Реферат: Программа учебной дисциплины история и методология наук для специальностей 55040001 и 55040003

МОСКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ


«Утверждаю» «Утверждаю» «Утверждаю»

Декан факультета РВТ Декан факультета МЭС Декан факультета АЭСИВТ

Профессор Пестряков А.В. Профессор Гордиенко В.Н. Профессор Дворянкин С.В.

_________________ ______________________ _____________________

«__» __________2006г. «__» __________2006г. «__» __________2006г.


ПРОГРАММА

учебной дисциплины


ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУК


Для специальностей 55040001 и 55040003

Факультеты:

радиосвязи, радиовещания и телевидения, многоканальной электросвязи

и автоматической электросвязи, информатики и вычислительной техники

^ Кафедра систем радиосвязи

Курс 5, семестр 9, экзамен на 9 семестре.

Лекции 20 часов, Практические (семинарские) занятия 18 часов


Москва, 2006


Программа составлена на основании учебного плана для специальностей 55040001 и 55040003, утвержденных ректором МТУСИ «__» сентября 2006г.

Программу составил зав. кафедрой СРС Быховский М.А.


Одобрена на заседании кафедры СРС МТУСИ

«__» ________2006г.

Храниться в деканате факультета СРС


Заведующий кафедрой СРС,

д.т.н., проф.. Быховский М.А.

«__» _________2006г.


^ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ


Цель изучения данной дисциплины – получить знания об основных закономерностях развития наук и основных этапах развития разных направлений электросвязи. Кроме того, данная дисциплина должна дать знания о жизни и деятельности наиболее выдающихся ученых, сыгравших решающую роль в развитии электросвязи.


В результате изучения студент должен получить представления:

о закономерностях и исторической последовательности формирования основных технических и теоретических направлений в электросвязи,

о роли наиболее значительных отечественных и зарубежных инженеров и ученых в создании теоретических основ теории связи,

о наиболее крупных изобретениях и изобретателях, определивших развитие техники связи,

об историческом развитии аналоговых методов передачи сообщений,

об историческом развитии цифровых методов передачи сообщений,

о хронологии этапов развития электросвязи.


Он должен уметь:

ориентироваться исторической литературе, в которой отражаются основные этапы развития техники,

ориентироваться исторической литературе, в которой отражаются основные этапы развития теории связи,

ориентироваться в перспективах развития технологий связи на современном этапе,

составлять хронологии развития основных областей в электросвязи,

оценивать значимость тех либо иных научных и технических достижений в области электросвязи.


Иметь опыт:

работы с исторической литературой,

написания рефератов об основных направлениях развития электросвязи,

составления хронологий этапов развития этих направлений,



Перечень обеспечивающих дисциплин:

физика и математика,

теория электрической связи,

основы построения телекоммуникационных систем и сетей,

приемные и передающие устройства,

электромагнитные поля и волны,


Перечень видов учебных заниятий по дисциплине.

По учебному плану объем аудиторных занятий 38 часов (лекционный курс – 20 часов, практические занятия – 18 часов, всего 38 часов).


^ СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА


Взаимосвязь наук на примере развития электросвязи, физики и математики.

Изобретение электромагнитного телеграфа и радио и споры о приоритете.

Развитие учения о распространении радиоволн и освоение радиочастотного спектра.

Развитие методов модуляции, приемной и передающей техники.

Развитие теории связи.


^ ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ


Хронология основных научных достижений в области физики, послуживших основой для создания систем электросвязи.

Хронология основных этапов развития приемной и передающей техники.

Хронология основных этапов развития знаний в области распространения радиоволн и антенной техники.

Хронология развития методов модуляции.

Хронология основных этапов развития теории связи.

Краткие биографические сведения о некоторых выдающихся ученых в области связи (П.Л. Шиллинг, С.Ф. Морзе, А.С. Попов, Г. Маркони, М.А. Бонч-Бруевич, М.В. Шулейкин, А.И. Берг, А.Л. Минц, В.А. Котельников, В.И. Сифоров, К. Шеннон, Н. Винер и др.).


^ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО РАЗДЕЛАМ КУРСА


№

Название разделов

Лекции

(час.)

