Реферат: Тема урока: «Экологические проблемы». Учебный предмет

Тема урока: «Экологические проблемы».


Учебный предмет: биология.


Автор: Климова Евгения Михайловна.


Дата разработки: май 2007 года.


Возраст учащихся (класс): 11 класс, 2 час.


Ожидаемые результаты:

В ходе занятия учащиеся смогут:

- сформулировать понятие «глобальная экологическая проблема», рассмотреть различные экологические проблемы;

- получить опыт работы в малой группе, аргументации собственного мнения; заполнения таблицы на основе выступлений;

- высказать свою позицию по отношению к существующим экологическим проблемам.

В результате занятия учащиеся смогут:

- определять понятие «глобальная экологическая проблема» и приводить примеры экологических проблем;

- научиться видеть причины возникновения экологических проблем и задумываться об их решении.


Основные понятия:

Экологическая проблема

Озоновая дыра

Деградация почв

Опустынивание

Эндемики

Реликты

Красная книга

Кислотные дожди


Материалы:


Проблема.

Примеры экологических проблем.(4)

Факты, характеризующие одну из сфер(20)



Вводная часть.

Мотивационный блок.


Содержательная часть.


Каким понятием можно объединить следующие явления:


Кислотный дождь

Озоновая дыра

Исчезновение видов живых организмов

Деградация почв


^ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

Итак, тема сегодняшнего урока: «Экологические проблемы».


Организационная часть.

Ожидаемые результаты:


В ходе занятия вы сможете:

- сформулировать понятие «глобальная экологическая проблема», рассмотреть различные экологические проблемы;

- получить опыт работы в малой группе, аргументации собственного мнения; заполнения таблицы на основе выступлений;

- высказать свою позицию по отношению к существующим экологическим проблемам.

В результате занятия вы сможете:

- определять понятие «глобальная экологическая проблема» и приводить примеры экологических проблем;

- научиться видеть причины возникновения экологических проблем и задумываться об их решении.


Правила работы:


Сейчас вы ,выполнив предложенное задание, разделитесь на четыре группы. Каждой из групп будет предложен текст для анализа. Вам необходимо сформулировать экологическую проблему, о которой говорится в тексте, определить ее тип, причины возникновения и возможные пути решения, продумать вопросы, которые вы будете задавать представителям других групп.

По результатам обсуждения вы заполните таблицу. Оцениваться будет ваша активность на уроке и работа с таблицей. В конце урока вам будет предложен тест.


^ Основная часть.


Деление на группы.

Вам предложены факты, характеризующие одну из сфер: гидросферу, литосферу, гидросферу, атмосферу и биосферу, каждой из сфер соответствует свой цвет: зеленый, белый, синий или коричневый. Вам необходимо соотнести факт и цвет, и таким образом разделиться на четыре группы.



^ Проблемный блок.


Дайте определение понятию «проблема»?


Дайте определение понятию «экологическая проблема»?


Классификация экологических проблем: Глобальные, региональные и локальные.


Любая проблема предполагает наличие противоречия, его осознание, поиск наиболее приемлемых вариантов и способов его устранения.

^ 3.Информационный блок.


Работа в группах с текстом., заполнение своей части таблицы. Постараться выделить глобальную, региональную и локальную проблему.


Проблема

Вид проблемы

Причины возникновения

Пути решения


















































^ Заключительная часть.


4Аналитический бок.

Обсуждение.

Выступление представителей групп, обмен вопросами, высказывание собственных позиций.

Подведение содержательных итогов занятия.

Заполнение общих таблиц, формулирование основных выводов.


Выводы:

1. Экологические проблемы являются следствием неразумного воздействия человека на природу.

2.Экологические проблемы могут носить глобальный, локальный или региональный характер.

3. Решение экологических проблем требует системного подхода.

4.Начинать надо с себя.


^ 5. Рефлексивный блок.

Подведение общих итогов.

Возвращение к ожидаемым результатам.

Рефлексия и оценивание.

Назовите виды деятельности, в которых вы участвовали.

Что было интересного, сложного, нового?


Наиболее активным учащимся выставляются оценки, у остальных собираются тетради.


Домашнее задание.

В СМИ, Интернете найти примеры экологических проблем, сформулировать их, обозначить причину и предложить пути решения.

Материалы.


Факты, характеризующие одну из сфер.


