Реферат: Муниципальное общеобразовательное учреждение

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Нижнеиртышская средняя общеобразовательная школа»

Саргатского района Омской области.


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


о состоянии и результатах деятельности


МОУ «Нижнеиртышская средняя

общеобразовательная школа»

Саргатского района

Омской области


2008 год


Содержание

Введение ……………………………………. 3

История школы ……………………………………. 4

Общая характеристика школьного коллектива ……………… 6

Содержание образовательных программ …………………….. 11

Режим работы школы ……………………………………. 13

Приоритетные направления деятельности ……………… 14

Инновационные направления деятельности ……………… 15

Воспитательная система школы …………………………… 15

Дополнительное образование …………………………… 19

Результаты обучения ……………………………………. 20

Ресурсное обеспечение образовательного процесса ………… 23

Заключение ……………………………………… 23



1. Введение.

Краткая характеристика школы.


Нижнеиртышская школа основана в 1923 году. За 84-летний период своего существования школа стала образовательным учреждением, отвечающим всем современным требованиям. Вопрос о качестве образования и воспитания, которое дает школа, был актуальным во все времена. Последние годы вопрос качества образования и воспитания обострился под влиянием следующих причин:

высокий уровень требований социума к выпускнику школы;

изменение соотношений приоритетных характеристик подготовленности выпускников к адаптации в современных условиях.

В школе работает профессиональный творческий коллектив: 25 учителей, из них 3 учителя имеют высшую категорию, 6 учителей – первую, 12 вторую категорию. Обучается 198 учащихся. Проводимая работа с учащимися школы, творчески мыслящими детьми, дает ожидаемые результаты. Это подтверждают итоги участия в районных, зональных, областных предметных олимпиадах и научно-практических конференциях. Результатом целенаправленной работы педагогического коллектива по выявлению одаренных детей является их участие в предметных олимпиадах, ежегодном интеллектуальном марафоне, интеллектуальных играх. Участие во Всероссийских конкурсах «Русский медвежонок», «Через тернии – к звездам», в работе научного общества учащихся; во Всероссийском конкурсе «Человек в истории. Россия. 20 век»; в международной дистанционной олимпиаде по математике «Третье тысячелетие»; в областном смотре-конкурсе школьных музеев.

За период с 1997 по 2006 год школа выпустила: с золотой медалью 3 ученика, с серебряной медалью 18 учеников; все они продолжили обучение в высших учебных заведениях.

С 1965 года в школе действует историко-краеведческий музей, являющийся центром воспитательной работы школы. Работа музея ведется в соответствии с принятой в школе комплексно-целевой программой «Школа патриотизма» (характеристика музея прилагается).

С 1996 года в школе работает Центр эстетического воспитания школьников. Он объединяет филиал районной детской музыкальной школы и вокальную студию «Радуга», танцевальный коллектив, детский хор и картинную галерею. В период с 2002 по 2007 год в результате деятельности Центра коллектив школы стал победителем зональных конкурсов «Юный патриот России», дипломантами областного фестиваля «Мир глазами детей», дипломантами областного фестиваля «Поем о тебе любимый край».

В школе имеется современный спортивный зал, открытая спортивная площадка; производственные технологические мастерские.

В 2006 году пятеро учителей школы приняли участие и выступили с докладами на Областных педагогических чтениях.

В 2006 году школа стала победителем Приоритетного национального проекта образования. Школе присвоен статус базовой площадки государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Омской области».

С целью достижения современного качества образования и воспитания школе предстоит решать следующие задачи:

выбор оптимального и достаточного количества профилей обучения в школе;

отбор и внедрение в образовательный и воспитательный процесс эффективных технологий и программ, обеспечивающих высокий образовательный и воспитательный уровень учащихся;

формирование исследовательских умений и навыков учащихся на уроках и во внеурочной деятельности с целью предоставления им оптимальных возможностей для получения качественного образования и воспитания, реализации индивидуальных творческих запросов.

