Реферат: Департамент образования тверской области государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«КИМРСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»



«ПРИНЯТО»

Советом техникума

Протокол №78 от 30.06.2011 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГОУ СПО «КМТТ»


______________________ Н.И. Завалова

«____» __________________ 2011 г.




ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

государственного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

«Кимрский механико-технологический техникум»

о результатах деятельности в 2010-2011 учебном году


г. Кимры


2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ


1.

Введение

3

2.

2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

2.6.

2.7.

2.8.

2.9.


2.10.

2.11.

Общая характеристика учреждения

Тип, вид, статус учреждения

Экономические и социальные условия территории нахождения

Лицензия, государственная аккредитация

Структура учреждения

Формы обучения, специальности, профессии

Наличие системы менеджмента качества

Форма и содержание вступительных испытаний

Конкурс при поступлении (динамика за последние 3 года)

Концептуальные основы планирования деятельности образовательного учреждения в 2010-2011 учебном году

Структура управления образовательным учреждением

Контактная информация

3-10

3

3

3

3

3-4

4-5

5-6

6

6-7


7-9

10

3.

3.1.

3.2.


3.3.

3.4.

3.5.

Условия осуществления образовательного процесс

Режим работы

Кадровый потенциал, участие преподавателей в различных мероприятиях, акциях, конференциях и т.д.

Учебно-материальная база

Стоимость обучения

Стоимость дополнительных платных образовательных услуг

10-18

10

10-16


16-18

18

18

4.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

4.5.

4.6.


4.7.

4.8.

4.9.

Особенности образовательного процесса

Уровень и направленность реализуемых учебных программ

Региональный компонент реализуемых программ

Возможности получения дополнительного профессионального образования

Используемые современные образовательные технологии

Использование информационных технологий в образовательном процессе

Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) учащихся

Основные направления воспитательной деятельности

Органы самоуправления

Стипендиальное обеспечение, формы социальной поддержки

18-22

18

18-19

19

19

19

19-20


20-21

21-22

22

5.

5.1.

5.2.

5.3.

5.4.

5.5.

Результаты деятельности, качество образования

Результаты итоговой аттестации

Сведения о трудоустройстве выпускников

Достижения, победы учреждения в олимпиадах, конкурсах и т.д.

Отзывы работодателей о качестве подготовки выпускников

Характеристика социализации обучающихся

22-24

22-23

23

23-24

24

24

6.

6.1.

6.2.

6.3.

Финансово-экономическая деятельность

Годовой бюджет

Распределения средств бюджета техникума по источникам их получения

Направление использования бюджетных средств, использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности

24-25

24

24

24-25

7.

7.1.

7.2.


7.3.


7.4.

Социальное, государственно-частное партнерство

Социальные партнеры, направления взаимодействия, договоры

Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами, результаты их реализации

Участие работодателей в разработке программ, в образовательном процессе и оценке качества образования

Договоры с профильными организациями работодателей

25-26

25

25-26


26


26

8.

Заключение. Перспективы развития учреждения

26-27


1. ВВЕДЕНИЕ


Публичный доклад о работе ГОУ СПО «Кимрский механико-технологический техникум» за 2010-2011 учебный год содержит информацию о тенденциях развития учебного заведения, реализуемых программах, результатах учебно-воспитательного процесса, научных и творческих достижениях. Доклад призван информировать потенциальных абитуриентов, студентов, их родителей, социальных партнеров и широкую общественность.

В составлении публичного доклада принимали участие: заместитель директора по учебной работе Смирнова И.П., заместитель директора по воспитательной работе Соколова Е.А., заместитель директора по административно-хозяйственной части Бугайцев Н.И., главный бухгалтер Синятинская Е.И., заведующий практикой Цыгулева Т.И., заведующий очным отделением Миронова Т.П., заведующий заочным отделением Колосова И.Б., методист очного отделения Зверева С.В., методист заочного отделения Ганюшина А.Г., ведущий библиотекарь Соловьева Л.Б. Общее руководство осуществлял директор техникума Завалова Наталия Ильинична.


