Реферат: Положение о реферате учащегося муниципального образовательного учреждения

УТВЕРЖДЕНО

на заседании педагогического


совета


«____» ___________________ 2010 г.


Положение о реферате учащегося

муниципального образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 5


I. Общие положения

1.1. Рефератом учащегося школы следует считать краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности. В отличие от других, в том числе письменных творческих работ, выполняемых учащимися, реферат имеет регламентированную структуру, содержание и оформление.

1.2. Реферат выполняется под руководством учителя школы, рецензируется. Может быть представлен для защиты как одна из форм сдачи экзамена по выбору на итоговой аттестации.


^ II. Структура реферата

2.1. Тема реферата может быть предложена как преподавателем, так и учащимся. Во втором случае требуется ее согласование с руководителем. Утверждение темы осуществляет ШМО. В процессе работы над рефератом допускается корректировка выбранной темы с последующим утверждением на ШМО.

2.2. Реферат должен быть структурирован (по главам, разделам, параграфам). Его следует составлять из 4 частей: введения, основной части, заключения и списка литературы. В зависимости от специфики предмета и тематики реферата к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т.д.

2.3. Общий объем введения, основной части и заключения должен составлять 10-15 страниц машинописного текста; введение – 10-20 % от объема названных частей; заключение – 10 %.

2.4. Формулировка темы и содержание частей реферата должны соответствовать требованиям, перечисленным в Приложении № 1.


III. Оформление реферата

3.1. Реферат может быть написан от руки или напечатан на любом множительном аппарате и представлен в сброшюрованном виде. Оформление реферата производится в следующем порядке: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, разбитая на главы и параграфы, список литературы, приложения. Каждая часть начинается с новой страницы.

3.2. Каждая страница нумеруется в середине верхней строки. Счет нумерации ведется с титульного листа, на котором цифры не проставляются. Страница должна иметь поля слева – не менее 3 см (для подшивки и заметок), справа – не менее 1 см. Записи ведутся четко и аккуратно чернилами одного цвета.

3.3. Таблицы, схемы, чертежи, графики, имеющиеся в тексте, а также возможные приложения нумеруются каждые в отдельности. Они должны иметь название и ссылку на источник данных, а при необходимости указание на масштабные единицы.

3.4. В тексте допускается сокращение названий, наименований (за исключением общепринятых аббревиатур).

3.5. Титульный лист, список литературы, сноски оформляются на основе Приложений № 2, 3, 4.


^ IV. Руководство и рецензирование реферата

4.1. Руководителем реферата является учитель школы, специализирующийся в области знания, соответствующего выбранной теме.

4.2. Деятельность учителя включает в себя:

предложение и (или) корректировка темы реферата;

обсуждение содержания и плана реферата;

рекомендации про подбору литературы;

планирование и контроль за работой над рефератом;

написание отзыва, содержащего анализ реферата и оценку исследовательских качеств учащегося, проявленных в ходе выполнения работы (см. пункт 6.1).

4.3. Отзыв и рецензия оформляются на основе Приложения № 5, 6.


^ V. Этапы выполнения реферата

5.1. В процессе выполнения реферата учащийся под контролем руководителя планирует свою деятельность по этапам и срокам их прохождения. Отступление от сроков может быть отражено в отзыве и служит основанием отказа учащемуся в праве сдачи экзаменов на итоговой аттестации в форме защиты реферата.

5.2. Работа над рефератом начинается с 1 сентября текущего учебного года. Основными этапами выполнения реферата являются:

Выбор темы и руководителя и утверждение на ШМИО – сентябрь.

Составление реферата – октябрь-март.

Оформление реферата – апрель, май.

Подготовка к защите реферата на экзамене – июнь.

5.3. На втором этапе руководителем и учащимся в течение первых двух недель планируется

работа над рефератом с учетом времени, необходимого для поисков и проработки литературы, составления чернового варианта и сдачи его на проверку руководителю. Контроль за выполнением плана осуществляет руководитель.

5.4. На третьем этапе учащийся оформляет окончательный вариант реферата в соответствии с

предъявляемыми к нему требованиями.

5.5. На последнем этапе учащийся готовит выступление к защите на экзамене. К концу этого

этапа составляется отзыв.

^ VI. Критерии оценки реферата 6.1. Представленный для составления отзыва и рецензирования реферат оценивается в соответствии с критериями:
адекватность темы и содержания уровню учебно-исследовательской работы;

актуальность и оригинальность темы;

степень самостоятельности и глубины аналитических выкладок во вводной и заключительной частях;

объем исследованной литературы и других источников информации;

стиль и грамотность изложения;

соблюдение требований к оформлению ученического реферата.


VIII. Процедура защиты реферата

7.1. Реферат с отзывом сдается в учебную часть не позднее, чем за 2 недели до экзамена, в течение которых члены государственной экзаменационной комиссии знакомятся с ним, а также оформляется рецензия.

7.2. Процедура экзамена состоит из этапов.

Выступление учащегося с докладом по теме реферата, составленное в соответствии с

Приложением № 7.

Ознакомление комиссии с отзывом руководителя и рецензией.

Ответы учащегося на вопросы членов комиссии, поставленные в пределах темы реферата.




Обсуждение выступления и постановка оценки, складывающейся из: оценки реферата на

основе требований к нему, оценки выступления (см. Приложение № 7) и оценки ответов учащегося на вопросы, поставленные в ходе защиты.

