Реферат: Ерофеева Людмила Михайловна, Заслуженный учитель Чувашской Республики Стаж работы : 35 лет Категория: высшая Проблема : Нравственное воспитание на урок





Афонькина Любовь Георгиевна


руководитель методической кафедры русской словесности МОУ «Гимназия №1» г.Ядрин, обладатель Гранта главы районной администрации


Педагогический стаж: 28 лет

Категория: высшая

Проблема: «Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка»


остав методической кафедры

 

Агакова Алла Владимировна,

 обладатель Гранта главы районной администрации, сетевой учитель

 

Стаж работы: 20 лет

Категория: высшая

Проблема: «Художественный текст как единое эстетическое целое»




Ката

Алексеева Ирина Владимировна,

обладатель Гранта главы районной администрации, учитель профильного обучения, заместитель по учебной части

 

Стаж работы: 20 лет

Категория: высшая

Проблема: «Опорные схемы в изучении русского языка"




Ерофеева Людмила Михайловна,

Заслуженный учитель

Чувашской Республики

Стаж работы: 35 лет

Категория: высшая

Проблема: «Нравственное воспитание на уроках русского языка»




Никитина Альбина Алексеевна

награждена почетной грамотой

 Российской Федерации

Стаж работы: 30 лет

Категория: высшая

Проблема: «Концентрическое преподавание русского языка  в старших классах»




Охандерова Юлия Михайловна,

Почётный работник общего образования Российской Федерации

Стаж работы: 27 лет

Категория: высшая

Проблема: «Воспитание учащихся при изучении биографии писателя»





Шельмёнкина Татьяна Владимировна,

Заслуженный учитель Чувашской Республики

Стаж работы: 27 лет

Категория: первая

Проблема: «Развитие критического мышления на основе чтения и письма»


План работы


кафедры русской словесности





Месяц

Мероприятие

1

Октябрь

Составление плана работы и сбор данных

2

Ноябрь

Участие во всероссийском конкурсе «Русский медвежонок – языкознание

для всех»

3

Ноябрь

Создать сайт

4

Декабрь

Участие на районной олимпиаде

по русскому языку и литературе

5

Декабрь

Участие на гимназической научно-практической конференции

6

Декабрь

Создать презентацию

7

Январь

Участие на районной научно-практической конференции

8

Январь

Участие в конкурсе Проект «Познание и творчество» Русский язык «Я знаю русский язык»

9

Январь

Презентация методической кафедры

10

Февраль

Участие на республиканской дистанционной олимпиаде по русскому языку

11

Февраль

Методическое совещание на тему «Подготовка к ЕГЭ»

12

Март

Месячник русской словесности

13

Март

Открытые уроки по русскому языку и литературе

14

Март

Взаимопосещение уроков учителей словесников

15

Март

Открытые внеклассные мероприятия: литературные вечера, конкурсы, викторины, читательские конференции

16

Апрель

Подведение итогов методической кафедры


^ План мероприятий декады русской словесности


29 марта

Читательская конференция по книге Е.Пермяка «Сказки». 6 «б» класс

^ Агакова А.В.




Конкурс сочинений на тему «Что я оставлю на память гимназии о себе…» и выпуск газеты. 6 «б» класс

Агакова А.В.

28 марта

Родная природа в стихах и пейзажах. 5 «а» класс. Конкурс чтецов

^ Агакова А.В.

Афонькина Л.Г.




Творческие работы на тему «Традиции моей семьи»

9 «а», 8 «а» классы

^ Агакова А.В.




Конкурс заметок в газету «Вестник образования»




14 марта

Открытый урок по теме «Обособленные определе-ния и приложения».8«б»кл.

^ Алексеева И.В.

17 марта

Открытый урок по теме «Комплексный анализ рассказа «Красавица» И.А.Бунина». 10 «а» кл.

^ Афонькина Л.Г.

17 марта

Открытый урок по теме «Н и НН в страдательных причастиях прошедшего времени». 9 «б» класс.

^ Ерофеева Л.М.

19 марта

Открытый урок по теме «Кто настоящий герой в повести «Бэла». 9 «б» класс.

^ Шельменкина Т.В.

