Реферат: Весьма существенно отличается от семьи прошлых времен не только иной экономической функцией, но и коренным изменением своих эмоционально-психологических функций

Социальные проблемы современной семьи


СОДЕРЖАНИЕ


стр

ВВЕДЕНИЕ

Современная семья весьма существенно отличается от семьи прошлых времен не только иной экономической функцией, но и коренным изменением своих эмоционально-психологических функций. Отношения детей и родителей в течение последних десятилетий меняются, становясь все более эмоционально-психологическими, определяемыми глубиной их привязанности друг к другу, ибо для все большего числа людей именно дети становятся одной из главных ценностей жизни. Но это, как ни парадоксально, не упрощает семейную жизнь, а лишь усложняет ее.

Особое внимание в данной работе уделено вопросам социальных проблем в семье. Родители должны уметь максимально использовать свое соучастие и прилагать дополнительные усилия для формирования у ребенка стремления быть коллективистом, патриотом, гражданином своей Родины.

Семья является клеточкой социального организма, живущей с ним в едином ритме, отражающая и большие идеи, и большие общие цели1. Положение семьи в Российской Федерации в современных условиях можно охарактеризовать как кризисное. С переходом на рыночные отношения в значительной степени снизился жизненный уровень населения России. Особенно ухудшилось материальное положение многодетных семей, одиноких матерей, семей с детьми-инвалидами, студенческих семей. Практически все денежные доходы указанных семей используются на покупку продуктов, питания. Многие оказались в результате реформ за той социальной чертой, когда вопрос о хлебе насущном стал первоочередным. С не меньшей остротой возникли проблемы лечения, образования детей, их отдыха. Важно знать: куда можно обратиться со своими проблемами.

Прежде всего, следует обратить внимание на различие понятий «семья» и «брак». Часто первое - более широкое понятие - сводят ко второму. Но семья - это не только супружеские отношения; при попытке дать определение семьи необходимо рассматривать и вертикальные связи, уходящие в глубь времен на несколько поколений, и горизонтальные, отношения между братьями, сестрами, зятьями, невестками.

В семье человеческая индивидуальность присоединяется к культуре, в ней ребенок усваивает нормы и правила человеческого поведения. Здесь он приобщается к культуре. В семье человеческие ценности, убеждения, идеалы превращаются в личностные характеристики, формируют дальнейшие жизненные поступки и поведение. Семье принадлежат «монопольные» права и обязанности на приобщение своего самого младшего родственника к культуре, на его социализацию.

К основным функциям семьи относятся: поддержание биологической непрерывности благодаря рождению детей и обеспечению биологического существования; создание культурной непрерывности, передача новым поколениям общественного культурного наследия; стабилизация социальной структуры с помощью своих детей определенным социальным положением.

Сегодня семье, как никогда, требуется социальная помощь и защита государства - не разовая, а постоянная, гарантированная, адресная. Большую роль в этом играет реализация государственной семейной политики, в том числе система организации территориальных служб и, прежде всего, центров помощи семьи и детям, что в целом составляет социальное обслуживание семьи1.

Социальное обслуживание - понятие в нашей жизни, совсем недавно вошедшее в обиход. На первый взгляд можно представить, что такое обслуживание заключается в оказании натуральной и материальной помощи. Однако под этим мы понимаем повседневную социальную работу с семьей, включающую все аспекты социальной поддержки, реабилитации, адаптации, защиты, а также активизацию потенциала ее собственных возможностей выживания в условиях дестабилизации общества.


Общие проблемы современных семей


Можно сказать, что основной проблемой всех типов семей является разрешение вопроса о предназначении семьи в современном мире. Возникнув, как основная форма жизнеустройства, семья первоначально сосредоточивала в себе все основные функции по обслуживанию человеческой деятельности. Постепенно избавляясь от ряда этих функций, разделяя их с другими социальными институтами, семья столкнулась с тем фактом, что сегодня трудно выделить некоторый специфический вид деятельности, который может осуществить только семья или который может быть сделан только в семье. В сущности, все функции, которые когда-то принадлежали преимущественно семье, сегодня могут быт осуществлены вне семьи. В связи с этим встает вопрос, что же такое семья - исторический пережиток, который существует только в силу приверженности людей бытовым традициям, или фундаментальный социальный институт, вне рамок которого существование человека невозможно1.