7.3. Оценка объявляется учащемуся с мотивировкой ее постановки и заносится в соответствующую документацию.


VIII. Порядок хранения и использования реферата

8.1. Реферат, сданный в экзаменационную комиссию, является имуществом школы и хранится в течение 3 лет с момента сдачи, после чего может быть возвращен автору по его личному требованию либо уничтожается.

8.2. В период хранения реферат может быть выдан автору для чтения на месте хранения с учетом выдачи в журнале.

8.3. О порядке хранения и использования реферата автор предупреждается к моменту получения темы.

Приложение 1


^ Требования к содержанию реферата
1. Тема реферата должна соответствовать критериям:

грамотность с литературной точки зрения;

четкость рамок исследуемой проблемы (недопустима как излишняя широта, так и узкая

ограниченность);

сочетание емкости и лаконичности формулировок;

адекватность уровню ученической учебно-исследовательской работы (недопустимы как

чрезмерная упрощенность, так и излишняя наукообразность, а также использование спорной, с научной точки зрения, терминологии).

2. Вводная часть должна включать в себя:

обоснование актуальности темы реферата с позиции научной значимости (малая изученность

вопроса, его спорность, дискуссионность и проч.), либо современной востребованности;

постановку целей и формирование задач;

краткий обзор и анализ источниковой базы, изучение литературы и прочих источников

информации (при этом ограничение их только учебной и справочной литературой недопустимо).

3. Основная часть реферата структурируется по главам, параграфам, количество и названия которых определяется автором и руководителем. Подбор ее должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы; демонстрацию автором навыков подбора, структурирования, изложения и критического анализа материала по конкретной теме; выявление собственного мнения учащегося, сформированного на основе работы с источниками и литературой.

Обязательными являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения, информация использованы в реферате. Цитирование и ссылки не должны подменять позиции автора реферата. Излишняя высокопарность, злоупотребление терминологией, объемные отступления от темы, несоразмерная растянутость отдельных глав разделов, параграфов рассматриваются в качестве недостатков основной части реферата.

4. Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы; краткого и четкого изложения выводов; анализа степени выполнения поставленных во введении задач.

5. Список литературы к реферату оформляется в алфавитной последовательности, в него вносится весь перечень изученных учащимся в процессе написания реферата монографий, статей, учебников, справочников, энциклопедий и проч. Структурирование этого раздела не требуется, но допускается (например, в случаях, когда автор считает необходимым акцентрировать внимание на широте спектра использованной литературы).


Приложение 2

Образец титульного листа реферата.

^ Департамент образования администрации Кировской области
Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 5

РЕФЕРАТ

Тема:


учащаяся (йся): Ф.И.О.

класс:

руководитель: Ф.И.О.


г. Слободской, год


Приложение 3


Оформление списка литературы к реферату
Список литературы оформляется в алфавитной последовательности. В нем указываются: фамилия автора, инициалы, название работы, место и время ее публикации. Каждое из наименований нумеруется. Например:

Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М.: Мысль, 1990.

…

…

Бердяев Н.А. Утопический этатизм евразийцев //Россия между Европой и Азией:

Евразийский соблазн. М.: Наука, 1991.

…

Вадимов А.В. Николай Бердяев: изгнание. – «Вопросы философии», 1991, № 1.

…

…

Полторацкий Н. Бердяев и Россия (Философия истории России Н.А. Бердяева).

Нью-Йорк, 1967.


Приложение 4


Оформление сносок к реферату

Оформление сносок является обязательным и возможно двумя способами:

постранично (все приводимые цифры или цитаты обозначаются по возрастающей цифрами

или звездочками);

с опорой на список литературы (после цитаты в скобках указывается номер наименования в

списке литературы и цитируемая страница).


Приложение 5


Образец отзыва руководителя реферата.

ОТЗЫВ

на реферат___________________________ Ф.И.О. _______________________________

учащегося___________________________ класс _________________________________

средней школы № 5 на тему__________________________________________________

Текст отзыва

Дата Руководитель (подпись)


Приложение 6

Образец рецензии на реферат

РЕЦЕНЗИЯ

на реферат__________________________ Ф.И.О. _______________________________

учащегося__________________________ класса________________________________

средней школы № 5 на тему_________________________________________________

Текст рецензии

Дата Руководитель (подпись)


Приложение 7


Требования к выступлению по реферату

Содержание выступления по реферату должно включать:

обоснование актуальности темы;

изложение поставленных в нем целей и задач;

краткий обзор изученных источников и использованной литературы;

описание структуры основной части;

сообщение об итогах выполненной работы и полученных выводах;

продуманную демонстрацию иллюстрированного материала (в тех случаях, где это

требуется). Выступление ограничивается во времени – 10-15 минут.

Выступление оценивается на основе критериев:

соблюдение структуры выступления;

соблюдение регламента;

умение завоевать внимание аудитории и поддерживать его на протяжении всего

выступления;

адекватность громкости и темпа;

адекватность языка и стиля;

уверенность и убедительность манеры изложения.

Ответы на вопросы после выступления должны соответствовать требованиям:

адекватность содержания ответов;

корректность;

краткость и аргументированность;

адекватность громкости и темпа;

адекватность языка и стиля.