Реферат: «Гидросфера»

МОУ «Средняя общеобразовательная школа п. Опытный Цивильского района ЧР»

Сценарий открытого урока в 6 классе





Что такое гидросфера».





-2007-



Тема: «Гидросфера»

Цели урока: 1. Сформировать понятие «гидросфера» 2. Показать роль гидросферы в природе

22марта - Всемирный день воды Вода! Нельзя сказать, что ты

необходима

29сентября- Всемирный день моря для жизни: ты сама жизнь.!

Вода! Как много в этом слове для сердца нашего слилось: широкая озерная гладь, пенистый грохочущий водопад, спокойное течение реки, бескрайние просторы океана, ослепительные ледники, разноцветные облака. Тучи, туманы — это тоже вода.

^ Ребята давайте поговорим о роли, значении воды.

1. Вода уникальна и ничем не заменима.

На Земле нет ни одного, даже самого примитивного существа и ни

одного растения, которое не имело бы воды и могло бы без нее

обходиться. Вода занимает 80% массы растений и 75% веса

животных.

Что касается человека, то его организм остро реагирует на потерю

влаги: если потеря составляет 8%, то это вызывает обморок, а если

потеря составляет 10-12%, то у человека перестает биться сердце.

2. Благодаря своим свойствам вода универсальна. Она -
непременный участник

всех процессов. Без нее не возможна работа промышленности транспорта,

строительства. Ею греют и охлаждают. Вода источник энергии и перевозчик

грузов. Незаменима вода и в быту. Вода - главный санитар, который удаляет

нечистоты, очищает улицы от пыли и грязи. Вот почему с полным правом

можно сказать: где нет воды, там нет и жизни.

3. Вода незаменима. С каждым годом человечество использует все больше пресной

воды. Чтобы вырастить 1 килограмм растительной пищи необходимо 2тысячи

литров воды, в Москве расход воды в среднем на одного человека составляет

500литров в сутки.

4. Как известно, 2/3 поверхности Земли покрыты водой. Верно воды на земле

очень много. Нетрудно подсчитать, что если бы всю ее можно было

распределить, то планета укуталась бы 4-хкилометровым водным

покрывалом.

И все же человечество начинает испытывать жажду. Ведь 98% запасов

приходится на соленую морскую воду, 2% - на пресную. Пресная вода

распределена неравномерно.

5. Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобою

наслаждаются, не ведая, что ты такое.

Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высокие родники нашего сердца. Ты самое большое богатство на свете.

* »

6. Воду можно назвать самым ценным минералом нашей планеты. В самом деле, что может быть ценнее? Скажете — алмаз. Разумеется по денежной стоимости вода алмазу не соперник. Алмаз — минерал редкий. Маленькая его крупинка цениться в тысячи рублей. А вода - копейка за кубометр.

Но есть и другая мера ценности. Ученые нашли алмазам замену. А вот без воды обойтись никому и никогда, и заменить ее не чем. Неудивительно, что люди всегда олицетворят воду. Нет ни одного народа, у которого вода не считалась бы матерью всего живого, целебной и очистительной силой плодородия.

^ Давайте, ребята, запишем в тетрадях дату и тему урока.

Таким образом, вода в природе встречается в трех состояниях: жидком,

твердом, газообразном. Воды гидросферы подразделяются на:

^ ГИДРОСФЕРА (71%)





воды мирового океана (98%) воды суши 'воды




На Земле нет такого места, где совсем не было бы воды, даже в пустынях, где годами не выпадают осадки, в воздухе всегда содержится водяной пар. Поэтому можно сказать, что гидросфера — это непрерывная водная оболочка.

2% пресной воды - это не так много, хватило бы человечеству всего на несколько лет. А между тем вода в наших реках, озерах не убывает. Почему?

Послушайте, пожалуйста, сказку. (Магнитофонная запись) «Жила-была в океане капелька: кругленькая, искристая, веселая, игривая. Захотелось ей посмотреть мир, какой он? Красивый ли? Поднялась она на край волны и почувствовала, что ее тянет вверх, к яркому солнышку. Не успев опомниться, она оказалась в тучке, где увидела много таких же капелек — своих сестричек. Но вот сильный ветер поднял тучку, и сестричкам стало холодно. Они задрожали, заплакали и полились на землю дождем.

Одни капельки упали в море, другие в речку, а наша капелька очутилась в лесном ручейке. Загрустила она: где ее сестрички, свидится ли она с ними?

Пока она горевала, ручей донес ее до большой речки, та - до моря, а оттуда капелька попала в океан. Здесь она встретила своих сестер и очень обрадовалась». Так почему же капелька стала путешественницей?

^ А теперь давайте послушаем дальше стихотворение И. Якимова

«Круговорот»

Ученики читают стихотворение.

1. Чтобы не быть с географией в споре Волга впадает в Каспийское море, Но трудно прожить на Земле одиноко И воды из Волги текут в Ориноко.