Гидросфера:

- 2/3 поверхности Земли покрыто …(водой)

- это вещество может находиться на нашей планете в трех агрегатных состояниях.(вода)

- самая глубокая впадина в мировом океане…(Марианская)

- самое соленое море (мертвое море)

- пресными водами на нашей планете являются лишь около …..(3%)


Литосфера:

- на нашей планете …. материков.(6)

- самый большой материк ….(Евразия)

- самая большая горная система… (Памир)

- мел, мрамор, известняк образованы одним химическим веществом…..(карбонат кальция)

- самый большой вулкан в России…(Ключевской)


Атмосфера:

- озоновый экран защищает поверхность планеты от…(ультрафиолетовых)

- воздух это смесь …(газов)

- в воздухе содержится ….% кислорода. (21%)

- накопление в воздухе оксидов азота и серы к образованию…(кислотных дождей)

- накопление диоксида углерода приводит к возникновению …(парникового эффекта)


Биосфера:

- живые организмы нашей планеты образуют …..царств.(5)

- эти организмы объединяют в себе свойства и растений и животных.(грибы)

- самым многочисленным классом живых организмов являются …(насекомые)

- организмы, которые способны синтезировать органические вещества из неорганических…(автотрофы)

- самый крупный хищник Приамурья….(тигр)


Экологические проблемы.
^ 1. Проблема опустынивания
Опустынивание на данный момент является одной из самых значимых глобальных проблем человечества.

Во время распашки полей мириады частиц плодородного почвенного покрова поднимаются в воздух, рассеиваются, сносятся с полей потоками воды, осаждаются в новых местах, в громадных количествах безвозвратно уносятся в Мировой океан. Естественный процесс разрушения водой и ветром верхнего слоя почвы, смыва и развеивания его частиц многократно усиливается и ускоряется, когда люли распахивают чересчур много земель и не дают почве “отдохнуть” .

Под воздействием живых организмов, воды и воздуха на поверхностных слоях литосферы постепенно образуется важнейшая экосистема, тонкая и хрупкая, — почва, которую называют “кожей Земли” . Это хранительница плодородия и жизни. Горсть хорошей почвы содержит миллионы микроорганизмов, поддерживающих плодородие. Чтобы образовался слой почвы мощностью в 1 см, требуется столетие. Он может быть потерян навсегда за один полевой сезон. По оценкам геологов, до того как люди начали заниматься сельскохозяйственной деятельностью, пасти скот и распахивать земли, реки ежегодно сносили в Мировой океан около 9 млрд. т почвы. Ныне это количество оценивают примерно в 25 млрд. т.

Почвенная эрозия — сугубо местное явление — ныне приобрела всеобщий характер. В США, например, около 44% обрабатываемых земель подвержено эрозии. В России исчезли уникальные богатые чернозёмы с содержанием гумуса в 14-16%, которые называли цитаделью русского земледелия. В России площади самых плодородных земель с содержанием гумуса 10-13% сократились почти в 5 раз.

Почвенная эрозия особенно велика в самых больших и густонаселённых странах. Река Хуанхэ в Китае ежегодно сносит в Мировой океан около 2 млрд. и почвы. Почвенная эрозия не только уменьшает плодородие и снижает урожайность. В результате почвенной эрозии гораздо быстрее, чем обычно предусматривается в проектах, заиливаются искусственно сооружаемые водные резервуары, сокращаются возможность орошения получения электроэнергии от гидроэлектростанций.

Особенно тяжёлая ситуация возникает, когда сносится не только почвенный слой, но и материнская порода, на которой он развивается. Тогда наступает порог необратимого разрушения, возникает антропогенная пустыня. Поразительную картину представляет собой плато Шиллонг в районе Черапунджи, расположенном на северо-востоке Индии. Это самое влажное место мира, где в среднем за год выпадает больше 12 м осадков. Но в сухой сезон, когда прекращаются муссонные ливни (в октябре – мае) , район Черапунджи напоминает полупустыню. Почвы на склонах плато практически смыты, обнажились бесплодные песчаники.

Один из самых глобальных и быстротечных процессов современности — расширение опустынивания, падение и, в самых крайних случаях, полное уничтожение биологического потенциала Земли, что приводит к условиям, аналогичным условиям естественной пустыни.