^ 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ


2.1. Тип, вид, статус учреждения:

Тип: образовательное учреждение среднего профессионального образования

Вид: техникум

Статус: государственный


^ 2.2. Экономические и социальные условия территории нахождения

Кимрский кожевенно-обувной техникум был организован в соответствии с постановлением Совета Министров СССР от 14.09.1953 № 12194-Р, постановлением правления Центрпромсовета от 24.09.1953 № 399, и постановлением правления Совета промысловой кооперации РСФСР от 12.10.1953 № 671).

В 1958 году техникум был переименован в Кимрский технологический.

В 1965 году техникум получил название «Кимрский механико-технологический».

Техникум расположен на юго-востоке Тверской области, в городе Кимры, граничащем с Московским регионом.

Имущество техникума, относящееся к государственной собственности, закреплено за образовательным учреждением на праве оперативного управления.

Земельный участок площадью 15413 кв. м, занимаемый комплексом зданий и сооружений передан учебному заведению в бессрочное пользование.


^ 2.3. Лицензия, государственная аккредитация

Лицензия серии РО №010342 выдана департаментом образования Тверской области 28.06.2011 г., регистрационный номер 232, на право ведения образовательной деятельности в сфере начального профессионального, среднего профессионального, дополнительного профессионального образования по направлениям (специальностям), уровням образования и на сроки согласно Приложению при условии соблюдения зафиксированных в них контрольных нормативов и предельного контингента студентов.

Свидетельство о государственной аккредитации серии 69 №000036 выдано департаментом образования 02.06.2011 г., регистрационный номер 63, на срок до 02.06.2015 г.


^ 2.4. Структура учреждения

Учреждение не имеет в своем составе филиалов и представительств. В учебном заведении имеется очное и заочное отделения.


^ 2.5. Формы обучения, специальности, профессии

Обучение студентов по основным профессиональным программам осуществляется по очной и заочной формам обучения.


Основные профессиональные образовательные программы


№

Образовательные программы

Квалификация

Формы обучения

Код

Наименование

Нормативный срок обучения

1

2

3

4

5

6

1

070602

Дизайн (по отраслям)

3 г. 10 мес.

2 г. 10 мес.

дизайнер

очная

2

080302

Коммерция (по отраслям)

2 г. 10 мес.

1 г. 10 мес.

коммерсант

очная, заочная

3

150411

Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

3.г. 10 мес.

2 г. 10 мес.

техник

очная

4

260901

Технология швейных изделий

3 г. 10 мес.

техник

заочная

5

260903

Моделирования и конструирование швейных изделий

3 г. 10 мес.

2 г. 10 мес.

конструктор-модельер

очная

6

260905

Технология изделий из кожи

3 г. 10 мес.

2 г. 10 мес.

техник

очная, заочная

7

260907

Моделирование и конструирование изделий из кожи

3 г. 10 мес.

2 г. 10 мес.

конструктор-модельер

очная


Дополнительные общеобразовательные программы

Подготовка к поступлению в техникум

Дополнительные профессиональные образовательные программы

Повышение квалификации по специальностям техникума

Профессиональная переподготовка специалистов по специальностям техникума

Частный предприниматель обувной (швейной) мастерской

Секретарь- референт

Менеджер по продажам

Менеджер по обслуживанию гостиничных комплексов

Программа художественно-эстетической направленности


Программы профессиональной подготовки

15398 Обувщик по ремонту обуви

19601 Швея (для предприятий бытового обслуживания)

16909 Портной (пошив и ремонт одежды)

12156 Закройщик

16927 Пошивщик кожгалантерейных изделий

16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин

13140 Костюмер

15393 Обувщик по индивидуальному пошиву обуви

18132 Сборщик верха обуви

18209 Сборщик низа обуви

17996 Ремонтировщик кожгалантерейных изделий

11583 Вышивальщица (ручные и машинные работы)

12482 Изготовитель художественных изделий из кожи

19521 Художник росписи по ткани

17351 Продавец непродовольственных товаров (по группам товаров)


^ 2.6. Наличие системы менеджмента качества

Качество – важнейший стимул деятельности каждого человека и общества в целом. По мнению большинства современных ученых, специалистов, руководителей различных уровней управления, человечество стоит на пороге перехода в новую цивилизацию – цивилизацию качества, которая проявится в качестве продукции труда, в качестве жизни. Одной из важнейших составляющих качества жизни, ведущим механизмом воспроизводства общественного интеллекта является образование. Поэтому в обществе, в образовательной сфере возрастают требования к мобильности выпускников, качеству их профессиональных знаний.

