Реферат: Сценарий театрализованного спектакля по сказке Х андерсена «Снежная королева»
Сценарий театрализованного спектакля по сказке Х Андерсена «Снежная королева».
Действующие лица:
Герда
Кай
Снежная королева
Атаманша
Маленькая разбойница
Разбойники
Советник
Бабушка
Цветочница
Роза
1-й сказочник: Снип-снап-снурре, пурре-базирюлле! Разные люди бывают на свете, а я вот сказочник. Не будь меня, сказочника. Не сидели бы вы сегодня в зале и никогда бы не узнали, что случилось мальчиком по имени Кай, который… Т-с-с-с… Не будем забегать вперёд.
^ 2-й сказочник: Позвольте, уважаемый коллега, я продолжу.
1-й сказочник: А вы, простите, кто?
2-й сказочник: Я такой же сказочник, как и вы.
1-й сказочник: Тогда, конечно, продолжайте, ведь зрители ждут сказку.
^ 2-й сказочник: Благодарю вас. Сегодня вы увидите сказку о Снежной королеве.
1-й сказочник: История, о которой мы вам сегодня расскажем, произошла в одном датском городе, в котором столько домов, что не каждому хватало места даже для маленького садика, и поэтому людям приходилось разводить цветы в комнатных горшочках.
^ 2-й сказочник: Так вот, в этом городе жили мальчик и девочка. Их звали Кай и Герда. И вот однажды с этими ребятами приключилась удивительная история.
Музыка. На сцену выходят Кай и Герда.
Кай: А вот и не догонишь, а вот и не догонишь (падает) Ну, так не честно.
Герда: Кай, хватит баловаться! Прекрати, я кому говорю? Ты поливал сегодня цветы?
^ Кай: Ой, совсем забыл. Сейчас полью.
Герда: Ладно, я сама. (подходит к окну. Музыка) Кай, иди сюда! Ты посмотри, как красиво кружатся снежинки, словно танцуют.
^ Кай: Скажешь тоже, разве снежинки могут танцевать?
Герда: Это не просто снежинки – это пчёлки, танцующие свой зимний танец.
Кай: Ну, если снежинки - это пчёлки, то у них должна быть своя королева?
Герда: Конечно, по ночам она проносится по заснеженным улицам на санях, запряжённых тройкой белых лошадей, а за ней летят зимние феи и расписывают волшебными узорами окна домов.
^ Кай: Как ты думаешь, она добрая?
Герда: Кто? Снежная Королева? Не знаю, но точно знаю, что у нехолодное сердце, а холодное сердце не может быть добрым. Но ты не бойся, к нм она не придёт.
Кай: Это я боюсь? Да пусть она только сунется сюда, я посажу её на горячую печку, и от неё только мокрое место останется.
Герда: Ой, какой ты хвастунишка.
^ Кай: Стой. Слышишь? Ступеньки скрипят. Наверное, бабушка идёт. Мы сейчас её напугаем.
Стук в дверь. Входит Советник.
Кай: Гав! Гав!
Советник: Что за невоспитанные дети?
Кай: Простите, но мы воспитанные.
^ Герда: мы очень воспитанные. Садитесь, пожалуйста.
Советник: Воспитанные дети: А) не бегают, Б) Не вопят гав-гав, и , наконец, В) не бросаются на незнакомых людей.
^ Герда: Слушай, Кай, я боюсь её. Что ей от нас надо?
Кай: Послушайте, что вам надо?
Советник: Воспитанные дети не задают вопросов старшим. Они ждут, пока старшие сами не зададут им вопрос.
^ Герда: Будьте любезны, задайте нам вопрос: не… не хотим ли мы узнать, кто вы такая?
Советник: Вздор!
Входит бабушка.
Бабушка: Соскучились? Сейчас иду. Только сниму пальто.
Советник: Здравствуйте, хозяйка.
^ Бабушка: Здравствуйте, господин советник.
Советник: Так, ближе к делу. Я занимаюсь бизнесом, и поэтому вам повезло. Вы, разумеется, бедны?