Естественные пустыни и полупустыни занимают более 1/3 земной поверхности. На этих землях проживает около 15% населения мира. Пустыни — это территории с крайне засушливым континентальным климатом, обычно получающие в среднем всего 150-175 мм осадков за год. Испарение с них гораздо выше, чем их увлажнение. Наиболее обширные массивы пустынь располагаются по обе стороны от экватора, между 15 и 450 северной широты, а в Средней Азии и Казахстане пустыни достигают 500 северной широты. Пустыни — естественные образования, играющие определённую роль в общей экологической сбалансированности ландшафтов планеты.

В результате деятельности человека к последней четверти XX в. появилось ещё свыше 9 млн. км2 пустынь, и сего они охватили уже 43% общей площади суши.

В 90-х гг. опустынивание стало угрожать 3,6 млн. га засушливых земель. Это составляет 70% потенциально продуктивных засушливых земель, или ј общей площади поверхности суши, причём эти данные не включают площадь естественных пустынь. Около 1/6 населения мира страдает от этого процесса. Опустынивание может происходить в разных климатических условиях, но особенно бурно оно протекает в жарких, засушливых районах. В Африке находится почти треть всех аридных областей мира; они широко распространены также в Азии, Латинской Америке и в Австралии. Опустыниванию подвергаются в среднем за год 6 млн. га обрабатываемых земель, которые полностью разрушаются, и свыше 20 млн. га снижают свою продуктивность. Такова скорость приближения к порогу необратимого разрушения.

Как считают эксперты ООН, современные потери продуктивных земель приведут к тому, что к концу столетия мир может лишиться почти 1/3 своих пахотных земель. Такая потеря в период беспрецедентного роста населения и увеличения потребности в продовольствии может стать поистине гибельной.

Опустынивание — это процесс деградации всех природных систем жизнеобеспечения: чтобы выжить, местное население должно или получить помощь со стороны, или уйти в поисках земель, пригодных для жизни. В мире всё больше людей становится экологическими беженцами.

Процесс опустынивания обычно вызывается совокупным действием природы и человека. Особенно губительно это действие в аридных районах со свойственными им хрупкими, легко разрушающимися экосистемами. Уничтожение скудной растительности из-за чрезмерного выпаса скота, вырубки деревьев и кустарников, распашка земель, малопригодных для земледелия, и другие виды хозяйственной деятельности, нарушающей хрупкое равновесие в природе, многократно усиливают действие ветровой эрозии, иссушение верхних слоёв почвы. Резко нарушается водный баланс, снижается уровень грунтовых вод, колодцы пересыхают. Разрушается структура почв, усиливается их насыщение минеральными солями. Вследствие избыточной хозяйственной нагрузки сложно организованные бассейново-речные системы превращаются в примитивно организованные пустынные ландшафты.

Опустынивание и опустошение могут возникнуть в любых климатических условиях как результат разрушения природной системы. Но в аридных областях “двигателем” опустынивания становится ещё и засуха. Опустынивание, развивающееся в результате неумелой и неумеренной хозяйственной деятельности, не раз разрушало целые цивилизации. В школах всего мира на уроках истории детям объясняют, что людям надо знать её для того, чтобы извлекать уроки на будущее. Извлекло ли человечество уроки из истории гибели прошлых цивилизаций, засыпанных песком? Основное отличие опыта истории от сегодняшнего дня состоит в темпах и масштабах. Чрезмерно активная хозяйственная деятельность, давление которой накапливалось столетиями и даже тысячелетиями, ныне оказалась спрессованной в десятилетия. Если раньше погибали отдельные цивилизации, погребённые песками, то теперь процесс опустынивания, зарождаясь в различных местах и имея разное регионально проявление, принял глобальные масштабы. Накопление в атмосфере углекислого газа, усиление запылённости и задымлённости атмосферы ускоряют аридизацию суши. Этот процесс охватывает не только аридные области.

Расширяющаяся площадь пустынь способствует возникновению сухих климатических условий, которые, вероятно, в большой мере влияют на учащение многолетних засух. Порочный круг замыкается.

^ Сахель – на арабском – берег, окраина — так именуется переходная зона шириной до 400 км, которая простирается к югу от пустыни Сахара до саванн Западной Африки.

