Реферат: Рефераты по всем пропущенным семинарским занятиям


УТВЕРЖДЕНО

на заседания кафедры

культурологии и литературы

протокол № 4 от 28.12.2009г.

зав. кафедрой В.П. Океанский


Правила рейтинговой системы оценивания результатов обучения

студентов историко-филологического факультета по специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050403.65 Культурология по курсу Мировая художественная культура на 2 сем. 2009/2010 уч. г.

Вид работы

Количество баллов

Текущий контроль 1 (устный ответ на к/в к темам 1-15)-15х3 балла

45

Текущий контроль 2 ( тесты по темам 3-8 и 16-20, коллоквиум по иллюстрациям) 3х5 баллов

15







Премиальные баллы:




Активность на занятиях (дополнения, уточнения, исправления устного ответа товарища, участие в дискуссии, контрольном опросе) 15х2 балла

30

Контроль самостоятельной работы (реферат + эл.презентация)

10

Итого

100

Штрафы:




Рефераты по всем пропущенным семинарским занятиям

45

Итоговый контроль (экзамен)

30

Рейтинговая оценка по дисциплине

максимум 100 баллов



кандидат филологических наук, доцент Н.П. Крохина


Памятка студенту для изучения курса по выбору «Мировая художественная культура» для специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050403.65 Культурология (по рейтинговой системе)


Курс предметной подготовки федерального компонента «Мировая художественная культура» читается во втором семестре и вводит будущих преподавателей мировой художественной культуры в историю мирового и отечественного искусства. Цель курса – изучение основных этапов развития мировой художественной культуры.

В данной памятке содержится информация, которая Вам необходима для освоения дисциплины, проверки качества знаний и получения конкретных результатов обучения (тематическое содержание курса, планы практических занятий со списком литературы, задания для самостоятельной работы, правила рейтинговой системы оценивания результатов обучения студентов).

Оценивание результатов обучения студентов осуществляется в соответствии с правилами рейтинговой системы (Приложение 1).

По правилам рейтинговой системы по текущей работе в течение семестра Вы можете набрать максимально 100 баллов. Каждый вид учебной деятельности оценивается определенным количеством баллом.

^ Виды работ и критерии их оценки:

Текущий контроль 1 (ТК 1) – 1-3 балла за ответы на контрольные вопросы по изучаемым темам (практическое задание к семинарам и коллоквиумам); 3 балла – за свободный, полный ответ, 2 – ответ в необходимом объёме, 1 – участие в опросе.

Текущий контроль 2 (ТК 2) – тесты по темам 3-8 и 16-20 , коллоквиум по иллюстрациям. 5 баллов – за неправильные ответы на 1-7 вопросов, 4 баллов – на 8-14 вопросов, 3 балла – на 15-18 вопросов, 1 балл – на 19-21 вопроса, 0 – более.

Контроль самостоятельной работы (КСР) – реферат + электронная презентация по теме. 5-3 баллов – реферат, 5-3 баллов - электронная презентация. (Отл., хор., уд.).

Назначаются премиальные баллы – за активную работу на занятиях 2 балла (дополнения, уточнения, исправления устного ответа товарища, участие в дискуссии и контрольном опросе).

Таким образом, на каждом семинаре можно заработать максимум 5 баллов.

Назначаются штрафы – рефераты по всем пропущенным семинарским занятиям, которые оцениваются, как и устные ответы (3 балла х 15 работ).

Изучение курса завершается экзаменом, который может быть получен за активную текущую работу.


^ Информация для самоконтроля:

Соответствие рейтинговых баллов и академической оценки

Общее количество набранных баллов

Академическая оценка

85-100

5 (отлично)

71-84

4 (хорошо)

51-70

3 (удовлетворительно)


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН курса «Мировая художественная культура» для специальности 050401.65 История с дополнительной специальностью 050403.65 Культурология

2 семестр, дневная форма обучения






Название темы, раздела

Количество часов




Всего аудит.

Лекции

Семи

нары

Сам. работа




1-2.

^ Раздел I. Эстетическая специфика искусства.

Искусство как форма культуры. Сущность и специфика искусства. Художественные стили и направления


2

2




2




3.

Виды искусства

4

2

2

2






4.


^ Раздел II. Древние и традиционные формы искусства

Художественный синкретизм первобытного искусства



2



2






2




5.

Искусство Древнего Египта и Месопотамии


4

2

2

2




6.

Искусство Индии

2

2




2




7.

Искусство Китая

2




2

2




8.

Искусство Японии

4

2

2

2




9.