Стратегическая цель государственной политики в области образования – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Повышение внимания к обеспечению качества образования означает формирование сознания обществом того факта, что профессиональные образовательные учреждения оказывают образовательную услугу и на потребителей этих услуг, то есть обучаемых, в полной мере могут быть распространены основные положения Закона РФ «О защите прав потребителей».

Коллектив техникума осознает, что рост конкуренции, влияние рынка труда и требований работодателей, заинтересованность самих обучающихся в качественном образовании повышает ответственность за качество образовательных услуг.

Сложность и многогранность проблемы качества образовательных услуг требуют принципиально нового подхода к её решению. Создание прозрачного механизма оценки качества образование на уровне техникума будет способствовать повышению качества образовательных услуг. Таким механизмом может являться система, получившая в международной практике название системы менеджмента качества.

Внедрение системы менеджмента качества в техникуме позволит добиться преимуществ на рынке образовательных услуг и завоевать доверие потребителей.

В техникуме принято перспективное решение о создании системы менеджмента качества, наличие которой станет удобной формой контроля выполнения требований ГОС.

Система менеджмента качества – совокупность организационной структуры, методик, процессов и ресурсов, необходимых для осуществления политики в области качества. Система менеджмента по критерию качества является составной частью системы управления техникума.

Управление качеством должно строиться на определенных принципах, которыми следует руководствоваться при управлении качеством.

Одним из таких принципов является стремление систематизировать в техникуме нормативную документацию в соответствии со сферой её применения. Доступность и системность всей необходимой документации позволит сотрудникам техникума более эффективно использовать существующие положения и инструкции в целях усовершенствования образовательного процесса в системе менеджмента качества.

Повышение качества становится одной из главных задач на длительную перспективу и внедрение качества системы менеджмента качества является тем инструментом, который способствует совершенствованию системы подготовки высококвалифицированных специалистов.


^ 2.7. Форма и содержание вступительных испытаний

Поступающие в техникум на очную форму обучения на базе основного общего образования проходят следующие испытания:

тестирование: по математике, русскому языку или по результатам ГИА.

Поступающие в техникум на очное отделение на дополнительные (вакантные) места 2 курса на базе среднего (полного) общего образования, начального профессионального образования проходят вступительные испытания:

в форме и по материалам ЕГЭ по математике, русскому языку.

Лица, поступающие в техникум на очное отделение на дополнительные (вакантные) места 2 курса имеющие начальное профессиональное образование и поступающие в образовательное учреждение на специальность, соответствующую профилю его начального профессионального образования, в том числе, для обучения по сокращенной программе, имеющие среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009 г., имеющие среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств, имеющие среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование, в том числе для обучения по сокращенной программе проходят следующие испытания:

тестирование: по математике и русскому языку.

Лица, поступающие в техникум на базе среднего (полного) общего образования, а также имеющие начальное профессиональное образование, среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009 г., среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств, среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование, в том числе для обучения по сокращенной программе на заочную форму обучения проходят следующие испытания:

тестирование: по математике и русскому языку.

Перед вступительным испытанием проводится консультация по содержанию программы вступительного испытания, по предъявляемым требованиям, критериям оценки, технологии проведения вступительного испытания. Все вступительные испытания проводятся в соответствии с образовательными программами соответствующего уровня образования поступающего.


^ 2.8. Конкурс при поступлении (динамика за последние 3 года)

За последние 3 года конкурс при поступлении на специальности очной и заочной форм обучения отсутствует.

В 2010 году количество бюджетных мест составило 100 человек, из них 50 человек – очная форма, 50 человек – заочная.


^ 2.9. Концептуальные основы планирования деятельности образовательного учреждения в 2010-2011 учебном году

Основанием для планирования работы в 2010/2011 учебном году стали следующие стратегические документы: Закон «Об образовании», результаты реализации Национального проекта «Образование», Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы, Закон Тверской области от 07.05.2008 г. №56-ЗО «Об образовании Тверской области», областные целевые программы («Модернизация системы профессионального образования Тверского региона», «Развитие образования Тверской области», «Профилактика правонарушений и преступности несовершеннолетних в Тверской области», «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотическими средствами, психотропными веществами и их незаконному обороту в Тверской области», «О неотложных мерах по дальнейшему распространению ВИЧ-инфекции «АНТИ ВИЧ/СПИД» в Тверской области», «Молодежь Верхневолжья», «Патриотическое воспитание граждан в Тверской области», «Развитие физической культуры и спорта в Тверской области», «Общественная безопасность и профилактика правонарушений в Тверской области»).