В конце 60-х гг. в этой зоне разразилась многолетняя засуха, которая достигла своего апогея в 1973 г. В результате этой засухи в африканских странах сахельской зоны — Сенегале, Гамбии, в Мавритании, Мали и др. погибло около 250.000 человек. Произошёл массовый падёж скота — а скотоводство составляет основу хозяйственной деятельности и источник существования большинства населения этих районов. Пересохли многие колодцы и даже такие крупные реки, как Нигер и Сенегал. Поверхность озера Чад сократилась до 1/3 его нормальных размеров. В 80-х гг. бедствия, приносимые засухой и опустыниванием, приобрели в Африке общеконтинентальные масштабы. Последствия этих процессов испытывают 34 африканские страны и 150 млн. людей. В 1985 г. в Африке погибло около 1 млн. человек и 10 млн. человек стали “экологическими беженцами” . Темпы продвижения границ пустыни в Африке местами составляют до 10 км в год.

Судьба лесов и история человечеств на всех континентах были между собой теснейшим образом взаимосвязаны. Леса служили основным источником продовольствия для первобытных общин, живших охотой и собирательством. Они являлись источником топлива и строительных материалов для сооружения жилищ. Леса служили убежищем для людей и в большой мере — основой их экономической деятельности. Жизнь лесов и жизнь людей, связи между ними нашли отражение в культуре, мифологии, религии большинства народов мира. Около 10 тыс. лет назад, до зарождения сельскохозяйственной деятельности, густые леса и другие покрытые лесом пространства занимали более 6 млрд. га поверхности суши. К концу XX столетия их площадь сократилась почти на 1/3 и ныне они занимают лишь немногим более 4 млрд. га. Во Франции, например, где леса изначально покрывали около 80% территории, к концу XX в. их площадь сократилась до 14%; в США, где лесами в начале XVII в. было покрыто почти 400 млн. га, уже к 1920 году этот лесной покров был на 2/3 уничтожен.

Все рассмотренные аспекты не лучшим образом влияют не только на наше общее благосостояние, но, главным образом, на благосостояние наших детей и вообще потомков. Поэтому мы должны обеспечить им славное и безоблачное будущее: разрабатывать и внедрять проекты по ограничению и искоренению вообще таких нежелательных процессов.

   

Список литературы:    

Энциклопедия для детей: Т. 3 (География) . – М., Аванта+, 1994. – 640 с.
^ 2. Загрязнение атмосферы.
Источники загрязнения атмосферы. Антропогенный фактор.

Широкое использование ископаемых богатств сопровождается выделением в атмосферу больших масс различных химических соединений. Большинство антропогенных источников сконцентрировано в городах, занимающих лишь небольшую часть территории нашей планеты. В результате движения воздушных масс с подветренной стороны больших городов образуется многокилометровый шлейф загрязнений.

В развитых странах действует законодательство, направленное на защиту воздушного бассейна. В результате значительно уменьшилась общая загрязненность воздуха, однако выбросы, источником которого является автомобильный транспорт возрастают. В США на его долю приходится 63% выбросов углеводородов. Можно предполагать, что вклад транспорта в загрязнение воздуха будет увеличиваться с рос-том численности автомобилей.

Вторым по мощности источником антропогенных органических загрязнителей служит промышленное производство. Базовыми продуктами основного органического синтеза являются этилен (на его основе вырабатывают почти половину всех органических веществ), пропилен, бутадиен, бензол, толуол, ксилолы и метанол. Вместе с немногими производными (этилбензол, стирол, фенол, винилхлорид, акрилонитрил, фталевый ангидрид и терефталевая кислота) они являются объектами крупнотоннажного производства. Эти полупродукты используются в дальнейшем для выработки широкой номенклатуры других органических соединений (свыше 40 тыс. наименований).

В выбросах предприятий химической и нефтехимической промышленности присутствует широкий ассортимент загрязнителей: компоненты исходного сырья, промежуточные, побочные и целевые продукты синтеза. Так, в газовых выбросах заводов синтетических моющих средств содержатся алканы, а также карбонильные соединения, эфиры, карбоновые кислоты. Заводы синтетического каучука загрязняют воздух исходными мономерами и растворителями. Предприятия лесохимической промышленности выделяют альдегиды, кетоны, спирты и карбоновые кислоты, множество терпенов (терпены-углеводороды, продукты жизнедеятельности растений молекулы которых построены из изопреновых звеньев). Целлюлозно – бумажные комбинаты выбрасывают большие количества дурнопахнущих газообразных веществ (одорантов), таких, как метил- и диметилсульфиды, диметилдисульфиды, а также формальдегид, спирты и фенолы.