Исламское искусство

4

2

2

2





10.

^ Раздел III. Античное искусство

Искусство Древней Греции эпохи архаики


2


2





2




11.

Искусство Древней Греции эпохи классики

4

2

2

2




12.

Эллинистическое искусство

2

2




2




13.

Искусство Древнего Рима

4

2

2

2




14.

^ Раздел IV. Средневековое искусство

Романское и готическое искусство западноевропейского средневековья

4



2

2

4




15.

Византийская художественная система

2

2




2




16.

Древнерусское искусство X- XIII вв. Киевская, Новгородская, Владимиро-Суздальская школы

4

2

2

2




17-18.

Искусство Московской Руси XIV-XV в. Московская художественная школа. Искусство Московской Руси XVI-XVII в.

4

2

2

4




19.

^ Раздел V. Искусство Нового времени.

Искусство Итальянского Возрождения. Проторенессанс, раннее Возрождение

2

2




2




20-21.

Высокое Возрождение. Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело. Венецианская школа. Позднее Возрождение. Маньеризм

6

4

2

4




22.

Искусство Северного Возрождения

4

2

2

2




23-

26.

Барокко и реализм в искусстве XVII-XVIII в. Итальянская, фламандская, голландская, испанская школы

8

4

4

4




27-

29.

Классицизм в искусстве XVII-XVIII в. Стиль рококо в художественной культуре XVIII в. Искусство эпохи Просвещения: стили, направления. Французское, английское, испанское искусство

4

2

2

2




30-31.

Русская художественная культура XVIII в.

4

2

2

2




32-

34.

Западноевропейское искусство XIX в. Классицизм,

романтизм, реализм в искусстве

2

2




2




35-36.

Русское искусство XIX века

4

2

2

4




Итого:

84

50

34

58

Всего:

142



^ Содержание занятий, дифференцированных по видам работы


СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Раздел I. Эстетическая специфика искусства.

Тема 1-2. Искусство как форма культуры. Сущность и специфика искусства. Художественные стили и направления.


Соотношение понятий «искусство» и «художественная культура». Культура как имя, культ, искусство. Науки, изучающие художественную культуру и искусство.

Сущность и специфика искусства. Основные понятия: образ, символ, знак, архетип, аллегория. Онтологический, метафизический, архетипический смысл искусства.

Миф и символ в системе искусства. Типы художественной символики.

Вопрос о сущности и специфике искусства в историческом освещении: античные, средневековые, ренессансные, просветительские представления об искусстве, понимание искусства в эпоху барокко и классицизма, немецкая классическая эстетика об искусстве, романтические и современные представления об искусстве.

Функции искусства. Полифункциональность искусства. Древние функции искусства. Социокультурные функции: классические (эстетическая. воспитательная, познавательная) и современные (творческая, витальная, экзистенциальная, онтологическая). Религиозаместительные функции: компенсаторная, суггестивная, профетическая.

Основные эстетические категории. Эстетическое и художественное. Прекрасное в его историческом движении. Возвышенное, низменное. Эстетика безобразного. Исторические типы трагического: античный трагизм (героический и дионисийский), христианско-экзистенциальный и эсхатологический трагизм, барочный, романтический трагизм. Модернистский пантрагизм.

Комическое и смешное. Народная смеховая культура. Гротескный тип образности.

Понятия «стиль», «канон», «художественный метод», «художественное направление», «художественное течение», школа. Типы художественного сознания: классика и авангард, аполлоновское и дионисийское искусство, классическое и гротескное искусство, реализм в искусстве.

Три эпохи в истории художественного сознания: мифопоэтическая, нормативно-риторическая, современная.

Основные художественные стили в истории европейского искусства: классический, романский, готика, классический ренессансный стиль, маньеризм, барокко, классицизм, рококо, ампир, модерн.

Основные направления в истории европейского искусства XVIII-XX веков: сентиментализм, предромантизм, романтизм, реализм, натурализм, модернизм, импрессионизм, постимпрессионизм, символизм, акмеизм.

Основные направления авангардного искусства: фовизм, экспрессионизм, кубизм, футуризм, абстракционизм, дадаизм, сюрреализм, конструктивизм.

Основные направления постмодернизма: поп-арт, оп-арт, соц-арт, концептуализм, гиперреализм, минимализм.


^ Тема 2-3. Виды искусства.

Принципы классификации видов искусства, видовое разнообразие. Эстетические и семантические особенности архитектуры, декоративного, декоративно-прикладного искусства.

Архитектура как вид искусства. Место в истории стилей.

