Реферат: Тематическое планирование «История древнего мира» 5 класс

Тематическое планирование «История древнего мира» 5 класс

по системе ИОСО

Составила Носова С. А,

учитель истории Ойской СОШ

Учебник Вигасин А., Годер Г. «История древнего мира», рабочая тетрадь авт. Годер Г., части 1, 2.


№

Дата

Тема урока

Виды работы

Задания

1

6.09

Введение в предмет

Беседа, работа с картой

№1 (р. т., часть 1)







^ Тема 1: Жизнь первобытных людей

2

8.09

Древнейшие люди.

Вводная лекция, лабораторная работа, контурная карта №3, (карта на с. 7)

«3»

«4»

«5»

№ 2

№ 6

№ 5

3

13.09

Родовые общины охотников

и собирателей.

Мини-лекция, лабораторная работа

«3»

«4»

«5»

№ 9

№ 7

№ 8

4

15.09

Возникновение искусства и

религиозных верований.

Работа в группах, беседа

1. Где были найдены первые наскальные рисунки? Что они изображали?

2. Как и зачем люди пытались «заколдовать» зверей?

3. Почему у людей появилась вера в душу?

4. Почему мертвого человека хоронили

как спящего?

5

20.09

Возникновение земледелия и скотоводства.

Историческое моделирование, лабораторная работа.

«3»

«4»

«5»

№ 13, 14

№ 14, 15

№ 16

6

22.09

Появление неравенства

Работа в группах, беседа

1. Кто такие ремесленники?

2. Почему они не занимались скотоводством и земледелием?

3. Какие первые металлы научились использовать люди?

4. Почему развитие хозяйства привело к развитию неравенства?

5. Почему распались родовые общины?

6. Кто такой вождь и чем он занимался?

7. Как люди становились знатными или рабами?

7

27.09

Счет лет в истории.

Решение задач.

№ 18 - 21

8

29.09

Зачет.







^ Тема 2: Древний Египет.

9

4.10

Государство на берегах Нила.

Вводная лекция, лабораторная работа, контурная карта, (карта на с..31)

№ 24, 26, 22

10

6.10

Как жили земледельцы и ремесленники в Египте.

Мини-лекция, лабораторная работа.

«3»

«4»

«5»

№ 23

№ 25

№ 27

11

11.10

Жизнь египетского вельможи. Военные

походы фараонов.

Мини-лекция, лабораторная работа, (карта на с. 44).

«3»

«4»

«5»

№ 28

№ 29

№ 30

12

13.10

Религия древних египтян.

Исторический диктант, лабораторная работа.

№ 31 - 33

13

18.10

Искусство и наука в древнем Египте.

Урок - видео путешествие.

«3»

«4»

«5»

№ 38, 39, 44

№ 37, 44, 39

№ 40,41, 44

14

20.10

Зачет.







^ Тема 3: Западная Азия в древности.

15

25.10

Древнее Двуречье.

Вводная лекция, лабораторная работа, контурная карта № 47, (карта на с. 31).

«3»

«4»

«5»

№ 46

№ 49

№ 51

16

27.10

Вавилонское царство. Законы Хаммурапи.

Мини-лекция, лабораторная работа.

№ 54 (карта на с. 67), 56, 55, 58, 59.

17

8.11

Финикийские мореплаватели.

Самостоятельная работа, беседа.

1. Назовите основные занятия финикийцев.

2. Чем торговали финикийцы7

3. Что такое к о л о н и и?

4. Каково самое главное изобретение финикийцев?

18

10.11

Библейские сказания.

Обзорная лекция, беседа.

№ 66 - 74

19

15.11

Ассирийская держава.

Работа в группах.

1. Почему железо изменило жизнь ассирийцев?

2. Что нового в военном деле придумали ассирийцы? К каким последствиям это привело?

3. Как ассирийцы обращались с побежденными народами?

4. Какими научными знаниями владели ассирийцы?

5. Откуда мы знаем об истории Ассирии?

20

17.11

Персидская держава.

Урок - видео путешествие.

№ 82

21

22.11

Природа и люди древней Индии.

Обзорная лекция, работа по карте.

Контурная карта № 84 (карта на с. 94).

22

24.11

Индийские касты.

Мини-лекция, самостоятельная работа

№ 83,85,86

23

29.11

Древний Китай.

Обзорная лекция, работа по карте.

№ 88, 89

24

1.12

Повторение темы «Древний Восток»

Повторение и консультации.




25

6.12

Зачет.







^ Тема 4: Древняя Греция.

26

8.12

Греки и критяне.

Мини-лекция, чтение мифов.

