Реферат: Программа

МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ


ПРОГРАММА


дисциплины "Этика"


МОСКВА 2006


В основу разработки программы положен Государственный образовательный стандарт по специальностям:


060500 "Бухгалтерский учет и аудит",

021100 "Юриспруденция".


Программу разработал

канд. филос. наук, профессор

В.И. Мищенко



ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ,

ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ


1.1.  Цель преподавания дисциплины


Дисциплина "Этика" призвана дать студентам знания, которые позволят им:

сформировать высокий уровень нравственной культуры, навыки высоконравственного поведения;

уметь решать будущие проблемы профессиональной деятельности с позиций норм морали.


^ 1.2.  Задачи изучения дисциплины


В ходе изучения дисциплины студент должен:

сформировать представление об истории становления и развития этики, различных учениях о нравственности;

получить знания о сущности морали, основных категориях этики, соотношении морали и политики, морали и религии, морали и права; о видах и формах нравственного воспитания;

получить навыки разрешения нравственных конфликтов, усвоить правила профессиональной этики.



^ ОБЪЁМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.  Распределение часов по семестрам и видам занятий








Семестр (часов)

Виды занятий

Условные

обозначения

специальности (021100), (060500)

дневная
форма
обучения

очно-заочная
форма
обучения

заочная
форма
обучения







1

2

3

4

5

Всего аудиторных часов:




24

10

6

лекции

Л

16

7

4

семинары

С

8

3

2

Самостоятельная работа

студентов под руководством преподавателя

СРП

32

22

12

Самостоятельная работа

студентов

СРС

80

90

100

Зачет

З

З

З

З

Экзамен

Э

 

 

 

Курсовая работа

Кр.

 

 

 

Контрольная работа

к.р.

 

 

 


^ 2.2.  Темы, их содержание

и объем в часах лекционных занятий


№




Объем в часах по формам обучения

п/п

Темы занятий

дневное
отделение

очно-заочное
отделение

заочное
отделение

1

2

3

4

5

1.

Этика: становление и современность

2

1

 

2.

Сущность морали

2

1

1

3.

Понятие морального сознания

4

2

1

4.

Нравственное поведение

2

 

 

5.

Мораль и политико-правовые нормы

1

1

1

6.

Мораль и религия

1

 

 

7.

Профессиональная этика

2

1

1

8.

Нравственное воспитание

2

1

 




Итого:

16

7

4



^ Краткое содержание тем


Тема 1.

Этика: становление и современность

Понятие этики. Основные этапы становления этики. Этика в системе знания о морали. Возрастание роли этики на рубеже ХХ и ХХI веков.

Тема 2.

^ Сущность морали

Понятие морали. Мораль и духовность. Основные концепции происхождения морали. Структура и функции морали.

Тема 3.

^ Понятие морального сознания

Характеристика понятий морального сознания. Добро и зло. Учение о добре и зле. Средства утверждения добра. Справедливость и добро. Равенство – исходный принцип справедливости. Истоки справедливости. Определение долга. Структура и роль сознания долга в жизни личности и общества. Долг и совесть. Происхождение и роль совести. Совесть и стыд. Счастье: сущность и предпосылки. Смысл жизни и цель жизни.

Нравственный идеал.

Тема 4.

^ Нравственное поведение

Поступок как исходный элемент нравственного поведения. Мотивы и последствия поступков. Сущность нравственной свободы. Коллизии нравственного поведения. Моральные конфликты и пути выхода из конфликтных ситуаций.


Тема 5.

^ Мораль и политико-правовые нормы

Взаимодействие морального и политического сознания. Роль государства в становлении и функционировании морали. Соотношение норм морали и норм права.

Тема 6.

^ Мораль и религия

Сходство и различие морали и религии. Вклад религиозных мыслителей в развитие нравственной культуры. Противоречие религиозного учения о морали.

Тема 7.

^ Профессиональная этика

Специфика профессиональной нравственности и профессиональной этики. Основные категории профессиональной этики. Деловая этика и духовность.

Тема 8.

^ Нравственное воспитание

Нравственное воспитание в жизни общества. Виды и формы нравственного воспитания. Объективные и субъективные предпосылки нравственного воспитания. Этикет и нравственное воспитание. Проблемы нравственного воспитания молодого поколения в Российской Федерации и пути их решения.


^ 2.3.  Самостоятельная работа студентов


1. Проработка лекционного материала.