Декоративное искусство. Виды. Дизайн.

Декоративно-прикладное искусство. Виды.

Изобразительное искусство, виды.

Скульптура: своеобразие, виды по содержанию и технике, жанры.

Живопись: виды по назначению и технике, жанры, стили. Монументальная, станковая живопись, миниатюра.

Графика: рисунок и печатная графика. Гравюра, виды (офорт, ксилография), литография, эстамп.

Музыка, выразительные средства. Античные, средневековые, романтические представления о музыке. Европейская инструментальная музыка, полифония. Симфония. Опера, оперетта. Эстрадная музыка, поп-музыка, джаз. Рок-музыка, эстетика рок-культуры.

Театр как вид искусства. Специфика, виды и жанры. Танец, балет. Киноискусство, виды и жанры. Эпохи истории кино. Крупные центры и мастера киноискусства. Телевидение.


^ Раздел II. Древние и традиционные формы искусства.

Тема 4. Художественный синкретизм первобытного искусства.

Синкретическая целостность первобытного искусства. Анимизм, тотемизм, фетишизм, магия.

Проблема происхождения искусства. Основные эпохи и черты первобытного искусства. Изобразительное искусство палеолита. Пещерная живопись. Первобытный реализм. Культ зверя. Пещера Ласко, Альтамира, Капова пещера. Палеолитические Венеры.

Искусство неолита. Керамика. Искусство эпохи бронзы и железа. Мегалитическая архитектура. Тайны скифских курганов. Звериный стиль.

Миф и искусство. Основные мифологические темы и мотивы: тотемические, календарные, космогонические, героические, эсхатологические мифы. Эволюция мифа: архаическая, классическая, эсхатологическая.

^ Тема 5. Искусство Древнего Египта и Месопотамии

Религиозно-эстетическая основа, важнейшие черты древнеегипетского искусства: религиозно-магическая направленность, эзотеризм и сакральность, связь с заупокойным культом и культом фараона, каноничность, монументальность. Периодизация.

Архитектура: пирамиды, гробницы, храмы. Описание египетского храма и его символика.

Египетский скульптурный портрет. Магический реализм, культовое назначение, канон, шедевры, эволюция. Канон изображения человека в рельефах и росписях. Амарнское искусство. Фаюмский портрет. Декоративно-прикладное искусство. Влияние египетской художественной традиции на античное искусство.

Искусство Месопотамии. Архитектура Вавилона и Ниневии. Ассирийские рельефы.

^ Тема 6. Искусство Индии.

Религии Индии и их влияние на индийское искусство. Основные эпохи искусства Индии.

Архитектура. Основные буддийские сооружения (ступы, стамбхи, пещерные храмы). Индийские храмы как синтез искусств. Буддийская и индуистская скульптура. Храмы Аджанты и Эллоры. Северная и южная архитектура. Памятники исламского искусства.

Ведийская литература. «Махабхарата» и «Рамаяна» как героико-дидактический эпос.

Театр, танец, музыка, декоративно-прикладное искусство.

^ Тема 7. Искусство Китая.

Историческое своеобразие и эпохи китайского искусства. Религии Китая и их влияние на художественную культуру. Периодизация.

Конструктивные особенности и декор китайской архитектуры. Великая Китайская стена, буддийские пагоды, пещерные храмы, монастыри.

Китайская живопись как важнейший вид искусства. Жанры: «шань-шуй» (горы-воды), «цветы-птицы», «растения-насекомые», «люди и предметы». Техника китайской живописи. Философско-эстетическое своеобразие и символизм китайской пейзажной живописи. Мастера философского пейзажа: Ван Вэй, Го Си, Ма Юань.

Китайская поэзия. Философско-пейзажная лирика. Театр, музыка. Декоративно-прикладное искусство. Символ и его значение в искусстве Китая.

^ Тема 8. Искусство Японии.

Религии Японии и их влияние на японскую художественную культуру. Основные эпохи в развитии японского искусства. Важнейшие принципы японской эстетики: аварэ, юген, саби и ваби. Периодизация.

Архитектура, своеобразие. Японский дом как синтез специфических видов японского искусства: чайный павильон, икебана, бонсай, японский сад. Влияние буддизма на живопись и графику. Японская гравюра, школа «укиё-э» (образы быстротекущего мира). К. Хокусай.

Японский театр: Но, Кабуки, дзёрури. Эстетика японского театра.

Японская поэзия. Классические формы танка и хокку-концентрированное выражение японской эстетики.

Влияние японской художественной традиции на современное искусство.