На основе проведенного анализа, результатов исследований и выявления имеющихся проблем в школе разработаны мероприятия по следующим направлениям:

изменение в содержании образования;

влияние способа организации образовательного процесса на повышение качества образования;

инновации в технологии обучения, воспитания и развития;

инновации в условиях организации образовательного процесса.


2. Достижение современного качества образования.

Вопрос о качестве образования, которое дает школа, был актуальным во все времена. Последние годы эта проблема обострилась под влиянием следующих причин:

-высокий уровень требования социума к выпускнику школы.

-изменение соотношений приоритетных характеристик подготовленности выпускников к адаптации в современных условиях

— последовательного и необратимого перехода от единообразия учебных программ,
учебников и учебных заведений к их разнообразию.

Кроме того, в школе обращение к проблеме качества образования обусловлено перечисленными ниже специфическими обстоятельствами.

Проводимая работа с учащимися школы, творчески мыслящими детьми, дала ожидаемые результаты, о чем говорят итоги участия в районных, зональных, областных предметных олимпиадах и научно-практических конференциях. Результатом целенаправленной работы педагогического коллектива по выявлению одаренных детей является их участие в предметных олимпиадах. Ежегодном интеллектуальном марафоне, интеллектуальных играх участие во Всероссийской игре-конкурсе «Русский медвежонок» в работе научного общества учащихся.

Учащиеся школы становятся победителями ежегодных районных, зональных, а затем участниками областных олимпиад. В частности выпускники школы Евтушенко Елена, Тараcенко Эльвира на протяжении последних лет обучения занимали первые места в зональных олимпиадах, результативно участвуя в областных олимпиадах. В настоящее время они являются студентками классического университета, математического факультета (бюджет). Лучшие традиции школы ежегодно продолжают нынешние старшеклассники. Гафнер Даниил 10 класс, Гафнер Ярослав 9 класс. Кочнев Денис. Вербицкий Александр 9 класс стали призерами зональных олимпиад по математике, физике, проводимых в р. п. Большеречье 2004 год, Саргатское 2005г. И стали участниками областных предметных олимпиад показов хороший результат. В рамках работы НОУ ученики Капленова Нина ученица 11 класса с работой «Развитие предпринимательства в Саргатском районе в 19 –начале 20 века» стала лауреатом 35 региональной НПК, Гафнер Ярослав и Гафнер Даниил стали участниками 6 Всероссийского конкурса исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия 20 век» г. Москва. Эти же учащиеся приняли участие в Международной дистанционной олимпиаде по математике «Третье тысячелетие» г. Санкт-Петербург. Учащиеся школы составляют костяк районной команды на областных «Интеллектуальных играх», это была одна сельская команда, которая успешно конкурировала с лицеями и гимназиями города Омска. Ежегодный районный интеллектуальный марафон не проходит без участия наших учащихся, команда составляет 15-20 человек, лауреатами становится от 5 до 9 учащихся.

В школе с 1996 года работает Центр эстетического воспитания школьников. Который объединяет: филиал районной детской музыкальной школы, вокальную студию «Радуга», танцевальные коллективы, детский хор и картинную галерею. Результаты деятельности ЦЭВ следующие: так в период с 2002 по 2005 год коллектив стал победителем зональных конкурсов « Юный патриот России» р. п. Любино, 1 место 2002 год, дипломанты областного фестиваля, 2003 год «Мир глазами детей» р.п. Любино, 1-2 место, дипломанты областного фестиваля, 2004 год «Поем о тебе любимый край». Р.п. Любино. 1-2 место, дипломанты областного фестиваля. 2005 год «салют Победа» г. Тюкалинск, соло -1 место, дуэт -1 место, трио-1 место.

