Реферат: Программа дополнительного образования по профессионально-прикладной физической подготовке на основе традиционных казачьих средств «традиции войска кубанского», представленная на городском и краевом этапах конкурса «Сердце отдаю детям».

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА

I. Общие сведения

Ф.И.О. автора опыта

Учреждение, в котором работает автор опыта, адрес с индексом

Должность с указанием преподаваемого предмета

Стаж работы в должности

Карпухин Александр Петрович

^ МБОУДОД ЦРТДЮ

350089 г. Краснодара,

ул. Думенко, 31

Педагог дополнительного образования

11 лет


^ II. Сущностные характеристики опыта

1. Тема инновационного педагогического опыта (ИПО)

Программа дополнительного образования по профессионально-прикладной физической подготовке на основе традиционных казачьих средств «ТРАДИЦИИ ВОЙСКА КУБАНСКОГО», представленная на городском и краевом этапах конкурса «Сердце отдаю детям».

2. Источник изменений (противоречия, новые средства обучения, новые условия образовательной деятельности, др.)

Осуществляемая в рамках образовательных учреждений, реализующих казачий компонент, физическая подготовка учащихся имеет ряд недостатков, негативно отражающихся на качестве решаемых педагогических задач. Практически отсутствуют адаптированные к особенностям традиционной казачьей культуры методики организации физического воспитания, профессионально-прикладной подготовки, основанные на традиционных казачьих средствах (в основном используется унифицированное программно-методическое обеспечение). В результате чего теряются те духовные ценности и многие морально-психологические аспекты, которые изначально присущи кубанской казачьей культуре и системе воспитания. Источник изменений – применяемые в процессе профессионально-прикладной подготовки будущих казаков традиционные казачьи средства физического воспитания, неразрывно связанные с духовными ценностями кубанской культуры и ее носителя – кубанского казачества, как фактора формирования духовной, морально-психологической и физической готовности подрастающего поколения к несению казачьих видов государственной службы, направленной на защиту и служение своей Родине.

3. Идея изменений (в чем сущность ИПО: в использовании образова-тельных, коммуникационно-информационных или других технологий, в изменении содержания образования, организации учебного или воспитательного процесса, др.)

Идея изменений – новое содержание образования в объединениях казачьей направленности: физическое воспитание на основе традиционных казачьих средств: развитие физических качеств; формирование двигательных умений и навыков, необходимых для будущей казачьей службы; формирование навыков здорового образа жизни в аспекте ее физического, социального и духовного начал; пробуждение интереса к основам – традициям своей культуры и любви к малой родине – Кубани.

4. Концепция изменений (способы, их преимущества перед аналогами и новизна, ограничения, трудоемкость, риски)

Концепция данной образовательной программы заключается в том, что впервые традиционные казачьи средства профессионально-прикладной физической полготовки реконструированы для воспитания будущих казаков и представлены как с традиционной точки зрения, так и с позиции современных представлений физической культуры в контексте решения духовно-нравственных, интеллектуальных и собственно биологических задач физического воспитания подрастающего поколения.

5. Условия реализации изменений (включая личностно-профессиональные качества педагога и достигнутый им уровень профессионализма)

Реализация данной программы возможна при владении педагогом дополнительного образования современными образовательными и компьютерными технологиями, создании мотивации воспитанников к дальнейшему сотворчеству и содружеству, стремящегося к развитию творческих и познавательных способностей на основе личностно-ориентированного подхода, применения методов и способов поддержки воспитанников.

6. Результат изменений

Результатом изменений является высокий уровень обученности и качества знаний учащихся; личностный творческий рост учащихся; актуализация интересов и потребностей воспитанников; сформированность нравственной направленности личности воспитанников, высокий уровень физической и двигательной подготовленности воспитанников; приобщение воспитанников к ценностям традиционной физической культуры кубанского казачества, готовность к несению государственных видов казачьей службы.

7. Публикации о представленном инновационном педагогическом опыте

Данный педагогический опыт (презентация программы) был представлен на городском и краевом конкурсах «Сердце отдаю детям» в 2011 г., педагог дополнительного образования А. П. Карпухин стал победителем городского конкурса и участником краевого конкурса.

^ Список опубликованных РАБОТ

Карпухин, А. П. Традиции кубанских казаков как средство подготовки допризывной молодежи к преодолению боевого стресса / А.П. Карпухин // Механизмы стресса в экстремальных ситуациях: сборник научных трудов симпозиума, посвященного 75-летию ГосНИИИ ВМ / под ред. И.Б. Ушакова, Ю.А. Бубеева. – М., 2005. - С. 130-138.

Карпухин, А. П. Казачья верховая борьба как элемент традиционной физической подготовки в классах казачьей направленности / А.П. Карпухин // Материалы научно-практической педагогической конференции по вопросам организации классов и школ казачьей направленности. – Краснодар: Традиция, 2007. - С. 165-167.

Карпухин, А. П. Казачья джигитовка как защита от смерти / А.П. Карпухин // Боевой стресс. Медико-психологическая реабилитация лиц опасных профессий: сборник научных трудов / под ред. И.Б. Ушакова, И.В. Добржанского. – М., 2007. - С. 80-84.

