Реферат: Календарно – тематическое планирование

Календарно – тематическое планирование

№

Наименование раздела программы

Тема урока

(этап проектной или исследовательской деятельности)

Количество

часов

Тип урока


Элементы содержания


Требования к уровню подго-

товки обучающихся (результат)

Вид контроля. Измерители

Элементы дополнительного (необязательного) содержания

Дата проведения -

план

факт

1

Введение и ТБ

Введение: структура курса. Правила поведения и инструкция по технике безопасности в мастерской.

2

Беседа

Структура курса. Правила поведения и инструкции по технике безопасности на рабочем месте, в мастерской.

^ Знать инструкцию по технике безопасности на рабочем месте.

Уметь выполнять правила поведения в мастерской.

Фронтальный опрос

Устройство, назначение и правила использования основных видов огнетушителей, используемых для тушения электрооборудования.








2

^ Технология механической обработки древесины.

Конструирование изделий. Технологическая документация.

2

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения о конструктивных особенностях изделия

3Технологическая карта.

4 Операционная карта.

^ Знать виды чертежа,

Правила составления т/ карты, маршрутной карты

Уметь составлять т/карту.


Индивидуальний опрос.











3

Технология токарной обработки древесины.

2

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения о конструктивных особенностях изделия. 3Последовательность выполнения операций по изготовлению изделий.

4. Правила т/б.

5. С/р учащихся.

Закрепить навыки и приёмы работы на СТД-120.

Контроль за выполнением практического задания.













4

Приёмы точения и растачивания.

2

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения о конструктивных особенностях изделий. 3Последовательность выполнения операций по изготовлению изделий.

4 Правила работы со стамесками.

5 Контроль качества.

6 Контроль качества.

7 Правила т/б.

Закрепить навыки и приёмы работы на СТД-120.

Разучить приёмы точения и растачивания.

Контроль за выполнением практического задания.













5

Изготовление тарелки.

4

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения о конструктивных особенностях изделия. 3Последовательность выполнения операций по изготовлению изделия.

4 Контроль качества.

5 Правила т/б.

Закрепить навыки и приёмы работы на СТД-120.

Разучить приёмы точения и растачивания.

Контроль за выполнением практического задания.













6

Изготовление ступки.

4

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения о конструктивных особенностях изделия. 3Последовательность выполнения операций по изготовлению изделий.

4 Контроль качества.

5 Правила т/б.

Закрепить навыки и приёмы работы на СТД-120.

Приёмы внутреннего растачивания.

Контроль за выполнением практического задания.


Ответы на вопросы.











7

Изготовление бочонка.

2

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения о конструктивных особенностях изделия. 3Последовательность выполнения операций по изготовлению изделий.

4.С/р учащихся.

5Контроль качества.

6 Правила т/б

Закрепить навыки и приёмы работы на СТД-120.

Контроль за выполнением практического задания.













8

^ Технология обработки металла.

Виды стали. Понятие термообработки.

2

Комбинированный..

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения о видах стали.

3. Основные сведения о термообработке.

4. Т/б

5. Практическая работа по закалке и нормализации стали.

Знать виды термообработки металла.

Уметь применять знания в бытовых условиях.



Ответы на вопросы.











9

Металлы и сплавы.

2

Беседа, рассказ.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения о сталях и чугунах

3. Практ. работа по определению вида сплава.

^ Знать отличие металлов и сплавов.

Уметь определять вид металла и сплава.

Контроль за выполнением практического задания.













10

Цветные металлы.

2

Беседа, рассказ.

1 Организация рабочего места.

2Классификация цветных металлов.

3. Свойства цветных металлов.

^ Знать виды цветных металлов.

Уметь охарактеризовать металл.

Контроль за выполнением практического задания.













11

Сверление и свёрла.

2

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения о свёрлах.

3 Технология сверления.

4. Правила т/б.

5С/р учащихся.

