Реферат: Философия права

МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ


ФИЛОСОФИЯ ПРАВА Учебная программа


МОСКВА

2002



Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе



1.1. Цель и научные основы преподавания дисциплины


Ó÷åáíàÿ äèñöèïëèíà “Ôèëîñîôèÿ ïðàâà” ÿâëÿåòñÿ íåîáõîäèìûì ýëåìåíòîì òåîðåòè÷åñêîé, ìèðîâîççðåí÷åñêîé, ìåòîäîëîãè÷åñêîé è ñïåöèàëüíîé ïîäãîòîâêè þðèñòîâ. Ïðåäìåòîì ôèëîñîôèè ïðàâà âûñòóïàþò íàèáîëåå îáùèå ïðèíöèïû áûòèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè è åãî ïîçíàíèÿ, èñõîäíûå îñíîâàíèÿ ïðàâà – ñâîáîäà, ðàâåíñòâî, ñïðàâåäëèâîñòü, ðàññìàòðèâàåìûå ïîä óãëîì çðåíèÿ ìèðîâîé êóëüòóðû è îáùå÷åëîâå÷åñêèõ öåííîñòåé. Áîãàòàÿ èñòîðèêî-ôèëîñîôñêàÿ òðàäèöèÿ è ïðàâîâîé îïûò ÷åëîâå÷åñòâà, ãëóáîêî îñìûñëåííûå ñîâðåìåííîé ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëüþ, ñïîñîáñòâóþò ôîðìèðîâàíèþ ïðàâîâîé êóëüòóðû áóäóùåãî ñïåöèàëèñòà.

Íàó÷íûìè îñíîâàìè äèñöèïëèíû âûñòóïàþò òðóäû êëàññèêîâ ìèðîâîé ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé, þðèäè÷åñêîé è ñîöèîëîãè÷åñêîé ìûñëè, ñîâðåìåííûå èññëåäîâàíèÿ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûõ è þðèäè÷åñêèõ ïðîáëåì, èñòîðè÷åñêèé îïûò ïðàêòè÷åñêîé ðåàëèçàöèè ðàçëè÷íûõ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûõ êîíöåïöèé..

^ 1.2. Задачи изучения дисциплины

Ãëàâíîé çàäà÷åé èçó÷àåìîãî êóðñà ÿâëÿåòñÿ ôîðìèðîâàíèå ó ñòóäåíòîâ ïîíèìàíèÿ íàèáîëåå îáùèõ, ôóíäàìåíòàëüíûõ çàêîíîìåðíîñòåé è ïðèíöèïîâ ñóùåñòâîâàíèÿ è ïîçíàíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè, åå ìåñòà â “æèçíåííîì ìèðå” ÷åëîâåêà.  ñèëó ýòîãî, îáùåé öåëüþ èçó÷åíèÿ äàííîé äèñöèïëèíû âûñòóïàåò âîîðóæåíèå áóäóùåãî ñïåöèàëèñòà íàó÷íîé ìåòîäîëîãèåé ïîíèìàíèÿ ïðèðîäû è ñóùíîñòè ïîâñåäíåâíîé ðåàëüíîñòè è “ñèñòåìíîãî ìèðà” ÷åëîâåêà, îöåíêè ôàêòîâ ïðàâîâîé äåéñòâèòåëüíîñòè, ôîðìèðîâàíèÿ öåííîñòíûõ óñòàíîâîê, îñíîâûâàþùèõñÿ íà çíàíèè îïûòà ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îáùåñòâà â ïðàâîâîé ñôåðå.

 ïðîöåññå èçó÷åíèÿ ó÷åáíîé ïðîãðàììû ñòóäåíò äîëæåí:



уяснить, что объект и предмет философии связаны с «жизненным миром» человека,ðàññìàòðèâàåìûì êàê âçàèìîäåéñòâèå ïîâñåäíåâíîé ðåàëüíîñòè è “ñèñòåìíîãî ìèðà” ÷åëîâåêà,

знать îñíîâíûе ïðîáëåìы ôèëîñîôèè ïðàâà, îíòîëîãè÷åñêèå, ãíîñåîëîãè÷åñêèå, àêñèîëîãè÷åñêèå è ïðàêñåîëîãè÷åñêèå àñïåêòû ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè;

- èìåòü öåëîñòíîå ïðåäñòàâëåíèå î ñóùíîñòè è âèäàõ ïðàâà, åãî çíà÷èìîñòè äëÿ æèçíè ÷åëîâå÷åñòâà è îòäåëüíîãî ÷åëîâåêà;

- çíàòü îñíîâíûå ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè, êîíöåïöèè, òåîðèè è äèíàìèêó ðàçâèòèÿ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè;

- ïîíèìàòü ñìûñë âçàèìîñâÿçè ïðàâà è çàêîíà, ìîðàëüíûõ è ïðàâîâûõ íîðì;

- óìåòü îöåíèâàòü ñîñòîÿíèå ïðàâà â êîíêðåòíîì îáùåñòâå, ðàçëè÷àòü òîòàëèòàðíûå è ïðàâîâûå ðåæèìû, ëåãèñòñêèå è ãóìàíèñòè÷åñêèå àñïåêòû ïðàâà;

- áûòü îçíàêîìëåííûì ñ êóëüòóðîëîãè÷åñêèìè è àêñèîëîãè÷åñêèìè àñïåêòàìè ïðàâà, îñíîâíûìи ìåòîäàìè-ïîäõîäàìè àíàëèçà è îöåíêè ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.



^ 11. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Распределение часов по семестрам и видам занятий




№

п\п


Тема занятий

Объем в часах по формам обучения

Дневное отделение

Очно-заочное отделение

Заочное отделение

1

2

3

4

5

1

Всего аудиторных часов

68

28

12

2



лекции

семинары

44

24

18


12




2.2 Темы, их содержание и объем в часах лекционных занятий




№

п\п


Тема занятий

Объем в часах по формам обучения

Дневное отделение

Очно-заочное отделение

Заочное отделение

1

2

3

4

5

1

Философия права, ее объект, предмет и функции.

2

1

1

2



Философско-правовые взгляды Древнего мира, Средневековья и эпохи Возрождения.


4


1


1


3

Европейская философско-правовая мысль 17-18 веков.

4

1

-

4

Зарубежная философия права 19-20 веков.

4


1

1

5

Философско-правовая мысль в России.


2

1

1

6

Человек как правовое существо.

2

1

0,5

7



Правовая реальность и ее сущностные характеристики.

2

1


0,5

8

Право и закон: природа, сущность, взаимодействие.

2

1

0,5

9

Право и власть.


2

1

0,5

10

Право и правопорядок.

2

1

0,5

11

Культура и право.

2

1

0,5

12

Сущее и должное в морали и праве.

2

1

1

13

Право как общее благо.

2

-

-

14


Право как свобода и ответственность.

2


1

1

15

Право как равенство и справедливость.

2

1

0,5

16

Ценностные установки и ценностные ориентации в правовой реальности.

2

1

0,5

17

Философия права как методология познания и преобразования правовой действительности.

2

1

1.

18

Герменевтика и толкование законов.

2

1

0,5

19

Правовая деятельность как способ бытия правовой реальности.

2

1

0,5




Всего по курсу

44

18

12



Краткое содержание разделов и тем курса


Òåìà 1 (вводная). Ôèëîñîôèÿ ïðàâà: îáúåêò, ïðåäìåò è ôóíêöèè.


