Реферат: Тема урока: «Изменение воздуха с высотой»

Тема урока: «Изменение воздуха с высотой»

 Цель: Образовательная: создание условий для формирования понятий: атмосферное давление, барометры, значение атмосферного давления для человека.

Развивающая: создание условий для развития умений самостоятельно проводить опыты, делать выводы, обобщать.

Воспитательная: воспитание научного мировоззрения через привитие познавательного интереса; повышение культуры общения.

Дидактический тип урока: комбинированный урок. 

Планируемый результат:

- воспроизведение: описывать строение  и узнавать по рисункам различные типы барометров;  свободно оперировать понятиями атмосферное давление, химические свойства воздуха;

- интеллектуальный уровень: обобщать, делать выводы по прочитанному и увиденному материалу.

^ Овладение следующими компетенциями:

- учебно- познавательной;

- информационной;

- коммуникативной.

                                       ^ Ход урока.

 I. Организационный момент.

 II. Актуализация ЗУНов.

III. Погружение в новый материал.

Проблема: 

Воздух давит на предметы,

Но ответьте мне, друзья,

Как измерить это можно?

Ну, а может быть нельзя?

И всегда ли постоянно

На предметы давит он?

И зачем давленье нужно?

Воздух. Чем полезен он?

^ Чем выше над Землей находится воздух, тем меньше его плотность и тем больше он разряжен.

Например, на высоте 10 км, масса воздуха = 400 гр,

Рассказ учителя.

^ Давление измеряют с помощью специальных приборов, которые называются барометрами.

Величина атмосферного давления. Опыт Торричелли.

Давление атмосферы = 760 мм рт.ст.

Миллиметр ртутного столба – единица измерения давления.

Приборы, измеряющие давление воздуха

Ртутный барометр Барометр-анероид

Беседа по вопросам учебника после параграфа 19.

V. Домашнее задание.

Параграф 19 (пересказ).

VI. Итоги урока.