Реферат: План -конспект учебного занятия по экономике в профильном социально-экономическом классе

МОУ «Ракитянская средняя общеобразовательная школа №2»

Ракитянского района Белгородской области
Приложение №15 План –конспект
учебного занятия по экономике

в профильном

социально-экономическом классе


Тема урока:

« Капитал и процент»


Учитель экономики

Мельчаков В.А.


Тема урока: « Капитал и процент».


Цели:

1. Опираясь на ранее полученные знания учащихся, показать основные черты, присущие понятию капитал в различных видах его проявления как основного фактора производства;

2. Продолжать формировать умения учащихся работать с графиками, анализировать ситуации, делать выводы.

3. Актуализировать внимание учащихся на социальной и практической значимости знаний о денежном капитале и банковском проценте.


Оборудование:

Практикум «Основы экономической теории», (ред С.Иванов), М, 2003.

Планшет с формулами по теме «Реальный и номинальный процент»

Карточки с задачами

Этапы урока:

Оргмомент.

Проверка домашнего задания.

Подготовка к работе на основном этапе.

Изучение нового материала.

Первичная проверка понимания изученного материала.

Закрепление знаний и способов действий.

Применение знаний и способов действий.

Коррекция знаний и способов действий.

Информация о домашнем задании.

Итог урока.

I. Оргмомент.

II. Проверка домашнего задания:

3 человека работают с карточками у доски (дифференцированные задания, ситуация выбора)

1задание (5 баллов):

Раскройте графически понятие экономическая рента.

^ 2 задание (5 баллов):

Раскройте графически понятие земельная рента.

3 задание (4 балла):

Покажите графически предложение земли в краткосрочном и долгосрочном периоде (возможны вопросы со стороны учащихся или дополнения)



D

R

W S R SR LR

20







12 D1

D2


1 2 3 4 5 L D 3 QZ QZ


Задание к первому графику

Почему экономическая рента артиста выше, чем рента грузчика?

Задание ко второму графику

Чему будет равна земельная рента, если спрос на землю характеризуется кривой D 3? (практикум с. 128 тест 2)


Задания классу:

В чём, по вашему мнению, состоит ценность земли как основного фактора производства?

Почему следует различать понятия земля и пространство?

От чего зависит размер экономической ренты? Земельной ренты?


Задания для самостоятельной работы:

Практикум: тема 8.3, с.128-129

Задачи: В-1

Рассчитайте стоимость участка земли, если рента составляет 12 тыс. руб. в год, а рыночная ставка ссудного процента – 15%.

В-2

Рассчитайте ожидаемую ренту, если цена земли 600 тыс. руб., а ставка ссудного процента - 12%.


^ III. Подготовка к работе на основном этапе.

Название темы.

Актуализация целей урока.

Как вы считаете, какую значимость для нас имеет данная тема?

Цель урока записана на доске: определить, в чём состоит социальная и практическая значимость знаний о капитале и проценте.


^ IV. Изучение нового материала.

План:

Понятие капитала и виды капитала.

Движение денежного капитала.

Ставка процента. Номинальная и реальная ставка процента.




Понятие капитала и виды капитала.

Мы уже рассматривали такое понятие как капитал, но сегодня мы расширим наше представление о капитале в различных сферах его применения.

Что такое капитал?

Какие виды капитала вам уже известны?

В ходе беседы с классом выявляются характеристики основного и оборотного капитала. На основе этих характеристик выводится понятие «реальный капитал».

Как вы думаете, какие характеристики имеет понятие «человеческий капитал»?

- врождённые способности;

- образование;

- квалификация.

В ходе беседы на доске изображается меловая схема «Реальный капитал»


«Реальный капитал»




Здания, Станки, машины, Сырьё и материалы

Сооружения оборудование


Наряду с реальным капиталом всё чаще используется понятие «человеческий капитал»

Человеческий капитал – денежная оценка воплощённой в человеке способности приносить доход.


^ Движение денежного капитала.

Работа с учебником (с.256)

Учащиеся самостоятельно знакомятся с понятием денежный капитал.


В ходе рассказа на доске изображается меловая схема «Участники финансового рынка». Учащимся предлагается стрелками обозначить движение капитала, направленного не на потребление, а на финансирование (обсуждение с классом)


Работа в парах. Учащиеся делают вывод о движении капитала.


^ Ставка процента. Номинальная и реальная ставка процента.

(беседа с классом)

Понятие «процент» используется как доход, который приносит капитал его владельцу. В ходе беседы раскрываются вопросы: использование капитала, максимальная выгода его применения для заёмщика и кредитора, возможные варианты его использования в сфере производства и на депозитном счёте.

Работа с формулой из планшета «Расчет ставки процента»:

n = K : Ikх 100%

K`= Ik х n


^ Творческое задание для учащихся: самостоятельно выведите формулу, чему равен инвестиционный капитал/

Ответ: Ik = K` : n


Дополнительное задание:

Задача №1 из раздаточного материала:

Определите ставку процента на вложенный капитал, если сумма инвестиций равна 650 тыс. руб., а общая доходность капитала составила 930 тыс. руб.

Задача №2

Определите, чему равен инвестиционный капитал, если чистый доход капитала составил 500 тыс. руб., а ставка процента 18 %.


Величина ставки процента определяется соотношением ценности настоящих и будущих благ.

Как правильно распорядиться деньгами?


Номинальная процентная ставка – это тот процент, который мы получаем в номинальном исчислении.

Реальная процентная ставка делает поправку на инфляцию.


Работа с планшетом, таблицами.

Формула реального процента при сравнительно незначительной инфляции:

r = i – I

Определение реального процента при более высоком темпе инфляции

r = ( i – I ) : ( 1 + I )


Задание из практикума с.130 задачи №1,2

Задача №3 из раздаточного материала:

Определите реальную ставку процента, если инфляция составила 45%, а номинальный доход увеличился на 20%.


^ V. Первичная проверка понимания изученного.

1. Что такое денежный капитал?

2. Оборотный капитал?

3. Человеческий капитал?


VI. Закрепление знаний и способов действий.

Решение задач:

Определить ставку процента на вложенный капитал, если сумма инвестиций равна 1250 тыс. руб., а доход составил 2000 тыс. руб.

Определить реальную ставку процента, если номинальный доход увеличился на 15%, а темп инфляции составил 7%.


VII. Применение знаний и способов действий.

Работа с практикумом: с.130-131. Тесты №1-3.


VIII. Коррекция заданий и способов действий.

IX. Информация о домашнем задании.

Учебник. Тема 8.4.

Практикум. Тема 8.4. с.129 Соотнесите ключевые понятия и термины.

С.131 Решение задачи для желающих (дифференцированное домашнее задание)


X. Итог урока.