Ñóùíîñòü ôèëîñîôèè ïðàâà, åå ïðåäìåòíîå ïîëå è îòëè÷èå îò òåîðèè ãîñóäàðñòâà è ïðàâà, ïîëèòîëîãèè, ñîöèîëîãèè è äðóãèõ îáùåñòâåííûõ è ãóìàíèòàðíûõ íàóê. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà êàê ÷àñòü ñîöèàëüíîé ôèëîñîôèè. Òèïû ôèëîñîôñêèõ êîíöåïöèé ïðàâà: åñòåñòâåííîå ïðàâî, ïîçèòèâíîå ïðàâî, ãóìàíèñòè÷åñêîå ïðàâî. Çíà÷åíèå ôèëîñîôèè ïðàâà äëÿ ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè ñïåöèàëèñòà. Îñíîâíûå êàòåãîðèè ôèëîñîôèè ïðàâà è ìåòîäû ïîçíàíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè. Àêòóàëüíûå ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå ïðîáëåìû ñîâðåìåííîñòè.
Ðàçäåë 1. Ãåíåçèñ è äèíàìèêà ðàçâèòèÿ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè.

Òåìà 2. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Äðåâíåãî ìèðà, ñðåäíåâåêîâüÿ è ýïîõè Âîçðîæäåíèÿ.


Ïðåäïîñûëêè âîçíèêíîâåíèÿ ïðàâîâûõ âîççðåíèé â ðîäîâîì ñòðîå. Ïðàâîâàÿ ìûñëü Äðåâíåé Èíäèè. Èäåÿ ìèðîâîãî çàêîíà. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü Äðåâíåãî Êèòàÿ. Îñíîâíûå ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè äàîñîâ, êîíôóöèàíöåâ è ëåãèñòîâ.

Çàêîí, ïîðÿäîê è ñïðàâåäëèâîñòü êàê îñíîâíûå ïðîáëåìû ôèëîñîôèè ïðàâà àíòè÷íîñòè. Èäåÿ îáùåñòâåííîãî äîãîâîðà Ïðîòàãîðà. Ïðàâîâîé ðàöèîíàëèçì Ñîêðàòà, ãåäîíèçì Ýïèêóðà è ôàòàëèçì ñòîèêîâ. Îñíîâû ôèëîñîôèè åñòåñòâåííîãî ïðàâà: Äåìîêðèò, Ýïèêóð, Çåíîí. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè Ïëàòîíà è Àðèñòîòåëÿ.

Òåîëîãè÷åñêàÿ òðàêòîâêà ïðàâà â ýïîõó Ñðåäíåâåêîâüÿ. Òåîðèÿ “äâóõ ìå÷åé”. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Àâãóñòèíà. Ó÷åíèå Ôîìû Àêâèíñêîãî î òðåõ óðîâíÿõ çàêîíîâ, ñïðàâåäëèâîñòè è ïðàâå.

Êîíöåïöèÿ äîãîâîðíîãî ãîñóäàðñòâà, åñòåñòâåííîãî è âîëåâîãî ïðàâà Ã.Ãðîöèÿ.Ïðîáëåìû

ïðàâà è íðàâñòâåííîñòè ó Ì.Ìîíòåíÿ, çàêîíà è ïîëèòèêè ó Í.Ìàêèàâåëëè.

Òåìà 3. Åâðîïåéñêàÿ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü 17-18 âåêîâ.

Ýêîíîìè÷åñêèå è ñîöèàëüíî-ïîëèòè÷åñêèå ïðåäïîñûëêè èçìåíåíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè Íîâîãî âðåìåíè. Ô.Áýêîí î ñïðàâåäëèâîñòè. Á.Ñïèíîçà î ïðèçíàêàõ ïðàâà, åãî ïðåäåëàõ è ñïîñîáàõ ïîääåðæêè. Ó÷åíèå Ò.Ãîááñà î åñòåñòâåííûõ çàêîíàõ è îáùåñòâåííîì äîãîâîðå. Ä.Ëîêê î ÷åëîâåêå êàê ïðàâîâîì ñóùåñòâå. Êîíöåïöèÿ “ïðîñâåùåííîãî ìîíàðõà” Âîëüòåðà. Ø.Ìîíòåñêüå î çàêîíå êàê óñëîâèè ñâîáîäû. Êðèòèêà Æ.-Æ.Ðóññî ãîááñîâñêîé òåîðèè äîãîâîðíîãî ãîñóäàðñòâà. Êîíöåïöèÿ “íàðîäíîãî ñóâåðåíèòåòà”.

Ãóìàíèñòè÷åñêèå îñíîâû ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûõ âîççðåíèé È.Êàíòà. Êàòåãîðè÷åñêèé ïðàâîâîé èìïåðàòèâ è èäåÿ ïðàâîâîãî ãîñóäàðñòâà. Êàíò î âèäàõ è ôóíêöèÿõ ïðàâà.

Òåìà 4. Çàðóáåæíàÿ ôèëîñîôèÿ ïðàâà 19-20 âåêîâ.

Ãåãåëü î ôèëîñîôèè ïðàâà è åå ïðåäìåòå. Ó÷åíèå Ãåãåëÿ î ïðàâå êàê ðàçâèòèè îáúåêòèâíîãî äóõà. Ñòóïåíè ðàçâèòèÿ ïîíÿòèÿ ïðàâà: àáñòðàêòíîå ïðàâî – ìîðàëü – íðàâñòâåííîñòü. Àêòóàëüíîñòü ãåãåëåâñêîé êîíöåïöèè ãðàæäàíñêîãî îáùåñòâà.

Î.Êîíò î åñòåñòâåííîì ïðàâå. Äæ.Îñòèí î âçàèìîñâÿçè ìîðàëè è ïðàâà. Âîåííûé è ïðîìûøëåííûé òèï îáùåñòâà Ã.Ñïåíñåðà. Íèöøåàíñêàÿ òåîðèÿ ïðàâà êàê íåðàâåíñòâà “ãåðîåâ” è “òîëïû”.

Êëàññîâî-ýêîíîìè÷åñêàÿ òåîðèÿ ïðàâà Ê.Ìàðêñà è Ô.Ýíãåëüñà. Äèàëåêòèêî-ìàòåðèàëèñòè÷åñêîå ó÷åíèå î ïðåäïîñûëêàõ è ñóùíîñòè íàñèëèÿ, âëàñòè è ïðàâà.

Èäåéíûå ïðåäïîñûëêè ïðàâîâîé êîíöåïöèè íàöèîíàë-ñîöèàëèçìà: ýòàòèçì, íàöèîíàëèçì, áþðîêðàòèçì, ìàêèàâåëëèçì.

Ó÷åíèå Ì.Âåáåðà î ôîðìàõ âëàñòè è ïðàâîâîì ãîñóäàðñòâå. Íîðìàòèâíàÿ òåîðèÿ ïðàâà Ã.Êåëüçåíà.

Ðàçâèòèå çàðóáåæíîé ôèëîñîôèè ïðàâà âî âòîðîé ïîëîâèíå 20 âåêà â íåîêàíòèàíñòâå, íåîãåãåëüÿíñòâå, ôåíîìåíîëîãèè, ýêçèñòåíöèàëèçìå, ïñèõîàíàëèçå, íåîìàðêñèçìå, íåîïîçèòèâèçìå.

Òåìà 5. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü â Ðîññèè.


Çàðîæäåíèå ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûõ âçãëÿäîâ â Äðåâíåé Ðóñè: Èëëàðèîí, Âëàäèìèð Ìîíîìàõ, Äàíèèë Çàòî÷íèê. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Ìàêñèìà Ãðåêà.