^ Тема 9. Исламское искусство.

Влияние ислама на искусство арабо-мусульманского мира. Важнейшие центры и регионы исламского искусства: арабское, мавританское, среднеазиатское, иранское искусство.

Исламская архитектура, виды, особенности конструкции и декора. Основные шедевры. Мечети, мавзолеи, Альгамбра.

Восточная миниатюра: каноничность, условность, декоративность. Школы.

Арабская и персидская литература, поэзия.

Декоративно-прикладное искусство: ткани, ковроделие, торевтика, керамика.


^ Раздел III. Античное искусство.

Тема 10-12. Искусство Древней Греции.

Крито-микенское искусство и его влияние на становление искусства греческого. Гомеровский эпос. Роль мифа в античном искусстве.

Эпоха архаики. Греческая архитектура: понятие и описание ордера, описание греческого храма – конструкции и декор.

Скульптура: куросы и коры. Эволюция вазописи.

Искусство Древней Греции эпохи классики.

Своеобразие классического искусства. Эволюция греческой архитектуры: материалы, виды сооружений. Греческий город. Шедевры греческой классической архитектуры: храм Зевса в Олимпии, Афинский Акрополь - Парфенон, Эрехтейон. Парфенон как символ греческой классической архитектуры, конструкции, декор.

Эволюция древнегреческой скульптуры. Техника и материал. Ранняя классика: Мирон. Зрелая классика: Фидий, Поликлет, канон изображения человека зрелой классики. Поздняя классика: Пракситель, Скопас, Лисипп, канон изображения человека поздней классики.

Возникновение и организация театральных зрелищ. Идейно-эстетическое своеобразие греческой драмы. Великие греческие трагики: Эсхил, Софокл, Еврипид. Комедия Аристофана.

Эллинистическое искусство.

Эллинистическая архитектура. Градостроительство и шедевры: Галикарнасский мавзолей, Пергамский алтарь Зевса, Александрийский маяк. Скульптура, школы: александрийская, пергамская, родосская. Шедевры: Ника самофракийская, Венера Мелосская, Лаокоон.

Семь чудес света.

^ Тема 13. Искусство Древнего Рима.

Основные доминанты римского искусства. Сходство и отличие римской художественной культуры от греческой.

Религиозно-мифологическая основа римского искусства. Влияние искусства этрусков.

Особенности архитектуры и градостроительства. Конструктивные принципы. Типы римских архитектурных сооружений. Римский форум, форум Траяна. Колизей, Пантеон, термы Каракаллы, триумфальные арки.

Римский скульптурный портрет (в сравнении с греческой скульптурой).

Классицизм Августа и Адриана.

Римские росписи. Четыре помпейских стиля.

Римский театр. Классика римской литературы.


^ Раздел IV. Средневековое искусство.

Тема 14. Романское и готическое искусство западноевропейского средневековья.

Основные принципы христианского мировоззрения.

Преемственность в развитии античной и средневековой культуры. Каролингское Возрождение.

Духовное и эстетическое своеобразие средневекового искусства: религиозное искусство, каноничность, спиритуализм, аллегоризм, символизм.

Романский стиль. Романский собор, конструкция, декор.

Готическое искусство - синтез архитектуры, скульптуры, живописи. Готический собор, конструкция, декор. Шедевры готической архитектуры. Сравнение французской готики с немецкой, английской, чешской. Человек в готическом искусстве. Шедевры готической скульптуры.

Средневековый театр, жанры. Народная смеховая культура.

^ Тема 15. Византийская художественная система.

Эстетические основы византийского искусства: эстетика и мистика света, символика цвета в иконописи. Влияние исихазма на искусство.

Крестово-купольная архитектура, её символика, особенности декора. Храм Софии Константинопольской. Ранняя и поздняя византийская архитектура.

Изобразительное искусство. Техника мозаики. Канон расположения сюжетов в монументальных росписях. Иконопись. Иконография Христа и Богоматери. Шедевры византийского изобразительного искусства.

Своеобразие византийского стиля.

^ Тема 16-18. Древнерусское искусство X – XVII в.в. Киевская, Новгородская, Владимиро-Суздальская, Московская художественные школы.

Язычество на Руси. Славянская мифология. Значение принятия христианства для искусства.

Искусство Киевской Руси. Храм Софии Киевской. Фрески. Причины складывания местных художественных школ.

Демократические тенденции в церковной архитектуре Новгорода. Успенская церковь в ст. Ладоге, церковь Спаса - Нередицы. Особенности фресковой живописи, иконописания.