2. Подготовка к практическим занятиям.

3. Выполнение индивидуальных заданий.


^ 2.4.  Формы контроля


При изучении дисциплины "Этика" преподаватель на семинарах ведет опрос студентов по определенным темам курса, организует теоретические дискуссии по подготовленным студентами рефератам, проводит контрольные работы и т.д.

При осуществлении контроля целесообразно использовать ТСО.


^ 2.5.  Семинарские занятия, их содержание

и объем в часах


№




Объем в часах по формам обучения

п/п

Темы занятий

дневная

очно-заочная

заочная

1

2

3

4

5

1.

Предмет и основные категории этики

4

1

1

2.

Профессиональная нравственность и пути ее формирования

2

1

1

3.

Нравственное воспитание

2

1

 




Итого:

8

3

2


Планы семинарских занятий


Тема 1.

Предмет и основные категории этики

Этика – наука о нравственности.

Основные этапы становления и развития этики.

Добро, зло и справедливость.

Долг и совесть.

Счастье и смысл жизни. Нравственный идеал.

Тема 2.

Профессиональная нравственность и пути ее формирования

Понятие и особенности профессиональной нравственности.

Основные понятия профессиональной нравственности.

Пути формирования профессиональной нравственности.

Тема 3.

Нравственное воспитание

Нравственное воспитание: понятие, виды и формы.

Условия и принципы нравственного воспитания.

Этикет и нравственное воспитание.



^ 2.6.  Темы для рефератов и контрольных работ


Понятие и основные этапы становления этики.

И. Кант – родоначальник этики.

Мыслители античности о морали.

Этика средневековья.

Этические искания Нового времени.

Роль этики в современной жизни общества.

Место морали в духовной жизни общества.

Религиозная трактовка проблемы происхождения морали.

Натуралистический и социологический подход к морали.

Структура морали и характеристика ее элементов.

Сущность и классификация понятий морального сознания.

Религиозные, гедонистические и другие учения о добре и зле.

Справедливость и добро.

Мыслители древнего мира о справедливости.

Долг и совесть.

Сущность, объективные и субъективные предпосылки счастья.

Сущность сознания смысла жизни и его роль в жизни человека.

Смысл жизни и судьба человека.

Нравственный идеал и действительность.

Нравственно-воспитательный потенциал религии.

Научно-техническая революция и нравственность.

Принципы этики.




ЛИТЕРАТУРА


^ 3.1.  Основная литература


Венедиктова В.И. О деловой этике и этикете. М., 1994.

Попов Л.А. Этика. Курс лекций. М., 1998.

Шрейдер Ю.А. Лекции по этике. М., 1994.

Этическая мысль. Научно-публицистические чтения. Вып. 1 3. М., 1988, 1990, 1991.



^ 3.2.  Дополнительная литература


Аристотель. Никомахова этика. Соч. В 4 т. Т. 4. М., 1984.

Гусейнов А.А., Иррлитц Г. Краткая история этики. М., 1987.

Кропоткин П.А. Этика. Избранные труды. М., 1991.

Соловьев В.С. Оправдание добра. Соч. В 2 т. Т. 1. М., 1988.



СОДЕРЖАНИЕ




^ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ,

ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ


………………


3

1.1.

Цель преподавания дисциплины

………………

3

1.2.

Задачи изучения дисциплины

………………

3







^ ОБЪЁМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


………………


3

2.1.

Распределение часов занятий по семестрам и видам занятий


………………


3

2.2.

Темы, их содержание и объем в часах лекционных занятий


………………


4




Краткое содержание тем

………………

4

2.3.

Самостоятельная работа студентов

………………

5

2.4.

Формы контроля

………………

5

2.5.

Семинарские занятия, их содержание и объем в часах


………………


5




Планы семинарских занятий

………………

6

2.6.

Темы для индивидуальной работы студентов под руководством преподавателя



………………


6



ЛИТЕРАТУРА

………………

7

3.1.

Основная литература

………………

7

3.2.

Дополнительная литература

………………

7


____________________________________________________________________


Лицензия на издательскую деятельность

Комитета Российской Федерации по печати

Серия ЛР № 071814 от 10. 03. 1999 г.

____________________________________________________________________


ООО "СКИН Л"

123060, Москва, ул. Расплетина, 13, тел.(факс) 194-6444

____________________________________________________________________


Московский экономико-правовой институт