Реферат: Тема года

2005

Содержание программы и примерное поурочно-тематическое планирование1

1 класс (33 ч)

Тема года:

«МУЗЫКА, МУЗЫКА ВСЮДУ НАМ СЛЫШНА...»

Первая четверть (9 ч)

Урок 1. «Нас в школу приглашают задорные звонки...» (1ч)

Музыкальный материал:

Г. Струве, стихи К. Ибряева. Мы теперь ученики (пение).

Урок 2. «Музыка, музыка всюду нам слыш­на...» (1 ч)

Музыкальный материал:

Г. Струве, стихи В. Викторова. Веселая песенка (пение).

Урок 3. «Я хочу увидеть музыку, я хочу услы­шать музыку...» (1 ч)

Музыкальный материал:

^ Г. Струве, стихи Н. Соловьевой. Так уж получи­лось (пение).

Урок 4. Краски осени (1ч)

Музыкальный материал:

В. Иванников, стихи Т. Башмаковой. Осенняя сказка (пение);

^ А. Филиппенко, стихи В. Кукловской. Мы на луг хо­дили (пение, музыкально-ритмические движения).

Уроки 5, 6. «Что ты рано в гости, осень, к нам пришла?» (2 ч)

Музыкальный материал:

^ П. Чайковский. Ноктюрн, соч. 19 № 4. Фрагмент (слушание);

1 Песенный материал представлен в программе в расши­ренном варианте. Это дает учителю возможность вариатив­ного подхода к его применению.


^ В. Николаев, стихи И. Сусидко. Песенка об осен­нем солнышке (пение, музыкально-ритмические дви­жения);

В. Николаев, стихи Н. Алпаровой. На прогулку под дождем (пение, музыкально-ритмические движе­ния).

Урок 7. Музыкальное эхо (1 ч)

Музыкальный материал:

^ Е. Поплянова, стихи Н. Пикулевой. Эхо (пение, игра на детских музыкальных инструментах, театра­лизация);

Е. Поплянова, стихи В. Татаринова. Камышин­ка- дудрчка (пение, импровизация).

Уроки 8,9. «Мои первые в жизни каникулы: будем веселиться!» (2 ч)

Музыкальный материал:

^ М. Мусоргский. Балет невылупившихся птенцов. Из фортепианного цикла «Картинки с выставки» (слушание):

Г. Струве, стихи В. Викторова. Переменка (пение);

Повторение песенного материала по выбору учите­ля (учащихся).

Вторая четверть (7 ч)

Урок 10. «Встанем скорей с друзьями в круг — пора танцевать...» (1ч)

Музыкальный материал:

^ Д. Шостакович. Вальс-шутка (слушание);

А. Спадавеккиа, стихи Е. Шварца. Добрый жук (слушание);

Потанцуй со мной, дружок. Немецкая народная песня (пение, музыкально-ритмические движе­ния);

Гусята. ^ Немецкая народная песня (пение).

Урок 11. Ноги сами в пляс пустились (1ч) Музыкальный материал:

Камаринская (в исполнении оркестра русских на­родных инструментов, слушание);

Во поле береза стояла. ^ Русская народная песня (в сольном исполнении, слушание);

Ах вы, сени. Русская народная песня, обработка JB. Агафонникова (игра на детских музыкальных ин­струментах).

Урок ^ 12. Русские народные музыкальные инст­рументы. Оркестр русских народных музыкальных инструментов (1ч)

Музыкальный материал:

Светит месяц. Русская народная песня (в исполне­нии оркестра русских народных инструментов, слу­шание);

Во поле береза стояла. ^ Русская народная песня (в исполнении оркестра русских народных инстру­ментов, слушание);

Коробейники. Русская народная песня (игра на детских музыкальных инструментах).

Урок ^ 13. Марш деревянных солдатиков (1ч)

Музыкальный материал:

П. Чайковский. Марш деревянных солдатиков. Из «Детского альбома» (слушание);

Встанем в круг. ^ Английская народная песня (пе­ние, музыкально-ритмические движения).

Урок 14. «Детский альбом» П. И. Чайковского

(1 ч)

Музыкальный материал:

^ П. Чайковский. Болезнь куклы. Новая кукла. Из «Детского альбома» (слушание);

Г. Струве, стихи В. Семернина. Маленькая мама (пение, импровизация).