19 марта

Открытый урок. «Тема Великой Отечественной войны в литературе».11 «а»

^ Никитина А.А.

22 марта

Открытый урок по теме «Обособленные определе-ния и приложения». 8 «а»

Агакова А.В.




^ Конкурс сочинений на тему «Красота спасет мир».

и выпуск газеты «Что есть красота?» 10 «а» и 10 «б»

Афонькина Л.Г.

29 марта

Литературный вечер на тему «Любовью дорожить умейте». 10«а» класс

Афонькина Л. Г.

^ Никитина А.А.

2 апреля

«Лингвознайка». 8 «а» и

8 «б» классы

Алексеева И.В.

3 апреля

Выпуск газеты «Почему надо беречь книги?» 8 «б»

Алексеева И.В




^ Выпуск газеты «Язык мой – друг мой». 7 «б» класс

Охандерова Ю.М

2 апреля

Урок занимательной грам-матики. 6 «а» класс.

^ Охандерова Ю.М

27 марта

Урок-час мужества. Стихи о войне. 7 «б» класс

Охандерова Ю.М

1 апреля

Урок-путешествие в Лингвистику 5 «а» класс.

^ Афонькина Л.Г.

4 апреля

Просмотр худ. фильма С.Бондарчука «Война и мир». 10 «а» и 10 «б»

Никитина А.А.

^ Афонькина Л.Г.

29 марта

Викторина «Знаешь ли ты русский язык?» 5 «б» класс.

Ерофеева Л.М.

4 апреля

Лингвистический праздник «Слово о словах». 8 «б» кл.

^ Ерофеева Л.М.




Выпуск газеты «Увлека-тельно!Занимательно!»9б «

Ерофеева Л.М.

31 марта

Читательская конференция по книге Р.Фраермана «Дикая собака Динго или повесть о первой любви» 8 «б» класс

^ Ерофеева Л.М

27 марта

КВН «Живое чудо сказки» 5 «б» класс

Ерофеева Л.М




«В мире литературы». Интеллектуальное казино.

9 «б» класс

^ Ерофеева Л.М

30 марта

Литературно-историческая экскурсия в г. Нижний Новгород. 11 «б» класс и

7 «а» класс

^ Шельменкина Т.В.

29 марта

Просмотр ДВД фильма «Мастер и Маргарита».

11 «б» класс

^ Шельменкина Т.В.

2 апреля

Литературный вечер « У войны не женское лицо»

11 «б» класс

^ Шельменкина Т.В

28 марта

«Сороковые, роковые, во-енные и фронтовые» 7 «а»

Шельменкина Т.В

30 марта

Стихи А.Т.Твардовского

о войне. 9 «б» класс

Шельменкина Т.В

2 апреля

Интеллектуальная игра «Проще простого» 10 «б» и 10 «а»классы

^ Афонькина Л.Г.

3 апреля

КВН в 7 «б» классе

Никитина А.А. Охандерова Ю.М.

3 апреля

Игра «Счастливый случай»

9 «а» класс

Афонькина Л.Г.


^ Отчет о проведенной предметной декаде (с 24 марта по 4 апреля)

методической кафедры русской словесности в 2007 -2008 учебном году




n/n

Дата проведения

Урок,

мероприятие

Фамилия, имя учителя

класс

Кол.-во учащихся,

приняв-ших

участие

отзыв

подпись

1

14 марта

Открытый урок по теме

«Обособленные определения и приложения

Алексеева

Ирина Владимировна

8 «б»

13







2

17 марта

^ Открытый урок по теме

«Н и НН в страдательных причастиях прошедшего времени»

Ерофеева

Людмила Михайловна

9 «б»

14

Тест, составление алгоритмов




3

17 марта

Открытый урок по теме

«Комплексный анализ текста по рассказу

И.А.Бунина «Красавица


Афонькина

Любовь Георгиевна

10 «а»

12

ИКТ, презентация,







19 марта


Открытый урок по теме

«Кто же настоящий герой в повести «Бэла»

Шельменкина Татьяна Владимировна

9 «б»

25

ИКТ




5



22 марта

Открытый урок по теме

«Обособленные определения и приложения

Агакова

Алла Владимировна

8 «а»

13









6


31 марта


^ Открытый урок- час мужества

«Стихи, рожденные на войне»


Охандерова

Юлия Михайловна


7 «б»



23


ИКТ

презентация




7

28 марта

Конкурс чтецов

«Стихи о родной природе»

Агакова А.В.

