Реферат: Коблякова Нелли Валерьевна Авторская программа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА


ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА


ХИМИЯ И ЗДОРОВЬЕ


(19 часов \ II полугодие)


КОБЛЯКОВА Н.В.

УЧИТЕЛЬ ХИМИИ


г. ЛИПЕЦК ,2010 г



Химия МОУ СОШ №23 имени С.В.Добрина г. Липецка




9 класс, общеобразовательный




Коблякова Нелли Валерьевна




Авторская программа (автор Коблякова Н.В.)



^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Программа элективного курса «Химия и здоровье» носит межпредметный характер и предназначена для учащихся 9 класса в плане предпрофильной подготовки.

Содержание курса расширяет представления учащихся о химических веществах, используемых в медицине, даёт понятие о лекарствах и механизмах их действия на организм человека . При изучении этого курса формируются понятия о здоровье, факторах влияющих на здоровье. А так же вопросы сохранения здоровья.

Интеграция этого курса с биологией и медициной позволяет учащимся лучше понять биохимические процессы, происходящие в организме человека. Актуальность данного курса способствует повышению интереса к познанию химии и ориентирует учащихся на профессии, связанные с медициной.

В курсе рассматривается химия веществ, содержащихся в табаке, алкогольных напитках, наркотиках, а так же о вредном влиянии этих веществ на организм человека.

Материал элективного курса будет доступен и интересен для учащихся 9 класса.

Предлагаемая программа рассчитана на 19 часов (1 час в неделю). Время проведения – 2 полугодие.

В процессе курса учащиеся готовят и демонстрируют опыты, выполняют практические работы, участвуют в семинарах и диспутах, работают с дополнительной литературой, ресурсами Интернет.


^ Цели курса:

1.Оказание помощи учащимся в принятии решения о выборе профиля обучения и направлении дальнейшего образования.

2.Создание условий для формирования и развития у учащихся: интереса к химии и биологии, а так же медицине, любознательности, творческих способностей, умений и навыков в области химического эксперимента.

3.Формирование знаний о сохранении и укреплении здоровья.

Задачи курса:

1. Закрепить знания учащихся о процессах, происходящих в организме человека, о влиянии химических элементов на организм человека.

2. Актуализировать и расширить знания учащихся по вопросам здоровьесбережения .

3.Развивать умение использовать полученные знания в повседневной жизни.

4. Сформировать общеучебные умения и навыки учащихся, планировать работу и поэтапно осуществлять её, работать с дополнительной литературой, ресурсами Интернет ,умение проводить презентацию своего проекта ,идей .


^ Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны уметь:

- выполнять химический эксперимент;

-описывать и объяснять результаты экспериментов;

-применять полученные знания в повседневной жизни;

-анализировать состав лекарственных препаратов

Учащиеся должны знать:

-правила техники безопасности при проведении химического эксперимента;

-понятия «лекарственные вещества», «ядовитые вещества»;

-влияние на организм человека курения, алкоголя, наркотиков;


^ Содержание программы элективного курса


Тема 1 : Химия и медицина. (6ч)

«Медик без довольного познания химии совершенным быть не может».

(М.В.Ломоносов)


Первые шаги химии в медицине. Т.Парацельс-основоположник медицинской химии. К.Гален- фармаколог . Лекарства и яды в древности.

Профессии: химик, биохимик, фармацевт, лаборант.

Практическая работа№1«Медицинская лаборатория»

Практическая работа №2«Косметические средства и химия»

«На приёме у стоматолога»

Тема 2: Лекарственные средства .(5ч)

« Все есть яд, ничто не лишено ядовитости, и все есть лекарство.

Лишь только доза делает лекарство ядом или лекарством»

(Т.Парацельс)

Лекарственные средства, их классификация.

«Домашняя аптечка» Практическая работа №3

Лекарственные травы. Изучение лекарственных растений родного края.

Эфирные масла.

« Витамины» Практическая работа № 4


Тема 3: «Химические элементы и их роль в организме».(4ч)


^ Другого ничего в природе нет,
Ни здесь, ни там в космических глубинах:
Все – от песчинок малых до планет –
Из элементов состоит единых.