Цель:

Формирование личностноориентированного конкурентоспособного специалиста.

Единая методическая тема:

Совершенствование форм, методов, приемов обучения с целью повышения качества подготовки специалистов.

Основные задачи деятельности:

Планомерная работа по совершенствованию материально-технической базы, отвечающей современным требованиям к учреждению профессионального образования.

Изучение нормативной базы и возможных механизмов по подготовке образовательного учреждения к переходу на ГОСы 3-го поколения.

Создание культуротворческой психолого-педагогической сферы для формирования профессионального компетентного специалиста-исследователя.

Формирование скоординированной воспитательной и здоровьесберегающей среды профессионального образования.

Активизация внедрения инновационных технологий.

Организация и внедрение элективных курсов.

Реализация образовательных программ дополнительного образования и переподготовки кадров.

Повышение квалификации преподавателей в связи с переходом на ГОСы 3 поколения.

Создание сайта учебного заведения с целью совершенствования профориентационной работы и поднятия имиджа учебного заведения.

Сохранение и преумножение традиций техникума, развитие человеческого капитала, корпоративной культуры, продолжение деятельности по реализации проектов «Музей техникума», «Корпоративное дело месяца» и др.


^ 2.10. Структура управления образовательным учреждением

Управление образовательным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Тверской области, договором с учредителем и Уставом техникума.

Организационная структура линейно-функционального (штабного) типа строится на основе сочетания единоначалия директора техникума, общественного управления и самоуправления (соуправления) участников образовательного процесса. Субъектами такого управления являются: директор, Совет техникума, педагогический Совет, студенческий совет и родительский комитет.

Демократизация управления в учебном заведении осуществляется по трем взаимосвязанным и взаимозависимым направлениям деятельности:

1) демократизация административной деятельности директора техникума;

2) организация деятельности раздельных органов самоуправления преподавателей, студентов и родителей;

3) организация деятельности органов совместного самоуправления (соуправления) техникумом преподавателями, студентами и родителями.

Демократизация деятельности директора техникума осуществляется по нескольким направлениям: передача полномочий своим заместителям и помощникам; наделение конкретными полномочиями других педагогических работников, ответственных за различные участки работы в образовательном учреждении; работа коллегиальных совещательных структур при директоре учебного заведения (административное совещание, совещание при директоре, творческие группы); использование демократического стиля общения со студентами техникума.

При организации раздельных органов самоуправления ведущая роль отводилась педагогическому Совету, который принимает решения, связанные с профессиональной и производственной деятельностью преподавателей. Наряду с педсоветом в техникуме функционируют следующие органы педагогического самоуправления: методический совет, цикловые методические комиссии, совет отделения, комиссия по профилактике правонарушений, семинар классных руководителей. Все они имеют конкретные полномочия на принятие управленческих решений, обязательных для выполнения их членами.

К органам студенческого самоуправления относятся общее собрание студентов и избранный на нем студенческий совет. Общее собрание студентов, как форма прямой демократии, является высшим органом студенческого самоуправления, который наделен полномочиями на принятие управленческих решений, обязательных для выполнения всеми членами студенческого коллектива.

Органами родительского самоуправления являются общие и групповые родительские собрания, а также избранные на них родительские комитеты (общие и групповые).

Для реализации общих потребностей преподавателей, сотрудников, студентов, работодателей в техникуме созданы органы совместного управления – общее собрание работников и представителей обучающихся, Совет техникума.

^ Непосредственное управление техникумом осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор учреждения. Директор учреждения является председателем Совета техникума и педагогического Совета учебного заведения.

Общее собрание работников и представителей обучающихся техникума является органом самоуправления.

В 2010-2011 учебном году проведено 1 общее собрание работников и представителей обучающихся техникума, на котором была принята новая редакция Устава техникума.