Афонькина Л.Г.

5 «а»

23

ИКТ

Презентация

1место-Михайлова М

Кокорина В.

2 место. – Кудряшина Н

Филиппова Т.

Гурьева К.

3 место-Тимонина Т.

Охотникова К

Арнаутов В.

Скворцова Л. (10 «а»)

прочитала свои стихи о родном крае, Суре-красавице




8



29 марта

Читательская конференция по книге Пермяка «Сказки»

^ Агакова А.В.


6 «б»

21

1 место-Алексеева Е

2 место - Алексеев А

Елгайкина, Боброва В

3 место - Селивестров

Николаев Р

Расторгуева Н




9

31 марта

Литературный вечер

«Любовью дорожить умейте»

Афонькина Л.Г.

Никитина А.А.

10 «а»

27

ИКТ, презентация, звучала музыка Свиридова. Ребята узнали много интересного из жизни знаменитых людей. Учителя читали стихи Тютчева, Щипачева. Ученицы Карпова М, Спиридонова Е, Антонова Т были самыми активными на этом вечере. Ребята пришли к таким выводам: «Любовь – самое прекрасное, чистое чувство, и нужно уметь дорожить им».




10

С 24 марта по 3 апреля

Конкурс сочинений

«Что есть красота»

Афонькина Л.Г.

Никитина А.А.

10 «а»

18

Лучшие сочинения

Антонова Т.

Иванова К.

Кокорева В.

Облинова Д.

Архипова М.

Афонькина И

Доброта, любовь- необходимое условие красоты




11

3 апреля

Выпуск газеты

по сочинениям

Никитина А.А

10 «а»

3

Мокеева А.-редактор

Петрова Н.

Игнатьева




12



С 24 марта по 3 апреля

Конкурс сочинений «Красотою спасется мир»

^ Афонькина Л.Г

Алексеева И.В.

10 «б»

9 «а»


20

Лучшие сочинения

Сидорова Н.

Васильева К.

Павлов Р.

Арнаутова Т.

Красота души – главное в человеке




13

3 апреля



Выпуск газеты

по сочинениям



Афонькина Л.Г

10 «б»

6

Петрова М.- редактор

Петрова И.

Исаева К.

Шоркина К.

Судакова М.

Зинькова О.

Павлов Р.




13

4 апреля

Просмотр фильма С.Бондарчука

«Война и мир»,

ч. Андрей Болконский

Афонькина Л.Г

10 «б»

25

Обсудили фильм. Андрей Болконский – человек долга и чести




14

5 апреля

Просмотр фильма

С.Бондарчука

«Война и мир»,

ч. Наташа Ростова

Никитина А.А

10 «а»

25

Фильм понравился.Особенно «Первый бал Наташи Ростовой. «Что за прелесть Наташа!»




15

5 апреля

КВН лингвистический

Никитина А.А

Охандерова Ю.М.

7 «б»

23

Активные участники

Михайлова Н.

Евсеева М.

Павлова Т.

Сазанова




16

2 апреля

Выпуск стенгазеты

«Язык твой – друг твой»

Охандерова Ю.М.

7 «б»

2

Михайлова Н.

Николаев И.




17

март-апрель

Конкурсное сочинение «Жизнь дана на добрые дела»

^ Охандерова Ю.М.

7 «б»

7 «а»

28

Григорьева о.

Васягин С.

Ильина А.

Евсеева М.




18

2 апреля

Урок весёлой грамматики

Охандерова Ю.М

6 «а»

17

Михайлова Н.




19

31 марта

Конкурс чтецов

Охандерова Ю.М

6 «а»

17

Павлов П.

Бархоткина М.




20

3 апреля

Интеллектуальная игра для старшеклассников «Проще простого»

^ Афонькина Л.Г.

10 «б»

10 «а»

26

Павлов Р.

Именов А.

Козлов Е.