Этот теоретический вопрос подкрепляется все усиливающейся нестабильностью семейного образа жизни, нарастанием кризисных явлений, которые лишь отчасти обусловлены социально-экономическими трудностями, переживаемыми нашей страной.

Нестабильность выражается, прежде всего, в возрастании числа разводов и опасности развода для каждой современной семьи. Очень высокий уровень разводов в нашей стране, когда на каждые три вновь заключенные брака в год совершается два развода, не является уникальным: в Соединенных Штатах разводов совершается еще больше, хотя и число браков, и в целом динамизм семейной жизни там выше.

Нестабильность семейной жизни проявляется также в постоянном сокращении числа детей на каждую семейную пару. Практически каждая страна, вступавшая в индустриальную эпоху, переживает так называемый первый демографический переход от нерегулируемой рождаемости на уровне «естественной фертильности», то есть когда у женщины (супружеской пары) рождается столько детей, сколько физиологически может родиться в таких условиях, к регулированию рождаемости, свободному выбору количества детей и сроков их рождения. Такой переход совершается очень быстро и все меры воспрепятствования, в виде юридических или религиозных запретов, оказываются бессильны.

В настоящее время большинство развитых стран переживает «второй демографический переход» от малодетной к преимущественно однодетной семье. Этот переход вызван не экономическими, а в первую очередь социальными причинами, так как все прежде имевшиеся внешние побуждения к многодетности отошли в прошлое. Сегодня современные семьи и индивиды имеют потребность преимущественно в одном ребенке, а не в нескольких детях, но средства и силы, которые они сознают необходимым вложить в этого ребенка, резко возрастают. Минимально необходимый уровень образования сегодня достаточно высок, а для успешного социального старта желательно образование максимально престижное, высококачественное. В настоящее время нет данных, которые позволили бы сделать вывод о том, необратим ли «второй демографический переход», или это временный, возможно, циклический процесс, и стереотипы семенной жизни вновь возродят модель среднедетной или даже многодетной семьи1.

Наряду с общим сокращением рождаемости происходит рост ее внебрачной доли, так что сегодня уже почти каждый пятый ребенок рождается вне зарегистрированного брака своих родителей. Отчасти это можно объяснить ослаблением внешнего давления моральных норм и более либеральным отношением к внебрачным детям.

Иногда можно заметить стремление женщин, особенно зрелою возраста, создать семью путем рождения ребенка, причем в присутствии мужа в такой семье они не нуждаются. Чаще всего здесь сказывается кризисное стремление уменьшить семью: мужчины не считают себя обязанными связывать свою жизнь с женщиной и своим ребенком, хотя порой соглашаются зарегистрировать себя в качестве отцов и более или менее длительное время оказывают им материальную помощь. Нередко рожающие вне брака женщины относятся к социально ущемленным слоям населения: рабочие-мигранты, временные переселенцы, безработные или лица из семьи безработных.

Рождение внебрачного ребенка у несовершеннолетней женщины, как правило, связано с недостаточностью сексуального образования и информации о контрацепции, отсутствием доступа к социальным ресурсам, с семейным или социальным неблагополучием. Работники учреждений социального обслуживания знакомы с таким феноменом, как несовершеннолетние многодетные матери; как правило, подобное свидетельствует о врожденных психических или интеллектуальных ограничениях несовершеннолетней. Рост ранней, в том числе внебрачной, беременности - общемировая проблема, но социальная отягощенность в виде малообеспеченности, социальных затруднений, толкающих подростков к проституции, особенно осложняют ситуацию в России.

Признаком нестабильности семейного образа жизни можно считать появление и утверждение в качестве устойчивого жизненного сценария существования вне семьи, одинокой жизни. Прежде человек без семьи считался либо неполноценным, либо несчастным. В настоящее время появляется значительный слой людей, которые находят удовольствие в таком виде существования. Учитывая возможность наличия устойчивых эмоциональных союзов двух одиночек, подобное существование решительно исключает только один компонент семейной жизни - детей. Кстати, в подобном образе жизни пол партнера по сексуальным отношениям может быть различным: отмечается, что в Соединенных Штатах после первого развода до пятой части всех мужчин предпочитают в дальнейшем строить сексуальные отношения с лицом своего пола. В России подобные тенденции только набирают силу. Пока, вероятно, воздержание от создания семьи, откладывание рождения ребенка, предпочтение фактического, а не юридического брака - симптомы внешнего социально-экономического неблагополучия. Но, совпадая с основными тенденциями развития современной семьи в мире, подобные варианты поведения могут стать привычными, предпочтительными; ситуативная особенность станет утвердившимся стереотипом.