Â.Í.Òàòèùåâ î “äîãîâîðå äëÿ îáùåé ïîëüçû”.

Ñòàíîâëåíèå ôèëîñîôèè ïðàâà êàê íàó÷íîé äèñöèïëèíû. Îñíîâíûå èäåè ïåðâûõ ðóññêèõ òåîðåòèêîâ ôèëîñîôèè ïðàâà: ß.Ï.Êîçåëüñêîãî, Ñ.Å.Äåñíèöêîãî, È.À.Òðåòüÿêîâà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè À.Í.Ðàäèùåâà.

Ôèëîñîôèÿ ïðàâà â Ðîññèè 19 âåêà: À.Ï.Êóíèöûí, äåêàáðèñòû, Ï.ß.×ààäàåâ. Âîïðîñû ïðàâà â ôèëîñîôñêîì ñïîðå ñëàâÿíîôèëîâ è çàïàäíèêîâ.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå àñïåêòû àíàðõèçìà: Ì.À.Áàêóíèí, Ï.À.Êðîïîòêèí. Ïðàâîâîé ëèáåðàëèçì Á.Í.×è÷åðèíà.

Ïðîáëåìû ïðàâà è íðàâñòâåííîñòè â òâîð÷åñòâå Âë.Ñîëîâüåâà, Í.À.Áåðäÿåâà, È.À.Èëüèíà.

Îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ ðàçâèòèÿ ôèëîñîôèè ïðàâà â Ðîññèè 20 âåêà.


Ðàçäåë 2. Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü è æèçíåííûé ìèð ÷åëîâåêà /îíòîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû/.

Òåìà 6. ×åëîâåê êàê ïðàâîâîå ñóùåñòâî.

Èñòîðè÷åñêèå óñëîâèÿ âîçíèêíîâåíèÿ “ïðàâîâîãî ïîëÿ” ÷åëîâåêà. Ïðîáëåìà ÷åëîâåêà êàê ïðàâîâîãî ñóùåñòâà â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè: Ìýí Öçû, Ñîêðàò, Àðèñòîòåëü, Àâãóñòèí, Ò.Ãîááñ, Ä.Ëîêê, È.Êàíò, È.Ôèõòå, À.Øîïåíãàóýð, Ô.Äîñòîåâñêèé, È.Èëüèí.

Ñóùíîñòü ÷åëîâåêà êàê ïðàâîâîãî ñóùåñòâà. Îñíîâíûå ìåõàíèçìû ôîðìèðîâàíèÿ ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà: èíòåðíàëèçàöèÿ è ñîöèàëèçàöèÿ.

Îáùåñòâåííûå ïîòðåáíîñòè, íîðìû ïðàâà è ïðàâîâûå îòíîøåíèÿ êàê ôîðìû ïðàâîâîãî ðåãóëèðîâàíèÿ è “âíåøíåãî” âîñïèòàíèÿ ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà.

Ñóùíîñòü è îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ ïðîöåññà ïðàâîâîé ñîöèàëèçàöèè. Ïðîáëåìà ïåðâè÷íîé è âòîðè÷íîé ñîöèàëèçàöèè. Ìåõàíèçìû ïðàâîâîé èíòåðèîðèçàöèè è ýêñòåðèîðèçàöèè.

Äèñöèïëèíèðîâàííîñòü êàê èíòåãðàëüíîå êà÷åñòâî ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà.

Òåìà 7. Ïðàâîàÿ ðåàëüíîñòü, åå ñóùíîñòíûå õàðàêòåðèñòèêè.

Ðåàëüíîñòü êàê íàëè÷íîå áûòèå. Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü, åå ìàòåðèàëüíàÿ è äóõîâíàÿ, îáúåêòèâíàÿ è ñóáúåêòèâíàÿ ïðèðîäà. Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü êàê áûòèå ïðàâà, êàê äèàëåêòè÷åñêîå åäèíñòâî “ïîâñåäíåâíîé ðåàëüíîñòè” è ñèñòåìíîãî ìèðà ÷åëîâåêà. Ïðàâîâûå îòíîøåíèÿ è ïðàâîâîå ñîçíàíèå êàê ôîðìû ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè. Âèäû ïðàâîîòíîøåíèé. Óðîâíè è ýëåìåíòû ïðàâîñîçíàíèÿ.

Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü êàê ñèñòåìà ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ïðàâà. Âçàèìîñâÿçü ôóíêöèîíàëüíûõ õàðàêòåðèñòèê ïðàâà è ðàçëè÷íûõ ñòîðîí îáùåñòâåííîé æèçíè.


Òåìà 8. Ïðàâî è çàêîí: ïðèðîäà, ñóùíîñòü, âçàèìîäåéñòâèå.

Ñóùíîñòü è ìåõàíèçì ôîðìèðîâàíèÿ ñîöèàëüíîãî çàêîíà. Äèàëåêòèêà îáúåêòèâíîãî è ñóáúåêòèâíîãî â çàêîíå. Çàêîíîìåðíîñòü, çàêîíîñîîáðàçíîñòü, öåëåñîîáðàçíîñòü.

Ïðàâî êàê îáùåñòâåííàÿ íåîáõîäèìîñòü. Ôèëîñîôñêèå îñíîâû ñòåñòâåííîãî è ïîçèòèâíîãî ïðàâà. Ïîíÿòèå íðàâñòâåííîãî è ïðàâîâîãî èìïåðàòèâà. Ñèëà ïðàâà è ñèëà çàêîíà.

Çàêîíû îáùåñòâà è çàêîíû ãîñóäàðñòâà. Ñïåöèôèêà ïðàâîâîãî çàêîíà.

Çàêîí êàê âûðàçèòåëü “ðàçâèòîñòè” ïðàâà. Çàêîíû ãîñóäàðñòâà è ñîöèàëüíàÿ òåõíîëîãèÿ.


Òåìà 9. Ïðàâî è âëàñòü.


Ñóùíîñòü âëàñòè è åå âíóòðåííÿÿ ïðîòèâîðå÷èâîñòü. Ïðàâî êàê îãðàíè÷èòåëü âëàñòè. Ìåõàíèçìû óäåðæàíèÿ âëàñòè â ãðàíèöàõ ïðàâà. Ñóáúåêò è ñðåäñòâà âëàñòè. Ïðàâî âëàñòè è ïðàâî ãîñóäàðñòâà.

Âëàñòü è ñèëà. Ñèëà ïðàâà è ñèëà âëàñòè. Ñèëà è íàñèëèå. Ïðèðîäà è âñåîáùèå õàðàêòåðèñòèêè ñîöèàëüíîãî íàñèëèÿ. Âëàñòíîå íàñèëèå è ãîñóäàðñòâåííîå ïðèíóæäåíèå. Òèïû íàñèëèÿ â ïðàâîâîé ñôåðå. Íàñèëèå è ñïðàâåäëèâîñòü. Ïðåñòóïëåíèå è íàêàçàíèå.


Òåìà 10. Ïðàâî è ïðàâîïîðÿäîê.

Õàîñ, ïîðÿäîê è ïðàâîïîðÿäîê. Ïðîáëåìà ïðàâîïîðÿäêà â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè /Ëàî-Öçû, Êîíôóöèé, Ïèôàãîð, Ãåðàêëèò, Ïëàòîí, Àðèñòîòåëü, Ëóêðåöèé Êàð, ðèìñêèå ñòîèêè, Àâãóñòèí, Ôîìà Àêâèíñêèé, Ì.Ìîíòåíü, È.Êàíò, Ã.Ãåãåëü, Î.Äåêàíäîëü, Ê.Ìàðêñ, Â.Ëåíèí, À.Áîãäàíîâ/.