Зубарёв Е.




21

24

марта

Конкурс сочинений на тему «Что я оставлю на память гимназии о себе»

^ Агакова А.В.

6 «б»

21

Лучшее сочинение


Григорьева Катя




22




Выпуск газеты по сочинениям

Агакова А.В.

. 6 «б»

21







23

24

марта



Творческие работы «Традиции моей семьи»


Агакова А.В.

9 «а»


25

Лучшее сочинение


Трофимова Аня




24

24

марта

Творческие работы

«Добрые люди в моей жизни»

Агакова А.В.

8 «а»

13

Самушков Саша




25




«Лингвознайка».

Алексеева И.В.

8«а»,8 б»

25







26




Выпуск газеты «Почему надо читать книги?»

Алексеева И.В

8 «б»


13







27




Олимпиада по русскому языку «Лингвознайка»

Алексеева И.В.

10 «б»

14

1 место- Васильева К.

2 место – Яковлев Д.

3 место – Исаева К.




28

27 марта

Викторина «Знаешь ли ты русский язык?»



^ Ерофеева Л.М.

5 «б»

25

Активные участники

Ильина И.

Антонов В.

Гордеев Ю.





29

29 марта

Лингвистический праздник «Слово о словах».

^ Ерофеева Л.М.

8 «б»

14

Васильев П.

Горбунова Л.




30




Выпуск газеты «Увлекательно!

Занимательно!»

^ Ерофеева Л.М.

«9б»


3

Корнилов

Федорова

Степанова




31



2 апреля

Читательская конференция по книге Р.Фраерман

«Дикая собака Динго»

Ерофеева Л.М.

8 «б»

26

Активные участники

Журавлева К.

Ишмендеров Н.

Суворова Т.

Ядринцев В.




32



31 марта

КВН «Живое чудо сказки»

Ерофеева Л.М.

5 «б»

27

1 место- Миронов Р.

2 место-Ильина И.

3 место-Клинов Г.




33

4 апреля

«В мире литературы»

Интеллектуальное казино.

Ерофеева Л.М.

9 «б»

25

Активные участники

Ишмендеров Н.

Тувалева Ю.

Гребнев Д.

Гребнев А.

Шипколин Б.




34

27 марта

Литературно-историческая экскурсия в г. Нижний Новгород

^ Шельменкина Т.В.

7 «а»




Семиклассники, недавно прочитавшие первый том трилогии «Детство» воочию увидели быт купеческой семьи, осмотрели экспонаты, рассказывающие о суровых методах воспитания в доме деда




35

31 марта

Просмотр ДВД фильма «Мастер и Маргарита».


^ Шельменкина Т.В.

11 «б»










36






Литературно-историческая экскурсия в г. Нижний Новгород.


Шельменкина Т.В

11 «б»




^ Экскурсия была посвящена 140-летию А.М.Горького и 70-летию музея «Дом В.Каширина, деда Алёши Пешкова».




37




Литературный вечер

«Сороковые роковые,

военные и фронтовые»

Шельменкина Т.В

7 «а»





^ Дети прослушали рассказ о тяжелых буднях войны, о самых тяжёлых сражениях, выразительно читали стихи о войне.




38




Стихи А.Т.Твардовского

о войне

Шельменкина Т.В

9 «б»




«Никто не забыт, ничто не забыто».

Люди мира на Земле! Берегите мир.




39




Урок - путешествие в страну Лингвистики

Афонькина Л.Г.

5 «а»


13

Михайлова М.

Кудряшина Н.




40






Игра

«Счастливый случай»

Афонькина Л.Г.

9 «а»

11

Григорьева О.

Арнаутова Т.




41

15

апреля

Открытый урок

«Мы любим свой город родной»

Агакова А.В.

8 «а»

13

III Республиканский фестиваль




42




Открытый урок


Алексеева И.В.







^ III Республиканский фестиваль




43




Открытый урок

«Семья» в романе Л.Н.Толстого

«Война и мир»


Афонькина Л.Г.

10 «б»

25

III Республиканский фестиваль




44




Методические разработки

Комплексный анализ рассказа «Красавица» И.А.Бунина

^ Афонькина Л.Г.