Урок 15. ^ Волшебная страна звуков. В гостях у сказки (1ч)

Музыкальный материал:

А. Лядов. Музыкальная табакерка (слушание);

Г. Струве, стихи Я. Соловьевой. Пестрый колпа­чок (пение, импровизация);

Р. Шуман. Дед Мороз. Из фортепианного цикла «Альбом для юношества». Фрагмент (слушание);

^ Г. Вихарева. Елочка любимая (пение, музыкаль­но-ритмические движения).


Урок 16. «Новый год! Новый год! Закружился хоровод...» (1 ч)

Музыкальный материал:

П. Чайковский. Вариация И. Из балета «Щелкун­чик». Фрагмент (слушание);

^ Г. Струве, стихи Я. Соловьевой. Новогодний хоро­вод (пение, музыкально-ритмические движения);

Г. Вихарева. Дед Мороз (пение, музыкально-рит­мические движения).

^ Третья четверть (10 ч)

Уроки 17, 18. Зимние игры (2 ч)

Музыкальный материал:

П. Чайковский. Вальс снежных хлопьев. Из балета «Щелкунчик». Фрагмент (слушание);

Я. Перунов. Белый пух; Мороз, мороз. Попевки. (пение, импровизация).

^ М. Красев, стихи С. Вышеславцевой. Зимняя пе­сенка (пение).

Урок 19. «Водят ноты хоровод...» (1 ч)

Музыкальный материал:

В. Герчик, стихи Я. Френкель. Нотный хоровод (пение);

А. Островский, стихи 3. Петровой. До, ре, ми, фа, соль... (пение).

Урок 20. «Кто-кто в теремочке живет?» (1 ч)

Музыкальный материал:

Теремок. Русская народная песня, обработка А. Агафонникова (игра на детских музыкальных ин­струментах).

Уроки ^ 21, 22. Веселый праздник Масленица

(2 ч)

Музыкальный материал:

И. Стравинский. Русская. Из балета «Петрушка». Фрагмент (слушание);

Едет Масленица дорогая. ^ Русская народная песня (пение);

Мы давно блинов не ели. Попёвка (пение, импро­визация);

Перед весной. Русская народная песня. Из сборни­ка «Детские песни» под редакцией П. Чайковского (пение).

Урок ^ 23. Где живут ноты? (1 ч)

Музыкальный материал:

Г. Струве, стихи Н. Соловьевой. Песенка о гамме (пение).

Урок 24. Весенний вальс (1 ч)

Музыкальный материал:

A. Филиппенко, стихи Т. Волгиной. Весенний
вальс (пение);

^ Е. Соколова. Сегодня мамин день (пение).

Урок 25. Природа просыпается (1ч)

Музыкальный материал:

П. Чайковский. Песня жаворонка. Из «Детского альбома» (слушание);

Ой, бежит ручьем вода. ^ Украинская народная пес­ня, обработка if. Волкова (пение, игра на детских му­зыкальных инструментах);

Веснянка. Украинская народная песня (пение).

Урок 26. В детском музыкальном театре (1ч)

Музыкальный материал:

^ И. Стравинский. У Петрушки. Из балета «Пет­рушка». Фрагмент (слушание);

И. Брамс. Петрушка (пение, игра на детских музы­кальных инструментах, театрализация).

^ Четвертая четверть (7 ч)

Урок 27. Мелодии и краски весны (1 ч)

Музыкальный материал:

И. Стравинский. Тема «весеннего произраста­ния». Из балета «Весна священная» (слушание);

^ B. А. Моцарт, стихи Кр. Овербека. Тоска по весне
(слушание);

П. Чайковский. Старинная французская песенка. Из «Детского альбома» (слушание);

^ В. Николаев, стихи Н. Алпаровой. Песня ручья (пение);

Я. Дубравин, стихи Е. Руженцева. Капли и море (пение).


Урок 28. Мелодии дня (1 ч)

Музыкальный материал:

Р. Шуман. Май, милый май, скоро ты вновь наста­нешь! Из фортепианного цикла «Альбом для юноше­ства». Фрагмент (слушание);

^ B. А. Моцарт, русский текст С. Свириденко. Колы­
бельная (слушание);

C. Прокофьев. Ходит месяц над лугами. Из форте­
пианного цикла «Детская музыка» (слушание);

^ Е. Поплянова, стихи Н. Пикулевой. Песенка про двух утят (пение).