Бабушка: И да, и нет. Деньгами я, конечно, не богата. А…
Советник: А остальное – вздор! Я узнал, что у вас посреди зимы расцвёл розовый куст. Я покупаю его!
Бабушка: Но он не продаётся1
Советник: Вздор!
^ Бабушка: Уверяю вас. Этот куст всё равно. что подарок, а подарки не продаются.
Советник: Какая вы хитрая. Вы набиваете цену. Так, так, сколько же вы хотите?
Бабушка: Куст не продаётся
Советник: Вздор! Начнём сначала. Я богатый человек, хозяйка, я очень богатый. Сам король знает, как я богат, и за это наградил меня медалью. Вы видели большие фургоны с надписью «лёд»? Лёд, ледники, подвалы, забитые льдом, - это всё моё. Лёд сделал меня богатым! Сколько стоят ваши розы?
Бабушка: Вы так любите цветы?
Советник: Я их терпеть не могу! Я люблю редкости. Летом лёд – редкость, и я его продаю. Зимой редкость – цветы, и я попробую разводить их. Итак, ваша цена?
Бабушка: Мы не продаём свои розы!
Советник: Ах так? Тогда берегитесь! Я вам: А) отомщу! Б) скоро отомщу и В) страшно отомщу! Я дойду до самой Снежной Королевы!
Убегает.
Бабушка: Ну ладно, ребята, пора укладываться спать. Пойдёмте.
^ Бабушка и Герда выходят, Кай подходит к окну.
Музыка вьюги. Песня.
Кай: Ой! Что-то мне попало в глаз! И в сердце кольнуло!
Вбегает Герда.
Герда: Кай! Что с тобой? Что случилось?
^ Кай: Мне что-то попало в глаз.
Герда: Давай я посмотрю.
Кай: Отстань от меня!
Герда: Кай, то с тобой? Я ведь хочу тебе помочь.
Кай: Очень мне нужна твоя помощь! Ты лучше помоги этим уродливым колючкам, торчащим в горшке.
^ Герда: Кай! Как ты можешь так говорить о наших розах?
Кай: Подумаешь, розы-мимозы, какой от них прок? Ну что ты ревёшь? Плакса-вакса.
Герда: Что с тобой происходит? Почему ты стал таким злым?
Герда убегает.
Кай: Ах, какие мы обидчивые! Ну разве я виноват, что они такие уродливые?
^ Появление Снежной Королевы.
Королева: Конечно, ты в этом не виноват! Да и разве стоит тебе обращать внимание на эту глупую девчонку? Если ты захочешь, Кай, то я могу сделать тебя самым богатым человеком в мире, не просто богатым, но и самым могущественным. Одного взмаха твоей руки будет достаточно, чтобы привести в трепет всё живое, тебе будут подчиняться метели и вьюги!
^ Кай: Я-то не против стать самым могущественным, но вот только интересно, сможете ли вы это сделать? Да и вообще, кто вы?
Королева: Я думала, ты догадался, ведь только вчера ты с этой глупой девчонкой говорил обо мне.
^ Кай: Вы… Снежная Королева?
Королева: Ты угадал, мальчик. Я – Снежная Королева. И если ты будешь делать то, что скажу тебе я, то станешь самым богатым и самым могущественным. Ну что, ты готов? Во и отлично, тогда в путь!
^ Уходят. Музыка.
На сцене Роза. Танец цветов.
Роза: Сколько есть цветов на свете, столько в мире и цветов,
Голубых, как летний вечер, розовых, как крылья снов.
Цветочница: Вы посмотрите на этот прекрасный сад.
Сколько в нём цветов, а какие краски, какие цвета.
Роза: Ах, какое замечательное утро! Что может быть прекраснее, чем тёплое весеннее утро? Наша хозяйка тётушка, Цветочница, очень любит приглашать к себе в гости Грибной дождь. Кажется, к нашему саду приближается маленькая девочка.
Герда: Какой чудесный сад, какие красивые цветы, а эта роза совсем как и те, что остались в нашем маленьком домике. Скажите, милые цветы, вы не встречали здесь моего Кая?
^ Роза: Девочка, зачем тебе нужен какой-то мальчишка? Что в этих мальчишках хорошего? Они грубы, неуклюжи и совсем не любят цветы!