Ïîðÿäîê êàê îáúåêòèâíîå ÿâëåíèå.

Ñèíåðãåòèêà è ïðîáëåìà ïîðÿäêà. Ïîðÿäîê êàê ïðîÿâëåíèå ñèñòåìíûõ è ñòðóêòóðíûõ âçàèìîäåéñòâèé ýëåìåíòîâ. Îðãàíèçàöèÿ ñèñòåì è íîðìèðîâàíèå. Íîðìû ñîöèàëüíûå, íðàâñòâåííûå, ïðàâîâûå.

Ïðàâîïîðÿäîê è ðàçâèòîñòü ïðàâîòâîð÷åñòâà. Ïðàâîïîðÿäîê è ñèëà âëàñòè. Îáû÷àè, òðàäèöèè, íðàâû è ïðàâîïîðÿäîê. Ïîâñåäíåâíàÿ ðåàëüíîñòü è ïðàâîïîðÿäîê.

Òåìà 11. Ïðàâî и кóëüòóðà.

Êóëüòóðà è ïðàâîâàÿ êóëüòóðà: ñóùíîñòü è âçàèìîîáóñëîâëåííîñòü. Ñòðóêòóðà ïðàâîâîé êóëüòóðû è ìåñòî â íåé ïðàâîñîçíàíèÿ. Ïðàâîâàÿ êóëüòóðà êàê ñïîñîá îðãàíèçàöèè æèçíåäåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà. Âçàèìîñâÿçü ïîëèòè÷åñêîé, íðàâñòâåííîé è ïðàâîâîé êóëüòóðû.

Ãîñóäàðñòâî è ïðàâîâàÿ êóëüòóðà. Ëè÷íîñòíûé è èíñòèòóöèîíàëüíûé àñïåêòû ïðàâîâîé êóëüòóðû.

Öèâèëèçàöèÿ è ïðàâîâàÿ êóëüòóðà. Èíñòèòóöèàëèçàöèÿ êàê ïðèçíàê öèâèëèçàöèè. Öèâèëèçàöèÿ êàê ñòóïåíü ôîðìèðîâàíèÿ “ñèñòåìíîãî ìèðà” ÷åëîâåêà. Öèâèëèçàöèîííûé õàðàêòåð ïðàâîâîé êóëüòóðû.

Ãðàæäàíèí êàê åäèíñòâî ïîëèòèêî-ïðàâîâûõ è öèâèëèçàöèîííûõ êà÷åñòâ ÷åëîâåêà.

Îòðàæåíèå â ïðàâå õàðàêòåðà è òåíäåíöèé ðàçâèòèÿ öèâèëèçàöèè, ïðîãðåññà ïðàâîâîé êóëüòóðû. Öèâèëèòàðíàÿ ïðàâîâàÿ êóëüòóðà êàê “î÷åëîâå÷èâàíèå ÷åëîâåêà” ñ ïîìîùüþ ïðàâà.

Ïðàâî êàê ñðåäñòâî äîñòèæåíèÿ ïðèðîäíîãî, ÷åëîâå÷åñêîãî è ñîöèàëüíîãî “ðàâíîâåñèÿ”, ðåøåíèÿ ãëîáàëüíûõ ïðîáëåì ñîâðåìåííîñòè.

Òåìà 12. Ñóùåå è äîëæíîå â ìîðàëè è ïðàâå.

Ïîíÿòèå ñóùåãî è äîëæíîãî. Ïðîáëåìà ñóùåãî è äîëæíîãî â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè. Ñîöèåòàëüíûé è ëè÷íîñòíûé óðîâíè ñóùåñòâîâàíèÿ ñóùåãî è äîëæíîãî.

Íîðìà êàê äîëæíîå. Äîëæíîå êàê öåííîñòü.

Ñóùåå êàê ðåàëèçîâàííîå èëè íåðåàëèçîâàííîå äîëæíîå. Íåñîâïàäåíèå äîëæíîãî è ñóùåãî êàê çàêîíîìåðíîñòü îáùåñòâåííîé æèçíè. Ðåçóëüòàò è ïîñëåäñòâèÿ.

Ìîðàëü è ïðàâî êàê âñåîáùèå ðåãóëÿòîðû æèçíåäåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà. Ìîðàëüíî-ïðàâîâàÿ ñôåðà äîëæíîãî. È.Êàíò, Ã.Ãåãåëü, Â.Ñîëîâüåâ, È.Èëüèí î ñîîòíîøåíèè ïðàâà è íðàâñòâåííîñòè. Îáùåå è ðàçëè÷èå íðàâñòâåííîãî è ïðàâîâîãî ñóùåãî è äîëæíîãî.

Ðàçäåë 3. Ïðàâî êàê öåííîñòü /àêñèîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû/.

Òåìà 13. Ïðàâî êàê îáùåå áëàãî.

Êàòåãîðèÿ “áëàãî” â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè. Îáùåå áëàãî êàê âûñøàÿ öåííîñòü, åãî îñíîâíûå õàðàêòåðèñòèêè. Óñëîâèÿ ñóùåñòâîâàíèÿ îáùåãî áëàãà è åãî êîíêðåòíûå ïðîÿâëåíèÿ.

Ôóíêöèè îáùåãî áëàãà: öåííîñòíî-ïðàâîâîé îðèåíòàöèè, öåííîñòíî-ïðàâîâîé ðåãóëÿöèè è öåííîñòíî-ïðàâîâîé îðãàíèçàöèè.

Ïðàâî êàê öåííîñòü. Öåííîñòè ïðàâà êàê ýëåìåíòû îáùåãî áëàãà. Àêñèîëîãè÷åñêîå ñîäåðæàíèå “ñâîáîäû”, “ðàâåíñòâà”, “ñïðàâåäëèâîñòè”, “îòâåòñòâåííîñòè”, “âèíû” è äðóãèõ ïîíÿòèé ôèëîñîôèè ïðàâà. Öåííîñòü ïðàâà è öåííîñòè ïðàâà â ñîâðåìåííîì îáùåñòâå.


Òåìà 14. Ïðàâî êàê ñâîáîäà è îòâåòñòâåííîñòü.

Ãóìàíèçì ïðàâà. Ñâîáîäà êàê âàæíåéøåå îïðåäåëåíèå ÷åëîâåêà, ýêçèñòåíöèàë ëè÷íîñòè. Ñâîáîäà êàê ñïîñîáíîñòü ñîöèàëüíîãî ñóáúåêòà ðåàëèçîâàòü ñåáÿ. Ñâîáîäà êàê âûáîð. Ñâîáîäà âûáîðà êàê àâòîíîìèÿ ëè÷íîñòè. Ñòåïåíü è ìåðà ñâîáîäû. Ïîëèòè÷åñêàÿ, ýêîíîìè÷åñêàÿ, èäåîëîãè÷åñêàÿ, ïðàâîâàÿ ñâîáîäà.

