Реферат: План проведения Олимпийского урока (Классный час)

План проведения Олимпийского урока

(Классный час)

Олимпийское перемирие


Преподаватель

Челокян Зоя Алексеевна


Содержание/деятельность

Экран

Хронометраж

Учитель:

- вступление, обозначение темы



1 мин

Беседа с учениками на тему Олимпийских игр

- история Игр


Вопросы: Что объединяет современные олимпийские игры с играми древней Эллады?







8 мин

Мотивация учеников к получению новой информации

Учитель:

- какие принципы Проведения Игр существовали в Древней Греции?

- какие из названных принципов воплотились в современных Олимпийских Играх?



3 мин

Учитель:

- а знаете ли вы о том, Что такое олимпийское перемирие? Что означала эта традиция в Древней Греции?

4 мин

Рассказ о понятии экехерия, масштабах и значении перемирия на время Игр для народов Древности



3 мин

Закат Игр. Причины.



2 мин

Возрождение в современном мире. Люди, страны, организации, сыгравшие решающую роль в процессе. Первая современная Олимпиада в Греции. Принципы преемственности традиций, символизм в месте проведения.









3 мин

Обсуждение.
Вывод основных принципов проведения Олимпийских игр


8 мин

Учитель – а могут ли быть нарушены принципы Игр?


Обсуждение.







3 мин

Рассказ о проведении Олимпиады 1936 г. в Берлине.

Бойкот Олимпийских Игр некоторыми странами как способ политической борьбы.


Вопрос: Как соотнести знаменитый слоган «О спорт, ты мир!» и то , что в чисто спортивные мероприятия так активно вмешивается политика?



3 мин

Военный конфликт в Грузии во время Олимпиады в Пекине как пример нарушения перемириия.


Обсуждение.



1 мин

Выводы:

Олимпийские игры – это не только спорт. Это система ценностей, взаимооношений народов и континентов, толерантности, упрочение мира.



1 мин