Реферат: Урок литературы в 7 классе на тему «Преступление?»

Описание методической разработки


1. Урок литературы в 7 классе на тему «Преступление?» (по рассказу В.Г. Распутина «Уроки французского»). Автор программы – Т.Ф. Курдюмова. Автор используемого учебника – Т.Ф. Курдюмова

Данный урок – урок с использованием ИКТ. Приложение к уроку - презентация, выполненная учителем. Кроме того, урок предполагает использование видеоматериала (фрагмент кинофильма «Уроки французского»). Урок имеет большое воспитывающее и развивающее значение. Учащиеся учатся мыслить, говорить, отстаивать свою точку зрения, добывать знания, быть добрыми и отзывчивыми.

Учебный предмет – литература.

Уровень образования школьников – вторая ступень обучения, 7 класс.

Форма учебной работы - классно-урочная.

Полное описание разработки:

       приобретаемые навыки детей:

Оценка поведения и выявление характеров литературных героев, определение идеи художественного произведения, работа с художественным текстом, самостоятельное целеполагание, работа с литературоведческими терминами, работа в парах, работа с толковым словарем, тестами, самостоятельный поиск и обработка информации, конспектирование учебного материала, взаимооценка, самооценка, формулировка выводов.

       особенности роли учителя:

Старший товарищ, вдохновитель, помощник

       технологические особенности (технические условия, используемое оборудование и т. д.):

Мультимедийная установка, видеомагнитофон, иллюстрации.

       организация работы

Оргмомент, просмотр фрагмента видеофильма, целеполагание, тестирование и его самопроверка, беседа, работа с толковым словарем Ожегова, сообщение об авторе и прототипе героини рассказа, знакомство с высказываниями великих людей о добре и зле, подведение логического итога, оценивание работы учащихся за урок, домашнее задание.


Приложение (графические, аудио, видеоматериалы и т. д.):

Презентация к уроку (в т.ч. музыкальное оформление: песни «Учительница», «Дорогою добра») , фрагмент видеофильма «Уроки французского»