Качества подготовки выпускников школы за последние три года: качество знаний 40%, степень обученности 50,3%, окончили школу с серебряной медалью 4 ученика, общее количество выпускников 65. По всей школе в среднем за три последних года качество знаний -40%, степень обученности-51%.За период с 1997г по 2005 годы школа выпустила 6 с золотой медалью-3 ученика, с серебряной медалью 16 учеников, все они продолжили обучение в ВУЗах города.

В результате анализа и показателей решения задач школы, целей профильного обучения, разработанных в проекте «Концепция профильного обучения в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования» Формируется опыт использования профильного обучения в условиях сельской малокомплектной школы. Реализуется индивидуально-личностный подход в обучении учащихся с помощью внутренней дифференциации во время проведения традиционных занятий. Через систему индивидуальных занятий создаются индивидуальные образовательные маршруты. Разработаны поддерживающие элективные курсы, программы, которые во многом опираются на программы специализированных школ с углубленным уровнем сложности предмета (математика). Обобщен опыт работы школы по осуществлению индивидуально-личностного подхода в обучении: оптимальное сочетание форм учебно-познавательной деятельности. С данным проектом учителя школы приняли участие во 2-ом Областном фестивале инновационных проектов в системе образования Омской области.

Данная разработка отмечена сертификатом. Результатом работы школы в данном направлении можно считать конкурентоспособность выпускников школы при поступлении на бюджетные места ВУЗов, успешное выступление учащихся на предметных олимпиадах муниципального, зонального и регионального уровнях. Два года школа является региональной площадкой по поэтапному введению на территории Омской области федерального базисного учебного плана, муниципальной площадкой по апробации элективных курсов, опорной школой района по организации физического воспитания учащихся.

Таким образом, в целях достижения современного качества образования школе предстоит решить следующие проблемы:

1) выбора оптимального и достаточного количества профилей обучения в школе;

2) от6ора и внедрения в образовательный процесс эффективных технологий, обеспечивающих высокий образовательный уровень школьников;

3)формирования исследовательских умений и навыков, обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности с целью предоставления им оптимальных возможностей для получения качественного образования, реализации индивидуальных творческих запросов. 

На основе проведенного анализа, результатов исследований и выявления отмеченных

выше проблем разработаны мероприятия по следующим направлениям:

— изменения в содержании образования;

— влияние способа организации образовательного процесса на повышение качества

образования;

— инновации в технологиях обучения, воспитания и развития;

— инновации в условиях организации образовательного процесса.

Омской области федерального базисного учебного плана, муниципальной площадкой по апробации элективных курсов, опорной школой района по организации физического воспитания учащихся.

Таким образом, в целях достижения современного качества образования школе предстоит решить следующие проблемы:

1) выбора оптимального и достаточного количества профилей обучения в школе;

2) от6ора и внедрения в образовательный процесс эффективных технологий, обеспечивающих высокий образовательный уровень школьников;

3)формирования исследовательских умений и навыков, обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности с целью предоставления им оптимальных возможностей для получения качественного образования, реализации индивидуальных творческих запросов.

 

На основе проведенного анализа, результатов исследований и выявления отмеченных

выше проблем разработаны мероприятия по следующим направлениям:

— изменения в содержании образования;

— влияние способа организации образовательного процесса на повышение качества

образования;

— инновации в технологиях обучения, воспитания и развития;

инновации в условиях организации образовательного процесса.


^ Структура образовательного учреждения


Структурных подразделений и филиалов образовательное учреждение не имеет.


Сведения о контингенте обучающихся, воспитанников (2006 – 2007 учебный год).


№ п/п
^ Наименование классов
Кол-во классов

Кол-во обучающихся




1

1 кл.

1

18

2

2 кл.

1

13

3

3 кл.

1

18

4

4 кл.

1

22

5

5 кл.

1

17

6

6 кл.

1

24

7

7 кл.

1

26

8

8 кл.

2

35

9

9 кл.

1

25

10

10 кл.

1

16

11

11 кл.

1

16


Итого: 230.