Îòâåòñòâåííîñòü – îðãàíè÷åñêîå ñâîéñòâî ñâîáîäû. Îòâåòñòâåííîñòü ïðàâîâàÿ, ïîëèòè÷åñêàÿ, íðàâñòâåííàÿ, ýêîëîãè÷åñêàÿ è äð. Îòâåòñòâåííîñòü, âèíà è ïðàâäà. Âèíà êàê âûðàæåíèå îòâåòñòâåííîñòè â ïñèõîëîãè÷åñêîé è íðàâñòâåííîé ôîðìå. Ïñèõè÷åñêîå îòíîøåíèå ëèöà ê ñâîåìó ïðîòèâîïðàâíîìó ïîâåäåíèþ. Îöåíêà ïðîòèâîïðàâíîãî ïîâåäåíèÿ ñî ñòîðîíû ñóäåáíûõ è ïðàâîîõðàíèòåëüíûõ îðãàíîâ.


Òåìà 15. Ïðàâî êàê ðàâåíñòâî è ñïðàâåäëèâîñòü.

Ñïðàâåäëèâîñòü: ïðèðîäà è ñóùíîñòü. Ïðîáëåìà ñïðàâåäëèâîñòè â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè. Ñïðàâåäëèâîñòü êàê àêñèîëîãè÷åñêàÿ, ýòè÷åñêàÿ, þðèäè÷åñêàÿ è ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ïðîáëåìà. Îáúåêòíî-ñóáúåêòíàÿ ïðèðîäà ñïðàâåäëèâîñòè. Êðèòåðèè, ïðèíöèïû è ôîðìû ñïðàâåäëèâîñòè. “Óçêîå” è “øèðîêîå” òîëêîâàíèå ñïðàâåäëèâîñòè.

Ìåæëè÷íîñòíàÿ è íàäûíäèâèäóàëüíàÿ ñîöèàëüíîñòü ñïðàâåäëèâîñòè. Ñîöèàëüíàÿ ñïðàâåäëèâîñòü êàê ðåàëüíîå ïîëîæåíèå ÷åëîâåêà â îáùåñòâå, îáåñïå÷åííîñòü ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèìè, íðàâñòâåííûìè, ïðàâîâûìè è äð. ãàðàíòèÿìè ÷åëîâå÷åñêîãî è ãðàæäàíñêîãî äîñòîèíñòâà.

Ñïðàâåäëèâîñòü â ïðàâå êàê ðåàëèçàöèÿ íåîòúåìëåìûõ ïðàâ ÷åëîâåêà. Ñïðàâåäëèâîñòü êàê íà÷àëî ïðàâà, åãî ñìûñë è ñóùåñòâî.

Ñïðàâåäëèâîñòü êàê ðàâåíñòâî. Ðàâåíñòâî è óðàâíèëîâêà.


Òåìà 16. Öåííîñòíûå óñòàíîâêè è îðèåíòàöèè â ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.


Îáùåå è ðàçëè÷èå öåííîñòíûõ è ïðàâîâûõ îòíîøåíèé. Ïðàâîâûå öåííîñòè êàê ôîðìà ïðîÿâëåíèÿ ïðàâîâûõ îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé. Ïðàâîâàÿ îöåíêà è åå êîíêðåòíî-èñòîðè÷åñêèé õàðàêòåð.

Öåííîñòíûå ïðàâîâûå óñòàíîâêè è îðèåíòàöèè: åäèíñòâî è ïðîòèâîðå÷èÿ.Ïðàâîâûå öåííîñòíûå óñòàíîâêè êàê ôàêòîð ôîðìèðîâàíèÿ àêòèâíûõ ñîöèàëüíûõ ñóáúåêòîâ.


Ðàçäåë 4. Ïîçíàíèå ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè è ïðàâîâàÿ äåÿòåëüíîñòü /ãíîñåîëîãè÷åñêèå è ïðàêñåîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû/.

Òåìà 17. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà êàê ìåòîäîëîãèÿ ïîçíàíèÿ è ïðåîáðàçîâàíèÿ ïðàâîâîé äåéñòâèòåëüíîñòè.


Ôèëîñîôèÿ ïðàâà êàê ñèñòåìîîáðàçóþùàÿ îñíîâà çíàíèé î ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè, îáúåêòèâíîì è ñóáúåêòèâíîì, ìàòåðèàëüíîì è èäåàëüíîì áûòèè ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà. Êëàññîâûé è âíåêëàññîâûé õàðàêòåð ïîçíàíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.

Ìåòîäîëîãèÿ êàê ó÷åíèå î ìåòîäàõ ïîçíàíèÿ è ïðåîáðàçîâàíèÿ äåéñòâèòåëüíîñòè. Ïðîáëåìà ñèñòåìàòèçàöèè ìåòîäîâ. Ýìïèðè÷åñêèå è òåîðåòè÷åñêèå ìåòîäû. Ìåòîäû-ïîäõîäû è ìåòîäû-ïðèåìû. Âñåîáùèå, îáùåíàó÷íûå è ñïåöèàëüíûå ìåòîäû ïîçíàíèÿ è ïðåîáðàçîâàíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.

Ýâðèñòè÷åñêèå âîçìîæíîñòè äèàëåêòè÷åñêîãî, ñèñòåìíîãî, ãåðìåíåâòè÷åñêîãî, ñòàòèñòè÷åñêîãî, èñòîðè÷åñêîãî è ôåíîìåíîëîãè÷åñêîãî ìåòîäîâ â èññëåäîâàíèè ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.

Ñïåöèôèêà èñïîëüçîâàíèÿ îáùåíàó÷íûõ è ñïåöèàëüíûõ ìåòîäîâ ïîçíàíèÿ â ïðàâîâîé ñôåðå.


Òåìà 18. Ãåðìåíåâòèêà è òîëêîâàíèå çàêîíîâ.


Ïðîáëåìû ãåðìåíåâòèêè â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè. Ñîâðåìåííîå ïðàâî è ãåðìåíåâòèêà. Ïîíèìàíèå ïðàâîâûõ àêòîâ è òîëêîâàíèå ïðàâà êàê ïîçíàâàòåëüíûé è äåÿòåëüíîñòíûé ïðîöåññ. Èíòåëëåêòóàëüíî-ñìûñëîâàÿ è òåîðåòèêî-íàó÷íàÿ äåÿòåëüíîñòü â ñôåðå ïðàâà. Ãåðìåíåâòè÷åñêîå óÿñíåíèå ñìûñëà çàêîíà, âûÿâëåíèÿ ïðîòèâîðå÷èé â ñîäåðæàíèè ïðàâà.

Ãåðìåíåâòèêà êàê ìåòîäîëîãèÿ è ïðàêòèêà òîëêîâàíèÿ ïðàâà. Îñíîâíûå ãåðìåíåâòè÷åñêèå ìåòîäû è èõ ýâðèñòè÷åñêèå âîçìîæíîñòè â ñôåðå ïðàâà: “ïðåäìíåíèå-ìíåíèå”, “ïðåäïîíèìàíèå-ïîíèìàíèå”, “âðåìåííûé èíòåðâàë”, “ãåðìåíåâòè÷åñêèé êðóã”.


Òåìà 19. Ïðàâîâàÿ äåÿòåëüíîñòü êàê ñïîñîá áûòèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.

Äåÿòåëüíîñòü êàê ñïîñîá áûòèÿ ÷åëîâåêà è ÷åëîâå÷åñòâà. Ñïåöèôèêà äåÿòåëüíîñòè â ñôåðå ïðàâà.

Ïðàâîâàÿ äåÿòåëüíîñòü êàê òðóä, îáùåíèå è èãðà. Ñòðóêòóðà ïðàâîâîé äåÿòåëüíîñòè: ñóáúåêò, îáúåêò, öåëü, ñðåäñòâà, ñïîñîáû è ðåçóëüòàòû. Ïðàâîâàÿ òåîðèÿ è ïðàâîâàÿ ïðàêòèêà.