Монументальное зодчество Владимиро-Суздальской Руси - Успенский, Дмитриевский соборы во Владимире. Церковь Покрова на Нерли. Фресковая живопись, иконопись.

Сюжеты и образы русской иконы. Иконография Христа и Богоматери. Техника иконописи.

^ Искусство Московской Руси XIV-XV веков.

Архитектура Московского Кремля. Успенский, Архангельский, Благовещенский соборы. Концепция русского Предвозрождения.

Духовно-эстетическое своеобразие русской иконы. Золотой век иконописи. Сравнение иконописи Феофана Грека, Андрея Рублёва, Дионисия. «Троица» Рублёва. Иконостас, описание классического иконостаса.

^ Искусство Московской Руси XVI-XVII в.в.

Формирование русского национального самосознания. Ансамбль Московского Кремля. Становление и развитие шатрового стиля.

Усиление декоративности в архитектуре. Стиль «дивного узорочья». Успенская церковь в Угличе, церковь Рождества Богородицы в Путинках (Москва). Ярославская школа архитектуры: храм Ильи Пророка, Иоанна Предтечи и др. «Московское барокко» - церковь Покрова в Филях. Деревянное зодчество XVII века.

Иконопись. Строгановская школа иконописи. Принцип «живоподобия» в иконописи Симона Ушакова. Искусство парсуны.

Важнейшие черты русского стиля.


^ Раздел V. Искусство Нового времени.

Тема 19-21. Искусство Итальянского Возрождения.

Периодизация, различные концепции ренессансной художественной культуры.

Ренессансный гуманизм как основа искусства эпохи Возрождения. Живопись как ведущий вид искусства. Технические завоевания ренессансной живописи.

Проторенессанс, фрески Джотто.

Ранняя ренессансная архитектура: Брунеллески, Альберти.

Рождение ренессансной скульптуры: Донателло, Гиберти.

Своеобразие ренессансной архитектуры и скульптуры.

Художественно-эстетические принципы живописи Кватроченто. Школы Кватроченто и их крупнейшие представители. Флорентийская школа: Мазаччо, Фра Анджелико, Б.Гоццоли, С. Боттичелли.

Художественно–эстетические принципы и центры ^ Высокого Возрождения.

Универсализм Леонардо да Винчи. Человек в изображении Леонардо. «Тайная вечеря», «Джоконда».

Рафаэль. Периоды творчества. Мадонны Рафаэля. Рафаэль – монументалист: Ватиканские станцы. Портреты Рафаэля. Споры о Рафаэле.

Микеланджело - скульптор, живописец, архитектор. Шедевры. Сравнение скульптуры Микеланджело с греческой классической пластикой. Принципы высокого и позднего Возрождения в творчестве Микеланджело.

Эстетические своеобразие Венецианской школы. Джорджоне.

Тициан - глава Венецианской школы: религиозные и античные сюжеты, портреты Тициана, поздний Тициан.

Смена художественных идеалов в маньеризме: Я. Понтормо, Я. Бронзино. Принципы позднего Возрождения в творчестве Микеланджело, Тициана. Живопись П. Веронезе и Тинторетто.

^ Тема 22. Искусство Северного Возрождения.

Художественно–эстетическое своеобразие Северного Возрождения. Искусство и Реформация.

Золотой век Нидерландской живописи. Творчество Яна ван Эйка. «Гентский алтарь». Мадонны ван Эйка. «Портрет четы Арнольфини».

Рогир ван дер Вейден. Гуго ван дер Гус «Алтарь Портинари».

И. Босх - предшественник сюрреализма. Триптихи «Семь смертных грехов», «Воз сена», «Сады земных наслаждений». Тема греховности мира, человека, мирового зла. Связь Босха с реформационными идеями, со средневековыми традициями. Символика и аллегоризм его творчества.

Питер Брейгель Ст. - жанрово-стилевое своеобразие его живописи, философская основа. Тема неразумия мира - «Битва Поста и Масленицы», Апокалиптическая тема триумфа смерти - «Низвержение ангелов», «Триумф смерти». Тема народной жизни - «Крестьянская свадьба», «Деревенский танец». Пейзажи Брейгеля («Охотники на снегу» и др.)

Немецкое Возрождение А. Дюрер. Вершины творчества: серия гравюр «Апокалипсис» («Четыре всадника» и др.), мастерские гравюры («Св.Иероним», «Меланхолия», «Рыцарь, Смерть и Дьявол»), их символика. Автопортреты Дюрера, диптих «Четыре апостола».