Режим работы образовательного учреждения одна -смена


^ Распределение обучающихся по сменам (2006 – 2007 учебный год)


№ смены

Распределение классов




1-ая смена

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11.


^ Режим работы учебных смен


№ смены

Начало

Окончание




I смена

8:30

14:05
^ Расписание звонков



№ уроков

I смена

1

8:30 – 9:15

2

9:25 – 10:10

3

10:20 – 11:05

4

11:25 – 12:10

5

12:25 – 13:10

6

13:20 – 14:05



^ Каникулярное время



Каникулы

Продолжительность

Срок




Осенние

1 неделя

3.11 – 9.11

Зимние

2 недели

29.12 – 10.01

Весенние

1 неделя

24.03 – 30.03

Дополнительные (для 1-го класса)

1 неделя

Середина февраля



Воспитательная система образовательного учреждения






Совет школы 

Актив школы 

Актив организации «МиД»  

Активы классов 

Школьное самоуправление




Физкультурно-валеологическое образование

Группы здоровья

Уроки физкультуры

Спортивные секции

Динамические перемены

Спортивные соревнования

Линейки «Здравствуй школа» 
^ День учителя 
День рождения школы 

День самоуправления 

Новый год 

Собрание по итогам года 

Последний звонок 

Творческий отчет 

Выпускной вечер 

Спортивные праздники 

^ Традиционные КТД




Досуговые объединения




Студия эстрадной песни

Кружки хорового и вокального пения

Связь с социумом г.Омск, р.п. Саргатское, с. Нижнеиртышское.



^ Раскрытие творческих способностей

Центр эстетического воспитания детей

Школа искусств №3 г.Омска

Школа искусств р.п Саргатское

Дом творчества




^ Раскрытие спортивных способностей


ДЮФПК





Раскрытие умственных способностей

Центр образовательных инициатив Омского педагогического университета,

музей

Библиотека

сельская
















Контакты
образовательного

учреждения
^ Организация досуга

Отдел по молодежной политике

Дом культуры

















^ Предупреждение негативных явлений


Отдел внутренних дел

Суд и прокуратура

Больница и поликлиника




^ Профориентационная работа


Отдел занятости населения

УПК

СПТУ-31




Просветительская работа с родителями


Организации и предприятия поселка


^ 4. Условия обеспечения образовательного процесса.


Кадровый потенциал образовательного учреждения.


^ Кол-во педагогов по штатному расписанию

Кол-во педагогов по факту

Образование

Категории

Курсы повышения квалификации

за последние 5 лет

^ Ученая степень

Почетные звания, награды

Постоянных

Совместителей
Высшее
Н/высшее

Среднее специальное

Высшая

I категория

II категория




24

24

-

19

-

5

6

8

5




-

6



.

Краткая информация о материально-технической базе образовательного учреждения.





Кол-во


Оптимальное состояние


Допустимое состояние


^ Критическое состояние


Спортивный зал

1




+




Стадион

1




+




Мастерская(слесарная)

1




+




Мастерская (столярная)

1







+

Кабинет русского языка

2




+




Кабинет музыки

1




+




Кабинет математики

2




+




Кабинет ОБЖ

1




+




Кабинет химии

1




+




Кабинет обслуживающего труда

1




+




Кабинет физики

1




+




Кабинет истории

2




+




Кабинет иностр. языка

1




+




Кабинет нач. классов

4




+




Кабинет биологии

1




+




Библиотека

1




+




Столовая

1




+






Медико-социальные условия пребывания обучающихся и воспитанников в образовательном учреждении


Школьная столовая

Спортивный зал

Мастерская по обработке древесно-стружечных материалов и металла

Кабинет обслуживающего труда






^ Воспитательная система МОУ «Нижнеиртышская СОШ»

Задачи:

- гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для развития личности, для побуждения ее к самоанализу, самооценки, саморазвитию.


- поддержка и укрепление школьных традиций, социализация школы, что способствует созданию общешкольного коллектива и украшает ее жизнь.