В качестве летучих компонентов (пропелентов) в аэрозольных упаковках широко применяются фторхлоруглеводороды (фреоны). Для этих целей использовалось около 85% фреонов и только 15% в холодильных установках и установках искусственного климата. Специфика использования фреонов такова, что 95% их количества попадает в атмосферу через 1-2 года после производства. Считают, что почти всё произведённое количество фтортрихлор- и дифтордихлорметана (5,27млн. т. и 7.75 млн. т. соответственно в 1981 году) рано или поздно должно поступить в стратосферу и включиться в каталитический цикл разрушения озона.

Заметным источником органических загрязнителей атмосферы становится коммунальное хозяйство городов (жилые и общественные здания, предприятия тепло- и водоснабжения, химчистки, свалки). Хотя вклад этого источника в суммарную антропогенную эмиссию невелика, отсюда поступают основные количества опасных долгоживущих загрязнителей (например, диоксидов), поэтому они участвуют в формировании глобального фона некоторых органических экотоксикантов.

В выбросах вентиляционных систем жилых домов идентифицировано более 40 токсичных и дурнопахнущих веществ: меркаптанов и сульфидов, аминов, спиртов, предельных и диеновых углеводородов, альдегидов и некоторых гетероциклических соединений. При сжигании в горелке кухонной плиты 1м.куб. природного газа образуется до 150 мг формальдегида, а в сумме в продуктах горения газа обнаружено 22 различных компонентов.

Источников одорантов служат сооружения по очистке сточных вод и свалки твердых отходов. На городских свалках накапливаются огромные количества бытовых отходов и мусора с высоким содержанием органических веществ.


^ Чтобы начать глобальное восстановление нужно уменьшить доступ в атмосферу всех веществ, которые очень быстро уничтожают озон и долго там хранятся.

Также мы - все люди должны это понимать и помочь природе включить процесс восстановления озонового слоя, нужны новые посадки лесов, хватит вырубать лес для других стран, которые почему-то не хотят вырубать свой, а делают на нашем лесе деньги.

Для восстановления озонового слоя его нужно подпитывать. Сначала с этой целью предполагалось создать несколько наземных озоновых фабрик и на грузовых самолетах «забрасывать» озон в верхние слои атмосферы. Однако этот проект (вероятно, он был первым проектом «лечения» планеты) не осуществлен.

Иной путь предлагает российский консорциум «Интерозон»: производить озон непосредственно в атмосфере. Уже в ближайшее время совместно с немецкой фирмой «Даза» планируется поднять на высоту 15 км аэростаты с инфракрасными лазерами, с помощью которых получать озон из двухатомного кислорода.

Если этот эксперимент окажется удачным, в дальнейшем предполагается использовать опыт российской орбитальной станции «Мир» и создать на высоте 400 км несколько космических платформ с источниками энергии и лазерами. Лучи лазеров будут направлены в центральную часть озонового слоя и станут постоянно подпитывать его. Источником энергии могут быть солнечные батареи. Космонавты на этих платформах потребуются лишь для периодических осмотров и ремонта.

^ Причины образования “озоновой дыры”

Летом и весной концентрация озона повышается; над полярными областями она всегда выше, чем над экваториальными. Кроме того, она меняется по 11-летнему циклу, совпадающему с циклом солнечной активности. Все это было уже хорошо известно, когда в 1980-х гг. наблюдения показали, что над Антарктикой год от года происходит медленное, но устойчивое снижение концентрации стратосферного озона. Это явление получило название «озоновая дыра» (хотя никакой дырки в собственном значении этого слова, конечно, не было) и стало внимательно исследоваться.

Позднее, в 1990-е гг., такое же уменьшение стало происходить и над Арктикой. Феномен Антарктической “озоновой дыры” пока не понятен: то ли “дыра” возникла в результате антропогенного загрязнения атмосферы, то ли это естественный геоастрофизический процесс.

Сначала предполагали, что на озон влияют частицы, выбрасываемые при атомных взрывах; пытались объяснить изменение концентрации озона полетами ракет и высотных самолетов. В конце концов было четко установлено, что причина нежелательного явления – реакции с озоном некоторых веществ, производимых химическими заводами. Это в первую очередь хлорированные углеводороды и особенно фреоны – хлорфторуглероды, или углеводороды, в которых все или большая часть атомов водорода, заменены атомами фтора и хлора.

