Реферат: Творческое задание: рассказать о герое от лица самого героя. Подобрать в костюмерной костюм. Индивидуальное задание: Работа со сборником упражнений к учебнику

Тема Урока: Н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством»

Герои и идея повести.

Цель: 1. Дать характеристику главным героям повести.

2. Уметь анализировать поступки героев и их речь.

3. Выявить основную идею произведения.

4. развивать устную монологическую речь учащихся, логическое мышление.


Оборудование:

Учебник

Высказывание А.С.Пушкина.

Костюмы для героев повести.

Портрет Н.В.Гоголя.


Ход Урока.

Вступительное слово учителя.

А.С.Пушкин сказал: « Сейчас прочел «Вечера на хуторе близ Диканьки». Вот настоящая веселость, искренняя, непринужденная, без жеманства, без чопорности. А местами, какая поэзия! Я доселе не образумился».

Вопрос: Чем же так изумили Пушкина «Вечера на хуторе близ Диканьки»?

/ ответы учащихся/

Вопрос: О чем это произведение?

Ответить на поставленный вопрос можно лишь проанализировав действия и поступки героев.

Дается целевая установка.

Беседа.

Назвать героев повести. Делается запись на доске.

Черт –

Солоха –

Оксана –

Вакула –

На какие две группы можно разделить героев и почему? Свой ответ необходимо аргументировать.

/ответы учащихся/

Творческое задание: рассказать о герое от лица самого героя. Подобрать в костюмерной костюм.

Индивидуальное задание: Работа со сборником упражнений к учебнику.

Выписать из текста описание героев.

Рассказы учащихся.

Вакула. Один из учащихся рассказывает о Вакуле от имени героя.

ЗАДАНИЕ УЧАЩИМСЯ: Подготовить и задать вопросы Вакуле.

Беседа между Вакулой и учащимися.

Задание учащимся: Подобрать и записать эпитеты, характеризующие Вакулу.

Оксана. (Действия и задания по аналогии с Вакулой)

Дополнительные вопросы: Какую героиню пушкинской сказки напоминает Оксана? Почему Гоголь наделяет свою героиню такими чертами характера как гордость, своенравие?

Ответы учащихся. В основе – история любви Вакулы и Оксаны. Почему произведение называется «Ночь перед Рождеством»?

Для чего Гоголь вводит в повесть нечистую силу? Кто является представителем Нечисти?

Солоха. (Действия учащихся по аналогии с Вакулой).

Почему Солоху считают ведьмой? Почему Гоголь называет солоху «черт-баба», «ветреная Солоха»? Чем восхищается Гоголь? Как можно объяснить цитату: «Ай да Солоха»!

Черт. (Действия аналогичные)

Почему черт украл месяц? За что черт был так зол на кузнеца?




Ответ учащегося, работающего индивидуально. Особенности портретной характеристики героев.

Обобщения и выводы. Зло слабее добра. Оно не может победить. Черт не всесилен, он даже не страшен тому, кто благороден и добр. Для Гоголя черт – это воплощение пошлости, которую он ненавидел. Черт прельщает золотом, богатством, некой победой над всеми препятствиями. Но человек оказывается добрее и смелее: заставил же Вакула черта служить ему.

Вывод №1 (формулируют учащиеся)

В «Ночи перед Рождеством» показана борьба между добром и злом. Добро побеждает зло.

8. Задание: Назвать остальных героев.

Вопросы: Для чего Гоголь вводит их в повествование? Кто больше всего поразил, удивил, понравился и почему?

Инсценировка сцены «У Пацюка».

Вопрос: Чем запомнилась эта сцена? В чём необычность героя?

Защита иллюстраций.

Отношение рассказчика к героям. Полное название произведения, куда вошла «Ночь перед Рождеством», «Вечера на хуторе близ Диканьки», изданные Пасичником Рудым Паньком. Как сам рассказчик относится к своим героям?

(ответы учащихся)

Обобщения и выводы. О чем это произведение?

- история любви.

- борьба добра и зла

(ответы аргументировать)

(ответы учащихся)

Вывод №2. (формулируют учащиеся). Гоголь стремился создать такую картину действительности, которая отразила бы единство бытия народа и его нравственного идеала.

Что поразило Пушкина?

(ответы учащихся)

Домашнее задание. Индивидуальные задания. Проанализировать языковые средства в повести.

Вопросы и задания по учебнику стр. 217.