- совершенствование методического мастерства классного воспитателя, способного компетентно и с полной отдачей заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьников.


^ Основные цели воспитательной деятельности:


- формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции.


- развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно исторических ценностей, развитие творческой активности.


Школа работает по реализации воспитательных программ:

1. «Сыны отечества»;

2. «Разноцветная радуга»;

3. «Спортивное совершенство»;

4. «Мир твоих увлечений»;

5. Детская организация «Мальчишки и Девчонки».


Состояние военно-патриотического воспитания по программе «Сыны отечества».


Задачи:

1. Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции.

^ 2. Развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно исторических ценностей, развитие творческой активности.


За основу развития программы взята военно-патриотическая работа «Музея боевой и трудовой славы жителей села Нижнеиртышское». Работа музея организуется и проводится Советом музея, в состав которого входят ученики и учителя школы, представители Совета ветеранов села. Решение указанных задач осуществляется путем реализации программных мероприятий, которые предусматривают охват патриотическим воспитанием всех категорий учащихся школы. При выборе форм работы предпочтение отдается таким формам работы как: Уроки России, изучение и сбор материалов по истории родного края, школы, посещение музея, переписка с ветеранами 256-й Нарвской Краснознаменной стрелковой дивизии, встреча с ветеранами войны и труда, «Вахта памяти», акция Забота, благоустройство памятника, участие в научном обществе учащихся «Поиск». Многие из их стали традиционными для нашей школы, поэтому все учащиеся школы с 1 по 11 класс в течение учебного года принимают участие в различных мероприятиях.

Работа с младшими школьниками предполагает знакомство с историческим прошлым и настоящим своей Родины, с красотой и величием Родины, с подвигами и героизмом русского народа. Учащиеся 1-4 классов (70чел.) посетили школьный музей, где встретились с ветераном войны Макаровым М.Н.. Он рассказал ребятам о жителях села, которые защищали Родину в годы войны. Традиционным в начальных классах стал праздник « День защитника отечества». В ходе подготовки ребята узнают от своих родителях, где служили, какие рода войск есть в нашей армии. Оформляются выставки рисунков и поделок на тему «Дети мира».

Работа с учащимися 5 – 8 классов предполагает развитие ответственности, инициативы, практической помощи ветеранам. Ребята привлекаются к участию в творческих конкурсах, акциях, выставках на военно-патриотическую тематику, сбор материалов о жителях села участвовавших в боях за Родину. На базе музея регулярно проходят встречи с ветеранами войны и труда, 95% ребят в течение года познакомились с новыми материалами музея. Совет музея совместно с 8 классом провел общешкольное мероприятие, посвященное юбилею победы под Москвой. Учащиеся с 4 – 11 (90 чел.) класс смогли посмотреть документальный фильм о битве под Москвой. Современное оборудование в школе позволяет широко использовать такой вид работы. Веденин ВП. совместно с Советом музея рассказали о героических защитниках Москвы. На встречу к ребятам пришли ветераны войны, к сожалению уже нет в живых защитников Москвы, но ветераны поделились воспоминаниями как на фронте и в тылу встретили новость о победе под Москвой.

При рабате со старшеклассниками ставили задачу гражданского становления личности подростка, проведению пропагандистской работы по изменению образа и статуса армии в глазах молодежи. Для ребят прошли встреча с участниками войны в Афганистане, встреча с работниками РВК, ветеранами и работниками МВД, офицерами запаса. Прошли традиционные для нашей школы спортивные праздники, посвященные 23 февралю, Дню Победы, военизированные эстафеты, игра Зарница. День защиты детей, в которых принимают участие не только учащиеся школы, но и юноши Саргатского района. Побывали старшеклассники в Музеи воинской славы омичей, музеи имени Врубеля, выставке военной техники – 2007. Материалы с выставки вооружений использовали для проведения общешкольного мероприятия «Современное оружие»(50чел). Ребята смогли не только посмотреть видео материалы, но и само оружие. В музей школы передается современное учебное оружие, позволяющее судить об уровне вооружения армии. Такое мероприятие, по мнению парней, заставляет задуматься о необходимости получать более прочные знания в школе.