Герда: Ну что вы, прекрасная Роза, мой Кай совсем не такой!
Роза: Скажи, девочка, разве твой Кай тебя ни разу не обидел?
^ Герда: Ну…
Роза: Вот видишь! Все они одинаковы! Лучше оставайся с нами в царстве цветов! Здесь нас всегда лето, всегда светит солнце, зачем тебе идти куда-то?
Герда: Большое вам спасибо, милая Роза, но я должна отыскать своего Кая. Быть может, ему нужна моя помощь? Ведь я ничего о нём не знаю, знаю только т, что он уехал на санях, запряжённых тройкой белоснежных лошадей, а правила ими какая-то женщина с холодным взглядом.
Цветочница: Это не просто женщина, это Снежная Королева, повелительница вьюг и метелей.
^ Герда: Но зачем ей нужен Кай?
Цветочница: Она хочет из него сделать своего преёмника. Сделать его таким же равнодушным и холодным, как и она сама. Ведь ей очень часто приходится отлучаться из своего королевства льдов, и поэтому ей необходим помощник.
^ Герда: А вы не знаете, где мне искать эту Снежную Королеву?
Цветочница: Точно я не могу тебе сказать, но я знаю, что в соседнем королевстве живёт учёный ворон, думаю, тебе стоит обратиться к нему.
^ Герда: Спасибо вам, тётушка Цветочница, и тебе спасибо за приглашение, милая Роза.
Цветочница: Пойдём, девочка, я провожу тебя до ворот нашего сада. Не забудь заглянуть к нам, когда отыщешь Кая.
^ Все уходят. Появляются разбойники. Танец разбойников.
1-й разбойник: Эх, хороша наша жизнь разбойничья! Хочешь – под деревом сиди, хочешь – на дереве виси. Красота!
^ 2-й разбойник: Вот поймают тебя королевские стражники, тогда точно на дереве нависишься.
1-й разбойник: А ты не каркай, а то точно беду накаркаешь. Интересно, а где Атаманша?
^ 2-й разбойник: Наверное, опять перед своей доченькой джигу выплясывает.
2-й разбойник: Да уж, это не доченька, а настоящее исчадье ада.
1-й разбойник: Да тише ты, а то услышит, так потом беды не оберёшься. Ну вот, докричались, легка на помине!
Атаманша: Эй, я видела, кто-то к нашему логову приближается, а ну-ка живо мне его доставьте!
^ Разбойники уходят. Возвращаются. Приводят Советника.
Атаманша: Что вам нужно?
Советник: Здравствуйте, сударыня, мне нужно видеть атамана разбойников.
Атаманша: Это я.
Советник: Позвольте сказать вам несколько слов пор секрету.
Атаманша: Всем не подслушивать, а то застрелю! Но, дорогой мой, если вы меня побеспокоили по пустякам, вам отсюда живым не уйти.
Советник: Вздор! Мы с вами прекрасно сговоримся. Сейчас по дороге проедет карета, вся из чистого золота.
Атаманша: Кто в карете?
Советник: Девчонка.
Атаманша: А охрана?
Советник: Нет никакой охраны. Вы забираете себе карету, а мне девчонку. Согласны?
Атаманша: Посмотрим. Что расселись, бездельники! Все живо за мной! На абордаж!
^ Убегают. Возвращаются вместе с Гердой.
Атаманша: Ах, какая славненькая, пухленькая. Вот сейчас и посмотрим что за цаца такая. Эй, бездельники, разводите костёр!
^ 1-й разбойник: Правильно, атаманша, пора и перекусить!
Входит Маленькая разбойница.
Атаманша: Здравствуй, доченька!
Маленькая Разбойница: Привет, мать!
Атаманша: Здравствуй, козочка!
^ Маленькая Разбойниц
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Имидж как средство воздействия на массовое сознание содержание
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Содержание Введение
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Паульс Ирина Павловна, маоу дод "Детская школа искусств", Мотивилихинского района г. Перми сценарий
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Рефераты 2008/2009 учебный год
17 Сентября 2013