№ 1,2,3,6,7

27

13.12

Микены и Троя.

Чтение мифов.

№ 3 4,5

28

15.12

Поэма Гомера «Илиада».

Мини-лекция, чтение мифов.

№ 9

29

20.12

Поэма Гомера «Одиссея».

Мини-лекция, чтение мифов.




30

22.12

Религия древних греков.

Урок-сравнение религий в разных странах.

«3»

«4»

«5»

№ 11

№ 14,05

№ 13

31

27.12

Земледельцы Аттики теряют землю и свободу.

Зарождение демократии в Афинах.

Мини-лекция, коллективная работа.

№ 17, 18, 19, 20

32

29.12

Древняя Спарта.

Урок-сравнение.

№ 23,24

33

19.01

Основание греческих колоний.

Самостоятельная работа.

1. Почему греки покидали Родину?

2. Где греки основывали колонии?

3. Как жили греки в колониях?

34

21.01

Олимпийские игры в древности.

Мини-лекция, просмотр в/фильма.

«3»

«4»

«5»

№ 32

№ 31

№ 33

35

26.01

Греко – персидские войны.

Мини-лекция, лабораторная работа

№ 34, 35

36

28.01

37

2.02

Контроль изученного по теме «Греция».

В гаванях афинского порта пирей.

Проверочная работа.

Самостоятельная работа.

1. Зачем были сооружены длинные стены из Афин в Пирей?

2. Чем торговали Афины с другими странами?

38

4.02

В городе богини Афины.

Урок-видеопутешествие.

«3»

«4»

«5»

№ 36

№ 39

№ 37

39

9.02

В афинских школах и гимнасиях.

Урок-сравнение.

№ 38

40

11.02

В театре Диониса.

Урок-сравнение

№ 40, 41

41

16.02

Афинская демократия при Перикле.

Мини-лекция, беседа.

№ 42, 43

42

18.02

Города Эллады подчиняются Македонии.

Беседа.

№ 45

43

25.02

Завоевания Александра Македонского.

Лабораторная работа.

1. Какие страны завоевал Александр?

2. Как вел себя Александр в бою, а как среди вельмож во дворце?

№ 47, 78, 49

44

2.03

Повторение темы «Древняя Греция».

Консультации, подготовка к зачету.




45

4.03

Зачет.









^ Тема 5: Древний Рим.

46

9.03

Древнейший Рим.

№ 56




47

11.03

Завоевание Римом Италии.

Самостоятельная работа.

1. Как Рим покорял соседние племена?

2. Чем знаменит полководец Пирр?

«3»

«4»

«5»

№ 59

№ 57

№ 58

48

16.03

Устройство Римской республики.

Мини-лекция.

№ 60, 62, 63

49

18.03

Установление господства Рима на всем Средиземноморье.

Самостоятельная работа.

1. Почему Рим воевал с Карфагеном?

2. Как Ганнибал воевал с Римом?

3. Какие страны Средиземноморья подчинил Рим?

4. Какие новшества использовали римляне при ведении боя?

№ 64, 65, 66, 67

50

23.03

Рабство в древнем Риме.

Самостоятельная работа.

1. Откуда в Риме брались рабы?

2. Чем занимались рабы землевладельцев?

3. Чем занимались рабы в богатом доме?

Кто такие гладиаторы?

51

25.03

Земельный закон братьев Гракхов.

Беседа.

№ 72

52

6.04

Восстание Спартака.

Мини-лекция, лабораторная работа

№ 74

53

8.04

Единовластие Цезаря.

Мини-лекция, лабораторная работа




54

13.04

Установление империи в Риме.

Беседа.

№ 75

55

15.04

Контроль изученного по теме «Древний Рим».

56

20.04

Соседи Римской империи в первые века нашей эры.

Самостоятельная работа.

Какие народы и как жили по соседству с Римом?

57

22.04

Рим при императоре Нероне.

Исторический диктант.




58

27.04

Первые христиане и их учение.

Лабораторная работа.

№ 76, 77, 78

59

29.04

Расцвет Римской империи во 2-м веке.

Лабораторная работа.

№ 81, 82

60

4.05

«Вечный город и его жители»

Урок – путешествие.




61

6.05

Римская империя при Константине.

Мини-лекция, лабораторная работа

№ 83

62

11.05

Восточная Римская империя при Юстиниане.

Мини-лекция, лабораторная работа

№ 84, 85

63

13.05

Падение Западной Римской империи.

Подготовка к зачету.




64

18.05

Зачет.

65

20.05

Заключительный урок.







3 часа – резерв.