В этом учебном году была закончена работа над книгой «Память», посвященной жителям села Нижнеиртышского - участникам Великой Отечественной войны. Книга составлена по материалам школьного музея, издана на средства школы. Презентация и торжественное вручение состоялось в сельском Доме культуры ветеранам войны и вдовам ветеранов 9 мая. Зал, рассчитанный на 500 мест, был переполнен, приехали дети ветеранов со всей Омской области и города. Равнодушных в зале не было. Учителя и учащиеся школы рассказали о заслугах всех ветеранов войны проживавших в селе, чем награждены в годы войны, какие имеют трудовые награды.

Большая работа идет к 85- летнему юбилею школы. Ребята готовят материал к изданию книги о Нижнеиртышской школе. В сбор материалов подключили всех жителей села, не только ветеранов учителей, но и выпускников школы. Встретились учащиеся и с ветеранами педагогического труда, которые первыми начали работать в этой школе. Прошла компьютерная презентация книги «История школы», которую ветераны школы оценили очень высоко.

В этом учебном году, с помощью новой проекционной аппаратуры прошел просмотр фильмов на военную тематику. После просмотра ребята и ветераны войны смогли обменяться мнениями о патриотизме военного поколения и современной молодежи. Не по всем вопросам взгляды совпадают, но в спорах рождается истина. И она была найдена. Любить и уважать, защищать Родину нужно во все времена.


^ Эстетическое воспитание школьников «Разноцветная радуга» в реализации Программы «Мир твоих увлечений».


Задачи


1. Внедрение передовых форм работы по нравственно-эстетическому воспитанию детей в школе. 2. Пропаганда эстетического воспитания в школе и селе.

3. Пропаганда и формирование нравственного мировоззрения посредством искусства.

4. Цивилизованные, прогрессивные формы проведения досуга сельских детей.

Забота о сельской молодежи, о формировании музыкально-эстетической культура, изучение национальной традиций села всегда находится в центре внимания учителей школы. Особенно актуальна данная проблема в настоящее время, поскольку уровень развития школы позволяет оказывать серьезное воздействие на молодежную культуру села, на повышение общей культуры ее жителей, развитию творческих способностей учащихся школы. В этом учебном году на базе школы работали от Дома детского творчества кружки: вязание-руководитель Ларионова А.В.- занимается 15 человек. Ребята принимали участие в районном конкурсе «Мир глазами детей», школьной выставке «Мои увлечения». Титова М.А.- руководитель танцевальным коллективом «Акварель» - занимается 15 человек, лауреаты районном конкурса «Мир глазами детей», Хисматулина Н.В. руководит детским хором - 30 человек и вокальной студией – 12 человек, Хисматуллин Р.Г. второй год работает с группой «Крылья»- 5 участников. Ясабаева Э.- победитель районного конкурса патриотической песни. На базе школы работает Саргатский филиал музыкальной школы – 12 человек. В течение года ребятами дано 12 концертов для жителей села, ветеранов войны и труда. Концерты проходят на высоком эстетическом уровне. Жители села с удовольствием приходят на наши концерты. Учащиеся школы принимают активное участие и в подготовки утренников для детей детского сада.

Кружки дополнительного образования работали от РОНО: Зиманина Т.Г.- кружок «Умелица» объединяет 15 ребят разного возраста в творческий, увлеченный коллектив. Ребята занимались изучением культуры своего села и оформили экспозицию из материалов собранных у жителей села Нижнеиртышского. Богомолов В.Н.- объединил в кружке мальчиков, которые овладели навыками работы по дереву, металлу – 15 человек. Развитием творческих способностей учащихся начальных классов занимались Климова Л.Р.(2кл). Попова Е.Г,(4кл). Ребята научились изготавливать поделки из природного материала, бумаги, изучили оригинальные методики плетение из нитей -30 ребят. Свои поделки ребята представляли на районный конкурс и на школьный смотр «Мир моих увлечения». На свои выставки ребята обязательно приглашают родителей, которые являются строгими членами жюри.