(С.Щипачев)

Химические элементы и жизнедеятельность организма.

Макроэлементы и микроэлементы.

Сложные вещества. Вода.

« Химия пищи». Практическая работа № 5


Тема 4: «Химия вредных привычек».(4ч)

«Трудно себе представить то благотворное изменение, которое произошло бы во всей жизни людской, если бы люди перестали одурманивать и отравлять себя водкой, вином, табаком и опиумом»

(Л. Н. Толстой.)

Химическое обоснование вреда курения.

Химическое обоснование вреда употребления алкогольных напитков.

Химия наркотических веществ. Обоснование вреда употребления наркотиков.

«Здоровому всё здорово»


^ Учебно-тематический план.

№№

п\п

Наименование тем

Кол-во

часов

Виды деятельности



1.


2.

3.


4.

5.

6.


Тема 1. «Химия и медицина».

( 6ч)

Первые шаги химии в медицине.

Т.Парацельс-основоположник медицинской химии. К.Гален - фармаколог.

Лекарства и яды в древности.

Профессии: химик, биохимик, фармацевт, лаборант.

Медицинская лаборатория.

Косметические средства и химия.

« На приёме у стоматолога».




1


1

1


1

1

1




Лекция с элементами беседы


Лекция.

«Круглый стол»


Практическая работа

Практическая работа

Деловая игра




7.

8.

9.


10.

11.



Тема 2. « Лекарственные средства».

(5ч)

Лекарственные средства, их классификация.

Лабораторные опыты с ними.

Домашняя аптечка.

Лекарственные травы. Изучение лекарственных растений родного края.

Эфирные масла.

Витамины.





1

1

1

1

1





Беседа, лекция


Практическая работа

Сообщения уч-ся, викторина

Лекция. Лаб. опыты

Практическая работа.



12.


13.

14.

15.


Тема 3. « Химические элементы и их роль в организме ».

(3ч)

Химические элементы и жизнедеятельность организма.

Макроэлементы и микроэлементы.

Сложные вещества. Химия питания.

Вода.




1

1

1

1



Сообщения учащихся, лекция

Практическая работа

Практическая работа



16.

17.


18.


19.




Тема 4: «Химия вредных привычек».

(4ч)

Химическое обоснование вреда курения.

Химическое обоснование вреда употребления алкогольных напитков.


Химия наркотических веществ. Обоснование вреда употребления наркотиков.


«Здоровому все здорово.»





1

1


1


1





Практическая работа

Семинар, проектирование антиалкогольной рекламы, тест

Семинар, проектирование антинаркотической

рекламы

Презентация агитационной программы,защита проектов



^ ТЕМЫ СООБЩЕНИЙ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ


1. Физиологическая роль химического элемента.

2. Химический анализ биологических объектов.

3. Наиболее известные яды.

4.Биологическая активность отдельных химических элементов.

5.Наркотики: характер влияния на организм. Опасность применения.

6.Декоративная косметика.

7.Химические средства гигиены и косметики.

8.Здоровье воды – здоровье человека.

9. История курения. Химический состав табачного сырья и продуктов его горения.

10. Токсическое воздействие этанола на организм человека.


Рекомендации к оцениванию образовательных результатов

элективного курса


1.Активное участие в семинарах, диспутах, беседах.

2.Защита одного творческого проекта по выбору.

3.Выполнение не менее половины практических занятий, лекций.

4.Создание рекламных плакатов и видеороликов.


Литература


1. Энциклопедия для детей. Т. 17. М.: Аванта+, 2000.

2. Мир химии. Санкт-Петербург, М.: М-Экспресс, 1995.

3. Макаров К. А. Химия и медицина. М.: Просвещение, 1981.

4. Энциклопедический словарь юного химика. М.: Педагогика, 1982.

5. Войцеховская А. Л. Косметика сегодня. М.: Химия, 1998.

6. Химия в быту. Смоленск: Русич, 1996.

7. Сопова А. С. Химия и лекарственные вещества. Л., 1982.