10 «а»

14

Районный конкурс «Использование цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе»





Декада русской словесности

С24 марта по 4 апреля в гимназии проводилась декада русской словесности. В рамках декады были проведены открытые уроки учителей словесников, внеклассные мероприятия, экскурсии, были организованы просмотры художественных фильмов, изучаемых по программе 10-11 классов, были выпущены газеты о русском языке и литературе.

Так, например, Охандерова Ю.М 27 марта . с 6 а классом выпустили газету «Язык твой – друг твой», в этом же классе Юлия Михайловна провела урок «Весёлая грамматика». 31 марта Охандерова Ю.М. дала открытый урок – час мужества «Стихи, рождённые войной». На уроке рассказывали о поэтах, которые отмечены в большой книге военной лирики. Прозвучали стихи К.Симонова, А.Суркова, А.Ахматовой, А.Твардовского, прозвучали песни на слова поэтов В.Лебедева – Кумача, М.Исаковского, Е.Винокурова, В.Высоцкого.

Своей эмоциональной силой эти произведения искусства воскресили минувшие события, сделали их живыми сегодня, сейчас. Они стали школой мужества, воспитывающей духовную высоту человека – защитника своего малого и большого дома, защитника жизни на Земле.


Афонькина Л.Г. и Агакова А.В. провели в 5а классе конкурс чтецов. Читали стихи о родной природе, смотрели слайды про Суру, Ургу. Звучали стихи поэтов 19-20 в.в. Лучше всех выступили Михайлова Марина – 1 место, Кокоринова Валя 1 место, Кудряшина Надежда 2 место, Филиппова Таня 2 место, Гурьева Ксения 2 место.

А ученица 10 а класса прочитала свои стихи о богатстве родного края. На вечере звучала прекрасная классическая музыка.


Афонькина Л.Г. и Никитина А.А. провели в 10 а классе литературный вечер «Любовью дорожить умейте». К уроку учителя подготовили электронную презентацию, звучала музыка Свиридова. Ребята много интересного из жизни знаменитых людей. Учителя читали стихи Тютчева, Щипачева. Ученицы Карпова Мария, Спиридонова Евгения, Антонова Татьяна были самыми активными на этом вечере. Ребята пришли к таким выводам : «Любовь – самое прекрасное, чистое чувство, и нужно уметь дорожить им»


Шельмёнкина Т.В. организовала 2 экскурсионные поездки в Нижний Новгород с 7а и с 11б классами по памятным местам М.Горького. Литературная часть экскурсии была посвящена 140-летию со дня рождения великого русского писателя, и 70-летию со дня образования музея «Дом В.Каширина, деда Алёши Пешкова». Семиклассники, недавно прочитавшие первый том трилогии «Детство» воочию увидели быт купеческой семьи, осмотрели экспонаты, рассказывающие о суровых методах воспитания в доме деда.

В 7 а классе прошёл литературный вечер поэзии о войне. Дети прослушали рассказ о тяжелы буднях войны, о самых тяжёлых сражениях. Выразительно читали стихи о войне.

С 24 марта по 4 апреля учителя русской словесности дали открытые уроки:

Афонькина л.Г. в 10а классе «Комплексный анализ И.Бунина «Красавица» с использованием ИКТ.

17 марта Ерофеева Л.М. в 9б классе – открытый урок по теме «Н и НН в страдательных причастиях прошедшего времени».

14 марта Алексеева И.В. в 8 б классе «Обособленные определения и приложения».

19 марта Никитина А.А. в 11 а классе урок по литературе «Человек на войне»

19 марта Шельмёнкина Т.В. в 9б классе «Кто же настоящий герой в повести «Бэла»?

31 марта Охандерова Ю.М. в 7б классе «Урок – час мужества»


4 апреля в гимназии прошёл пробный экзамен по русскому языку в 11 классах.


Диаграмма

Обобщенной информации для ДРК по проблеме

«Урок глазами учителя и ученика»

Агакова А.В.

8 «а» класс

Русский язык Агакова А.В.

Обособленные определения и приложения


.




СБ

СБ

Средн.шк.

