Реферат: № урока по теме

Технологическая карта конструирования урока
с использованием средств ИКТ и ОЭР
Предмет, класс

Химия, 9 класс

Тема урока,
№ урока по теме

Коррозия металлов. Защита от коррозии.

Шестой урок по теме “Металлы”

Актуальность использо­вания средств ИКТ

Визуализация изучаемых явлений, возможность представления в мультимедийной форме уникальных информационных материалов.

Цели урока

обучающие

развивающие

воспитательные

Познакомить учащихся с понятием коррозии, классификацией коррозиционных процессов и способах защиты от коррозии

Способствовать формированию информационной культуры.

Способствовать формированию коммуникативной культуры.

Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ОЭР на CD, ресурсы Интернет

Универсальные



Необходимое аппаратное и программное обеспечение
(локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства)

Компьютерный класс (10),интерактивная доска

^ Организационная структура урока

Этап 1

Задачи

Дать общее представление о коррозии и о вреде, наносимом этим явлением.

Длительность этапа

5 мин

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Рассказ с использованием компьютерных демонстраций.

^ Этап 2 Изучение нового материала. Коррозия железа в различных электролитах.

Задачи

Познакомить учащихся с сущностью коррозии, с факторами, влияющими на скорость коррозии.

Длительность этапа

15 мин

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Сопровождение выступлений учащихся презентациями

Форма организации и основные виды деятельности уча­щихся

Фиксируют основные понятия в тетради

Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе

Консультирует обучающихся на основе презентаций

Промежуточный контроль

Вопросы на понимание

^ Этап 3 Виды коррозии металлов

Задачи

Познакомить учащихся с различными видами коррозии

Длительность этапа

10 мин

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Заполнение схемы на интерактивной доске

Форма организации и основные виды деятельности уча­щихся

Беседа

Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе

Обобщающая беседа, сопровождающаяся записью опорной схемы

Промежуточный контроль

Проверка результатов таблицы на доске

^ Этап 4 Способы защиты от коррозии

Задачи

Познакомить учащихся с методами предупреждения коррозии и защиты от неё

Длительность этапа

7 мин

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Сопровождение выступления учащегося презентацией

Форма организации и основные виды деятельности уча­щихся

Фиксируют основные понятия в тетради

Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе

Консультирует учащихся

Промежуточный контроль

Вопросы на понимание




^ Этап 5 Контроль знаний обучающихся

Задачи

Проверить уровень усвоения учащимися материала урока

Длительность этапа

8 мин

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Выполнение тестовой работы, кроссворда по теме «Коррозия металлов»

Форма организации и основные виды деятельности уча­щихся

Работа с тестом и кроссвордом в парах

Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе

Организует контроль

Промежуточный контроль

Тестовая работа «Коррозия металлов»; кроссворд «Коррозия металлов»

Итоговый контроль,
подведение итогов

Рефлексия. Домашнее задание: учить материалы по записям в тетради и по учебнику.

По желанию: найти в дополнительной литературе материал о полезной ржавчине.