^ Общая занятость в кружках дополнительного образования составила – 149 человек это 78% от общего количества детей в школе.
















Пропагандой эстетического воспитания в школе и в селе возложена на выставочный зал «Эстетического центра». В нем выставляются картины Саргатской школы искусств и учащихся нашей школы, жителей села. Все классы с 1 -11 , а это 172 человек (90%) смогли посетить художественную выставку. Не смотря на то, что в школе нет своего транспорта, учащиеся школы в этом году посетили краеведческий, музей Врубеля, военный музей. Побывали дети и в музыкальном театре (16%).


^ Спортивное воспитание школьников «Спортивное совершенство»

Задачи:

1.Обеспечение возможности заниматься физической культурой и спортом.

2.Формирование у детей и молодежи устойчивого интереса к регулярным занятиям физкультурой и спортом, вести здоровый образ жизни.

3. Улучшение качества физического воспитания школьников.

4. Совершенствование деятельности спортивных клубов.

5. Укрепление материальной базы для занятия физической культурой и спортом.


Для реализации поставленной цели в школе благодаря приобретенному новому спортивному инвентарю, 3 урока физической культуры, что позволило снизить уровень заболеваемости учащихся. На базе школы работают тренеры ДЮСШ: общая занятость детей в спортивной школе 90 человек (52%). Результативность:

- Участие спортсменов в Международном Сибирском марафоне;

- Районной спартакиаде школьников по лёгкой атлетике (2место);

- Районном осеннем легкоатлетическом кроссе (2 место);

- Районной зимней спартакиаде школьников (лыжные гонки-2 место, биатлон-2 место, полиатлон-2 место, шахматы-2 место).

- Ежегодно учащиеся школы защищают и честь села на районных соревнованиях.

- Лучшие спортсмены вошли в состав сборной района и защищали честь на зональных соревнования по баскетболу.

Новое спортивное оборудование позволило открыть две новые секции:

- хоккей с полным оснащением детей – 20 человек

- шорт- трек – 10 человек.

Второй год ребята участвуют в районных соревнования по хоккею и шорт-треку. Результаты уже радуют: несколько ребят вошли в состав районной хоккейной юношеской команды.


В школе ежегодно проходят президентские соревнования, где выявляются лучшие спортсмены школы. В общешкольных соревнованиях по волейболу, баскетболу, пионерболу, лыжным гонкам принимало участие около 800 ребят, каждый ребёнок в течение учебного год смог поучаствовать в различных соревнованиях и не один раз. Результаты всех соревнований подводит Совет физкультуры, награждая ребят на общешкольных линейках.

В рамках родительского всеобуча прошли беседы: «О пользе здорового образа жизни», «О гигиене школьников», «Как бороться с вредными привычками». С 1 по 11 класс прошли беседы с учащимися о вредных привычках и как с ними бороться (90%). Родители и учащиеся 10 – 11 классов (13 %) встречались с наркологом Саргатской районной больнице. Эта встреча позволила пообщаться непосредственно с тем человеком, который занимается лечением подростков от вредных привычек.

Не остаются без участия школьников мероприятия, проводимые комитетом по молодёжной политике. Акция по борьбе с наркотиками «Мы за здоровый образ жизни» собрала на турнир молодёжь по хоккею, волейболу, пионерболу. На дружеские встречи приезжает молодежь из р.п. Саргатки, Верблюжье, Увальной-Битии, Любинского района


Задачи, поставленные по развитию в школе физкультуры и спорта, выполняются. Достигнуты определенные программой «Спортивное совершенство» цели. Задачи на следующий год: продолжить формирование спортивной базы, совершенствовать деятельность спортивных клубов. Больше внимания уделить совместным мероприятиям детей с родителями.