Хлорфторуглероды широко применяются в современных бытовых и промышленных холодильниках (в России их поэтому называют «хладонами»), в аэрозольных баллончиках, как средства химической чистки, а некоторые производные – для тушения пожаров на транспорте. Используются они и как пенообразователи, а также для синтеза полимеров. Мировое производство этих веществ достигло почти 1,5 млн т.

Будучи легколетучими и довольно устойчивыми к химическим воздействиям, хлорфторуглероды после использования попадают в атмосферу и могут находиться в ней до 75 лет, достигая высоты озонового слоя. Здесь под действием солнечного света они разлагаются, выделяя атомарный хлор, который и служит главным «нарушителем порядка» в озоновом слое.

CF2Cl2 CF2Cl+Cl

Последующие реакции CF2Cl с О2 и h приводят к отщеплению второго атома хлора.

Хлор «съедает» и озон, и атомарный кислород за счет протекания довольно быстрых реакций:

О3 + Сl = О2 + ClO

СlO + O = Cl + O2

Причем последняя реакция приводит к регенерации активного хлора. Хлор, таким образом, даже не расходуется, разрушая озоновый слой.

Предполагается, что из-за разрушительного действия хлора и аналогично действующего брома к концу 1990-х гг. концентрация озона в стратосфере снизилась на 10%.

^ Озоноразрушающий потенциал некоторых веществ




Разрушающий потенциал (усл.ед)

Продолжительность жизни (лет)

CFCl 1

1.0

75

CFCl 2

1.0

111

CFCl 3

0.8

90

CCl 4

1.0

185

C2FCl 5

0.6

380

HCFCl 2

0.05

20

Метилхлороформ

0.10

6.5

Четырехлористый углерод

1.06

50

Венская конвенция. В 1985 году британские ученые обнародовали данные, согласно которым в предшествующие восемь лет были обнаружены увеличивающиеся каждую весну озоновые дыры над Северным и Южным полюсами.

Ученые предложили три теории, объяснявшие причины этого феномена: разрушение озонового слоя окисями азота - соединениями, образующимися естественным образом на солнечном свету;

О3+NО NО2+О2

воздушные потоки из нижних слоев атмосферы при движении вверх расталкивают озон разрушение озона соединениями хлора.

В 1987 г. был принят Монреальский протокол, по которому определили перечень наиболее опасных хлорфторуглеродов, и страны-производители хлорфторуглеродов обязались снизить их выпуск. В июне 1990 г. в Лондоне в Монреальский протокол внесли уточнения: к 1995 г. снизить производство фреонов вдвое, а к 2000 г. прекратить его совсем.

Сегодня уже разработаны и выпускаются экологически безопасные фреоны и их заменители, но озоновый слой продолжает находиться в критическом состоянии:

Установлено, что на содержание озона оказывают влияние азотсодержащие загрязнители воздушной среды.

2NО+О2 2NО2

О2+NО2 NО3+О2

NО3+NО2 N2О5

N2О5+Н2О 2НNО3

Происхождение NО, ОН и Сl в стратосфере возможно, как в результате естественных процессов, так и в результате антропогенных загрязнений. Так, NО образуется в двигателях внутреннего сгорания. Соответственно запуск ракет и сверх звуковых самололетов приводит к разрушению озонового слоя. В любом двигателе внутреннего сгорания развиваются настоль высокие температуры, что из атмосферного кислорода и азота образуется NО:

N2+О2 2NО

Источником NО в стратосфере служит также газ N2О, который устойчив в тропосфере, а в стратосфере распадается под действием жесткого УФ-излучения

N2О+h (230нм) N2+О

N2O+O 2NO

Разрушение N2О в стратосфере осуществляется и по реакциям

N2О+h (250нм) N2+О

N2O+O N2+O2




3. Обеднение видового состава .

