Реферат: Урок географии, 7 класс, учитель Комарчева Е. А. Тема: Население Африки

Урок географии, 7 класс, учитель Комарчева Е.А.


Тема: Население Африки.


Цель: выяснить, какое влияние оказала природа материка Африки на расовый состав, размещение и хозяйственную деятельность населения.


1. Повторение .

Обсудите вопросы в паре.

Что такое климат? Что называют природной зоной? Что такое климатический пояс? Чем характеризуется климат Африки?


2.Обсудите в паре.

Какая связь прослеживается между расположением климатических поясов и расположением природных зон на материке?


^ 3. Самостоятельная работа.


4.Изучение нового материала


Раса-это группа людей, проживающих на определенной территории , имеющая общие внешние признаки: цвет кожи, разрез глаз, цвет волос, форма носа и губ.


Расы на территории Африки: негроидная, европеоидная, смешанная ( малагасийцы о Мадагаскар), переходная (эфиопы)

Плотность населения - количество человек, проживающая на 1 квадратном километре территории


Просмотрите фрагмент и обсудите в паре ответы на вопросы


1. Люди, каких рас проживают на территории Африки?

2. Как распределено по территории материка население?

3.На какие регионы делится Африка?


^ 5. Работа с картой ( в паре)

1. Какие карты атласа 7 класса помогают узнать о народах, проживающих на материке и плотности населения?


6. Прослушайте рассказ учителя.

Обсудите в паре ответ на вопрос .

На стр. 133 учебника, рис 61 изображены дома различных народов Африки. Как вы можете объяснить различия в этих постройках?


^ 7. Выполните практическую работу в тетради , используя карты атласа.

Практическая работа «Население Африки»

1. По карте плотности населения , определите, какие районы Африки а) имеют высокую плотность, б) низкую плотность в) не заселены вообще .

Объясните, почему население распределено неравномерно?

2.Выпишите 5 самых густонаселенных городов Африки?

3.По карте «Народы мира», определите ,какие народы Африки относят к европеоидной, негроидной и смешанной расе.

Приведите по 2 примера к каждой расовой группе

3.Сформулируйте ответ на вопрос.

Какое влияние оказала природа материка на расовый состав, размещение и хозяйственную деятельность населения Африки?


^ 8. Заполните карточку самооценки работы на уроке.


9. Домашнее задание

Параграф №30 учебника пересказ.


Самостоятельная работа


Фамилия _________________

Найдите соответствие и составьте правильные пары, используя цифры


Природные зоны

Климатические пояса

1.Вечнозеленые и жестколистные леса

1. Экваториальный

2.Пустыни и полупустыни

2.Тропический

3. Саванны

3.Субтропический

4.Экваториальные леса

4.Субэкваториальный








Ответ__________________________________________


Самостоятельная работа


Фамилия _________________

Найдите соответствие и составьте правильные пары, используя цифры


Природные зоны

Климатические пояса

1.Вечнозеленые и жестколистные леса

1. Экваториальный

2.Пустыни и полупустыни

2.Тропический

3. Саванны

3.Субтропический

4.Экваториальные леса

4.Субэкваториальный








Ответ__________________________________________


Самостоятельная работа


Фамилия _________________

Найдите соответствие и составьте правильные пары, используя цифры


Природные зоны

Климатические пояса

1.Вечнозеленые и жестколистные леса

1. Экваториальный

2.Пустыни и полупустыни

2.Тропический

3. Саванны

3.Субтропический

4.Экваториальные леса

4.Субэкваториальный








Ответ__________________________________________


Самостоятельная работа


Фамилия _________________

Найдите соответствие и составьте правильные пары, используя цифры


Природные зоны

Климатические пояса

1.Вечнозеленые и жестколистные леса

1. Экваториальный

2.Пустыни и полупустыни

2.Тропический

3. Саванны

3.Субтропический

4.Экваториальные леса

4.Субэкваториальный








Ответ__________________________________________



Лист самооценки


Фамилия

Лист самооценки


Фамилия

Укажите количество жетонов ,полученных за ответ на уроке_________

Укажите знаком +, ваш уровень усвоения нового материала

Усвоил полностью _________________


Понятны отдельные темы урока_______


Совсем непонятна эта тема___________



Укажите количество жетонов ,полученных за ответ на уроке_________

Укажите знаком +, ваш уровень усвоения нового материала

Усвоил полностью _________________


Понятны отдельные темы урока_______


Совсем непонятна эта тема___________






Лист самооценки


Фамилия

Лист самооценки


Фамилия

Укажите количество жетонов ,полученных за ответ на уроке_________

Укажите знаком +, ваш уровень усвоения нового материала

Усвоил полностью _________________


Понятны отдельные темы урока_______


Совсем непонятна эта тема___________



Укажите количество жетонов ,полученных за ответ на уроке_________

Укажите знаком +, ваш уровень усвоения нового материала

Усвоил полностью _________________


Понятны отдельные темы урока_______


Совсем непонятна эта тема___________






Лист самооценки


Фамилия

Лист самооценки


Фамилия

Укажите количество жетонов ,полученных за ответ на уроке_________

Укажите знаком +, ваш уровень усвоения нового материала

Усвоил полностью _________________


Понятны отдельные темы урока_______


Совсем непонятна эта тема___________



Укажите количество жетонов ,полученных за ответ на уроке_________

Укажите знаком +, ваш уровень усвоения нового материала

Усвоил полностью _________________


Понятны отдельные темы урока_______


Совсем непонятна эта тема___________






Лист самооценки


Фамилия

Лист самооценки


Фамилия

Укажите количество жетонов ,полученных за ответ на уроке_________

Укажите знаком +, ваш уровень усвоения нового материала

Усвоил полностью _________________


Понятны отдельные темы урока_______


Совсем непонятна эта тема___________



Укажите количество жетонов ,полученных за ответ на уроке_________

Укажите знаком +, ваш уровень усвоения нового материала

Усвоил полностью _________________


Понятны отдельные темы урока_______


Совсем непонятна эта тема___________