Урок 29. Музыкальные инструменты. Темб­ры-краски (1ч)

Музыкальный материал:

С. Прокофьев. Тема птички. Из симфонической сказки «Петя и волк» (соло флейты, слушание);

^ К. Дебюсси. Лунный свет. Из «Бергамасской сю­иты». Фрагмент (соло арфы, слушание);

Н. Римский-Корсаков. Тема Шехеразады. Из сим­фонической сюиты «Шехеразада» (соло скрипки, слу­шание);

^ Е. Тиличеева, стихи А. Гангова. Догадайся, кто по­ет (пение);

Г. Левкодимов, стихи Э. Костиной. Веселые инст­рументы (пение, игра на детских музыкальных инст­рументах, импровизация).

У р о к ^ 30. Легко ли стать музыкальным исполни­телем? (1ч)

Музыкальный материал:

М. Завалишина, стихи И. Андреевой. Музыкаль­ная семья (пение, театрализация).

Урок 31. На концерте (1 ч)

Музыкальный материал:

В. Дементьев, стихи ^ И. Векшегоновой. Необыч­ный концерт (пение).

Урок 32. «Но на свете почему-то торжествует доброта...» (музыка в мультфильмах) (1 ч)

Музыкальный материал:

^ А. Шнитке. Rondo. Из «Concerto grosso» № 1 для двух скрипок, клавесина, препарированного форте­пиано и струнного оркестра (звучит в мультфильме

«Карандаш и ластик» из мультсериала «Карусель»). Фрагмент (слушание);

^ Б. Савельев, стихи А. Хаита. Неприятность эту мы переживем. Из мультфильма «Лето кота Леополь­да» (слушание);

В. Шаинский, стихи Э. Успенского. Голубой вагон. Из мультфильма «Старуха Шапокляк» (пение);

^ Ю. Тугаринов. Добрые волшебники (пение).

Урок 33. «Давайте сочиним оперу», или Музы­кальная история про Чиполлино и его друзей (1ч)

Музыкальный материал:

В. Алеев, стихи неизвестного автора. Песня графа Вишенки. Из детского спектакля «Чиполлино» (слу­шание или пение, театрализация);

В. Алеев, стихи С. Маршака. Песня синьора Поми­дора. Из детского спектакля «Чиполлино» (слушание или пение, театрализация);

В. Алеев, стихи С. Маршака. Я — веселый Чипол­лино. Заключительный хор. Из детского спектакля «Чиполлино» (слушание, пение, театрализация).

^ Требования к уровню подготовки учащихся по итогам 1 класса

Требования заключаются:

в наличии интереса к предмету «Музыка». Этот интерес отражается в стремлении к музыкально-твор­ческому самовыражению (пение в хоре, игра на детских музыкальных инструментах, участие в импровизации, участие в музыкально-драматических спектаклях);

в умении определять характер и настроение му­зыки с учетом терминов и образных определений, ко­торые представлены в учебнике для 1 класса;

во владении некоторыми основами нотной гра­моты: названия нот, темпов (быстро — медленно), ди­намики (громко — тихо);

в узнавании по изображениям некоторых музы­кальных инструментов (рояль, пианино, скрипка, флейта, арфа), а также народных инструментов (гар­монь, баян, балалайка);


— в проявлении навыков вокально-хоровой де­ятельности (вовремя начинать и заканчивать пение, уметь петь по фразам, слушать паузы, правильно вы­полнять музыкальные ударения, четко и ясно произ­носить слова при исполнении, понимать дирижер­ский жест).

2 класс (34 ч)

Тема года: «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПРОГУЛКА»

^ Первая четверть (9 ч)

Урок 1. Прогулка (1 ч)

Музыкальный материал:

Т. Чудова. На полянке. Из цикла «Шесть пьес для фортепиано» (слушание);

^ С. Прокофьев. Кузнечики и стрекозы. Из балета «Золушка» (слушание);

B. Шаинский, стихи М. Пляцковского. Мир похож
на цветной луг (пение, музыкально-ритмические дви­
жения).

Урок 2. «Картинки с выставки» (1ч)

Музыкальный материал:

^ М. Мусоргский. Прогулка; Избушка на курьих ножках (Баба-Яга); Балет невылупившихся птенцов. Из фортепианного цикла «Картинки с выставки» (слу­шание);

А. Заруба, стихи Р. Сефа. Странное дело (пение);

C. Соснин, стихи П. Синявского. До чего же груст­
но (пение).

Урок 3. Осенины (1 ч)

Музыкальный материал:

Серпы золотые. ^ Русская народная попевка (пение); Осень. Русская народная песня (пение); Восенушка-осень. Русская народная песня-заклич-ка (пение);

Ю. Чичков, стихи И. Мазнина. Осень (пение).