Совет техникума – постоянно действующий высший коллегиальный представительный орган самоуправления образовательного учреждения осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о Совете учреждения, утвержденным директором техникума. Деятельность Совета направлена на расширение коллегиальных, демократических форм в управлении образовательным учреждением, развитие инициативы работников техникума.

В 2009-2010 учебном году проведено 4 заседания Совета техникума, на которых рассматривались следующие вопросы:

Ходатайство перед департаментом образования Тверской области о награждении Почетной грамотой Соловьеву Л.Б.

Ходатайство перед департаментом образования Тверской области о награждении Почетной грамотой Рябошапка Г.В.

Принятие Положения об оказании возмездных (платных) услуг в ГОУ СПО «КМТТ»

Принятие Положения о служебных командировках работников ГОУ СПО «КМТТ»

Ходатайство перед департаментом образования Тверской области о награждении Благодарностью Орлову Т.Г.

Утверждение программ итоговой аттестации выпускников специальностей 070602 Дизайн (по отраслям) и 260905 Технология изделий из кожи

Принятие Правил приема ГОУ СПО «КМТТ» на 2011-2012 учебный год

Принятие Положения об учебно-методическом комплексе ГОУ СПО «КМТТ»

Принятие Публичного доклада по результатам деятельности в 2010-2011 учебном году.

Педагогический Совет является постоянно действующим органом учебного заведения, который объединяет педагогических и других работников техникума для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-методической и воспитательной работы, физического воспитания студентов, повышения педагогического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения. Состав и деятельность определяются Положением о педагогическом совете, которое принято Советом техникума (Протокол №66 от 19.03.2009 г.) и утверждено директором учреждения. В состав Педсовета входят 28 преподавателей, осуществляющих образовательную деятельность. Из них 22 человека – штатные преподаватели, 6 внешние совместители. Квалификационную категорию имеют 26 преподавателей. В текущем году за многолетний, добросовестный и плодотворный труд, значительные успехи в деле подготовки специалистов для Тверского региона 1 преподаватель был награжден Благодарностью департамента Тверской области, 2 преподавателя – Почетной грамотой департамента образования Тверской области.


В 2010-2011 учебном году проведено 4 заседания педагогического Совета, на которых рассматривались следующие вопросы:

Отчет о работе приемной комиссии.

Основные направления деятельности техникума в 2010-2011 учебном году. Стратегическое планирование деятельности учебного заведения на 2010-2011 учебный год.

Культура современного урока (Педагогический совет-семинар-практикум)

Круг рассматриваемых вопросов:

Урок как организационная форма развивающего обучения;

Наиболее значимые проблемы подготовки и проведения учебных занятий: целеполагание, соотношения этапов урока, отбор содержания, методика и технология, оценочная деятельность педагога;

Урок как фрагмент студенческой жизни: воспитание на уроке – что можно и что нельзя. Режиссура и мизансцена урока, его «капризная» атмосфера, ситуация успеха и неуспеха на уроке;

Анализ и обсуждение урока; профессиональные и этические нормы обсуждения, схемы анализа урока и условия их отбора

Профориентационные мероприятия по подготовке приема абитуриентов на 2011-2012 учебный год.

Итоги учебно-воспитательной работы педколлектива в I семестре 2010-2011 учебном году и задачи на 2-ой семестр.

Взаимодействие с работодателями в обновлении содержания и оценки качества подготовки специалистов. Проблемы трудоустройства выпускников.

Профориентационные мероприятия. Анализ проделанной работы. Перспективы.

Итоги работы ГАК специальностей 070602, 260905.

Анализ работы педколлектива в 2010-2011 учебном году.

План работы Педагогического Совета не был выполнен в полном объеме по единственному вопросу «Использование информационно-технологических технологий в учебном процессе» в связи с тем, что в учебном году планировалось проведение обучающих курсов для преподавателей техникума по программе «Оператор ПЭВМ», но они не состоялись по причине отсутствия ведущего преподавателя. Данный вопрос планируется рассмотреть в 2011-2012 учебном году.

Заместители директора, руководители всех структурных подразделений техникума осуществляют свою деятельность на основе должностных обязанностей (инструкций) и отчитываются за свою деятельность перед директором техникума или соответствующим органом самоуправления учреждения.