Анализ положения семьи в современном обществе имеет отнюдь не только теоретическое значение. От правильного ответа на вопрос об объективных тенденциях развития современной семьи зависят утверждение и проведение в жизнь такой дорогостоящей и объемной вещи, как семейная политика. Убеждение в том, что можно каким-то образом влиять на демографическое поведение людей, поставить себе пронаталистские цели и реально достигнуть значимых результатов, все вновь и вновь заставляет органы принятия решений прибегать к масштабным программам.


2. Социальные проблемы отдельных категорий семей.


Основные трудности современной семьи и ее потребность в профессиональной помощи обусловлены ее типом1.

Причиной возникновения социальных проблем в неполных семьях является в первую очередь малообеспеченность, поскольку в семье имеется всего один трудовой доход (иногда трудового дохода нет вообще, и семья вынуждена жить на пособие по безработице либо на детские пособия). Доход женщины, как правило, значительно ниже дохода мужчины в силу ее отставания на социальной лестнице, вызванного выполнением обязанностей по уходу за детьми. Социально-экономические проблемы присущи не всем неполным семьям, во всяком случае, их разрешить проще, чем социально-психологические проблемы, присутствующие во внутриличностной сфере и межличностных отношениях членов неполных семей, прежде всего детей.

Это, во-первых, обида, угнетенность и чувство собственной неполноценности, которые могут испытывать дети после развода родителей. Нередко дети винят себя в распаде семьи. Во-вторых, чувство вины перед детьми, нередкое у женщин (поскольку в большинстве случаев неполные семьи - это мать, воспитывающая детей), что является причиной их гиперопеки. Нередки также случаи, когда обиду на бывшего супруга, виновного в распаде семьи, женщина вымещает на своих детях, проявляя жестокость. В любом случае благоприятный психологический климат в семье отсутствует. Самая же большая сложность - затруднения в правильной полоролевой идентификации и ориентации детей. Ребенок формирует стереотипы своего восприятия и поведения, руководствуясь образцом, которым для него являются взрослые, в первую очередь родители.

Хотя полоролевое поведение людей в различных культурах изучено далеко не полно, в семейных взаимоотношениях оно проявляется наиболее явно. Социально-психологический стереотип предписывает социальной роли мужчины такие черты и признаки, которые не присущи социальной роли женщины. Основная причина статистически значимой связи неблагополучия распадающейся современной молодой семьи с неблагополучием семьи родителей одного из молодых супругов (или обоих супругов) - их неадекватная полоролевая социализация1.

Хотя неполных семей, в которых отец один воспитывает детей, гораздо меньше, чем неполных семей, в которых детей воспитывает одна мать, им присущи те же проблемы полоролевой ориентации. Кроме того, отец с ребенком имеет больше шансов создать новую семью, чем мать с ребенком. Поэтому одной из проблем такой семьи будет формирование отношений между ребенком (детьми) и новой женой отца (возможно, с ее детьми).

Недавно стала распространенной новая категория неполных семей - неполные расширенные семьи, которые образуются в результате какой-либо социальной катастрофы: гибель родителей малолетних детей, нахождение родителей в тюрьме, лишение их родительских прав, пьянство. Это вынуждает поколение прародителей брать внуков на содержание и воспитание. Такие семьи имеют низкий уровень доходов; ряд сложностей вызван плохим состоянием здоровья пожилых людей, их более слабыми адаптационными способностями, неумением приспособиться к реалиям современности.

Многодетные семьи, наиболее распространенные в России в прежние времена, в настоящее время устойчиво составляют весьма незначительную долю от общего количества семей. Причем зачастую многодетность является не запланированной, а случайной (рождение близнецов либо рождение ребенка в результате неэффективности контрацепции, невозможности в силу состояния здоровья женщины прибегнуть к прерыванию беременности)1.

Все многодетные семьи могут быть распределены на три категории:

- семьи, многодетность в которых запланирована. Такие современные семьи испытывают много трудностей, обусловленных малообеспеченностью, теснотой жилья, загруженностью родителей (особенно матери), состоянием их здоровья, но у родителей имеется мотивация к воспитанию детей.