Карпухин, А. П. Истоки силы казака / А.П. Карпухин // Славянская этносуггестология в повседневном бытии и обеспечении здорового образа жизни: материалы I международной науч.-практ. конф. / под общ. ред. С.Э. Ермакова, Г.Э. Адамовича. – Минск: ЗАО «Белхардгрупп»; М.: Издательство «Ладога-100», 2007. - С. 87 - 99.

Карпухин, А. П. Казачья верховая борьба: метод. пособие / А.П. Карпухин. – Краснодар, 2008. – 175 с., ил.

Карпухин, А. П. Учебная программа «Традиции войска кубанского» (техники подготовки кубанских казаков) / А.П. Карпухин // Сборник публикаций Хуторского казачьего общества «Ореховатое». – Краснодар, 2008. – С. 14-25.

Карпухин, А. П. Традиционные средства физического воспитания Кубанских казаков / А.П. Карпухин // Сборник публикаций Хуторского казачьего общества «Ореховатое». – Краснодар, 2008. – С. 43-46.

Карпухин, А. П. Опыт работы детско-юношеского казачьего клуба «Традиции войска Кубанского» по воспитанию патриотов России / А.П. Карпухин // Сборник публикаций Хуторского казачьего общества «Ореховатое». – Краснодар, 2008. – С. 56-59.

Карпухин, А. П. «Казачья верховая борьба» как средство профилактики боевого стресса / А.П. Карпухин // Боевой стресс. Медико-психологическая реабилитация лиц опасных профессий: сборник научных трудов / под ред. И.Б. Ушакова, И.В. Добржанского. - М., 2008. - С. 110-112.

Карпухин, А. П. Характеристика учебно-тренировочного комплекса «Казачья верховая езда» в системе физического и военно-прикладного воспитания старших школьников / А.П. Карпухин, Г.Э. Адамович // Устойчивое развитие экономики: состояние, проблемы, перспективы: материалы третьей междунар. науч.-практ. конф. - Пинск, 2009. - С. 98-100.

Карпухин, А. П. Программа физического воспитания учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений на основе традиционных казачьих средств: учеб. программа / Н.А. Долуда, С.М. Ахметов, Ю.К. Чернышенко ... А.П. Карпухин [и др.] // Кубанский гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. – Краснодар, 2009. – 91 с.

Карпухин, А. П. Казачий ближний бой: учеб.-метод. пособие / Г.Э. Адамович, А.П. Карпухин, Р.И. Федин. - Краснодар: КГУФКСТ, 2010. – 70 с., ил.

Карпухин, А. П. Военно-прикладная подготовка учащихся классов казачьей направленности на основе традиционных народных средств физического воспитания / А.П. Карпухин // Научно-теоретический журнал «Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». – СПб., 2010. - № 2 (60). - С. 67-71.

Карпухин, А. П. Праздники: традиции проведения в казачьем обществе «Ореховатое» / А.П. Карпухин // Традиционная культура славян в XXI веке: материалы III междунар. науч.-практ. конф. - Минск, 2010. - С. 73-78.

Карпухин, А. П. Методика физической подготовки учащихся среднего школьного возраста на основе традиционных казачьих средств / А.П. Карпухин // Научно-методический журнал «Физическая культура, спорт - наука и практика». - Краснодар, 2011. - № 1. - С. 46-51.

Карпухин, А. П. Мотивация учащихся 11-14 лет к занятиям физической культурой на основе традиционных казачьих средств / А.П. Карпухин // Научно-методический журнал «Теория и практика прикладных и экстремальных видов спорта». – М., 2011. - № 1. – С. 38-40.

III. Педагогическое эссе. Описание инновационного опыта учителя

Суть моего педагогического опыта – создание условий, педагогической среды, в которой ребенок сможет восстановить недостающее – в первую здоровье (физическое, социальное, духовное); получить знания и опыт, необходимый для обретения защищенности, успешности, внутренней силы и гармонии. Педагогика системы доп. образования позволяет создать ситуацию успеха для каждого ребенка. Считаю, что все это возможно при условии наличия крепкой связи с традициями своей земли и своего народа. Казаки - народ, имеющий свою культуру, историю и память. В казачестве общественное всегда было выше личного. Казаки всегда служили родной земле. Высокая результативность профессиональной деятельности обеспечивается максимальным учетом воспитательных традиций кубанского казачества в учебно-тренировочном процессе. К таким заключениям пришел благодаря моей семье – династии казаков и педагогов: дедушка: Сергей Федорович Калиманов – потомственный казак, г. Усть-Лабинск. Погиб на фронте в 1941 году под Смоленском; мама – Любовь Сергеевна Карпухина, педагог с 35-летним стажем; жена – Наталия Юрьевна Карпухина, педагог с 17-летним стажем.

^ IY.Экспертное заключение




Предполагаемый масштаб и формы распространения изменений
Педагогический опыт А.П. Карпухина (программа «Традиции войска кубанского») предназначен и может быть реализован в сети учреждений дополнительного образования педагогами дополнительного образования по военно-патриотической направленности и в классах казачьей направленности



Фамилия, имя, отчество эксперта, его контактные телефоны, адрес электронной почты, почтовый адрес
Солягина Ольга Викторовна
261 88 13

raduga-2006@mail.ru

350089 г. Краснодар, ул. Думенко, 31