Комплектование штата работников техникума осуществляется на основе трудовых договоров, заключенных на неопределенный срок. В случаях, предусмотренных законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры. Заработная плата работнику учебного заведения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором, должностными обязанностями и должностной инструкцией.

В целях совершенствования качества обучения и воспитания студентов, методической работы, повышения педагогического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения, в техникуме созданы методический Совет и цикловые методические комиссии, которым передана часть полномочий педагогического Совета техникума.

Деятельность методического Совета и цикловых методических комиссий регламентируется соответствующими Положениями, которые приняты Советом техникума (Протокол №66 от 19.03.2009 г.) и утверждены директором учреждения.

В техникуме работают 4 цикловые методические комиссии:

общеобразовательных, общих гуманитарных, социально-экономических естественнонаучных дисциплин (председатель – Борзилова Л.В.)

специальности 080302 Коммерция (по отраслям) (председатель – Орлова Т.Г)

специальностей 070602 Дизайн (по отраслям), 260903 Моделирование и конструирование швейных изделий, 260901 Технология швейных изделий (председатель – Щутская С.Э.)

специальности 260905 Технология изделий из кожи и 260907 Моделирование и конструирование изделий из кожи (председатель – Смирнова Т.Б.)


В 2010-2011 учебном году проведено 5 заседаний методического Совета, на которых рассматривались следующие вопросы:

Утверждение плана работы методического Совета на 2010-2011 учебный год.

О подготовке учебно-методической документации к новому учебному году.

Формирование гражданской направленности, культуры молодого избирателя.

Подготовка к Интернет-экзамену по дисциплинам «Русский язык и культура речи», «Социальная психология».

О подготовке к проведению студенческих чтений по обсуждению актуальных молодежных проблем.

Рассмотрение программ итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям 070602, 260905.

Анализ результата Интернет-экзамена.

Анализ проведения элективных курсов для школьников.

Работа зав. отделением, классных руководителей по социальной защищенности студентов.

О подготовке к педчтениям.

11. Отчет о работе в 2010-2011 учебном году. Задачи на перспективу.


Наряду с указанными органами в техникуме действуют и другие целевые органы:

Приемная комиссия.

Комиссия по аттестации педагогических и руководящих работников.

Стипендиальная комиссия.

Государственная (итоговая) аттестационная комиссия.

Комиссия по профилактике правонарушений среди студентов.

В техникуме существует сложившаяся система контроля над деятельностью структурных подразделений, Советов, учебно-методической и воспитательной работой преподавателей.

^ 2.11. Контактная информация

Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения:

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кимрский механико-технологический техникум» (ГОУ СПО «КМТТ»)

^ Юридический адрес:

171501 Тверская область, г. Кимры, ул. Володарского, д. 102а

Фактический адрес:

171501 Тверская область, г. Кимры, ул. Володарского, д. 102а


Должность

Фамилия, имя, отчество

Код

Номер телефона

Директор

Завалова Наталия Ильинична

8(48236)

тел./факс 2-28-50

Зам. директора по учебной работе

Смирнова Ирина Павловна

8(48236)

3-22-74

Зам. директора по воспитательной работе

Соколова Елена Анатольевна

8(48236)

2-22-74

Зам. директора по АХЧ

Бугайцев Николай Иванович

8(48236)

3-12-73

Зав. практикой

Цыгулева Татьяна Ивановна

8(48236)

3-22-74

Главный бухгалтер

Синятинская Елена Игоревна

8(48236)

3-11-70

Зав. очным отделением

Миронова Таисия Петровна

8(48236)

3-29-53

Зав. заочным отделением

Колосова Инесса Борисовна

8(48236)

3-12-73

Секретарь учебной части

Хохлунова Ольга Львовна

8(48236)

3-29-53


Электронная почта – kmtt2010@yandex.ru


Сайт – кмтт.рф


^ 3. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


Режим работы

В техникуме установлена 6-ти дневная рабочая неделя.

Время начала учебных занятий - 8 час. 15 мин.

Время окончания занятий, перерыва для отдыха и приема пищи для работников и студентов техникума регламентируется режимом работы, утвержденным Правилами внутреннего распорядка.


^ Кадровый потенциал, участие преподавателей в различных мероприятиях, акциях, конференциях и т.д.