^ Деятельность школьной республики «М и Д»


Организация работает под девизом «Прежде чем стать гражданином страны, ты должен стать гражданином школьной республики».


Цель: развитие общественного, духовного и интеллектуального потенциала ребенка, как личности и как гражданина своей страны.

Школьная республика «М и Д» работает по программе «Возрождения». Программа ориентируется на подрастающее поколение, она позволяет каждому ее участнику найти свое место в общественной жизни школы.

В рамках данной программы решается две задачи:

1. Освоение культурных, духовных и трудовых традиций своего народа, осознании глубинных связей поколений.

2. Развитие интереса к своим национальным корням, стремление продолжить традиции своего народа, села, школы.

Главную задачу, которую мы ставим перед собой можно сформулировать так - обогащение опыта работы и общение в коллективе, привлечение менее активной части детей к программе «Возрождение». В нашей программе всегда есть место для фантазии, изобретательности, приключений, открытий.

Поставленные задачи и цели реализовывались через коллективные творческие дела, которые позволяют:

- развивать личность каждого ребенка

- проявление индивидуальных особенностей школьников

- добиваться общественных и личных достижений


^ Проведенные мероприятия


Месяц


Дела школы

Мероприятия

Сентябрь

«Здравствуй школа»- линейка

1-11 класс

Организация отрядов;

Оформление уголков;

Участие в подготовке и проведении праздничной линейки;

Запись в творческие группы и кружки;

Проведение перевыборной кампании.

Октябрь

«Осинины в школе»

«Праздник урожая», «Осенний бал»;

Участие в выставке поделок из природного материала «Золотая осень»;

Праздничный концерт ко Дню учителя;

Поздравление учителей-ветеранов с праздником.

Ноябрь

Акция «Здоровый образ жизни»

Выборы СКФК;

Проведение «Весёлых стартов» 1-4кл.;

Соревнование по баскетболу 5-11кл.;

Беседы по классам «Здоровый образ жизни».

Выпуск школьной газеты «Моя школа».

Декабрь

«Новый год у ворот»

Конкурс ёлочных игрушек, новогодних газет;

Участие и проведение Новогодних утренников и представлений;

Соревнования по волейболу.

Январь

«Учёба-наш главный труд»

Участие в школьных и районных олимпиадах;

Проведение викторины «Что, Где, Когда?»

Выступление ребят с докладами из научного общества «Поиск».

Февраль

Акция «Сыны Отечества»

Встреча с освободителями Ленинграда;

Конкурс рисунков «Мы не хотим войны!»;

Военизированная эстафета, «Зарницы»;

Праздничный концерт;

Помощь ветеранам войны и труда;

Благоустройство памятника;

Беседы «Этих дней не смолкнет Слава».

Презентация книги «Памяти» жителей села Нижнеиртышское.

Беседа и просмотр фильма с выставки современного вооружения в г. Омске.

Просмотр и обсуждение фильмов о войне.

Март

«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя- мать!»

Утренники, посвящённые Дню 8 Марта;

Праздничный концерт для мамы;

Выставка поделок « Мир моих увлечений» результат работы в кружках дополнительного образования.

Апрель

Акция «Ни дня без добрых дел!»

Субботники по благоустройству школы и села;

Благоустройство «Пионерского» озера;

Праздник «День птиц», изготовление и развешивание скворечников;

Высадка деревьев и кустарников;

Праздник «День юмора».

Май

«Ура – скоро каникулы!»

Отчётный сбор МиДовских отрядов;

Творческий отчёт кружков доп. образования;

Митинг и праздничный концерт к 9 Мая;

Проведение «Последнего звонка»;

Организация летнего отдыха и работа в бригаде «Юность».

Охват де