Ôóíêöèîíàëüíîå ïðåäíàçíà÷åíèå äåÿòåëüíîñòè â ïðàâîâîé ñôåðå, åå ðîëü â ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ. Ôàòàëèçì è ñóáúåêòèâèçì â ïðàâîâîé äåÿòåëüíîñòè. Ïðàâîâàÿ è íåïðàâîâàÿ äåÿòåëüíîñòü.


2.4. Формы контроля.


Òåêóùèé êîíòðîëü îñóùåñòâëÿåòñÿ íà âñåõ çàíÿòèÿõ ïóòåì îïðîñà, ïðîâåðêè âûïîëíåííûõ çàäà÷, çàñëóøèâàíèÿ ôèêñèðîâàííûõ ñîîáùåíèé. Èòîãîâûé êîíòðîëü îñóùåñòâëÿåòñÿ â ôîðìå çà÷åòà ïî âñåìó êóðñó.


ÏËÀÍÛ ÃÐÓÏÏÎÂÛÕ ÇÀÍßÒÈÉ


Тема 1. Ãåíåçèñ è äèíàìèêà ðàçâèòèÿ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè.

^ Занятие проводится в форме контрольного теста.

Ñîäåðæàíèå òåñòà çàïèñàíî íà ìàãíèòíîì íîñèòåëå. Òåñò ïðîâîäèòñÿ ïðè íàëè÷èè êîìïüþòåðîâ.

 ñëó÷àå íåâîçìîæíîñòè ïðîâåäåíèÿ òåñòà, ñòóäåíòû âûïîëíÿþò ïèñüìåííóþ êîíòðîëüíóþ ðàáîòó ïî ïðîèçâåäåíèÿì êëàññèêîâ ìèðîâîé ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè:


Àðèñòîòåëü “Ïîëèòèêà”;åãî æå “Íèêîìàõîâà ýòèêà”;

Áåðäÿåâ Í.À. “Ôèëîñîôèÿ íåðàâåíñòâà”; åãî æå “Öàðñòâî Äóõà è öàðñòâî Êåñàðÿ”;

Ãåãåëü Ã. “Ôèëîñîôèÿ ïðàâà”;

Ãîááñ Ò. “Ëåâèàôàí”;

Ãðîöèé Ã. “Î ïðàâå âîéíû è ìèðà”;

Èëüèí È.À. “Î ñóùíîñòè ïðàâîñîçíàíèÿ”;

Êàíò È. “Ìåòàôèçè÷åñêèå íà÷àëà ó÷åíèÿ î ïðàâå”;

Ìàêèàâåëëè Í. “Ãîñóäàðü”;åãî æå “Ðàññóæäåíèÿ íà Ïåðâóþ äåêàäó Òèòà Ëèâèÿ”.

Ïëàòîí. “Ãîñóäàðñòâî”; åãî æå “Î ñïðàâåäëèâîñòè”;åãî æå “Îïðåäåëåíèÿ”;

Ðóññî Æ.-Æ. “Îá îáùåñòâåííîì äîãîâîðå èëè Ïðèíöèïû ïîëèòè÷åñêîãî ïðàâà”; åãî

æå “Ðàññóæäåíèå î ïðîèñõîæäåíèè è îñíîâàíèÿõ íåðàâåíñòâà ìåæäó ëþäüìè”;

Ìîíòåñêüå Ø. “Î äóõå çàêîíîâ”;

Ñîëîâüåâ Â. “Ïðàâî è íðàâñòâåííîñòü”;

Ýíãåëüñ Ô. “Ïðîèñõîæäåíèå ñåìüè, ÷àñòíîé ñîáñòâåííîñòè è ãîñóäàðñòâà”.


Тема 2. Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü è æèçíåííûé ìèð ÷åëîâåêà.

Занятие проводится в форме индивидуального контрольного собеседования.


Ïðîáëåìû äëÿ îáñóæäåíèÿ:

Ïðîáëåìà ÷åëîâåêà êàê ïðàâîâîãî ñóùåñòâà â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè.

Îñíîâíûå ìåõàíèçìû ôîðìèðîâàíèÿ ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà.

Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü êàê áûòèå ïðàâà.

Ïðàâîâûå îòíîøåíèÿ è ïðàâîâîå ñîçíàíèå.

Ñóùíîñòü è ñïåöèôèêà ïðàâîâîãî çàêîíà.

Ìåõàíèçìû óäåðæàíèÿ âëàñòè â ãðàíèöàõ çàêîíà.

Íàñèëèå è ñïðàâåäëèâîñòü.

Ñèíåðãåòè÷åñêèå àñïåêòû ïðàâîïîðÿäêà.

Îáû÷àè, òðàäèöèè, íðàâû è ïðàâîïîðÿäîê.

Ñîöèàëüíàÿ íîðìà êàê äîëæíîå.

Ìîðàëü è ïðàâî êàê âñåîáùèå ðåãóëÿòîðû æèçíåäåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà.

Ñóùåå êàê ðåçóëüòàò è ïîñëåäñòâèÿ ðåàëèçàöèè äîëæíîãî.

Ñòðóêòóðà ïðàâîâîé êóëüòóðû.

Öèâèëèçàöèÿ è ïðàâîâàÿ êóëüòóðà.



ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ:

Áåðäÿåâ Í.À. Î íàçíà÷åíèè ÷åëîâåêà.- Ì., 1993.

Ãóðåâè÷ Ï.Ñ. Ôèëîñîôèÿ êóëüòóðû.- Ì., 1995.

Êàñüÿíîâà Ê. Î ðóññêîì íàöèîíàëüíîì õàðàêòåðå.- Ì., 1994.

Ïðîáëåìà ÷åëîâåêà â çàïàäíîé ôèëîñîôèè.- Ì., 1989.

Ñàìîñîçíàíèå åâðîïåéñêîé êóëüòóðû ÕÕ âåêà.- Ì., 1991.

Ôåíîìåí ÷åëîâåêà. Àíòîëîãèÿ.- Ì., 1993.

Ôðîìì Ý. Àíàòîìèÿ ÷åëîâå÷åñêîé äåñòðóêòèâíîñòè.- Ì., 1994.

Õàáåðìàñ Þ. Äåìîêðàòèÿ. Ðàçóì. Íðàâñòâåííîñòü.- Ì., 1995.


Тема 3. Öåííîñòü ïðàâà è öåííîñòè ïðàâà â ñîâðåìåííîì îáùåñòâå(семинар-диспут)


Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ:

1. Ïðàâî êàê öåííîñòü: èñòîðèÿ è ñîâðåìåííîñòü.

2. Öåííîñòè ïðàâà è èõ õàðàêòåðèñòèêà:

à/Ñâîáîäà êàê ýêçèñòåíöèàë ëè÷íîñòè.

á/Ñóùíîñòü è ôîðìû ñïðàâåäëèâîñòè.

â/Íðàâñòâåííàÿ è ïðàâîâàÿ îòâåòñòâåííîñòü.

Öåííîñòíûå ïðàâîâûå óñòàíîâêè è îðèåíòàöèè: ñóùíîñòü è òåíäåíöèè.



Темы реферативных сообщений:

Проблема равенства в философии права: история и современность.

Проблемы типологии правовых ценностей.



ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ:

Àðèñòîòåëü. Íèêîìàõîâà ýòèêà.- Ñî÷. â 4-õ ò.- Ì., 1983.- Ò.4.

Áåññîíîâ Á.Í. Íàçíà÷åíèå ÷åëîâåêà.- Ì., 1995.

Ãëîáàëüíûå ïðîáëåìû è îáùå÷åëîâå÷åñêèå öåííîñòè.- Ì., 1980.

Äðîáíèöêèé Î.Ã. Ìèð îæèâøèõ ïðåäìåòîâ. Ïðîáëåìà öåííîñòè â ìàðêñèñòñêîé ôèëîñîôèè.- Ì., 1967.

Ëåîíòüåâ Ä.À. Öåííîñòü êàê ìåæäèñöèïëèíàðíîå ïîíÿòèå – îïûò ìíîãîìåðíîé ðåêîíñòðóêöèè.- “Âîïðîñû ôèëîñîôèè”, 1996.- ¹4.

Ìèð ôèëîñîôèè: Êíèãà äëÿ ÷òåíèÿ.- Â 2-õ ò.- Ì., 1991.

Ìûñëèòåëè ïðîøëîãî è íàñòîÿùåãî î ÷åëîâåêå: åãî æèçíè, ñìåðòè è áåññìåðòèè.- Ì., 1988.

Ïëàòîí. Îïðåäåëåíèÿ//Äèàëîãè.- Ì., 1986.


Тема 4. Актуальные проблемы философии права(итоговая теоретическая конференция)


ДОКЛАДЫ:

Философско-правовая концепция И.Канта и современность.

Право и культура.

Системный мир и правовая реальность.



ВЫСТУПЛЕНИЯ:



Парадигмы конструирования правовой реальности:

идеациональная

материалистическая

экзистенциальная

феноменологическая

Право и смысложизненные ценности человека.

Система методов познания и толкования правовой действительности.

Сущностные характеристики правовой деятельности.


/ПРИМЕЧАНИЕ: Темы докладов и выступлений даны в качестве варианта. На конференции предусматривается заслушивание и инициативных выступлений по актуальным проблемам философии права/.



Темы для индивидуальной работы студентов под руководством преподавателя




Ïðåäìåò è ôóíêöèè ôèëîñîôèè ïðàâà êàê íàó÷íîé äèñöèïëèíû.

Ñóùíîñòü è îñíîâíûå ïðèçíàêè ïðàâà êàê ñîöèîêóëüòóðíîãî ôåíîìåíà.

Ïðàâî è ìîðàëü.

Âëàñòü è ïðàâî.

Ñóùíîñòü, ñòðóêòóðà è ôóíêöèè ïðàâîâîãî ñîçíàíèÿ.

Ñîäåðæàíèå ïðàâîâûõ îòíîøåíèé.

Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü.

Ïðàâî êàê âûñøàÿ öåííîñòü.

Ïðàâî êàê ñâîáîäà.

Ïðàâî êàê ðàâåíñòâî.

Ïðàâî êàê ñïðàâåäëèâîñòü.

Ñèñòåìà ìåòîäîâ ïîçíàíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.

Ïðàâî è ñìûñëîæèçíåííûå öåííîñòè ÷åëîâåêà.

Ìåõàíèçìû ôîðìèðîâàíèÿ ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà.

Ïðîáëåìà ÷åëîâåêà êàê ïðàâîâîãî ñóùåñòâà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü Äðåâíåãî Âîñòîêà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè ìûñëèòåëåé ýïîõè àíòè÷íîñòè.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå ñîäåðæàíèå ðàáîòû Ïëàòîíà “Ãîñóäàðñòâî”.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå ñîäåðæàíèå ðàáîòû Àðèñòîòåëÿ “Ïîëèòèêà”.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè Í.Ìàêèàâåëëè è Ì.Ìîíòåíÿ.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü ñðåäíåâåêîâüÿ.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå êîíöåïöèè 17 âåêà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè ôðàíöóçñêèõ ïðîñâåòèòåëåé 18 âåêà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå ñîäåðæàíèå ðàáîòû Ø.Ìîíòåñêüå “Î äóõå çàêîíîâ”.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ êîíöåïöèÿ È.Êàíòà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå ñîäåðæàíèå ðàáîòû È.Êàíòà “Ìåòàôèçè÷åñêèå íà÷àëà ó÷åíèÿ î ïðàâå”.

Ôèëîñîôèÿ ïðàâà Ãåãåëÿ.

Ïðàâîâîé ïîçèòèâèçì Î.Êîíòà è Äæ.Îñòèíà.

Êëàññîâàÿ òåîðèÿ ãîñóäàðñòâà è ïðàâà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Ô.Íèöøå.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå îáîñíîâàíèå òîòàëèòàðèçìà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû â äîïåòðîâñêîé Ðóñè.

Òåîðèÿ åñòåñòâåííîãî ðàâåíñòâà è âñåîáùåãî áëàãîäåíñòâèÿ Ï.È.Ïåñòåëÿ.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå àñïåêòû àíàðõèçìà.

Ôèëîñîôèÿ ïðàâà Á.Í.×è÷åðèíà.

Ôèëîñîôèÿ ïðàâà È.À.Èëüèíà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå ñîäåðæàíèå ðàáîòû Â.Ñîëîâüåâà “Ïðàâî è íðàâñòâåííîñòü”.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè Í.À.Áåðäÿåâà.

Þðèäè÷åñêèé ïîçèòèâèçì: ñîîòíîøåíèå ôèëîñîôèè è þðèäè÷åñêîé äîãìàòèêè.



7. ÏÅÐÅ×ÅÍÜ ÂÎÏÐÎÑΠÄËß ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÈ Ê ÇÀ×ÅÒÓ

Ïðåäìåò è ïðåäìåòíîå ïîëå ôèëîñîôèè ïðàâà.

Ñóùíîñòü ïðàâà.

Ôîðìû ñóùåñòâîâàíèÿ ïðàâà.

Ïðàâî êàê ôîðìàëüíîå ðàâåíñòâî.

Ïðàâî êàê ñâîáîäà.

Ïðàâî êàê ñïðàâåäëèâîñòü.

Åäèíñòâî è ðàçëè÷èÿ ìîðàëè è ïðàâà.

Âëàñòü è ïðàâî. Ïðàâî âëàñòè.

Õàðàêòåðèñòèêè ãóìàíèñòè÷åñêîãî ïðàâà.

×åëîâåê êàê ïðàâîâîå ñóùåñòâî.

Ìåõàíèçìû ôîðìèðîâàíèÿ ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà.

Öåííîñòíî-ïðàâîâûå õàðàêòåðèñòèêè “îáùåãî áëàãà”.

Ñèñòåìà ìåòîäîâ ïîçíàíèÿ è òîëêîâàíèÿ ïðàâîâîé äåéñòâèòåëüíîñòè.

Ôèëîñîôñêîå ñîäåðæàíèå îñíîâíûõ õàðàêòåðèñòèê ïðàâîâîãî ãîñóäàðñòâà.

Ñóùíîñòü è ñòðóêòóðà ïðàâîâîãî ñîçíàíèÿ.

Ñóùíîñòíûå õàðàêòåðèñòèêè ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.

Ôèëîñîôèÿ ïðàâà î âçàèìîñâÿçè ïðàâà è çàêîíà.

Ïðàâî è ïðàâîïîðÿäîê.

Ñóùåå è äîëæíîå â ïðàâå è ìîðàëè.