- семьи, образовавшиеся в результате второго и последующих браков матери (реже - отца), в которых рождаются новые дети. Исследования показывают, что такие современные семьи могут быть и вполне благополучными, но их членам присуще ощущение неполной семьи.

- неблагополучные многодетные семьи, образующиеся в результате безответственного поведения родителей, иногда на фоне интеллектуально-психической отсталости, алкоголизма, асоциального образа жизни. Дети из таких многодетных семей особенно часто нуждаются в помощи, реабилитации, страдают от болезней и недоразвития.

Многодетные семьи всех типов имеют общую социальную проблему, специфически связанную с многодетностью: дети из таких семей по сравнению со сверстниками из преобладающих малодетных семей чаще демонстрируют заниженную самооценку, им присущи неадекватные представления о собственной значимости, что может отрицательно сказаться на всей их последующей судьбе. Кроме того, малые интервалы в рождении детей влечет за собой снижение социального возраста старших сиблингов.

Семьи инвалидов вынуждены преодолевать экономические трудности, вызванные распадом производственно-реабилитационной системы, основанной прежде на труде инвалидов, ограничением трудоспособности и адаптационной способности. Инвалиды вообще весьма ограничены в своей жизнедеятельности. Внедрению программ, направленных на приспособление общества к потребностям и возможностям инвалидов, препятствуют недостаток средств и организационные трудности1.

Осуществление права инвалидов на труд - одна из главных проблем социальной реабилитации. Исследования показывают, что всех инвалидов можно разделить на четыре категории: те, кто не работает, но хочет работать; те, кто не хочет работать, но вынужден трудиться (обе эти категории испытывают неудовлетворенность); те, кто не работает и не хочет работать; те, кто имеет работу и хочет работать (эти две категории испытывают большую удовлетворенность). Вопрос о трудовой реабилитации инвалидов как части их социальной реабилитации включает в себя социально-психологический фактор: наличие или отсутствие мотивации к занятию трудом.

Семьи, воспитывающие детей-инвалидов, вынуждены решать все проблемы, связанные с инвалидностью. Зачастую выражают добровольное согласие заниматься этими проблемами, отказываясь поместить ребенка-инвалида с неисправимой врожденной патологией в специализированный интернат. Количество разводов в таких семьях намного выше - отцы чаще не в состоянии выдерживать постоянные трудности и уходят из семьи. Дети-инвалиды, лишенные квалифицированной реабилитирующей и развивающей помощи, иногда ведут практически биологическое существование, не получая тех навыков и умений, которые помогут им хотя бы в самообслуживании, если не в трудовом самообеспечении.

В семьях, в которых дети-инвалиды получают даже элементарную помощь специалистов по социальной реабилитации, уровень разводов ниже среднего для такой категории семей, ибо подобная помощь делает ситуацию не столь безнадежной1.

Полная малодетная семья, находящаяся в состоянии социального или семейного неблагополучия, не относится официально к группе риска, но тоже может нуждаться в помощи. Невыплата заработной платы, банкротство предприятий, безработица влияют как на материальное положение, так и на социально-психологическое самочувствие работающих членов семьи. Сравнительно небольшая помощь, оказанная в такой момент семье, не имеющей формальных признаков социального риска, может помочь ей сохранить стабильность - в противном случае такая современная семья может перейти в категорию неблагополучных.

Семьи военнослужащих испытывают все проблемы, характерные для любых семей, однако у них есть и собственные трудности. Так, семья военнослужащего срочной службы лишается его заработка - нередко основного источника дохода, что при наличии ребенка ставит семью в трудное материальное положение. Семья следует за военнослужащим к месту назначения, где очень часто возникают трудности с жильем, отсутствует возможность трудоустройства жены, а климат нередко неблагоприятен для детей. Неоднократные переезды семьи военнослужащего к новому месту его службы вынуждают детей каждый раз адаптироваться к новой школе и новому коллективу. Существование в условиях военного городка, отгороженного от внешнего мира, может породить синдром социально-психологической депривации военнослужащих и членов их семей. Еще одна проблема семьи военнослужащего - малообеспеченность, так как его заработная плата отстает от роста стоимости жизни, тем более от специфических потребностей существования в условиях воинской службы, а дополнительный заработок запрещен законом. Все это нередко приводит к тому, что семьи военнослужащих оказываются в ситуации социального бедствия.