Урок 4. Композитор-сказочник Н. А. Римский -Корсаков (1ч)

Музыкальный материал:

^ Н. Римский-Корсаков. Три чуда. Из оперы «Сказка о царе Салтане» (слушание);

Н. Римский-Корсаков. Белка. Из оперы «Сказка о царе Салтане». Аранжировка для детского оркестра ^ Г. Струве (игра на детских музыкальных инструмен­тах);

Г. Струве, стихи А. Пушкина. «Ветер по морю гу­ляет...» (пение);

Во саду ли, в огороде. Русская народная песня (иг­ра на детских музыкальных инструментах).

Урок 5. ^ В оперном театре (1ч)

Музыкальный материал:

Н. Римский-Корсаков. Окиан-море синее; Хоровод­ная песня Садко. Из оперы «Садко» (слушание);

У меня ль во садочке. ^ Русская народная песня, об­работка Н. Римского-Корсакова (пение).

Урок 6. Осень: поэт — художник — композитор

(1ч)

Музыкальный материал:

^ С. Прокофьев. Вариация Феи осени. Из балета «Зо­лушка» (слушание);

Т. Попатенко, стихи -Б. Авдиенко. Листопад (пе­ние);

Д. Василъев-Буглай, стихи А. Плещеева. Осенняя песенка (пение).

Уроки 7,8. Весело — грустно (2 ч)

Музыкальный материал:

^ Р. Шуман. Веселый крестьянин, возвращающийся с работы. Из фортепианного цикла «Альбом для юно­шества» (слушание);

Л. Бетховен, русский текст Н. Райского. Сурок (слушание);

^ Д. Кабалевский. Клоуны (слушание);

Перепелочка. Белорусская народная песня (пе­ние);

В. Шаинский, стихи М. Матусовского. Вместе ве­село шагать (пение).


Урок 9. Озорные частушки (1 ч)

Музыкальный материал:

Т. Попатенко, стихи ^ М. Кравчука. Частушки (пе­ние);

Подружки. Музыка и стихи народные, обработка Л. Абелян (пение);

М. Раухвергер, стихи В. Мартынова. Школьные частушки (пение);

Мальчишечьи куплеты. На музыкальную тему «Тамбовские припевки», стихи народные (пение).

^ Вторая четверть (7 ч)

Урок 10. «Мелодия — душа музыки» (1ч)

Музыкальный материал:

Э. Григ, русский текст М. Слонова. Песня Соль­вейг. Из музыки к пьесе Г. Ибсена «Пер Гюнт» (слу­шание);

^ Г. Струве, стихи Н. Соловьевой. Моя Россия (пе­ние).

Урок 11. «Вечный солнечный свет в музыке — имя тебе Моцарт!» (1ч)

Музыкальный материал:

В. А. Моцарт. Маленькая ночная музыка. III часть. Фрагмент (слушание);

^ B. А. Моцарт, русский текст А. Лейкиной. Вол­
шебные колокольчики. Фрагмент хора «Послушай,
как звуки хрустально чисты». Из оперы «Волшебная
флейта» (пение, игра на детских музыкальных инст­
рументах).

Урок 12. Музыкальная интонация (1ч)

Музыкальный материал:

C. Прокофьев, стихи А. ^ Барто. Болтунья (слушание);
В. Алеев, стихи неизвестного автора. Песня графа

Вишенки. Из детского спектакля «Чиполлино» (слу­шание);

Е. Поплянова, стихи Н. Пикулевой. Дождик (пе­ние);

Как на тоненький ледок. ^ Русская народная песня, обработка М. Иорданского (пение, театрализация).


Урок 13. Ноты долгие и короткие (1ч)

Музыкальный материал:

^ М. Мусоргский. Лимож. Рынок (Большая новость); Катакомбы (Римская гробница). Из фортепианного цикла «Картинки с выставки» (слушание);

Ю. Литовко. Веселые лягушки (пение).