Ежечасно на Земле исчезает три вида флоры и фауны
Корреспондент.net
24 Мая 2006, 17:02

Каждый час на планете Земля исчезают около трех видов флоры и фауны, отмечают специалисты из Ибероамериканского центра биологического разнообразия. Некоторые из исчезнувших видов, зачастую, даже не были открыты учеными.
Эксперты подчеркивают, что в первую очередь причиной столь удручающей ситуации можно назвать критическое экологическое положение многих регионов планеты. Вырубка лесов, осушение водных систем, выбросы промышленных отходов - все это крайне негативно влияет на природу и становится основной причиной нарушения экобаланса.
Причиной исчезновения некоторых видов специалисты называют браконьерство и незаконную торговлю редкими животными. В первую очередь это относится к таким регионам, как Латинская Америка и Африка, откуда нечистые на руку дельцы вывозят уникальные виды птиц, обезьян и даже хищников.
Крайне сложная экологическая ситуация складывается и в самой Испании. В частности, здесь под угрозой исчезновения находятся сотни видов животных и растений.
Несмотря на то, что правительство прилагает все усилия для сохранения уникального биологического сообщества Пиренейского полуострова, антропогенный фактор крайне негативно влияет на экологическую ситуацию в регионе.
Как известно, со времен гибели динозавров 65 млн лет назад биологические виды на Земле не уничтожались с такой большой скоростью, как в последние десятилетия.
В докладе ООН "Биологическое Разнообразие" указано, что человечество стало виновником уничтожения многих растений и животных. Как следует из документа, подготовленного 1300 ученых из 95 стран, вырубка лесных массивов под сельскохозяйственные угодья приводит к ежегодному уничтожению 6 млн гектаров леса. Это негативно сказывается на животном мире планеты: с 1970 по 2000 года число видов диких животных сократилось на 40%.
Теперь процесс исчезновения живых существ идет в тысячу раз быстрее, чем в среднем в истории планеты. По данным "Красной Книги", за последние 500 лет было зафиксировано исчезновение видов 844 животных и растений. Свой вклад в исчезновение природы вносят уничтожение лесов, загрязнение окружающей среды, массовое использование ядохимикатов в сельском хозяйстве.
По данным Greenpeace, каждые две секунды в мире вырубается лесов на площади, равной футбольному полю. "Уничтожение ценных лесов ведется с беспрецедентной скоростью", - отмечают авторы исследования, по данным которых всего 10% лесного фонда Земли охраняется должным образом.
В 2020 году значительно уменьшится количество воды в реках, будет отмечена депопуляция рыб и иных обитателей водного мира, человечество может ожидать продовольственный кризис и бурное распространение инфекционных заболеваний. Этот вывод был сделан экспертами ООН в докладе "Вызов Международным Водам".
Серьезный ущерб водным ресурсам наносит процесс глобального потепления. Однако свой вклад вносит и человек. В результате процессов ирригации и орошения, лишь 70% воды возвращается в окружающую среду. Для сравнения, промышленность и города возвращают природе до 90% использованной воды.


По материалам: Newsru.com, Зверские новости

КОММЕНТАРИЙ. Что ж это они (виды) так Дарвина подводят... Не исчезать надо, а эволюционировать во что-нибудь иное. Так - нет же... Скорость реально наблюдаемого исчезнования видов неимоверно превышает гипотетическую скорость их образования, иначе нужно было бы не охранять исчезающие виды, а придумывать, что делать с новыми. Подробнее о проблемах экологии см. http://www.scienceandapologetics.org/pdf/30.pdf , http://www.scienceandapologetics.org/pdf/11.pdf

Международные усилия по охране еще не уничтоженного в природе продолжаются совсем недавно. Всего около 100 лет назад наиболее здравомыслящие земляне догадались о том, что потеря любого вида растений и животных -- глубокая трещина в биологическом балансе Земли. И в 1902 г. в Париже рядом стран была подписана Международная конвенция по охране птиц, которую с тех пор и считают первым международным соглашением по охране природы.

Затем, в 1913 году в Швейцарии состоялась Первая международная конференция по охране природы. В Берн съехались не политики, а обеспокоенные ученые из 18 стран, в том числе России, так как им была известна трагическая статистика. За 200 лет, с 1600 по 1800 год, с лица Земли с "помощью" человека исчезло 33 вида и подвида млекопитающих среди них:

последний тур, сраженный рукою человека, в 27-м году XVII века! А было их много, туры водились и на территории Европы, Кавказа и в Северной Африке… последний тур убит неподалеку от Варшавы в польском местечке Яктаровка;

в 1681 году был уничтожен дронт, толстая и неуклюжая птица, про которую в Англии даже существовала поговорка "мертвый как дронт", употребляемая, когда хотели сказать о чем-то навсегда утерянном;

к 1769 году (то есть всего за 27 лет с момента открытия 6 ноября 1741 года Витусом Берингом Командорских островов) мехопромышленниками были уничтожены все морские коровы (стеллеровы), обнаруженные доктором Георгом Стеллером, участником той же беринговой экспедиции, вдоль всей линии побережья неизвестных ему островов так же ему неизвестных морских добродушных великанов длиною до 6 метров и весом более 3 тонн, вкусное мясо и нежный жир которых спас всех цинготных больных участников экспедиции Беринга.