Семейные проблемы не зависят от социального статуса семьи и могут быть присущи и обеспеченной, интеллигентной, и малообеспеченной или малообразованной семье. Социальные работники в настоящее время могут оказывать помощь такой семье преимущественно на этапе ее кризиса, в момент конфликта или распада, заниматься же профилактикой семейных дисфункций, налаживанием семейных коммуникаций в предкризисном состоянии большинство социальных учреждений пока не в состоянии. Между тем это одна из важнейших задач социальной работы стабильного общества. По мере улучшения социальной ситуации в России, когда задачи обеспечения выживания отойдут на задний план, проблемы семейной терапии, совершенствования и стабилизации семейных отношений займут первое место.

Среди них - проблема семейной жестокости, которая только отчасти связана с внешними социальными трудностями, усугубляясь под влиянием общей психопатологизации социально-психологической обстановки в стране. Семейная жестокость служит средством выплеска агрессивности, накопленной под влиянием психотравмирующих условий существования, на наиболее слабых и беззащитных. Используя технологии стабилизации семейных отношений, социальный работник должен учитывать факторы личностного риска, а также варианты, в которых социальная терапия будет неэффективной.

3. Социальное значение изменений современной семьи


Проблема изменения современной семьи сегодня крайне актуальна. Снижение рождаемости — это, прежде всего демографический факт, итогом которого является переход на режим низкая смертность — низкая рождаемость. Этот современный тип воспроизводства населения влечет и переход от естественной рождаемости к регулируемому рационально зачатию и сознательному планированию числа детей, рождаемых каждой женщиной. Данные процессы влияют на семью, определяют ее социальные проблемы. Удержать снижение рождаемости не ниже границы простого воспроизводства можно посредством всемерного стимулирования и воспитания потребности в детях у членов семьи1.

Центральная проблема социологии семьи — это проблема изменений современной семьи, изменений, начавшихся при капитализме и продолжающихся при социализме в условиях НТР. Основными причинами этих исторических изменений современной семьи являются индустриальная урбанизация и эволюция социально-экономических отношений, культуры. Концентрация населения в городах делает невозможным сохранение большой семьи вследствие остроты жилищной проблемы в городах. Невозможно территориальное сосредоточение широкого родственного круга, возникает раздельное проживание взрослых родственников разных поколений — иначе говоря, наиболее активно идет процесс нуклеаризации семьи. Нуклеаризация семьи сопровождается малодетностью семей, снижением рождаемости с постоянной занятостью женщины вне семьи и колоссальным ростом требований к воспитанию и образованию подрастающего поколения. Другой ряд предпосылок малодетности формируется в связи с изменением внутренней структуры нуклеарной семьи. Обобщенно совокупность внутрисемейных изменений можно охарактеризовать как процесс индивидуализации семейных ролей. Его суть составляет изменение статуса личности и социально-культурной основы внутрисемейной организации. Индивидуализация семейных ролей является наиболее мощной внутренней тенденцией изменения семьи. Ослабление структурных связей нуклеарного домохозяйства с системой родства, делают основные социальные интересы членов семьи индивидуальными по способу проявления и внесемейными, социально-профессиональными и непосредственно общественными по содержанию.

Меняется отношение к детям в современной семье. Атмосфера меняется: происходит сдвиг от системы наказаний и поощрений носителей соответствующих ролей, к системе моральной оценки, морального спора, опирающейся на нравственную зрелость и убеждения всех членов семьи, на интерпретацию ситуации и относящихся к ней социальных требований и норм.

Распространяются домохозяйства одиночек или лиц, живущих отдельно от семьи, а также групповых жилых ячеек и комплексов. С одной стороны, проживание в одиночку рассматривается в качестве временного и вынужденного для человека этапа его жизненного цикла. С другой стороны, эта псевдо индивидуализация способа проживания есть негативное проявление трудностей формирования или сохранения семьи, обострение проблемы одиночества в добрачном юношестве, в бракоспособных возрастах, а также в престарелом возрасте.

Одно из наиболее важных структурных проявлений совместного влияния нуклеаризации и индивидуализации на социальный строй современной семьи — это ослабление роли родительских семей в формировании новых браков и превращение личных предпочтений, любви, в основу формирования брака. Отмечая резкие различия современной семьи и традиционной, не находится другой полезности детей для современных родителей, кроме того факта, что дети продолжают оставаться объектом глубочайшей эмоциональной привязанности, жизненных переживаний, приоритетным объектом альтруистических устремлений1.