В техникуме учебно-воспитательной работой занимаются 28 человек, в том числе:

Руководящие работники, осуществляющие руководство образовательным процессом – 3 человека;

Штатные преподаватели – 19 человек;

Штатные совместители – 6 человек;

Общая численность работников – 50 человек.

Большая часть преподавателей имеет базовое образование и опыт производственной работы. Высшее образование имеют – 26 штатных преподавателей и совместителей и руководящих работников. Среднее профессиональное образование – 2 человека.

По итогам аттестации – 21 человек имеют высшую квалификационную категорию, 4 человека – первую квалификационную категорию, 2 человека – вторую квалификационную категорию.

В техникуме работает 11 человек награжденных медалью «Ветеран труда» и значком «Отличник службы быта», 9 человек имеют нагрудный знак «Почетный работник среднего профессионального образования».

В числе сотрудников и преподавателей техникума работают выпускники нашего учебного заведения:

Зверева С.В. – методист очного отделения.

Орлова Т.Г. – преподаватель

Колосова И.Б. – заведующая заочным отделением

Хохлунова О.Л. – секретарь учебной части

Борзова Е.Б. – лаборант

Тряпичников С.А. – преподаватель

Новикова Н.М. – зав. мастерскими

Виноградов И.В. – бухгалтер


Вся учебная работа проводилась согласно утвержденному плану и графику учебного процесса. Своевременно составлялись: расписание занятий на 1 и 2 семестр учебного года, дополнительных занятий, экзаменов, графики обязательных и директорских контрольных работ, промежуточной аттестации, факультативных занятий. Проделана большая работа по подготовке документации к лицензированию образовательного учреждения. Продолжилась работа педколлектива по разработке учебно-методической документации для специальностей 070602 Дизайн (по отраслям), 080302 Коммерция (по отраслям). Началась подготовка документации в соответствии с ФГОС 3 поколения.

С этой целью были разработаны рабочие программы, КТП по следующим дисциплинам:

Электротехника и электроника специальности 260905 (Рябошапка Г.В.);

Информационные технологии в профессиональной деятельности (Старченко В.А.);

Экономическая теория специальности 080302 (Изюмникова Ю.И.)

Технология швейного производства специальности 260903 (Щутская С.Э.)

Итоговой Государственной аттестации специальности 070602 Дизайн (по отраслям) (Щутская С.Э.);

Итоговой Государственной аттестации специальности 260905 Технология изделий из кожи (Колосова И.Б.)

Компьютерная графика специальности 070602 (Старченко В.А.)

Этика и психология семейной жизни (факультатив) (Соколова Е.А.).


С целью подготовки документации для перехода образовательного учреждения на ФГОС 3 поколения преподаватели активно работали над созданием рабочих программ для специальностей техникума. Были разработаны программы по следующим дисциплинам и профессиональным модулям:

История (Борзилова Л.В.);

География (Соколова Е.А.);

Химия (Миронова Т.П.);

Биология (Миронова Т.П.;

Обществознание (Борзилова Л.В.);

Физика (Рябошапка Г.В.);

Менеджмент для специальности Коммерция (по отраслям) (Орлова Т.Г.);

Профессиональный модуль для специальности Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи (Колосова И.Б., Ганюшина А.Г., Смирнова И.П., Зверева С.В.)

Всего выполнено 17 рабочих программ. Разработанные программы не успели пройти рецензирование, поэтому эта работа продолжится в следующем году.

В течение учебного года педколлектив техникума работал над совершенствованием методической работы. С целью распространения педагогического и профессионального опыта многие преподаватели выступили с докладами на областных методических объединениях, педсоветах и методсоветах:

Формирование гражданской направленности культуры молодого избирателя (Соколова Е.А. – методсовет 13.01.11);

Патриотическое воспитание студентов (Борзилова Л.В. – областное методобъединение 25.11.10);

Гражданско-патриотическое воспитание в техникуме (Соколова Е.А. – областное методобъединение 29.10.10);

Творчество Тверских писателей на уроках литературы (Столярова И.В. – областное методобъединение 18.02.11).

Наиболее продуктивным в этом году прошел педсовет в виде семинара – практикума по теме «Культура современного урока», на котором выступили преподаватели по обмену опытом работы со следующей тематикой: