Реферат: «На пути к успеху»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Новопетровская средняя общеобразовательная школа


Утверждено

Педагогическим Советом школы

Протокол от «30» августа 2011г.

№ 1


ПОЛОЖЕНИЕ

о работе обучающихся над рефератом


1. Общие положения

1.1. Рефератом обучающегося следует считать краткое изложе­ние в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности. В отличие от других, в том числе письменных творческих работ, выполняемых учениками, реферат имеет регламентированную структуру, содержание и оформление.

1.2. Реферат выполняется под руководством преподавателя, рецензируется и представляется на конкурс учебно-исследова­тельских работ, проходящий в рамках школьной целевой про­граммы «На пути к успеху». Кроме того, реферат может быть
представлен для защиты как одна из форм сдачи экзамена по выбору при промежуточной или государственной (итоговой) аттестации.


^ 2. Структура реферата

Тема реферата может быть предложена как преподавате­лем, так и обучающимся. Во втором случае требуется ее согласование с руководителем. Перечень тем, предлагаемых для защиты, рассматривается на школьных методических объединениях учи­телей-предметников, затем согласовывается с заместителем дирек­тора, куратором данного вопроса, и утверждается директором. В процессе работы над рефератом допускается корректировка выбранной темы по согласованию с научным руководителем.

Реферат должен быть структурирован (по главам, разделам, параграфам). Его следует составлять из 4 частей: введения, основ­ной части, заключения и списка литературы (библиографии).

В зависимости от специфики предмета и тематики реферата к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т.д.

2.3. Общий объем введения, основной части и заключения дол­жен составлять 10-15 страниц машинописного текста; введение —10-20% объема названных частей; заключение — 10%.

2.4. Формулировка темы и содержание частей реферата должны соответствовать требованиям, перечисленным в Прило­жении 1.


^ 3. Оформление реферата

Реферат может быть написан от руки или напечатан на любом множительном аппарате и представлен в сброшюрованном виде. Оформление реферата производится в следующем порядке: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, разбитая
на главы и параграфы, список литературы, приложения. Каждая часть начинается с новой страницы.

Каждая страница нумеруется в середине верхней строки. Счет нумерации ведется с титульного листа, на котором цифры не проставляются. Страница должна иметь поля слева — не менее 3 см (для подшивки и заметок), справа — не менее 1 см. Записи ведутся четко и аккуратно чернилами одного цвета.

Таблицы, схемы, чертежи, графики, имеющиеся в тек­сте, а также возможные приложения нумеруются каждые в отдельности. Они должны иметь название и ссылку на источник данных, а при необходимости и указание на масштабные еди­ницы.

В тексте не допускается сокращение названий, наименова­ний (за исключением общепринятых аббревиатур).

Титульный лист, список литературы, сноски оформляются на основе Приложений 2, 3,


^ 4. Руководство работой над рефератом и его рецензирование

Руководителем реферата является преподаватель школы, специализирующийся в области знания, соответствующего выбран­ной теме.

Деятельность руководителя включает:

предложение и (или) корректировку темы реферата;

обсуждение содержания и плана реферата;

рекомендации по подбору литературы;

планирование и контроль работы над рефератом;

написание рецензии, содержащей анализ реферата и оценку исследовательских качеств учащегося, проявленных в ходе выполнения работы (см. пункт 6.1).

Рецензентом является ведущий учитель-предметник либо учитель-предметник, не работающий в данном классе. Рецензент оценивает реферат в соответствии с оговоренными критериями (см. пункт 6.1).

Рецензия оформляется на основе Приложения 6.


^ 5. Этапы работы над рефератом

В процессе выполнения реферата обучающийся под кон­тролем руководителя планирует свою деятельность по этапам и срокам их прохождения. Отступление от сроков может быть отра­жено в отзыве и служит основанием отказа обучающемуся в праве
прохождения государственной (итоговой) аттестации в форме защиты реферата.

Работа над рефератом может начинаться с 1 сентября теку­щего учебного года. Основными этапами выполнения реферата являются:

выбор темы и руководителя и утверждение на научно-методи­ческом совете (сентябрь);

составление реферата (октябрь — март);

оформление реферата и выступление с докладом по нему на конференции «На пути к успеху» (апрель, май);

- подготовка к защите реферата государ­ственной (итоговой) аттестации (май — июнь).

На втором этапе руководителем и обучающимся в течение первых двух недель планируется работа над рефератом с учетом времени, необходимого для поисков и проработки литературы, составления чернового варианта и сдачи его на проверку руководителю. Контроль выполнения плана осуществляет руководитель.

На третьем этапе обучающийся оформляет окончательный вариант реферата в соответствии с предъявляемыми к нему требо­ваниями, составляет доклад по нему на конференцию.

5.5. На последнем этапе обучающийся готовит выступление к защите на экзамене. К концу этого этапа составляется отзыв.


^ 6. Критерии оценки реферата

Представленный для составления отзыва и рецензирования реферат оценивается в соответствии с критериями:

соответствие темы и содержания реферата уровню учебно-исследовательской работы обучающегося;

актуальность и оригинальность темы;

степень самостоятельности и глубины аналитических вы­кладок автора реферата в вводной и заключительной ча­стях;

объем исследованной литературы и других источников инфор­мации;

стиль и грамотность изложения;

соблюдение требований к оформлению ученического рефе­рата.


^ 7. Процедура защиты реферата

Реферат сдается в учебную часть не позднее чем за две недели до экзамена. В течение этого времени члены аттестацион­ной комиссии знакомятся с материалом реферата, рецензент гото­вит заключение.

Процедура экзамена состоит из этапов:

выступление обучающегося или выпускника с докладом по теме реферата, составленное в соответствии с Приложе­нием 7;

ознакомление комиссии с рецензией на реферат;

ответы обучающегося или выпускника на вопросы членов
комиссии, поставленные в пределах темы реферата;

обсуждение выступления и выставление отметки, склады­вающейся из оценки реферата на основе требовании к нему, оценки выступления (Приложение 7) и оценки ответов обуча­ющегося или выпускника на вопросы, поставленные в ходе защиты.

7.3. Отметка объявляется обучающемуся или выпускнику с мотивировкой ее постановки и заносится в протокол экзамена и классный журнал.


^ 8. Порядок хранения и использования реферата

8.1. Реферат, сданный в экзаменационную комиссию, является имуществом школы и хранится в течение трех лет, после чего может быть возвращен автору по его личному требованию либо уничтожен.

8.2. В период хранения реферат может быть выдан автору для работы с ним в читальном зале библиотеки.

8.3. О порядке хранения и использования реферата автор пре­дупреждается на момент получения темы.


Приложение 1

^ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ РЕФЕРАТА

1. Тема реферата должна;

- быть грамотно сформулирована;

- быть выдержана в рамах исследуемой проблемы;

сочетать в себе емкость и лаконичность формулировок;

соответствовать уровню учебно-исследовательской работы школьника (недопустимы как чрезмерная упрощенность, так и излишняя наукообразность темы).

2. Вводная часть должна включать:

- обоснование актуальности темы реферата с позиции научной значимости (малая изученность вопроса, его спорность, дискуссионность);

предмет и объект исследования, проблему, гипотезу исследо­вания;

постановку целей и формулирование задач;

- краткий обзор и анализ источников информации (ограничение их только учебной и справочной литературой недопустимо).

3. Основная часть реферата структурируется по главам, пара­графам, количество и названия которых определяются автором и руководителем. Подбор материала в основной части реферата должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы; демонстрацию автором навыков
подбора, структурирования, изложения и критического анализа материала по конкретной теме; выявление собственного мнения обучающегося, сформированного на основе работы с источниками и литературой.

Обязательными являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения, информация использованы в реферате. Цитирование и ссылки не должны подменять позиции автора реферата. Излиш­няя высокопарность, злоупотребления терминологией, объемные
отступления от темы, несоразмерная растянутость отдельных глав, разделов, параграфов рассматриваются как недостатки основной части реферата.

Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы; краткого и четкого изложения выводов; анализа степени выполнения поставленных во введении задач.

Список литературы к реферату оформляется в алфавитной последовательности. В него вносится перечень всех изученных обучающимся в процессе написания реферата монографий, статей, учебников, справочников, энциклопедий и проч.



Приложение 2

^ ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА


Муниципальное общеобразовательное учреждение

Новопетровская средняя общеобразовательная школа


РЕФЕРАТ ПО БИОЛОГИИ

на тему «______________»

(государственная (итоговая) аттестация)

(школьная целевая программа «На пути к успеху»)


Ученицы 11 «А>> класса

Ивановой Виктории Ивановны

Руководитель Л.Н. Петрова


с.Новопетровское, 200_ г.


Приложение 3

^ ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ


Список литературы оформляется в алфавитной последователь­ности. В нем указываются: фамилия автора, инициалы, название работы, место и время ее публикации. Каждое наименование нумеруется. Например:

• 1. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. — М., 1990.

2. ...
3....

4. Бердяев Н.А. Утопический этатизм евразийцев // Рос­сия между Европой и Азией: Евразийский соблазн. — М., 1991.

5

6. Вадимов А.В. Николай Бердяев: изгнание // Вопросы фило­софии. - 1991. -№ 1.

7....

8. ...

9. Полторацкий Э.Э. Н. Бердяев и Россия (Философия истории России Н.А. Бердяева). — Нью-Йорк, 1967.



Приложение 4

^ ОФОРМЛЕНИЕ СНОСОК


Оформление сносок является обязательным и возможно двумя способами:

постранично (все приводимые цифры или цитаты обозначаются по возрастающей цифрами или звездочками);

с опорой на список литературы (после цитаты в скобках указы­вается номер наименования в списке литературы и цитируемая страница).



Приложение 5

^ ОФОРМЛЕНИЕ РЕЦЕНЗИИ НА РЕФЕРАТ


РЕЦЕНЗИЯ

на реферат « »

Ивановой Виктории Ивановны,

ученицы 11 «А» класса

Новопетровской средней общеобразовательной школы


^ ТЕКСТ РЕЦЕНЗИИ

Дата

Рецензент (Подпись) (Расшифровка подписи)


Приложение 6

ТРЕБОВАНИЯ К ВЫСТУПЛЕНИЮ ПО РЕФЕРАТУ

1. Выступление по реферату должно содержать:

обоснование актуальности темы;

изложение поставленных в нем целей и задач;

краткий обзор изученных источников и использованной лите­ратуры;

описание структуры основной части;

сообщение об итогах выполненной работы и полученных выводах;

продуманную демонстрацию иллюстративного материала (в тех случаях, где это требуется).

Выступление ограничивается во времени — 10-15 минут.

Выступление оценивается на основе критериев:

соблюдение структуры выступления;

соблюдение регламента;

умение завоевать внимание аудитории и поддерживать его на протяжении всего выступления;

речевая культура выступления;

уверенность и убедительность манеры изложения.

4. Ответы на вопросы после выступления должны удовлетво­рять требованиям:

соответствия содержания ответов вопросам;

корректности при ответе на вопросы оппонентов;

- краткости и аргументированности; грамотности речи и стилистической выдержанности изложения.