Урок 14. Величественный орган (1ч)

Музыкальный материал:

И. С. Бах. Токката ре минор. Из цикла «Токката и фуга» для органа. Фрагмент (слушание);

И. С. Бах. Органные хоральные прелюдии «И сонм ангелов спустился с небес» BWV 607; «О, как нич­тожно мало, как мимолетно» BWV 644 (слушание);

И. С. Бах, русский текст Д. Тонского. За рекою старый дом (пение).

Урок 15. «Балло» означает «танцую» (1ч)

Музыкальный материал:

^ С. Прокофьев. Большой вальс; Полночь. Из балета «Золушка» (слушание);

Т. Попапгенко, стихи В. Викторова. Котенок и ще­нок (пение).

Урок 16. Рождественский балет П. И. Чайковского «Щелкунчик» (1ч)

Музыкальный материал:

77. Чайковский. Увертюра; Сражение. Из балета «Щелкунчик». Фрагменты (слушание);

73. Алеев, стихи Т. Науменко. Песня Мышильды. Из детского спектакля «Щелкунчик» (слушание);

B. Алеев, стихи Т. Науменко. Песня Щелкунчика.
Из детского спектакля «Щелкунчик» (слушание, пе­
ние).

^ Третья четверть (11 ч)

Урок 17. Зима: поэт — художник — композитор

(1ч)

Музыкальный материал:

C. Прокофьев. Вариация Феи зимы. Из балета «Зо­
лушка» (слушание);

Ц. Кюи, стихи Е. Баратынского. Зима (пение).


Уроки 18, 19. Для чего нужен музыкальный размер? (2 ч)

Музыкальный материал:

77. Чайковский. Вальс. Из балета «Спящая краса­вица». Фрагмент (слушание);

77. Чайковский. Трепак (русский танец). Из балета «Щелкунчик» (слушание);

ТТ. Чайковский. Полька. Из «Детского альбома» (слушание);

Г. Струве, стихи ^ В. Викторова. Я стараюсь (пе­ние);

Г. Струве, стихи М. Садовского. Хор, хор, хор! (пе­ние).

Урок 20. Марш Черномора (1ч)

Музыкальный материал:

М. Глинка. Марш Черномора. Из оперы «Руслан и Людмила» (слушание);

^ Л. Лядова, стихи М. Садовского. Все мы моряки (пение).

Урок 21. Инструмент-оркестр. Фортепиано (1ч)

Музыкальный материал:

М. Глинка. Марш Черномора. Из оперы «Руслан и Людмила» (в фортепианном исполнении, слуша­ние);

^ Н. Осминина, стихи Э. Мифтяхетдиновой. Пуш­кинские сказки (пение).

Урок 22. Музыкальный аккомпанемент (1ч)

Музыкальный материал:

ТТ. Чайковский. Вальс. Из «Детского альбома». Фрагмент (слушание);

Г. Вольф, стихи Э. Мерике. Садовник (слушание);

М. Славкин, стихи из шотландской народной поэ­зии, перевод ^ И. Токмаковой. Лошадка пони (пение, игра на детских музыкальных инструментах).

Урок 23. Праздник бабушек и мам (1 ч)

Музыкальный материал:

ТТ. Чайковский. Мама. Из «Детского альбома» (слушание);

^ М. Славкин, стихи Е. Каргановой. Праздник бабу­шек и мам (пение);



В. Шаинский, стихи Д. Непомнящей. Песенка ма-монтенка. Из мультфильма «Мамонтенок» (пение);

^ Э. Колмановский, стихи С. Богомазова. Красивая мама (пение);

М. Славкин, стихи Е. Каргановой. Наоборот (пение).

Уроки 24, 25. «Снегурочка» — весенняя сказка Н. А. Римского-Корсакова (2 ч)

Музыкальный материал;

Н. Римский-Корсаков. Вступление; Песня и пля­ска птиц; Первая песня Леля. Из оперы «Снегурочка» (слушание);

^ М. Кадомцев, стихи Р. Копф. Песенка о солнышке, радуге и радости (пение);

Е. Крылатое, стихи И. Шаферана. Ласточка (пение);

В. Кикта, стихи В. Татаринова. Веселый коло­кольчик (пение, игра на детских музыкальных инст­рументах).

