Реферат: А. С. Пушкина муниципального образования Тимашевский район «Устное народное творчество (фольклор) Кубани: традиции, обряды, песни, игры, зимние забавы…» Урок

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 10

имени А.С.Пушкина муниципального образования

Тимашевский район


«Устное народное творчество

(фольклор) Кубани:

традиции, обряды, песни, игры, зимние забавы…»


Урок подготовила и провела

учитель кубановедения,

русского языка и литературы

Цикунова Ольга Анатольевна

2011 г.

1Тема: Устное народное творчество (фольклор) Кубани: традиции, обычаи, забавы, игры...

Цель:

- показать значение знаний о чрезвычайно строгом в казачьей среде соблюдении традиций, обычаев, поверий, которые являлись жизненно - бытовой необходимостью казаков;

закрепить знания об устном народном творчестве (фольклоре) Кубани;

развивать эстетический вкус, приобщая детей к родной культуре;

воспитывать любовь к своей малой родине-Кубани через знакомство детей с бытом и жизнью казаков, их традиций и обычаев.



Оборудование:

- стенд «Моя Кубань»;

- выставка книг «Литература Кубани», музыкальное оформление к танцу, запись на доске, мультимедийная презентация.

^ Ход урока:

Сообщение темы урока.

Вступительное слово учителя. (слайд № 2)

-Здравствуйте, дорогие ребята и гости нашего урока. Начинаем урок кубановедения, посвящённый литературе устной, а именно фольклору Кубани.

(Подходит учитель к стенду «Моя Кубань»).

Учитель рассказывает стихотворение, показывая на стенде.

2Учитель: Моя Кубань... Какая она?..

А здесь, высокие горы, степные просторы, Приморского берега грань. Леса и поляны, сады и лиманы-Всё это вместила Кубань.


Ученик:


Кубань - земля такая:

От хлеба золотая

Степная сторона.

Гостей она встречает

И песни запевает,

И душу открывает —

Прозрачную до дна.


Ученик:


Казачка огневая Красива, молода, Кубань - земля такая: Однажды приласкает -Полюбишь навсегда!

Учитель: (возле портрета А.С. Пушкина).

В 1820 году А.С.Пушкин посетил кавказкие просторы, познакомился с местными легендами и поверьями, сказками, а самое главное, с богатым на пословицы и поговорки кубанский язык.

Ученик:

А.С. Пушкин писал: «Видел я берега Кубани и сторожевые станицы, любовался нашими казаками. Яркие цвета преобладают в их одежде и природе: красный, жёлтый, зелёный, синий, золотой... Такие же яркие у них и черты характера. Эти люди задорные и сильные, жизнелюбивые и радостные. А самое главное - эти люди умеют любить по - настоящему».

3Учитель: (слайд №3)

А теперь запишем тему нашего урока в тетрадь и значение словарного слова

ФОЛЬКЛОР -

это совокупность произведений народного творчества (традиции, обряды, колыбельные и т. д. )

- А что такое традиции, обряды мы уже знаем из предыдущих уроков по литературе Кубани.

-Дети! На нашей Кубани существует богатая устная народная традиция. Это и мудрые пословицы и поговорки, хитрые загадки, весёлые песни. Ребята, кто подготовил к сегодняшнему уроку произведения УНТ?

Ученик: ( слайд № 4)

Да, казак - это особая философия и образ мысли. Речь кубанца пересыпалась поговорками и пословицами, загадками.

Ученица: Я хочу прочитать всем вам пословицы, которые мне очень понравились:

Ушёл с поста - пропустил врага;

Казак молчит, а всё знает;

Где казак, там и слава;

Казацкому роду нема переводу.

Ученик: А я подготовил загадки, они такие хитрые. ( слайд № 5)

Летит птица крылата, без глаз, без крыл,
Сама свистит, сама бьёт. ( Стрела).

Мал мужичок - костяная ручка. (Нож).

На чужой спине едет, на своей груз ведёт. ( Седло).

Какая обувь в огне изготавливается и с ног не снимается. (Подковы).

4Учитель: (слайд № 6)

У казаков существовало 10 Христовых заповедей, если казак их не выполнял, то он не мог себя считать истинным казаком. Вот эти традиционные заповеди:

Не убивай.

Не кради.

Не блуди.

Трудись по совести.

Не завидуй другому и прощай обидчиков.

Заботься о детях своих и родителях.

Дорожи честью своей.

Помогай бедным.

Не обижай вдов и сирот.

10.Защищай от врагов Отечество.

И всегда добавляли при этом:

- Если кому - то что - то можно, то нам нельзя - мы казаки!

(запись в тетради)

-Зимние обряды, пожалуй, одни из самых интересных. Рождество... Таинство рождения нашего Бога Иисуса Христа. К вечеру, когда появлялась Первая звезда, начинали петь песни и рождествовать.

Исполняются песни о Рождестве. (слайд №7)

1-я

Эта ночь святая,

Эта ночь спасенья.

Возвестила всему миру

Тайну Боговоплощенья.

Пастухи у стада

В эту ночь не спали

Святый ангел прилетел к ним

Из небесной светлой дали.

5Страх объял великий

Их детей в пустыне

Но сказал он: « О, не бойтесь,

Всему миру радость ныне.