М. Грюневальд – готические традиции.

Мадонны Лукаса Кранаха Ст.

Г. Гольбейн Мл.: графика, живопись – портреты.

Пейзажи А. Альтдольфера.


^ Тема 23-26. Барокко и реализм в искусстве XVII - XVIII веков. Итальянская, фламандская, голландская, испанская школы.

Споры о барокко. Социокультурная почва барокко. Барокко как стиль и тип художественного сознания. Б. Паскаль о человеке. Барокко как стиль контрастов. Синтез искусств в барокко. Основные черты барочной архитектуры, живописи, скульптуры, музыки. Выдающиеся мастера барокко.

^ Итальянское искусство XVII - XVIII веков.

Барочная архитектура: Л. Бернини, Ф. Борромини. Площадь собора Св. Петра – самый крупный ансамбль итальянского барокко. Бернини как мастер барочной скульптуры.

Реализм и барокко в живописи. Караваджо и караваджизм. Дж. Креспи. Венецианская школа XVIII в.: Дж. Тьеполо, Ф. Гварди.

Основные черты фламандской школы живописи.

П.П. Рубенс. Жанрово-тематическое своеобразие творчества. Религиозно-мифологическая живопись: «Воздвижение креста», «Снятие с креста», «Союз Земли и Воды», «Персей и Андромеда» и др. Рубенс - портретист. Парадный барочный портрет, психологический портрет.

А. ван Дейк – портретист.

Своеобразие бытового жанра Я. Йорданса.

Своеобразие фламандского натюрморта: Ф. Снейдерс.

^ Малые голландцы. Возникновение реалистической бытовой живописи: Ян Стен, Г. Терборх, Делфтская школа: Вермеер Делфтский, Питер де Хох. Голландский натюрморт: В. Хеда, П. Клас.

Пейзажи Я. Рейсдала. Портреты Ф. Халса. Жанровый портрет, групповой портрет.

Творчество Рембрандта. Эволюция творчества художника. Реализм и барочные мотивы. Религиозно-мифологическая живопись и её трансформация: «Жертвоприношение Авраама», «Прощание Давида с Ионафаном», «Даная», «Святое семейство», «Христос в Эммаусе», «Ассур, Аман и Эсфирь», «Возвращение блудного сына». Рембрандт - портретист: «Автопортрет с Саскией», «Флора», портреты стариков, групповые портреты, автопортреты. Человек в изображении Рембрандта.

Своеобразие испанской школы, стили, жанры, мастера.

Эль Греко. Черты барокко и маньеризма в его творчестве.

Х. де Рибера, Ф. Сурбаран, Б. Мурильо. Своеобразие религиозной живописи, жанрового портрета.

Жанрово-стилевое новаторство Д.Веласкеса. Жанр «бодегонес»: «Водонос», «Старая кухарка» и др. Судьба мифологического жанра: «Вакх», «Аполлон в кузнице Вулкана», «Венера перед зеркалом». «Сдача Бреды» - новый подход к историческому жанру. Веласкес - портретист. «Менины», «Пряхи» - их многозначность. Рождение социально-психологического реализма.

Тема 27-29. Классицизм в искусстве XVII - XVIII веков. Стиль рококо в художественной культуре XVIII века. Искусство эпохи Просвещения: стили, направления. Французское, английское, испанское искусство XVIII века.

Основные черты искусства классицизма. Философская основа классицизма. Исторические разновидности стиля. Теория классицизма Н. Буало.

Классицизм во французской архитектуре. Ансамбль Версаля. Классицизм в живописи. Творчество Н. Пуссена. Историко-мифологический жанр: «Танкред и Эрминия», «Царство Флоры», «Аркадские пастухи», «Отдых на пути в Египет». Пейзажи Пуссена и Клода Лоррена.

Театр французского классицизма. Концепция человека. Героическая трагедия П. Корнеля. Своеобразие трагедии Ж. Расина. Мольер как реформатор комедии.

Социокультурная почва и эстетическое своеобразие рокайльного искусства. Рококо - стиль интерьеров в архитектуре, рококо в декоративно-прикладном искусстве (Ж. Боффран). Эротизм и гедонизм, связь с предромантизмом и сентиментализмом, игровая природа рокайльной живописи. Галантный жанр А. Ватто, Ф. Буше.

Концепция человека и искусства в эпоху Просвещения. Своеобразие английского, французского, немецкого Просвещения. Д. Дидро, Г. Лессинг – теоретики просветительского искусства. Эстетическая программа Ф.Шиллера.

