Реферат: Формы и методы работы с детьми 5-6 лет по формированию способности к элементарному осознанию явлений языка и речи

Тематика рефератов

для слушателей повышения квалификации

I уровня


Воспитатели учреждений дошкольного образования



Формы и методы работы с детьми 5-6 лет по формированию способности к элементарному осознанию явлений языка и речи.

Психолого – педагогические основы игры: виды, содержание, руководство.

Пути и средства формирования и развития у детей 5-6 лет познавательного отношения к миру.

Развитие личности ребенка в трудовой деятельности.

Экологическое воспитание дошкольников: формирование представлений о неживой природе.

Формирование у детей 4-6 лет навыков самоконтроля и адекватной оценки своих действий.

Формирование у детей 4-5 лет чувственного познания и осознания свойств и качеств окружающих объектов.

Создание развивающей среды в учреждении дошкольного образования: принципы, содержание, современные подходы.

Современные технологии развития творческого мышления и воображения дошкольников.

Формы организации образовательного процесса: структура, классификация.

Гендерное воспитание: принципы, содержание, условия.

Формы и методы взаимодействия с родителями в условиях открытого учреждения дошкольного образования.

Направления работы учреждения дошкольного образования и школы по созданию условий для полноценного перехода детей 6 лет на новую ступень образовательной системы.

Патриотическое воспитание детей 5-6 лет: формирование образа малой родины.

Характеристика ключевых педагогических компетенций.

Формирование у детей 3-4 лет адекватных представлений о себе.

Развитие у детей 4-5 лет чувственного познания и осознания свойств и качеств окружающих объектов.

Формы и методы обучения дошкольников созданию выразительного образа, используя разные способы и технические приёмы рисования.


Музыкальные руководители учреждений дошкольного образования


Приобщение детей к истории и культуре родного края.

Использование народной педагогики в образовательном процессе учреждений дошкольного образования.

Профессиональная компетентность педагога в структуре деятельности учреждения дошкольного образования.

Гуманизация образовательного процесса в учреждения дошкольного образования: сущность и содержание.

Психолого – педагогическая поддержка ребенка с особенностями психофизического развития.

Восприятие музыкальных произведений детьми дошкольного возраста: особенности, содержание.

Песенное творчество в структуре музыкального развития детей.

Формирование сенсорной культуры ребенка в процессе музыкальной деятельности.

Музыкально – ритмические движения и танцевальное творчество: организация, особенности, содержание.

Музыкальное исполнительство и творчество: организация, содержание.

Использование белорусского фольклора в музыкальном развитии дошкольников.

Использование театрально- игровой деятельности в развитии личности ребенка- дошкольника.

Организация взаимодействия учреждения дошкольного образования и семьи с целью развития личности ребенка.

Стратегия развития патриотических чувств у детей дошкольного возраста средствами музыки.

Использование авторских методик и технологий в музыкальном развитии дошкольников.

Игра и занятие как форма обучения дошкольников: структура, классификация.

Создание развивающей предметно- игровой среды в учреждении дошкольного образования: принципы, современные подходы.



Учителя начальных классов


Роль игры в образовательном процессе.

Организация творческой деятельности на уроках в начальных классах.

Воспитание у младших школьников культуры эффективного энергопользования и ресурсосбережения.

Использование инновационных образовательных технологий как одно из условий оптимизации образовательного процесса в начальной школе.

Интеллектуальное развитие младших школьников.

Краеведческая работа в начальной школе как средство воспитания любви к родной земле.

Интеграция учебных занятий в начальных классах.

Средства организации познавательной деятельности младших школьников.

Целеполагание в обучающей деятельности учителя.

Пути повышения профессиональной компетентности современного учителя.

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе начальной школы

Экологическое воспитание младших школьников.

Развитие рефлексивной деятельности учащихся

Развитие коммуникативных способностей младших школьников

как фактор сохранения их эмоционального и психического здоровья.

Работа учителя с «трудными детьми»: поиски, находки.

Духовно-нравственное воспитание младших школьников.

Система работы с родителями в современных условиях.

Нравственно - эстетическое воспитание младших школьников средствами изобразительной деятельности.

Технология развития критического мышления на уроках чтения и письма.

Роль занимательного материала для проведения факультативных занятий в начальной школе

Урок как форма организации учебной деятельности.

Нестандартные формы организации учебного процесса в начальных классах.