факторы

Самооценка

Коллеги

Ученики

по фактору

Отношение к учителю

3

3

2,9

2,9

Настрой на урок

3

3

2,5

2,8

Мотивация

3

3

2,8

2,9

Совместная выработка цел

2

2,6

2,6

2,4

Формирование эл. "само"

3

3

2,8

2,9

Формирование ОУУН

3

3

2,8

2,9

Стиль взаимодействия

3

3

2,9

2,9

Учет возможностей уч.-ся

2

3

2,5

2,5

Характер уч. деятельности

3

3

2,8

2,9

Достижение целей урока

2

3

2,9

2,6

Средний

2,7

2,9

2,7

2,7

обобщенный













балл по предмету













и по классу


















Диаграмма

Обобщенной информации для ДРК по проблеме

«Урок глазами учителя и ученика»

Алексеева И.В.

8 «б» класс

Русский язык

Обособленные определения и приложения













Средний







СБ

СБ

общешкольный

факторы

Самооценка

Коллеги

Ученики

балл по фактору

Отношение к учителю

3

3

3

3

Настрой на урок

3

3

2,4

2,8

Мотивация

3

3

2,6

2,8

Совместная выработка цел

2

2,5

2,3

2,2

Формирование эл. "само"

2

2,8

2,6

2,4

Формирование ОУУН

2

3

3

2,6

Стиль взаимодействия

3

3

3

3

Учет возможностей уч.-ся

3

3

3

3

Характер уч. Деятельности

3

2,3

2,7

2,6

Достижение целей урока

3

3

3

3

Средний

2,7

2,8

2,7

2,7

обобщенный













балл по предмету













и по классу


















Диаграмма

Обобщенной информации для ДРК по проблеме

«Урок глазами учителя и ученика»

Афонькина Л.Г.

10 «а» класс

Русский язык

Комплексный анализ рассказа И.А.Бунина «Красавица»









СБ

СБ

Средний общешкольный

Факторы

Самооценка

Коллеги

Ученики

балл по фактору

Отношение к учителю

3

3

2,8

2,9

Настрой на урок

3

3

2,1

2,7

Мотивация

3

2,8

2,3

2,7

Совместная выработка цел

2

2,3

2,2

2,1

Формирование эл. "само"

2

2,3

2,8

2,3

Формирование ОУУН

3

2,3

2,8

2,8

Стиль взаимодействия

3

2,8

2,7

2,8

Учет возможностей уч.-ся

2

2,8

2,7

2,6

Характер уч. Деятельности

3

2,8

2,5

2,7

Достижение целей урока

3

2,8

2,5

2,6

Средний

2,7

2,7

2,6

2,6

обобщенный













балл по предмету













и по классу


















Диаграмма

Обобщенной информации для ДРК по проблеме

«Урок глазами учителя и ученика»

Ерофеева Л.М..

9«б» класс

Русский язык Н и НН в страдательных причастиях прошедшего времени









СБ

СБ

средний общешкольный




Самооценка

Коллеги

Ученики

балл по фактору

Отношение к учителю

3

3

3

3

Настрой на урок

3

3

2,4

2,8

Мотивация

3

3

2,4

2,9

Совместная выработка цел

3

2,4

2,3

2,5

Формирование эл. "само"

3

2,8

2,5

2,7

Формирование ОУУН

2

3

2,6

2,5

Стиль взаимодействия

3

3

3

3

Учет возможностей уч.-ся

3

3

2,8

2,9

Характер уч. Деятельности

3

2,6

2,9

2,9

Достижение целей урока

3

3

2,9

2,9

Средний

2,9

2,8

2,7

2,9

обобщенный













балл по предмету













и по классу


















Диаграмма

Обобщенной информации для ДРК по проблеме

«Урок глазами учителя и ученика»

Никитина А.А.