Урок 26. Диезы, бемоли, бекары (1 ч)

Музыкальный материал:

В. Алеев, стихи ^ Т. Фоминой. Особенные знаки (пе­ние);

В. Герчик, стихи Н. Френкель. Нотный хоровод (пение);

Г. Струве, стихи Н. Соловьевой. Нотный бал (пе­ние, игра на детских музыкальных инструментах).

Урок 27. «Где это видано...» (смешные истории о музыке) (1ч)

Музыкальный материал:

B. Шаинский, стихи ^ Ю. Энтина. Антошка. Из
мультфильма «Веселая карусель» (пение).

Четвертая четверть (7 ч)

Урок 28. Весна: поэт — художник — компози­тор (1ч)

Музыкальный материал:

Э. Григ. Утро. Из музыки к пьесе Г. Ибсена «Пер Гюнт». Фрагмент (слушание);

^ C. Полонский, стихи Н. Виноградовой. Весенняя
песенка (пение);

В. Райи, стихи А. Толстого. «Вот уж снег послед­ний тает...» (пение).

Урок 29. Звуки-краски (1ч)

Музыкальный материал:

И. Стравинский. Появление Жар-птицы, пресле­дуемой Иваном-царевичем. Из балета «Жар-птица». Фрагмент (слушание);

Речка. ^ Русская народная песня (пение).

Урок 30. Звуки клавесина (1ч)

Музыкальный материал:

И. С. Бах. Гавот I. Из французской увертюры си минор BWV 831 (в клавесинном исполнении, слуша­ние);

^ Г. Гладков, стихи В. Ливанова, Ю. Энтина. Дуэт Принцессы и Короля. Из мультфильма «По следам бременских музыкантов» (слушание);

Й. Гайдн, русский текст П.Синявского. Старый добрый клавесин (пение).

Урок ^ 31. Тембры-краски (1ч)

Музыкальный материал:

О. Мессиан. Страдания Иисуса (№ 7). Из органного цикла «Рождество Господне». Фрагмент (слушание);

И. С. Бах. Итальянский концерт. I часть. Фраг­мент (в клавесинном исполнении, слушание);

^ С. Рахманинов. Прелюдия ре мажор, соч. 23 № 4 (фортепиано, слушание);

Б. Бриттен. Вариация I. Из цикла «Вариации и фуга на тему Пёрселла (Путеводитель по оркестру для молодежи)» (соло арфы, слушание);

^ С. Прокофьев. Симфония № 7. I часть, заключи­тельная партия (соло колокольчиков, слушание);

В. Щукин, стихи С. Козлова. Маленький кузнечик (пение).

Урок 32. «Эту музыку легкую... называют эст­радною...» (1ч)

Музыкальный материал:

Б. Баккарах. Все капли дождя (слушание);

Браво, клоун! Песня из репертуара Э. Пиаф (слу­шание);

^ А. Зацепин, стихи Л. Дербенева. Песенка о медве­дях. Из кинофильма «Кавказская пленница» (слуша­ние);





^ Г. Гладков, стихи Ю. Энтина. Песня друзей. Из мультфильма «По следам бременских музыкантов» (пение).

Урок 33. Музыка в детских кинофильмах (1 ч)

Музыкальный материал:

^ В. Косма. Музыка к кинофильму «Игрушка» (слу­шание);

А. Рыбников, стихи Ю. Энтина. Бу-ра-ти-но! Из телефильма «Приключения Буратино» (слушание, пение); *>

^ А. Рыбников, стихи Ю. Кима. Песня Красной Ша­почки. Из телефильма «Про Красную Шапочку» (пе­ние).

Урок 34. Музыкальные театры мира (1ч) Повторение песенного материала по выбору учите­ля (учащихся).