Ïðàâî è êóëüòóðà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå àñïåêòû ãëîáàëüíûõ ïðîáëåì ñîâðåìåííîñòè.

Ïðàâîâàÿ äåÿòåëüíîñòü êàê ñïîñîá áûòèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.

Ñóùíîñòíûå õàðàêòåðèñòèêè ïðàâîâîé äåÿòåëüíîñòè.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå êîíöåïöèè ìûñëèòåëåé Äðåâíåãî Âîñòîêà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Ïèôàãîðà, Ãåðàêëèòà è Ïðîòàãîðà.

Ïðîáëåìû äåìîêðàòèè è åñòåñòâåííîãî ïðàâà â ó÷åíèè Äåìîêðèòà.

Ïðàâîâîé ðàöèîíàëèçì Ñîêðàòà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè Ïëàòîíà.

Ó÷åíèå î ïðàâå è ñïðàâåäëèâîñòè Àðèñòîòåëÿ.

Òåîëîãè÷åñêàÿ òðàêòîâêà ïðàâà è çàêîíîâ Ôîìû Àêâèíñêîãî.

Ïðàâîâàÿ ñóùíîñòü ìàêèàâåëëèçìà.

Ò.Ãîááñ î åñòåñòâåííûõ çàêîíàõ, åñòåñòâåííîì ïðàâå è ãîñóäàðñòâå.

Á.Ñïèíîçà î ïðåäåëàõ ïðàâà ãîñóäàðñòâà.

Äæ.Ëîêê è Æ.-Æ.Ðóññî îá îáùåñòâåííîì äîãîâîðå.

Ïðàâîâîé íàòóðàëèçì Ø.Ìîíòåñêüå.

Ó÷åíèå Âîëüòåðà î ãðàæäàíñêèõ ïðàâàõ.

È.Êàíò î ñóùíîñòè ïðàâîâîãî èìïåðàòèâà è âèäàõ ïðàâà.

Ãåãåëü î ñòóïåíÿõ ðàçâèòèÿ è ñóùíîñòè ïðàâà.

Ô.Íèöøå î ïðàâå êàê ðåôëåêñå âîëè ê âëàñòè.

Ïðàâîâîé ïîçèòèâèçì Î.Êîíòà è Äæ.Îñòèíà.

Êîíöåïöèÿ ïðàâîâîãî ãîñóäàðñòâà Ì.Âåáåðà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû â äîïåòðîâñêîé Ðóñè.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè ðóññêèõ ïðîñâåòèòåëåé /Ñ.Å.Äåñíèöêèé, È.À.Òðåòüÿêîâ, À.Ï.Êóíèöûí/.

Òåîðèÿ ñîöèàëüíîãî ðàâåíñòâà Ï.È.Ïåñòåëÿ.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå êîíöåïöèè Á.Í.×è÷åðèíà è Ï.È.Íîâãîðîäöåâà.

Â.Ñîëîâüåâ î âçàèìîñâÿçè ïðàâà è íðàâñòâåííîñòè.

Ïðàâîâîé àíàðõèçì Ì.À.Áàêóíèíà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Í.À.Áåðäÿåâà.

È.À.Èëüèí î ñóùíîñòè è àñïåêòàõ ïðàâîñîçíàíèÿ.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü ÕÕ âåêà.


8. ÑÏÈÑÎÊ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ

Òðóäû êëàññèêîâ ôèëîñîôèè ïðàâà

Àðèñòîòåëü. Ïîëèòèêà. Åãî æå: Íèêîìàõîâà ýòèêà.-Ñî÷. â 4-õ ò.- Ò.4.- Ì., 1983.

Áåðäÿåâ Í.À. Ôèëîñîôèÿ íåðàâåíñòâà.- Ì., 1990.

Áåðäÿåâ Í.À. Öàðñòâî Äóõà è öàðñòâî Êåñàðÿ.- Ì., 1995.

Âåáåð Ì. Ãîðîä//Èçáðàííîå. Îáðàç áóäóùåãî.- Ì., 1994.

Ãåãåëü. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà.- Ì., 1990.

Ãîááñ Ò. Ëåâèàôàí.- Ñî÷. â 2-õ ò.- Ò.2.- Ì., 1991.

Ãðîöèé Ã. Î ïðàâå âîéíû è ìèðà.- Ì., 1956.

Èëüèí È.À. Î ïðàâîñîçíàíèè//Ïóòü ê î÷åâèäíîñòè.- Ì., 1993.

Êàíò È. Ìåòàôèçè÷åñêèå íà÷àëà ó÷åíèÿ î ïðàâå.-Ñî÷. â 6-è ò.- Ò.4.- Ì., 1964.

Ìàêèàâåëëè Í. Ãîñóäàðü.- Ì., 1991.

Ìàêèàâåëëè Í. Ðàññóæäåíèÿ íà Ïåðâóþ äåêàäó Òèòà Ëèâèÿ.- ÑÏá., 1997.

Ìîíòåñêüå Ø. Î äóõå çàêîíîâ//Èçáðàííûå ïðîèçâåäåíèÿ.- Ì., 1955.

Новгородцев П.И. Введение в философию права, СПб, 2000.

Ïëàòîí. Ãîñóäàðñòâî.- Ì., 1972.

Ïëàòîí. Î ñïðàâåäëèâîñòè. Åãî æå: Îïðåäåëåíèÿ//Äèàëîãè.- Ì., 1986.

Ðóññî Æ.-Æ. Îá îáùåñòâåííîì äîãîâðå èëè Ïðèíöèïû ïîëèòè÷åñêîãî ïðàâà//Òðàêòàòû.- Ì., 1969.

Ïîïïåð Ê. Îòêðûòîå îáùåñòâî è åãî âðàãè.- Â 2-õ ò.- Ì., 1992.

Ðèêåð Ï. Òîðæåñòâî ÿçûêà íàä íàñèëèåì. Ãåðìåíåâòè÷åñêèé ïîäõîä ê ôèëîñîôèè ïðàâà//Âîïðîñû ôèëîñîôèè.- 1996.- ¹ 4.

Ñîëîâüåâ Â. Ïðàâî è íðàâñòâåííîñòü. М., 2001.

Ýíãåëüñ Ô. Ïðîèñõîæäåíèå ñåìüè, ÷àñòíîé ñîáñòâåííîñòè è ãîñóäàðñòâà.- Ì., 1960.

Трубецкой Е.Н. Труды по философии права. СПб, 2001.


Ó÷åáíèêè è ó÷åáíûå ïîñîáèÿ


Àëåêñååâ Ñ.Ñ. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà.- Ì., 1998.

Алексеев Н.Н. Основы философии права. СПб, 1999.

Áàñêèí Þ.ß. Î÷åðêè ôèëîñîôèè ïðàâà.- Ì., 1995.

Åðøîâ Þ.Ã. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà/Ìàòåðèàëû ëåêöèé.- Åêàòåðèíáóðã, 1995.

Êåðèìîâ Ä.À. Îñíîâû ôèëîñîôèè ïðàâà.- Ì., 1992.

Малахов В.П. Философия права. М., 2001.

Ìàëèêîâà È.Ï. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà.- Åêàòåðèíáóðã, 1995.

Íåðñåñÿíö Â.Ñ. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà.- Ì., 2000.

Ïëîòíèêîâ Í.Ñ., Êîëåðîâ Ì.À. Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ ïðàâà.- Ì., 1995.

Òèõîíðàâîâ Þ.Â. Îñíîâû ôèëîñîôèè ïðàâà.- Ì., 1997.