^ За следующие 100 лет, с 1800 по 1900 год, исчезло столько же, сколько за предыдущие двести лет, то есть еще 33 формы живой жизни
среди которых в США к 1899 году исчез последний висконсинский странствующий голубь, о нем теперь напоминает лишь мемориальная доска, которая утверждает, что в 1899 году на этом месте погиб последний представитель этого вида. За 13 лет, с 1900 по 1913 год было уничтожено 52 вида;

Сразу после Второй Мировой войны, в 1948 г., возник Международный союз охраны природы. Тогда же возникла и МСОП, IUCN: первая международная неправительственная организация при ЮНЕСКО с консультативным статусом. К последней четверти ХХ столетия, конкретно к 1984 г., МСОП объединяла 502 организации из 130 стран мира.

В 1949 г. При МСОП была создана специальная общественная Комиссия по редким видам (Species Survival Commission), первым председателем которой стал С. Бойле. От СССР в нее были избраны Г.П. Дементьев (1956), А.Г. Банников (1960), В.Г. Гептнер (1966).

Основная цель Комиссии: создание мирового аннотированного списка животных, птиц и растений, которым грозит исчезновение. Эту комиссию называли "паспортной". Глава Комиссии, английский профессор орнитолог и художник-анималист, предложил назвать созда^ 4. Загрязнение поверхностных водных источников, сбросы загрязненных сточных вод История загрязнения поверхностных вод
Загрязнение поверхностных вод началось в центральной России еще в XVI в., когда начали удобрять поля навозом [1]. С тех пор в центральных районах страны основным загрязнителем вод было сельское хозяйство. В более северных районах большую роль в загрязнении играл сплав леса, особенно молевой, при котором бревна тонули и гнили в воде. С развитием промышленности и ростом городов стала расти роль коммунальных и промышленных загрязнений.

Резкое усиление загрязнений произошло в ХХ в. Особая опасность связана с совпадением периода роста сбросов загрязненных сточных вод и многовековой тенденции нарастания сухости климата, снижения водности водоемов [2]. В этих условиях растут концентрации поллютантов в растворах и, следовательно, степень их вредного воздействия на природные системы и здоровье человека.

К началу 90-х гг. с поверхностными источниками воды в России создалась довольно сложная ситуация. Качество вод большинства поверхностных водоемов страны не отвечало установленным нормативам. Главными загрязняющими поверхностные воды веществами являются нефтепродукты, фенолы, легкоокисляемые органические вещества, соединения меди и цинка, аммонийный и нитратный азот [4].

В большинстве промышленно развитых районов страны сброс сточных вод составил более 100 куб.м на душу населения. В Иркутской области и Краснодарском крае он превышал 500 куб.м на человека. В основных промышленных центрах - Москве, Нижегородской области и т.п. — более 200, в Санкт-Петербурге - более 300.

Уже несколько десятилетий в результате промышленных и коммунальных сбросов загрязненной воды нельзя пить воду из Средней и Нижней Волги. Несмотря на относительно высокую для России степень обеспеченности бассейна промышленными и коммунальными очистными сооружениями, они работают не эффективно. Так, в 1994 г. в водоемы бассейна было сброшено: нефтепродуктов — 6.8 тыс. т., взвешенных веществ — 257 тыс. т., сульфатов - 1344 тыс. т., органических загрязнителей 176 тыс. т., общего азота - 12 тыс. т., нитратов — 69.7 тыс. т., железа — 35 тыс. т., цинка — 0.6 тыс. т., алюминия — 5.5 тыс. т., магния — 10.7 тыс. т., и ртути — 61 кг. [3].

Именно этой водой поливают огороды и бахчи в Волго-Ахтубинской пойме, продукцией с которой снабжается значительная часть населения России. Рыба дельты Волги и Каспия также живет в этой загрязненной воде. Обилие патологий, вызванных загрязнением вод у осетровых Каспия широко известно. В 70-х гг. дошло до того, что Политбюро ЦК КПСС издало секретный циркуляр, рекомен