Основные художественные направления: просветительский классицизм, просветительский реализм, сентиментализм, предромантизм.

Французское искусство: жанрово - стилевое своеобразие творчества Ж.–Б. Шардена, Ж.-Б. Грёза, Ж.О. Фрагонара, Ж.А. Гудона.

Английское искусство: реализм сатирических серий У. Хогарта. Портретная живопись Д. Рейнолдса и Т. Гейнсборо, стилевое своеобразие.

Творчество Фр. Гойи, новаторство художника. Сцены народной жизни.

Гойя – портретист. Трагический гротеск графики и поздней живописи Гойи.


^ Тема 30-31. Русское искусство XVIII века.

Культурно-историческое значение реформ Петра I. Связь русского искусства с западноевропейской традицией.

Русское барокко в архитектуре: Р. Трезини, Ф.-Б. Растрелли. Выдающиеся русские портретисты I половины XVIII века: А. Матвеев, И. Никитин, И. Вишняков, А. Антропов, И. Аргунов. Скульптурные портреты К-Б. Растрелли. Классицизм в литературе. Сатиры А. Кантемира, поэзия М.В. Ломоносова, драматургия А. Сумарокова. Создание русского государственного театра. Ф. Волков - «отец» русского театра.

Формирование русского классицизма как художественного стиля в архитектуре. Ранний классицизм, строгий классицизм (Д.Кваренги, Ч.Камерон). Московская школа (В. Баженов, М. Казаков, И. Старов). Скульптура (Ф. Шубин, М.Козловский). Мастера портретной живописи: Ф. Рокотов, Д. Левицкий, В. Боровиковский.

Своеобразие русского Просвещения: деятельность Н.И. Новикова, творчество Д.И. Фонвизина, А.И. Радищева, Г.Р. Державина.

^ Тема 32-34. Западноевропейское искусство XIX века. Классицизм, романтизм, реализм в искусстве

Важнейшие тенденции в художественной культуре XIX века. Ампир в архитектуре. Классицизм в скульптуре: А.Канова, Б.Торвальдсен. Творчество Ж.О.Д.Энгра. Романтическое начало в энгровском классицизме. Энгр - портретист.

Романтизм как тип художественного сознания. Различные подходы к романтизму. Концепция личности и искусства. Романтизм как открытие личности, интерес к «бытию-в-себе». Утверждение единства творчества и жизни. Религиозаместительное понимание искусства. Внутреннее раздвоение романтической личности. Стилевое разнообразие. Основные течения в романтизме: философский, социальный, байронический, гофмановский (гротескно – фантастический), религиозный. Поэтика романтизма.

Романтизм во французской живописи. Т. Жерико «Плот «Медузы». Э. Делакруа. Споры «гомеристов» и «шекспиристов». Жанрово – стилевое разнообразие творчества Делакруа: «Хиосская резня», «Сарданапал», «Свобода, ведущая народ», «Взятие крестоносцами Константинополя» и др. Делакруа – колорист, техническая новизна его живописи.

Немецкая и английская живопись. Романтический пейзаж Пейзажи Ф. Рунге и К. Д. Фридриха. Дж. Тёрнер «Пожар Лондонского парламента», «Дождь, ветер, пар и скорость» - текучий и динамический образ мира.

Поздний романтизм. Прерафаэлиты. Обновление религиозной живописи: Д. Г. Россетти «Благовещение». У. Х. Хант. «Свет мира». Д.Э. Миллес «Иисус в родительском доме», «Офелия». Эрос и Танатос в творчестве Россетти – «певца красавицы – смерти». У. Моррис – реформа художественных ремёсел. Рождение стиля модерн и символизма.

Реализм как творческий метод. Типы реалистического искусства: социально–психологический, гротескный, поэтический, демократический.

Реализм в немецкой живописи. Бидермайер как стиль. М. фон Швинд и др. Реализм А. Менцеля.

Формирование реалистического (национального) пейзажа. Дж Констебл. К. Коро. Барбизонская школа. Рождение пленэрной живописи.

Реализм во французской живописи: Г. Курбе, О. Домье, Ф. Милле.

^ Тема 35-36. Русское искусство XIX века.

Его социокультурное и стилевое своеобразие.

Русский ампир. Архитектурные ансамбли Петербурга: А. Н. Воронихин, А.Д. Захаров, Тома де Томон, К. Росси, О. Монферран. Скульптура: И.Мартос, П.Клодт.

