Реферат: Урок тема: «Глобальные проблемы современности»

МОУ «СОШ № 8»


Урок
тема: «Глобальные проблемы современности»


Обществознание, 11 класс.


учитель: Черепанова И.Г.






Ачинск, 2006.

Объяснительная записка: Данный урок - урок в рамках темы «Современный этап мирового цивилизационного развития» по курсу обществознание. Современные тенденции глобализации мировых процессов, в том числе и проблем, делают данную тему очень актуальной. Поскольку будущим поколениям предстоит жить в эпоху объединяющегося мира, им придется принимать участие и в решении глобальных проблем. А можно ли их решить? Есть ли какой-то общий принцип решения?

Предполагается, что часть учеников заранее получают темы для подготовки к уроку.

Вид урока: Урок-игра с элементами дискуссии.


Цели урока:

Образовательные: 1. Сформировать у учеников представление о причинах появления глобальных проблем.

2. Познакомить учеников с глобальными проблемами современности.

3. Сформировать представление о принципах решения глобальных проблем.

Развивающие: 1. Учить детей искусству спора, развивать умение аргументировано доказывать свою точку зрения.

Развивать аналитические и логические виды мышления.

В игровой форме развивать активную жизненную позицию по поводу решения проблемы бытового мусора.

Воспитательные: 1.Привить бережное отношение экологической чистоте дома, города, страны, земного шара.

2. Воспитывать гражданина с активной жизненной позицией.


Методы: Игра, словесно-логическая дискуссия.


План урока: I. Организационный момент - 5 минут.

Доклады учеников - 20 минут.

Игра - 10 минут.

Подведение итогов, формулирование выводов - 10 минут.



Ход урока.

Эпиграф к уроку:

«Две лягушки попали в горшок со сливками.

Одна сказала: «это конец». Сложила лапки и

захлебнулась. Другая барахталась…сбила под

собой комок масла и выбралась из горшка».

Эту притчу вспомнили участники

международной конференции по

проблемам экологии в 1989 году.


На сегодняшнем уроке мы с вами познакомимся с таким важным аспектом современного мирового развития, как глобальные проблемы. Мы выясним почему появились глобальные проблемы, и даже попробуем решить одну из составляющих экологической проблемы.




Доклады учеников по темам:

Причины глобализации мировых проблем и взаимосвязь их друг с другом;

Проблема Третьей мировой войны;

Проблема «Север - юг»;

Проблема международного терроризма;

Экологическая проблема.




Игра.

Класс делится на три группы. Каждой группе предлагается поразмышлять над одной из составляющих экологической проблемы – проблемой бытового мусора. Каждой группе дается задание придумать в течение 7 минут как можно большее количество способов вторичного использования ржавых гвоздей (стеклянных бутылок, жестяных крышек и др.)


Подведение итогов, формулирование выводов.

Главное в решении глобальных проблем современности – это не опускать руки и не уподобляться той лягушке, которая захлебнулась в молоке. Нужно не терять надежды, что решение все таки существует, в чем мы с вами могли убедиться сегодня – ведь никому не придет в голову хранить старый ржавый гвоздь, а ведь из него можно сделать столько полезных вещей. Не менее важным является и то, что вы вообще задумались над этой проблемой, что само по себе уже является первым шагом на пути ее решения.