ПЗ

(час.)

Всего

(час.)

1

Взаимосвязь и методология наук

2

2

4

2

Изобретения электромагнитного телеграфа и радио и их значения для человечества

4

4

8

3

Развитие учения о распространении радиоволн и освоение радиочастотного спектра

4

4

8

4

Развитие приемной техники

2

2

4

5

Развитие передающей техники

2

2

4

6

Развитие аналоговых и цифровых методов передачи сигналов по каналам связи

2

2

4

7

Развитие теории связи

4

2

6

Итого: 20 18 38

Виды контроля – в семестре, экзамен.


^ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА


I. Основная

[1] Родионов В.М. Зарождение радиоэлектроники, Наука, 1985

[2] Формирование радиоэлектроники, Под. ред. В.М. Родионов, Наука, 1988

[3] Быховский М.А. Круги памяти (Очерки развития радиосвязи и вещания в ХХ столетии), М.: МЦНТИ - Международный центр научно-технической информации, 2001

[4] Шарле Д.Л. Хек-трик в мачте с Атлантикой (Люди и события в истории электротехники и электросвязи), М.: МЦНТИ - Международный центр научно-технической информации, М.: 2002

[5] Пионеры информационной эры. История развития теории связи. Техносфера, 2006

II.Дополнительная

[1] 50 лет радио, Под ред. А.Д. Фортушенко, М.: Связьиздат, 1945

[2] 60 лет радио, Под ред. А.Д. Фортушенко, М.: Связьиздат, 1955

[3] 70 лет радио, Под ред. А.Д. Фортушенко, М.: Связьиздат, 1965

[4] 80 лет радио, Под ред. А.Д. Фортушенко, М.: Связьиздат, 1975

[5] 90 лет радио, Под ред. А.Д. Фортушенко, М.: Радио и связь, 1985

[6] 100 лет радио, Под ред. В.В. Мигулина и А.В. Гороховского, М.: Связьиздат, 1995

[7] 110 лет радио, Под ред. Ю.В. Гуляева и М.А. Быховского, М.: Радиотехника, 2005

[8] Очерки истории радиотехники, Под ред. Б.С. Сотина, М.: Изд-во АН СССР, 1960

[9] Яроцкий А.В. Основные этапы развития телеграфии, М.: Госэнергоиздат, 1963

[10] Ощепков П.К. Жизнь и мечта, М.: «Московский рабочий», 1967

[11] Бренев И.В. Начало радиотеники в России, М.: Сов. Радио, 1970

[12] Финк Л.М. Сигналы, помехи, ошибки, М.: Связь, 1978

[13] Техника в историческом развитии: 70-е годы XIX – начало ХХ в, Под ред. С.В. Шухардина и др., М.: Наука, 1982

[14] Минц А.Л. Избранные труды (Статьи, выступления воспоминания), М.: Наука, 1987

Биографии ученых

[15] Пионеры информационного века. История развития теории связи. М.: Техносфера, 2006

[16] Творцы российской радиотехники. Жизнь и вклад в мировую науку./Под ред. Быховского М.А., Эко-Тренд, 2005

[17] Белькинд Л.Д. Томас Альва Эдисон, М.: Наука, 1964

[18] Рогинский Ю.В. Михаил Александрович Бонч – Бруевич, М.: Наука, 1966

[19] Григорьян А.Т., Вяльцев А.Н. Генрих Герц, Наука, М.: 1968

[20] Рущук И.М. Владимир Васильевич Татаринов, Наука, М.: 1976

[21] Рогинский В.Ю. Валентин Петрович Вологдин, Наука, М.: 1981

[22] Золотинкина Л.И., Шошков Б.Н. Имант Георгиевич Фрейман, Наука, М.: 1989

[23] Гоголь А.А., Урвалов В.А. Павел Васильевич Шмаков, М.: Наука, 2002

[24] Рожанский И.Д., Рожанский М.М., Филонович С.Р. Дмитрий Аполлинарьевич Рожанский, Наука, М.: 2003

[25] Борисов В.П. Владимир Козьмич Зворыкин, Наука, М.: 2004