Русская живопись. Портреты О. Кипренского, В. Тропинина. Пейзажи С. Щедрина. Народный бытовой жанр – А.Г. Венецианов и его школа. Романтизированный академизм К. Брюллова. Критический реализм П. Федотова. Обновление религиозной живописи: А. Иванов.

Основные социокультурные и стилевые закономерности вт.пол. века.

Архитектура: эклектика, русский стиль – К. Тон и др. Скульптура: П.Антокольский.

Движение Передвижников: идейно-тематическое новаторство, утверждение демократического реализма, эволюция движения, обновление жанров. Социально-бытовой жанр: В.Г. Перов, Г. Мясоедов, Н. Ярошенко, В. Маковский. Творчество И.Е. Репина, новаторство художника. Портретная живопись. Библейская тема: Н. Крамской, Н. Ге. Историческая живопись. Творчество В.И. Сурикова, новаторство художника. Рождение национального пейзажа: пейзажи А.К. Саврасова, Ф. Васильева, В. Поленова, И. Шишкина, А. Куинджи, И. Левитана.


^ Текущий контроль:

Ответы на контрольные вопросы к темам 1-15 семинаров и коллоквиумов (ТК-1);

ТК 2 – тесты по темам 3-8 и 16-20 и коллоквиум по иллюстрациям



Задания к семинарским занятиям и коллоквиумам


Тема 1. Эстетическая специфика искусства

^ Виды искусства


Цель – анализ видов искусства

Задачи – дать определение вида искусства

- выявить его своеобразие в истории стилей

- характеризовать виды данного искусства

- характеризовать выразительные средства (язык) данного вида искусства

- подготовить, показать и прокомментировать электронную презентацию по избранному виду искусства.


Архитектура как вид искусства: определение, своеобразие, виды и исторические типы архитектуры, выразительные средства (язык архитектуры).

Декоративное и декоративно-прикладное искусство: определение, виды, техника декоративного и декоративно-прикладного искусства в истории национальных культур.

Скульптура, своеобразие, виды, техника скульптуры в истории стилей.

Живопись, своеобразие, виды, жанры живописи в истории стилей.

Графика, своеобразие, виды, техника, история графики.

(1-5 – эл.презентации по виду искусства)

Литература как вид искусства, роды, жанры, вехи истории.

Театр как вид искусства, своеобразие, виды, вехи истории.

Танец как вид искусства.

Кино, ТВ в искусстве XX века.

Музыка как вид искусства, своеобразие, виды и жанры.


Литература

Уч. пос. по истории эстетики и эстетике:

Борев Ю.Б. Эстетика. М., 2002.

Бычков В.В. Эстетика. М., 2006.

Крохина Н.П. Эстетические основы мировой художественной культуры. Шуя, 2007.

Яковлев Е.Г. Эстетика. М., 2001. И др.

Справочные издания: Большая энциклопедия истории искусств. М., 2008. И др.



Тема 2. Древние формы искусства.

Первобытное искусство. Искусство Древнего Востока

Цель – анализ древних форм искусства

Задачи – выявление специфики палеолитического искусства

- сравнение искусства палеолита с искусством эпохи неолита

- анализ шедевров различных видов древнего искусства

- анализ своеобразия древнеегипетской архитектуры

- характеристика древнеегипетской скульптуры

- выявление своеобразия месопотамского искусства


К какой эпохе относится расцвет пещерной живописи?

Где находится пещера Альтамира, Капова пещера, чем они знамениты?

Чем отличается искусство палеолита и неолита?

Кого изображали самые известные древние статуэтки?

Опишите менгир, дольмен, кромлех.

Назовите самый известный кромлех.

К какой эпохе принадлежит искусство скифов и в чём его своеобразие?
^ Назовите самые древние памятники египетской архитектуры, каково их назначение. Где расположены Карнаксккй и Луксорский храмы, дайте их описание. В честь какого бога в Др. Египте строили обелиски? Какие скульптуры воздвигались в честь Амона-Ра? ^ Бюст Нефертити – памятник какого периода искусства? Как использовалась техника инкрустации в египетской скульптуре? С именем какого фараона-реформатора связано амарнское иск-во и в чём его своеобразие? К какому периоду относятся фаюмские портреты? ^ Где строили зиккураты? Где найдены висячие сады Семирамиды, каково их назначение? Шеду – памятники какого искусства, опишите их.

Литература

Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. М., 2004.

Лаевская Э.Л. Мир мегалитов и мир керамики: Две художественные традиции в искусстве доантичной Европы. М., 1997.

Мириманов В.Б. Первобытное и традиционное искусство. М., 1986.


Тема 3-
еще рефераты
Еще работы по разное