6. Контроль качества изделия.

^ Знать технологию сверления.

Уметь правильно выполнять сверление.

Контроль за выполнением практического задания.













12

Слесарные работы.

4

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения о видах слесарных работ.

3. Технология выполнения слесарных работ.

4. Правила т/б.

5. С/р учащихся

6. Контроль качества изделия.


Знать виды слесарных работ.

Уметь выполнять обработку металла резаньем.

Контроль за выполнением практического задания.













13

Изготовление оконных угольников, крепежей для столов.

4

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения о конструкции изделий.

3. Возможные неисправности.

4.Технология устранения неисправности.

5. Технология изготовления крепежей, угольников.

6. Правила т/б.

7.С/р учащихся.

8. Контроль качества изделия.

Знать технологию ремонта изделий.

Уметь изготавливать

Угольники. Крепежи для столов.

Контроль за выполнением практического задания.













14




Скульптурная резьба.

8

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения об изделиях.

3. Технология изготовления.

4. Правила т/б.

5. С/р учащихся.

6. Контроль качества изделия.

Знать технологию скульптурной резьбы.

Уметь анализировать

объект изготовления,

выделять конструктивные особенности.

Контроль за выполнением практического задания.













15

^ Изготовление изделий из древесины с элементами художественной отделки.

Вырезание криволинейных поверхностей.

8

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения об объектах изготовления.

3. Технология изготовления, выпиливания внутреннего контура.

4.Правила т/б.

5. С/р учащихся.

6. Контроль качества изделия.

Знать технологию выпиливания внутреннего контура.

Закрепить навыки ручной обработки древесины.

Контроль за выполнением практического задания.













16

Сборка и отделка изделий.

2

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Основные сведения об отделочных материалах.

3.Технология сборки.

4. Правила т/б

5.С/р учащихся.

6. Контроль качества изделия.

Знать технологию сборки.

Закрепить навыки отделки изделий.

Контроль за выполнением практического задания.













17

^ Механическая обработка металла.

Машиноведение. ТВС-7

4

Беседа, рассказ

1 Устройство металлорежущих станков.

2Классификация станков.

3 Виды работ ,выполняемых на ТВС-7.

4 Организация рабочего места.

5 Правила т/б.

^ Знать устройство ТВС-7,правила т/б

Обучать приёмам работы на ТВС-7.

Ответы на вопросы.











18

Технология токарных работ по металлу.

2

Беседа, рассказ

1 Устройство металлорежущих станков.

2 Понятие о процессе резании на станке.

3 Виды конструкций токарных резцов

4 Последовательность выполнения операций по изготовлению деталей изделия.

5 Правила т/б.

^ Знать устройство ТВС-7,правила т/б

Обучать приёмам работы на ТВС-7.

Ответы на вопросы.











19

Внутренняя и наружная крепёжная резьба.

2

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2 Последовательность выполнения операций по изготовлению деталей изделия.

3 Правила т/б.

4 Правила работы с резцом и свёрлами.

5 Последовательность нарезки резьбы на деталях.

6 Обработка наружных, цилиндрических и торцевых поверхностей.


^ Знать технологию нарезания резьбы.

Закрепить приёмы и навыки работы при изготовлении изделия.


Контроль за выполнением практического задания.












20

Изготовление изделий из древесины и металла.

2

Комбинированный.

1 Организация рабочего места.

2.Технология изготовления изделий.

3. Правила т/б.

4.С/р учащихся.

5. Контроль качества изделия.



Закрепить навыки обработки древесины и металла.

Контроль за выполнением практического задания.












21

Творческий проект.




6




1.Выбор и обоснование творческого проекта.

2.Этапы выполнения ТП.

3.С/ р учащихся.

4.Защита проекта

Знать и уметь разрабатывать бизнес-план, самостоятельно изготавливать изделие, защищать проект.

Защита творческого проекта.













Итого:




68