Разумеется, ни у кого нет сомнений в социальной роли детей в демографическом воспроизводстве, в огромном потенциале молодежи как ценного фактора развития социализма. Но какова же социальная функция детей для родителей? Взрослые дети помогают своим родителям или содержат их в старости, хотя это случается теперь все реже и реже.

В современной семье дети становятся для родителей средством развития собственной личности, приобщения к сфере образования, источником сведений о новых профессиях и книгах, культурных событиях и социальных возможностях. Ценности семьи, брака, детей, дома лишь переопределяются в нормативном сознании и общественной психологии.

С административно-правовой и практически-организационной точек зрения возможны два пути в организации помощи семье. Первый путь требует активности индивидов в осуществлении своих прав, второй опирается на профессиональные знания работников общественных служб, не на личные, а на общественные критерии проблемности. В качестве своего условия он требует переориентации справочно-информационной службы, государственных и общественных организаций на семью и домохозяйство.

Когда семья становится динамичной группой, состав которой быстро меняется, а продолжительность существования современной семьи много короче, чем биография индивида, ее благосостояние и благополучие членов изменяются в ритме профессиональных достижений взрослых, появления детей и иждивенцев, перемены труда, развода, болезней, смерти и других событий. Система стипендий и пенсий, выплат и льгот, дифференцированных налогов и другие меры государства приходят на помощь семье.

Среди близких, в семье осуществляются многие интимные и дорогие человеку события и процессы, без сферы личной, частной семейной жизни существование кажется современному человеку ущербным, неполным, лишенным полноценного нравственного смысла. Особые, почти непосильные в современных условиях, нагрузки ложатся на взрослых в многодетных семьях. Во всех этих и в ряде других случаев никто не может прийти на помощь семье, кроме общественности и государства. Решающим здесь является то, что социальная политика в отношении семьи отвечает потребностям улучшения процесса воспроизводства населения, развития личности, справедливое осуществление социальных гарантий для всего населения.

Что же касается семьи, то ей повезло. Ведь человек — еще и биологическое существо, а семья — древнейшая фундаментальная социальная структура его воспроизводства. Изменение семьи есть, таким образом, по самой своей сути изменение рамок формирования и судьбы индивидуальности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Современная семья сталкивается с рядом острейших проблем, часть из которых она не может разрешить без помощи специалистов по социальной работе. Все функции по оказанию помощи нуждающимся выполняет субъект социальной работы, то есть все люди и организации, которые включены в процесс социальной работы. Это и государство в целом, осуществляющее социальную политику, и общественные объединения, фонды, органы местного самоуправления. Поэтому в условиях многообразия форм собственности, существенных различий в уровнях доходов граждан, усиливающейся имущественной дифференциации следует искать новые подходы к организации социальной защиты1.

С целью ускорения становления учреждений социального обслуживания семьи, детей и молодежи, необходимо в первоочередном порядке принять некоторые меры.

На федеральном уровне целесообразно ускорить принятие комплекса постановлений Правительства Российской Федерации, направленных на реализацию Федерального закона «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации».

Следует продолжить разработку примерных положений о деятельности учреждений социального обслуживания семьи и детей. Подготовить предложения по созданию межведомственной комиссии, включающей в свой состав представителей органов образования, здравоохранения, культуры, социальной защиты, молодежи, общественных, негосударственных фондов и организаций, занимающихся проблемами семьи и детей, основной задачей которой являлась бы координация усилий и интеграция финансово-экономических, материальных, научно-методических и иных ресурсов по проблемам социальной защиты, поддержки и помощи семей.

Предстоит разработать рекомендации по аттестации специалистов в области социальной работе семейной на-правленности, определить критерии эффективности деятельности учреждений социального обслуживания семьи и детей.

Развитие системы социального обслуживания семей является необходимым звеном в целостной системе мер, направленных на улучшение положения семьи и детей в России. В настоящее время современные семьи получили более широкие возможности пользоваться услугами развивающейся системы социальных служб, направленных на учет особенностей семьи как естественной среды жизнедеятельности личности и жизнеобеспечения детей1.