2. Хоть в это поверить не очень легко Но Волги вода есть в реке Лимпопо И, путешествуя облаком пара, Воды из Волги текут в Ниагару

3. Волги вода и в Байкале, и в Ниле, И в Таньганике, и в нашей квартире, Значит, должны понимать это все мы Реки - часть водной единой системы Но, чтоб не быть с географией в споре Волга впадает в Каспийское море.

Как можно назвать путешествие капельки воды в природе? Кто же сделал наши пресные воды неиссякаемыми? (Под действием солнца происходит МКВ непрерывный процесс перемещения воды из океана на сушу и с суши в океан)

А теперь предлагаю изобразить в виде схемы круговорот воды в природе.

Начальное звено МКВ — океан. Поскольку с его поверхности испаряется вода, а растворенные вещества остаются, В атмосферу поступает пресная вода из океана.

Часть воды испаряется с поверхности океана и воздухом переносится на сушу. В атмосферу поступает и та вода, которая испаряется с поверхности суши. В атмосфере происходит конденсация водяных паров и образование облаков. В облаках начинается рост капелек воды и кристаллов льда. Они выпадают на сушу в виде атмосферных осадков. Обратно в мировой океан возвращается вода, благодаря поверхностному и поземному стоку.

Мириады водяных пылинок

Поднимаются над океаном

Чтобы тут же в путь пуститься дальний

По широтам и меридианам.

Стать сгустившимися облаками Тучами, чтоб тяжестью воды Где-то падать на пески и камни, На поля и сады.

ИТОГ; Каждая капля воды в гидросфере - путешественница. С ней переносятся и

разные вещества, происходит обмен разных веществ, то есть все в мире

взаимосвязано и находится в постоянном движении.

Задание 1. Из букв составьте слово ГИДРОСФЕРА

Задание 2. «Угадай и найди место».

Задание 3. Прочитай пословицы, где имеется слово «вода»

Задание 4. Отгадайте загадки.

Вопросы: 1) Почему гидросферу считают непрерывной водной оболочкой? (вода существует в трех состояниях)

2) Почему на Земле не бывает химически чистой воды? (Вода прекрасный

растворитель)

3) Где встречается вода в природе?

4) В каких видах содержится вода?

5) Что называется гидросферой?

6) Какие воды входят в состав в гидросферы?

ВЫВОД; Воды гидросферы сильно воздействуют на слух человека. Люди испытывают разнообразные чувства, соприкасаясь с водой. Значение гидросферы в жизни человечества - огромно. Воде нет замены. Поэтому все люди должны бережно к ней относиться, не загрязнять, не расходовать попусту, помнить, что вода - самый ценный минерал планеты.

Многие прозаики посвящают водам свои произведения, описывают разнообразные чувства, которые воды в них вызывают.

Задание 2. «Угадай и найди место»

1. Подземные воды

В песчаных степях аравийской земли

Три гордые пальмы высоко росли

Родник между ними из почвы бесплодной

Журча, пробивался водою холодной,

Хранимый, пол сенью зеленых листов

От знойных лучей и летучих песков ... (М. Ю. Лермонтов «Три

пальмы»)

2. Озеро *

Как женщина усталая, оно

Раскинулось внизу и смотрит в небо

Туманится и даль поит туманом

И отняло у неба весь закат... (А. Блок «Над озером»)

3. Болото

Вот и пришли к нему тишь и гладь

Вот и смирилась пучина

Озеро начало зарастать

Мягкой предательской тиной.

И не заметило, что у травы

В цепком плену оказалась.

Вздыбило волны. Но поздно, увы!

В путах навеки осталось... (Тайсто Суммахен «Болото»)

^ Ледники

Ты идешь по кромке ледника Взгляд, не отрывая от вершины Горы спят, вдыхая облака, Выдыхая снежные лавины... (В. Высоцкий) 4. Море

Прощай, свободная стихия! В последний раз передо мной Ты катишь волны голубые И блещешь гордою красой... Прощай же,... ! Не забуду Твоей торжественной красы

6. Река

О Волга!., колыбель моя!

Любил ли кто тебя, как я?

Один по утренним зарям,

Когда еще все в мире спит

И алый блеск едва скользит ,

По темно-голубым волнам,

Я убегал к родной ... (Н. А. Некрасов)

5. Дождь

Две капли брызнули в стекло

От лип душистым медом тянет

И что-то к саду подошло

По свежим листьям барабанит (А. Фет «Дождь»)

Задание 3. Прочитай пословицы, где имеется слово «вода»

- Не плюй в колодец, пригодится воды напиться

- Под лежачий камень и вода не течет

- Правда в огне не горит и в воде не тонет

- Это еще вилами на воде написано

- Не зная броду не лезь в воду

- Обжегся на молоке, дует и на воду

Задание 4. Отгадайте загадки.

1) Самая большая лужа (океан)

2) Без ног бежит (река)

3) Зимой спит, а летом шумит (река)

4) По морю идет, а до берега дойдет и пропадет (волна)