11«а» класс

Русская литература

Человек на войне





 

 СБ

 СБ

Средний

 факторы

 Самооценка

 Коллеги

 Ученики

общешкольный

 










балл по фактору

^ Отношение к учителю

2

3

2,9

2,6

Настрой на урок

2

3

2,2

2,4

Мотивация

3

3

2,5

2,8

Совместная выработка цел

1

3

2

2

Формирование эл. "само"

2

2

2,6

2,2

Формирование ОУУН

3

3

2,7

1,9

Стиль взаимодействия

3

2

2,7

2,5

Учет возможностей уч.-ся

2

3

2,8

2,6

Характер уч. деятельности

2

2

2,3

2,1

Достижение целей урока

2

3

2,9

2,6

Средний

2,2

2,7

2,6

2,5

обобщенный

 

 

 

 

балл по предмету

 

 

 

 

и по классу

 

 

 

 






Диаграмма

Обобщенной информации для ДРК по проблеме

«Урок глазами учителя и ученика»

Шельменкина Т.В.

9 «б» класс

Русская литература

Кто же настоящий герой в повести «Бэла»?




 

 СБ

 СБ

Средний общешкольный

 

самооценка

Коллеги

Ученики

балл по фактору

^ Отношение к учителю

3

3

3

3

Настрой на урок

3

3

2,8

2,9

Мотивация

3

3

3

3

Совместная выработка цел

3

3

2,9

2,9

Формирование эл. "само"

3

3

2,6

2,8

Формирование ОУУН

3

3

3

3

Стиль взаимодействия

3

3

3

3

Учет возможностей уч.-ся

3

3

3

3

Характер уч. Деятельности

3

3

2,8

2,9

Достижение целей урока

3

3

3

3

Средний

3

3

2,6

2,8

обобщенный

 

 

 

 

балл по предмету

 

 

 

 

и по классу

 

 

 

 






^ Средний обобщенный балл по предмету и классу


















самооценка

Коллеги

Ученики

Агакова А.В.


2,7

2,9

2,7

Алексеева И.В.


2,7

2,8

2,7

Афонькина Л.Г.


2,7

2,7

2, 6

Ерофеева Л.М.


2,9

2,8

2,7

Никитина А.А.


2,2

2,7

2,6

Шельменкина Т.В.


3

3

2,6


Самая высокая самооценка – Шельменкина Т.В.


Самая высокая оценка коллег – Шельменкина Т.В.


^ Самая высокая оценка учеников – Агакова А.В., Алексеева И.В., Ерофеева Л.М.




Отчет о проделанной работе за 2007-2008 учебный год

ФИО учителя Агакова Алла Владимировна……………………………………………………………………………

Предмет русский язык и литература……………………………………..

Стаж 20 лет………………………………………….

Категория…высшая…………………………………………

Участие учителя в мероприятиях (научно-практическая конференция, мастер-класс, выступления на семинарах, конкурсы и т. д.)



мероприятие

Уровень (школьный, районный, республиканский. всероссийский)

результат

1


2


3


4


5


6


7



Семинар учителей русского языка и литературы

Семинар учителей русского языка и литературы

Семинар учителей русского языка и литературы

Семинар учителей русского языка и литературы

Семинар учителей русского языка и литературы

Семинар учителей республики по использованию ЦОРов

Конкурс «Открытый урок»

Районный 8.11.07


Районный 30.01. 08


Районный 16.04.08


Районный 12.05.08


ЧРИО 17 -19.10.07


ЧРИО 4 -8 .05.08


ЧРИО 13. 05.08

Выступление, организация

Выступление, организация

Выступление, организация

Выступление, организация

Выступление, справка


Участник, сертификат участника

диплом

Участие учащихся в мероприятиях



мероприятие

уровень

Результат(ФИО ученика, место)

1


2


3


4


5


6


7


8



Районная олимпиада по русскому языку

Районная олимпиада по русской литературе

Республиканская олимпиада по русскому языку

Республиканская олимпиада по русской литературе

Олимпиада среди учащихся 10-11 классов по русскому языку

Фестиваль русской словесности от Волги до Суры

Дистанционная олимпиада по русскому языку

Русский медвежонок

Районный


районный


республиканский


республиканский


ЧГУ им. И.Н.Ульянова


районный


республиканский


всероссийский

Трофимова А. 9а , 1 м.


Трофимова А. 9а , 1 м. Арнаутова Т. 9а, 3 м. Трофимова А. 9а , 4 м.


Трофимова А. 9а , 10 м


Трофимова А. 9а , 1 м.


Щербакова М., 8а

диплом участника

Огадярова 9а, 5 м.