Основной итог сводится к тому, что государственная семейная политика имеет особое значение в современной России, когда исторические процессы трансформации семьи, сами по себе протекающие болезненно и противоречиво, переплетаются с острейшими проблемами, вызванными социально-экономическим кризисом. Необходимость сильной государственной семейной политики обусловлена прежде всего общественными потребностями. По своей природе и предназначению семья является союзником общества в решении его коренных проблем, утверждении нравственных устоев, социализации детей, развитии культуры и экономики. Общество заинтересовано в активно действующей современной семье, способной выработать и реализовать собственную жизненную стратегию, обеспечить не только свое выживание, но и развитие.

^ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ


Деривация - невозможность для индивида или социальной группы удовлетворять свои базовые потребности из-за отсутствия доступа к основным материальным благам и социальным ресурсам: продуктам питания, жилищу, медицине, образованию и так далее.

Малодетная семья - семья, имеющая одного - двух детей.

Многодетная семья – это семьи с тремя и более детьми, хотя законодательно статус многодетной семьи не определен.

Неполная семья - группа ближайших родственников, состоящая из одного родителя с одним или несколькими несовершеннолетними детьми.

Нуклеарная семья - семья, состоящая из родителей (родителя) и детей, либо только из супругов.

Нуклеаризация - процесс нуклеаризации связан с массовым распространением внутрисемейного ограничения деторождения.

Пронатализм - политика стимулирования рождаемости.

Семья - это основанная на браке и/или кровном семьи родстве малая группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными обязанностями по отношению друг к другу.

Сиблинг – брат или сестра.

^ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


1. Афанасьева Т.М. Семья. — М.: Просвещение, 1985.

2. Архангельский В.Н. К вопросу о семейной политике и социальной поддержке семей в Российской Федерации // Семья в России, 2001, № 8

3. Бреева Е.Б. Программа социальной работы с безработными и их семьями. - М., 1994.

4. Бедный М.С. Семья–здоровье–общество - М., 1996

5. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. – М.: 2004.

6. Вишневский А.Г. Демографическая революция. - М., 1976

7. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. - М., 2005

8. Гаспарян Ю.Л. Семья на пороге XXI века (социологические проблемы) – СПб: ТОО ТК «Петрополис», 1999. – 320 с. (стр. 13, 55-57).

9. Голофаст В. Р. Социология семьи. Статьи разных лет. - СПб, Алетейя, 2006: 198-216

10. Грачев Л.К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов. - М., 2006 -С.10.

11. Гребенников И.В. Основы семейной жизни. — М.: Просвещение, 1991.

12. Гурко Т.А., Мацковский М.С. Молодая семья в большом городе. - М., 2003.
13. Дармодехин С.В. Государственная семейная политика: проблемы теории и практики. - М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2008.
14. Дарский Л.Е. Формирование семьи. - М., 1992.
15. Дорно И.В. Современный брак: проблемы и гармония. — М.: Педагогика, 1990.

16. Ковалев С.В Психология современной семьи. — М., 1988.

17. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М.: 1997. - С. 60-96.

18. Семья в России. - М.: НИИ семьи, 2003.
19. Синельников А.Б. Кто заинтересован в повышении рождаемости государство или семья? // Семья в России, 1995, 34.
20. Социальная политика России на современном этапе: Учеб. пособие/ Под ред. В.Г. Попова, Е.И. Холостовой. - М., 2002.
21. Социальное положение в мире (сравнительный анализ развитых стран и государств СНГ). - М.: РАН, 1999.



1 Гребенников И.В. Основы семейной жизни. — М.: Просвещение, 1991 – С. 32

1 Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. – М.: 2004 – С. 41

1 Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. – М.: 2004 – С. 83

1 Ковалев С.В Психология современной семьи. — М., 1988 – С. 52

1 Ковалев С.В Психология современной семьи. — М., 1988 – С. 75

1 Витек К. Проблемы супружеского благополучия. - М., 2005 – С. 69

1 Витек К. Проблемы супружеского благополучия. - М., 2005 – С. 92

1 Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М.: 1997 – С. 76

1 Грачев Л.К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов. - М.,1992 – С. 10

1 Вишневский А.Г. Демографическая революция. М., 1976 – С. 23

1 Голофаст В. Р. Социология семьи. Статьи разных лет. - СПб, Алетейя, 2006 – С. 235

1 Архангельский В.Н. К вопросу о семейной политике и социальной поддержке семей в Российской Федерации // Семья в России, 2001, № 8 – С. 41

1 Гаспарян Ю.Л. Семья на пороге XXI века (социологические проблемы) – СПб: ТОО ТК «Петрополис», 1999 – С. 55