Реферат: Урок мужества «Ради жизни на земле»
Урок мужества «Ради жизни на земле».
битве под Москвой посвящается.
Цели:
Формирование у учащихся целостного представления о Московской битве, определение ее места и роли в Великой Отечественной войне. Приобщение к изучению героического прошлого.
Развитие интереса к настоящему и будущему своей страны; формирование исторической памяти.
Воспитание чувства патриотизма и преданности своей Родине.
(Звучит музыка)
^ Уч-ся читают стихотворение Д.Кедрина
Москва и Тула, Киев и Воронеж
Своей прошедшей славою горды.
Где нашу землю посохом не тронешь, -
Повсюду есть минувшего следы.
Нас дарит кладами былое время:
Копни лопатой и найдешь везде –
Тут – в Данциге откопанное стремя,
А там – стрелу коленную в Орде.
Зарыли в землю много ржавой стали
Все, кто у нас попировал в гостях!
Как памятник стоит на пьедестале,
Так встала Русь на вражеских костях!
К нам, древней славы неусыпным стражам,
Взывает наше прошлое, веля,
Чтоб на заржавленном железе вражьем
И впредь стояла русская земля.
.
^ Слово учителя.
В нашей гимназии стало традицией проводить уроки мужества, посвященные героическим, а порой и трагическим событиям военной истории. Высокий патриотизм, беспримерная преданность и любовь к Родине, святое отношение к выполнению воинского долга, готовность отдать жизнь за свое Отечество заставляют нас еще и еще раз перелистывать страницы прошлого
Говорят, война не кончается, пока жив хоть один ее солдат. Но через столетия люди будут помнить события одной из жесточайших войн в истории человечества - II мировой войне. Одним из важнейших периодов этой войны является Московская битва, которой и посвящается сегодняшний урок мужества.
Когда говорят об этой битве, то чаще всего рассматривают контрудар советских войск под Москвой с 5-го на 6-е декабря 1941 года. Но на самом деле она длилась гораздо больше. Если быть более точными – с 30 сентября 1941 года по 20 апреля 1942 года.
Итак, вспомним, как это было.
^ Слово учителя. ( На фоне песни «Священная война»)
22 июня 1941 года без объявления войны фашистская Германия напала на нашу страну. Немецкие войска продвигались по трем направлениям:
1. Север – Ленинград
2. Центр – Москва Операция Тайфун
3. Юг – Киев
Решающий успех в войне с Советским Союзом Гитлер связывал с захватом Москвы. Он рассчитывал это сделать уже в первые недели своего наступления. Когда же гитлеровский план потерпел крах, немецкое командование подготовило военную операцию под кодовым названием «Тайфун».
Немцы лелеяли мечту о том, что войска германского вермахта, подробно ураганному ветру страшной силы, ворвутся в Москву и сметут ее с лица земли.
Операция «Тайфун» началась 30 сентября 1941 года – это было и началом Московской оборонительной операции.
^ Рассказ учащихся о Московской битве.
Слово учителя.
Значение Московской битвы поистине было огромным.
Разгром немецких войск под нашей столицей ознаменовал окончание долгого периода неуверенности и растерянности в порабощенных нацистами странах. По обе стороны Атлантического океана поняли, что битва за Москву спасла свободный мир. Народы всех континентов обрели веру в то, что есть сила, способная избавить человечество от угрозы фашизма, и осознали, что сила эта исходит от Москвы. Высокий моральный дух войск, их воля к Победе и массовый героизм были той могучей силой, которая возмещала нехватку вооружения, боеприпасов и прочего.
203 дня длилась Московская битва. Но именно 5 декабря – День начала контрнаступления Советских войск против самой сильной армии тех лет стал одним из дней ратной славы.
А какова цена этой Победы? /Слайд /
^ Выступление учениц
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Урок по русскому языку. Тема: Как отличить глагол от других частей речи
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Урок истории отечества в 11 классе тема: Советский Союз накануне войны
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Из опыта литературного и лингвистического анализа
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Задачи: Разработать систему нетрадиционных форм проведения уроков. Создать условия развития познавательного интереса, опираясь на прежний опыт и знания учащихся
17 Сентября 2013