Трофимова А. 9а, 1-10 м

Использование ИКТ, ЦОР в учебно-воспитательном процессе

1

Мероприятие

уровень

продуктивность

1


2


3


4


5



Урок «Лермонтов и его «Демон»


Урок «Мы любим свой город родной» (презентация)


Урок «Весна-красна»

(презентации) аудио, видеопроект

Подготовка презентаций к работам на научно-практической конференции

Создание сайта сетевого учителя

Школьный


Республиканский


Школьный


Школьный

Районный


районный

Презентация по творчеству Врубеля

Диплом участника фестиваля учителей русского языка

Сборник стихов учащихся 5 кл

Трофимова А. 9а, 1м.

Филиппов, Малов 9а, 2 м.

Емельянов 9а, 3 м.

Интернет-уроки


Разработка и издание методических пособий


1

название

Уровень распространения опыта

Краткая характеристика

1


2


3


4



Методическое пособие

«Учителю словесности»


Сборник открытых уроков


Сборник внеклассных мероприятий


Подготовка материала для экзаменов в 9 классе (тексты, тесты)


Районный


Школьный


Школьный


республиканский

Сборник открытых уроков лучших учителей района

Сборник методической кафедры русской словесности

Сборник методической кафедры русской словесности

Разработка материалов для сайта ЧРИО


Участие в предметной неделе

1

мероприятие

класс

Краткая характеристика

1


2


3


4


5



Открытый урок


Читательская конференция


Конкурс сочинений


Внеклассное мероприятие. Конкурс чтецов


Внеклассное мероприятие. Слово

о словах







6,8,9 классы





5 -9 кл.

Урок по русскому языку «Обособление определений»

Читательская конференция по книге Е.Пермяка «Сказки»

Конкурс сочинений на тему « Что мы оставим гимназии в память о себе», «Моя семья», «Традиции моей семьи»

Конкурс стихов о родной природе.


Мероприятие о силе слова с познавательно-занимательным уклоном



Отчет о проделанной работе за 2007-2008 учебный год

ФИО учителя…Алексеева Ирина Владимировна…………………………………………………………………………

Предмет……русский язык и литература………………………………..

Стаж…20 лет……………………………………….

Категория…высшая…………………………………………

Участие учителя в мероприятиях (научно-практическая конференция, мастер-класс, выступления на семинарах, конкурсы и т. д.)



мероприятие

Уровень (школьный, районный, республиканский. всероссийский)

результат


1


2


3


4



Фестиваль педагогических идей учителей русского языка и литературы


Интернет-конкурс по использованию Единой коллекции ЦОР

Неделя открытых уроков – день ДРК по проблеме «Урок глазами учителя и ученика»


Предметная неделя



Республиканский


Всероссийский


Гимназический


гимназический

Диплом


5 июня


диаграмма

Участие учащихся в мероприятиях



мероприятие

уровень

Результат (ФИО ученика, место)


1


2


3.


4



Интеллектуальная игра «Русский медвежонок» (ученики 8, 10 классов)


Предметная олимпиада


Научно-практическая конференция


Дистанционная олимпиада

Всероссийский


Районный


Гимназический

(3 человека)


Районный (2 человека)


Республиканский


ЧГУ


Республиканский

(2 человека)



Леонтьева Валентина -2 место,

Васильев Юрий -3 м. по школе


Васильева Екатерина

(10 б) -1м., Никитина Анастасия-1м., Тувалева Юлия – 2 место


Васильева Екатерина

(10 б) -2 м., Никитина Анастасия-3 м.,


Васильева Екатерина

(10 б) вышла в финал (очный тур)

Васильева Екатерина

(10 б) – 3 место

Васильева Екатерина

(10 б) – 4 место


Использование ИКТ, ЦОР в учебно-воспитательном процессе




Мероприятие

уровень

продуктивность


1




Составление тестов




гимназический




Обобщение и систематизация знаний, выявление пробелов


Разработка и издание методических пособий




название

Уровень распространения опыта

Краткая характеристика


1


2


3




«Познаем Пушкина» (внеклассная работа по Пушкину)
еще рефераты
Еще работы по разное