^ Требования к уровню подготовки учащихся по итогам 2 класса

Требования заключаются:

в наличии интереса к предмету «Музыка». Этот интерес отражается в стремлении к музыкально-твор­ческому самовыражению (пение в хоре, игра на дет­ских музыкальных инструментах, участие в импро­визации, участие в музыкально-драматических спек­таклях);

в умении определять характер и настроение му­зыки с учетом терминов и образных определений, ко­торые представлены в учебнике для 2 класса;

в умении находить простейшие ассоциации между музыкальными, живописными и поэтически­ми произведениями (общность темы, настроения);

в понимании главных отличительных особен­ностей музыкально-театральных жанров — оперы и балета;

во владении основами теории музыки и музы­кальной грамоты: мажорный и минорный лады

(весело — грустно), мелодия, нотные размеры 2/4, 3/4, 4/4; аккомпанемент;

в узнавании по изображениям и в различении на слух тембров музыкальных инструментов, пройден­ных в 1 классе, а также органа и клавесина;

в проявлении навыков вокально-хоровой де­ятельности (стремление к передаче характера песни, умение исполнять legato, non legato, правильно рас­пределять дыхание во фразе, уметь делать кульмина­цию во фразе).

3 класс (34 ч)

Тема года:

^ «О ЧЕМ РАССКАЗЫВАЕТ МУЗЫКА»

Первая четверть (9 ч)

Урок 1. Картины природы в музыке (1 ч)

Музыкальный материал:

К. Дебюсси. Прелюдии «Ветер на равнине», «Пару­са» (в синтезаторной обработке, слушание);

^ М. Славкин, стихи И. Пивоваровой. Волшебная палочка (пение);

К. Певзнер, стихи А Арканова, Г. Горина. Оранже­вая песенка (пение);

Ю. Чичков, стихи П. Синявского. Родная песенка (пение).

Урок 2. Может ли музыка «нарисовать» порт­рет? (1 ч)

Музыкальный материал:

^ К. Дакен. Кукушка (слушание);

С. Прокофьев. Джульетта-девочка. Из балета «Ро­мео и Джульетта». Фрагмент (слушание);

Кукушка. Швейцарская народная песня (пение);

М. Старокадомский, стихи А. Барто. Любитель-рыболов (пение).

Урок 3. В сказочной стране гномов (1ч)

Музыкальный материал:

Э. Григ. Шествие гномов (слушание);





^ Г. Гладков, стихи из норвежской народной поэзии. Тролли (пение);

А. Журбин, стиха И. Синявского. Смешной челове­чек (пение, импровизация).

Урок 4. Многообразие в единстве: вариации (1ч)

Музыкальный материал:

П. Чайковский. Симфония № 4. IV часть. Фраг­мент (слушание);

В сыром бору тропина. Русская народная песня (пение).

Урок 5. «Дела давно минувших дней...» (1 ч)

Музыкальный материал:

М. Глинка. Запев Баяна; Ария Руслана. Из оперы «Руслан и Людмила» (слушание);

^ Е. Птпичкин, стихи М. Пляцковского. Русская из­ба (пение).

Урок 6. «Там русский дух... там Русью пах­нет!» (1 ч)

Музыкальный материал:

^ Т. Чудова. Протяжная. Из цикла «Четыре пьесы для фортепиано» (слушание);

А. Бородин. Симфония № 2 «Богатырская». I часть. Фрагмент (слушание);

Ю. Антонов, стихи М. Пляцковского. Родные мес­та (слушание, пение).

Урок 7. «На Руси родной, на Руси большой не бывать врагу...» (1ч)

Музыкальный материал:

С. Прокофьев. Ледовое побоище; Вставайте, люди русские. Из кантаты «Александр Невский» (слушание);

^ Г. Гладков, стихи Ю. Энтина. Край, в котором ты живешь (пение).

Уроки 8, 9. Бег по кругу: рондо (2 ч)

Музыкальный материал:

Л. Бетховен. Ярость из-за потерянного гроша (слу­шание);

^ М. Глинка. Рондо Фарлафа. Из оперы «Руслан и Людмила» (слушание);

В. Алеев, стихи Т. Науменко. Веселое рондо (пе­ние).


Вторая четверть (7 ч)

Уроки 10, 11, 12. Какими бывают музыкаль­ные интонации (3 ч)

Музыкальный материал:

^ Л. Бетховен. Гремят барабаны (слушание);

В. А. Моцарт. Концерт № 21 для фортепиано с оркестром. II часть. Фрагмент (слушание);

М. Мусоргский. С куклой. Из вокального цикла «Детская» (слушание);

^ Л. Лядова, стихи И. Шаферана. Барабан (пение, игра на детских музыкальных инструментах);

Ц. Кюи, стихи Е. Баратынского. Зима (пение);

Я. Дубравин, стихи В. Суслова. Добрый день! (пе­ние).

