.01






Практическая работа 3.1. Создание реляционной базы данных

1













§3.2, с.182-185

24.01






Практическая работа 3.2. Редактирование системного реестра Windows

1













§3.2, с.185-187

28.01






Практическая работа 3.3. Создание генеалогического древа семьи

1













§3.2, с.187-188

30.01






Практическая работа 3.3. Создание генеалогического древа семьи

1













§3.2, с.187-188

31.01






Использование формы для просмотра и редактирования записей. Практическая работа 3.4. Создание формы для реляционной базы данных

1













§3.2, с.189-191

4.02






Отбор данных с помощью фильтров. Практическая

работа 3.5. Отбор данных с помощью фильтров из реляционной базы данных

1













§3.3.1, с.192-193

6.02






Отбор данных с помощью запросов.

Практическая работа 3.6. Отбор данных с помощью запросов из реляционной базы данных


1













§3.3.2, с.194-196

7.02






Сортировка данных.

Практическая работа 3.7. Сортировка данных в реляционной СУБД

1













§3.3.3, с.196-198

11.02






Печать данных с помощью отчетов.

Практическая работа 3.8. Подготовка отчетов

1













§3.3.4 с.199-200

13.02






Многотабличные базы даны

1













§3.4 с.200-204

14.02






Практическая работа 3.9. Многотабличные базы данных

1













§3.4 с.204-207

18.02






Самостоятельная работа №3. Проект «Домашняя библиотека»

1
















20.02






Самостоятельная работа №3. Проект «Домашняя библиотека»

1
















21.02






Цветовой охват

1













§4.1, с.208-212

25.02






Палитры RGB и SMY

1













§4.2, с.213-215

27.02






Растровая и векторная графика

1













§4.3, с.216-217

28.02






Практическая работа 4.1. Растровая и векторная графика (п.1)

1













§4.3, с.217-218

3.03






Практическая работа 4.1. Растровая и векторная графика (п.2)

1













§4.3, с.217-218

5.03






Устройства ввода графической информации

1













§4.4, с.218-220

6.03






Устройства вывода графической информации

1













§4.5, с.220-226

10.03






Системы управления цветом

1













§4.6, с.226-227

12.03






Практическая работа 4.2. Системы управления цветом в CorelDraw и Adobe Photoshop

1













§4.6, с.227-229

13.03






Практическая работа 4.3. Создание и обработка графических объектов

1
















17.03






Практическая работа 4.4. Создание и обработка звуковых объектов

1
















19.03






Самостоятельная работа №4. Проект «Мультимедийная презентация»

1
















20.03






Самостоятельная работа №4. Проект «Мультимедийная презентация»

1
















21.03






Адресация в Интернете.

Практическая работа 5.1. IP-адрес в различных форматах

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: адресация в интернете, IP-адрес, форматы IP-адреса

§5.1.1 с.231-233

2.04




82

Доменная система имен

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: доменная система имен, иерархическая структура доменной системы имен

§5.1.2 с.233-234

3.04




83

Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям. Практическая работа 5.2. «География» Интернета

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: маршрутизация данных, транспортировка данных

Учащиеся должны уметь: определение маршрута прохождения данных от локального компьютера до удаленного Интернет-сервера

§5.1.3 с.235-237

7.04




84

Работа с электронной почтой. Практическая работа 5.3. Настройка почтовой программы.

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: электронная почта, форум, чат, прикрепленные файлы, этика общения




9.04




85

Практическая работа 5.4. Работа с файловыми архивами.

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: файловые архивы, файловые серверы




10.04




86

Практическая работа 5.5. Общение в Интернете в реальном времени.

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: программы для общения в реальном времени, Skype, Qip и др.




14.04




87

Практическая работа 5.6. Покупки в Интернет-магазинах.

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: интернет-магазин, оформление заказа, доставка, услуги доставки




16.04




88

Структура HTML-кода Web-страницы

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: язык разметки гипертекстовых документов HTML, структура, заголовок

§5.2.1 с.238

17.04




89

Создание интерактивных Web-страниц

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: интерактивные веб-страницы, текстовые поля, переключатели, флажки, поля списков, текстовая область, отправка данных из формы

§5.2.2 с.239-241

21.04




90

Практическая работа 5.7. Разработка многостраничного интерактивного Web-сайта

1

Комплексное применение знаний

Практическая работа

ПР№37

Учащиеся должны знать: особенности программы, инструменты, работа с блоками

§5.2 с.238-246

23.04




91

Практическая работа 5.7. Разработка многостраничного интерактивного Web-сайта

1

Комплексное применение знаний

Практическая работа

ПР№37

Учащиеся должны знать: особенности программы, инструменты, работа с блоками

§5.2 с.238-246

24.04




92

Практическая работа 5.7. Разработка многостраничного интер-активного Web-сайта

1

Комплексное применение знаний

Практическая работа

ПР№37

Учащиеся должны знать: особенности программы, инструменты, работа с блоками

§5.2 с.238-246

28.04




93

Размещение Web-сайта в Интернете

1

Комплексное применение знаний

Практическая работа

ПР№38

Учащиеся должны знать: размещение Web-сайта в Интернете, загрузка файлов




30.04




94

Самостоятельная работа №5. Проект «Мой сайт»

1

Комплексное применение знаний

Практическая работа

ПР№39

Учащиеся должны уметь: выбор веб-редактора, дизайна будущего сайта, заполнение главной страницы, меню




5.05




95

Самостоятельная работа №5. Проект «Мой сайт»

1

Комплексное применение знаний

Практическая работа

ПР№39

Учащиеся должны уметь: создание фотоальбома, контактной информации, требования к контенту сайта




7.05




96

Самостоятельная работа №5. Проект «Мой сайт»

1

Комплексное применение знаний

Практическая работа

ПР№39

Учащиеся должны уметь: флажки, переключатели, отправка данных из формы




8.05




97

Самостоятельная работа №5. Проект «Мой сайт»

1

Комплексное применение знаний

Практическая работа

ПР№39

Учащиеся должны уметь: размещение сайта в интернете




12.05




98

Информационные ресурсы общества, образовательные ресурсы

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: информационные ресурсы общества, образовательные ресурсы




14.05




99

Право в Интернете. Правовая охрана информационных ресурсов

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: нормативно-правовые акты, правовая охрана информационных ресурсов, авторское право

§6.1 с.247-248

15.05




100

Этика в Интернете

1

Изучение нового материала

Рассказ учителя, беседа

Выборочный опрос

Учащиеся должны знать: правила этикета для электронной почты, для общения в чате, форуме, телеконференции

§6.2 с.248-251

19.05




101

Перспе