Реферат: Нестандартні форми проведення уроків у початкових класах

Нестандартні форми проведення уроків у початкових класах


Полтавський район

Полтавська область

Кротенківський НВК

Пуха Любов Володимирівна, учитель початкових класів


Прекрасним засобом розвитку творчих здібностей учнів, логічного мислення та загальнонавчальних умінь і навичок є проведення нестандартного уроку, а тому, спираючись на досвід роботи науковців і вчителів – новаторів, використовуючи різні види нестандартних форм проведення уроків, застосовуючи свої власні знання і досвід, Любов Володимирівна намагається насамперед викликати в учнів великий інтерес до навчання, готуючи завдання, які б сприяли їхньому оптимальному розвитку і вихованню, допомагали створити позитивну мотивацію навчальної діяльності.

Вчитель урізноманітнює навчальну діяльність, відійшовши від чітких рамок стандартного уроку, намагається створювати сприятливі умови співпраці учнів, учителя і запрошених на урок гостей.

Готуючись до проведення уроків – змагань, враховує інтереси учнів, веде систематичні спостереження за учнями, проводить бесіди з метою виявлення лідерів класу, роз’яснює критерії оцінювання, опрацьовує окремі ігрові ситуації.

Якщо це уроки – конкурси, то у журі обираються не тільки вчителі, старшокласники, а і учні з класу, батьки, причому склад журі постійно змінюється.

З метою підвищення інтересу учнів до вивчення математики вчителем розроблено і проведено цикл уроків різних нестандартних форм, які сприяли також і розвитку мислення учнів.

На уроках – мандрівках проводяться цікаві конкурси, і щоб краще запам’яталися – запрошуються на допомогу різні казкові герої.

З метою вивчення історії рідного краю (Полтавщини), Любов Володимирівна щорічно проводить екскурсії в Краєзнавчий музей, музей Полтавської битви, галерею Мистецтв.

З метою профорієнтаційної роботи проводяться уроки – мандрівки у лікарню, у магазин, на пошту…

Звітом за екскурсії є виготовлення робіт учнями для класної виставки «Знаємо і вміємо», «Галерея мистецтв» та « Світ очима дітей».

Особливої уваги заслуговують уроки – звіти, які проводяться, як правило, наприкінці семестру або навчального року з метою перевірки вивченого.

Всі учні класу в ігровій формі звітують за свої успіхи у вивченні певних тем. Врахувавши смаки дітей, вчитель доповнює їхні звіти пісенною програмою, віршами, гуморесками і обов’язково таночками.

Враховуючи психологічні особливості школярів і застосовуючи нестандартні уроки в своїй практиці, Любов Володимирівна намагається привчати дітей постійно працювати над розвитком їхнього артистизму, мовлення, мислення, навчає спілкуватися за правилами культурної поведінки. А особливо цінне те, що завдяки нестандартним урокам в учнів формується просвітницький інтерес - бажання вчитися, шукати нове, незвідане, постійно дбати про своє самовдосконалення як особистості, а також допомагати в цьому плані друзям та рідним.

Даний досвід учителя Пухи Л.В. заслуговує на впровадження у практику роботи вчителів початкових класів.


36011, м. Полтава, вул. Шевченка,7

Полтавський районний методичний кабінет

тел. 7-29-66

Даценко Н.Г., методист РМК