Урок 13. Знаки препинания в музыке (1ч)

Музыкальный материал:

Ф. Шопен. Прелюдия ля мажор, соч. 28 № 7 (слу­шание);

Л. Бетховен. Симфония № 5. I часть, главная пар­тия (слушание);

Г. Телеман, стихи Д. Штопле. Счастье (пение).

Урок 14. «Мороз и солнце, день чудесный...»

(1ч)

Музыкальный материал:

П. Чайковский. Ноябрь. На тройке. Из фортепиан­ного цикла «Времена года» (слушание);

^ Е. Крылатое, стихи Ю. Энтина. Кабы не было зи­мы (пение, импровизация).

Уроки 15, 16. «Рождество Твое, Христе Боже наш...» (2 ч)

Музыкальный материал:

A. Лядов. «Рождество Твое, Христе Боже наш...»
(слушание);

^ Н. Римский-Корсаков. Колядка дивчат. Из оперы «Ночь перед Рождеством». I действие (слушание);

B. Алеев, стихи Т. Науменко. Если дети верят
в чудо. Из детского спектакля «Щелкунчик» (пение);

^ Е. Птичкин, стихи В. Степанова. Художник Дед Мороз (пение);


Е. Крылатое, стихи Л. Дербенева. Песенка о сне­жинке (пение).

Третья четверть (11 ч)

Урок 17. Колокольные звоны на Руси (1 ч)

Музыкальный материал:

Ростовские колокольные звоны (слушание);

^ Н. Римский-Корсаков. Вхождение в невидимый град. Из оперы «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии» (слушание);

Колокольный звон. Музыка и стихи неизвестного английского автора (пение);

^ Д. Тухманов, стихи Ю. Энтина. Колокольчик мой хрустальный (пение).

Урок 18. Музыка в храме (1 ч)

Музыкальный материал:

М. Мусоргский. Пролог. Из оперы «Борис Году­нов». Фрагмент (слушание);

^ П. Чайковский. В церкви. Из «Детского альбома» (слушание);

Небо и земля. Народное песнопение (пение).

Урок 19. М. И. Глинка — основоположник рус­ской классической музыки (1ч)

Музыкальный материал:

^ М. Глинка. Увертюра из оперы «Руслан и Людми­
ла». Фрагмент (слушание); \

М. Глинка, стихи В. Забилы. Ты, соловушка, умолкни (пение);

М. Глинка. Арагонская хота. Обработка для дет­ского оркестра Т. Бейдер. Фрагмент (игра на детских музыкальных инструментах).

Урок ^ 20. Что такое патриотизм? (1 ч)

Музыкальный материал:

Н. Римский-Корсаков. Протяжная песня Садко «Ой ты, темная дубравушка». Из оперы «Садко» (слу­шание);

^ М. Глинка, стихи А. Машистова. Патриотическая песня (слушание);

Л. Афанасьев, стихи И. Шаферана. Гляжу в озера синие (пение).


Урок 21. Русский национальный герой Иван Сусанин (1ч)

Музыкальный материал:

М. Глинка. Ария Ивана Сусанина; Хор «Славься». Из оперы «Жизнь за царя» (слушание);

^ М. Глинка. Хор «Славься». Из оперы «Жизнь за ца­ря». Обработка для детского оркестра Н. Ветлугиной (игра на детских музыкальных инструментах).

Урок 22. Прощай, Масленица! (1 ч)

Музыкальный материал:

Н. Римский-Корсаков. Хор «Проводы Маслени­цы». Из оперы «Снегурочка» (слушание);

^ Н. Римский-Корсаков, стихи И. Устюжанина. Про­
воды зимы (пение); ,

Перед весной. Русская народная песня, обработка В. Попова (пение).

Уроки 23, 24. ^ Музыкальная имитация (2 ч)

Музыкальный материал:

С. Ляховицкая. Дразнилка (слушание);

B. Шаинский. Веселая фуга (слушание);

Со вьюном я хожу. Русская народная песня (пение).

Урок 25. ^ Композиторы детям (1ч)

Музыкальный материал:

C. Прокофьев. Пятнашки. Из фортепианного цикла
«Детская музыка» (слушание);

С. Прокофьев. Марш. Из оперы «Любовь к трем апельсинам» (слушание);