Ныне Бог родился

Людям во спасенье.

Так пойдите, посмотрите На великое смиренье.

Вы Богомладенца

Обретёте сами.

В пеленах он, в бедных яслях Сами изрите очами.

Из высот небесных

Раз дол ось вдруг пенье: « Слава, слава высших Богу

На земли благовенье».

^ Добрый вечер

Добрый тебе вечер

Ласковый хозяин.

Радуйся, радуйся, земля.

Сын Божий в мир родился.

Мы к тебе, хозяин,

С добрыми вестями.

Радуйся, радуйся, земля.

Сын Божий в мир родился.

С добрыми вестями

Из святого града.

Радуйся, радуйся, земля.

Сын Божий в мир родился.

Учитель:

А вечер под Новый год назывался « щедрым вечером». Что происходит в кубанских хатах?

6Ученик:

Мамы готовят всякие вкусности для гостей: пекут пироги, варят вареники, жарят колбасу...

Учитель:

Мальчишки и девчонки идут щедровать под окна какой - нибудь хаты, начинают громко кричать:

Ученики:

Здравствуй, хояин с хозяичкой!

Разрешите пощедровать?!.

Щедривочка щедрувала,
До виконца припадала:

Що ты, титка, напыкла,
Ныси нам до викна.

Як горяче - ныси нам,
Як холодно - ныхай Вам!

Учитель:

А утро Нового года начинается приходом посевалыциков.

Считается, что от первого дня новогоднего зависит благополучие и удача в

течение всего года.

Ученик:

Сеять - это мужское дело, поэтому и посевать ходили только мальчики и парни. Появляясь на пороге, они говорили:

1 – й Здравствуйте, хозяева, с Новым годом, с Васылём, с праздничком!

2-й Мальчишек сажали на порог и просили поквохтать как курицы, чтобы квочки в новом году хорошо несли яйца.

Учитель:

7А затем начинали посевать, чтобы хлеба были обильные. Зёрна бросали в святой угол, а потом подбрасывали вверх, при этом приговаривая:

Ученик:

- Сею - вею, посеваю, С Новым годом поздравляю, Здравствуй, хозяин с хозяичкой, С Новым годом, с праздничком!

- Сею - вею, посеваю,

С Новым годом поздравляю,

Тох - тох, тарарох,

Зароди, Боже, горох,

Жито, пшеницу,

Всяку пашницу.

Ученица:

А как любили праздновать на стыке зимы и весны Масленицу. Масленица -это мифологический персонаж. Это чучело из соломы, обряженное в женское платье.

Учитель:

Целую неделю отмечали Масленицу, а вот в четверг - Широкий устраивались ярмарки, игры, гулянья. Начинались зимние забавы. Молодёжь развлекалась.

Проводится игра « А нам нравится...»

(дети становятся в 2 шеренги)

Мальчик: Девчата, а мы к вам пришли, Красивые, а мы к вам пришли!

Девочка: А зачем вы к нам пришли?

Пареньки, а зачем вы к нам пришли?

Мальчик: А нам девица нужна! Девочка: А какая вам нужна? Мальчик: Нам вот эта нужна!

8Девочка: Она глупенькая у нас! Мальчик: А мы её плёточкой. Девочка: Она плёточки боится! Мальчик: А мы пряничков дадим.

Девочка: У ней зубки болят! Мальчик: А мы к доктору сведём.

Девочка: Она доктора боится!

Мальчик: Не валяйте дурака, девчата!

( бежит и разрывает цепь, забирает девчонку в свою шеренгу)

Мальчик: В нашем полку прибыло!

Девочка: Нашего полку убыло!

Учитель: И так игра продолжалась, пока одна из групп не победит.

Напишите сочинение - миниатюру «Зимние забавы кубанских детей».

(слайд № 7)

- Всегда казаки любили детей и радовались рождению и сына, и дочки. А мамочки с нежностью пели своим малюткам колыбельные песни.

^ Исполняется колыбельная песня.

Колыбельная

Божья Мать младенца На руках качая, Радовалась сыну,

9Тихо напевала:

Ли - ли - ли - ли лай,

Дитятко - цветочек.

Ли — ли — ли — ли лай,

Мой родной сыночек.

И земля и небо

Пойте Богу, пойте.

Радостью великой

Сердце успокойте.

Ли - ли лай,

Дитятко цветочек.

Ли - ли лай,

Мой родной сыночек.

Учитель:

Так чем же так нам дорога наша Кубань? Почему мы её любим, храним традиции, следуем обрядам наших предков? И почему мы должны помнить о наших истоках, о том, какой огромный отчий дом есть у нас, у молодых, а именно наша родная Кубань?

( ответы детей).

Ученица:

По песням, по танцам

Узнаешь кубанцев,

Светла их большая судьба.

Ученица:

И нету красивее края России, Чем наша родная Кубань!


Звучит песня «Кубань - наш отчий дом» ,

исполняется танец. ( слайд № 8)

10Ученица:

Вот и настал момент прощанья, Будет краткой наша речь...

Ученица:

Говорим мы: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»

Учитель:

Спасибо всем за внимание. Я надеюсь, что наш урок помог ещё больше вам узнать о нашем Краснодарском крае, о традициях, о людях. ( слайд № 9)