Реферат: Технологическая карта конструирования урока с использование средств информационных технологий и ресурсов интернет

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТ


Предмет, класс

Литература,10 класс

Тема урока,

№ урока по теме

Анализ повести М.А.Булгакова

«Собачье сердце»

Актуальность использования средств ИКТ

Формирование навыков и умений информационно-поисковой деятельности

Цель урока

^ Развитие умений и навыков анализа прозаических произведений



Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

Выявить основные идеи повести

Извлекать необходимые сведения из текстов и высказываний.

Выступать публично.

Учиться цивилизованно дискутировать, отстаивать свое

мнение.

Формировать умения и навыки аналитического мышления учащихся, анализировать источники.


Учить цивилизованно дискутировать, отстаивать свое мнение


Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ОЭР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет)

^ Видеофильм «Собачье сердце»

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

(локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства)

Компьютер ,проектор.

Образовательные ресурсы Интернет



^ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА ЭТАП 1
Актуализация прежних знаний

Цель

^ Развитие умений отвечать на вопросы и анализировать биографию писателя

Длительность этапа

5мин

Основной вид деятельности со средствами ИКТ




Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная

Функции преподавателя на данном этапе

корректирующая

Основные виды деятельности преподавателя

^ Корректирует ответы учащихся

Промежуточный контроль

Перечислить произведения М. Булгакова
ЭТАП 2
^ Изучение нового материала

Цель

Развитие умений анализировать литературное произведение

Длительность этапа

10мин

Основной вид деятельности со средствами ИКТ




Форма организации деятельности учащихся

фронтальная

Функции преподавателя на данном этапе

^ Организатор диалога

Основные виды деятельности преподавателя

Направление диалога

Промежуточный контроль

^ Записать в тетрадь схему анализа
ЭТАП 3
Закрепление изученного материала на уровне воспроизведения

Цель

^ Умение находить нужную информацию из различных источников

Длительность этапа

5мин

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

^ Видеофильм «Собачье сердце»

Форма организации деятельности учащихся

фронтальная

Функции преподавателя на данном этапе

демонстрирующая

Основные виды деятельности преподавателя

^ Демонстрирует фильм

Промежуточный контроль

Ответ на вопрос: «Что позволяет назвать эту экранизацию удачной»

ЭТАП 4

Закрепление материала на творческом уровне

Цель

^ Умение мыслить аналитически, развитие творческих способностей

Длительность этапа

15мин

Основной вид деятельности со средствами ИКТ




Форма организации деятельности учащихся

групповая

Функции преподавателя на данном этапе

организационная

Основные виды деятельности преподавателя

^ Организация чтения произведения по ролям

Промежуточный контроль

Найти художественные приемы в произведении

ЭТАП 5

Систематизация и обобщения изученного материала

Цель

^ Учить учащихся делать выводы

Длительность этапа

8мин

Основной вид деятельности со средствами ИКТ




Форма организации деятельности учащихся

фронтальная

Функции преподавателя на данном этапе

организационная

Основные виды деятельности

преподавателя

Направляет беседу, оценивание ответов учащихся

Домашнее задание

Написать сочинение-размышление