Реферат: Программа обучения (syllabus) по дисциплине : «органическая химия» (он 1302) для студента специальность: 5В011300 «Биология»

Ф.7.11-12


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. М.АУЕЗОВА


ФАКУЛЬТЕТ «ЕСТЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ»


КАФЕДРА «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ »




ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

(SYLLABUS)

ПО ДИСЦИПЛИНЕ : «ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ» (ОН 1302)

ДЛЯ СТУДЕНТА


специальность: 5В011300 - «Биология»

Курс: 1

Семестр: 2

Количество кредитов: 3

Лекций: 15 часов

Лабораторные занятия: 30 часов

СРСП - 45 часов

СРС- 45 часов

Рубежный контроль: 7 и 15 недели

Экзамен: 2 семестр


^ Сведения о преподавателе:

Журхабаева Лира Ашимовна – доцент, к.х.н.,, стаж педагогической работы в ЮКГУ им. М.Ауезова 20 лет, область деятельности – методика обучения химии.

^ Офис: кафедра « Теория и методика преподавания химии»

Адрес: г.Шымкент,ул.Дулати, 198. УК №9, 125.

Тел.: 32-18-49

Е-mail:Zhyrhabaeva@ukgu.kz

Время консультации (в соответствии с расписанием время , день ).


Шымкент, 2010 г

Силлабус составлен на основании типовой программы, рекомендованной учебно-методической секцией КНПУ им. Абая для студентов специальности 5В011300– «Биология»


Силлабус разработан Журхабаевой Л.А..– к.х.н., доцент


Обсужден на заседании кафедры «ТиМПХ».

Протокол № __ , «___» __________ 2010 г.


Заведующий кафедрой

к.т.н., доцент ___________________ Ермаханов М.Н.


Одобрен методической комиссией Естественно-педагогического факультета

«__» ______ 2010 г, протокол № __


Председатель МК ____________________ Бозшатаева Г.Т.


Администратор факультета ______________ Нурмаганбетова Ж.А.


^ 1. Цели и задачи дисциплины «Органическая химия».

Цель преподавания дисциплины. Определить роль органических реакций в жизнедеятельности организмов животного и растительного происхождения, с широким применением продукции органического синтеза и возрастающими потребностями в новых органических материалах технического, бытового и медицинского назначения.

^ Основная задача изучения дисциплины. Сформулировать основные положения теории, осветив взаимные влияния атомов в молекуле, а затем внести дополнения, используя современные электронные представления и квантовую химию, теоретических положений молекулах, понятия химических связей и электронных эффектов в органических молекулах, на основе теории химического строения.

^ Пререквизиты курса. Общая химия.

Постреквизиты курса. Биохимия.


2 Политика курса:

1. Задания на СРС выдаются на 1-ой неделе семестра

2. Пропущенные занятия студент отрабатывает по утвержденному на кафедре графику;

3.За несвоевременное выполнение задания на текущей неделе оценка снижается на 20 %.

4.Студент в течение семестра должен выполнить 6 заданий, перечень которых определяется преподавателем.

5. Каждый вид задания преподаватель оценивает до 100%, пересчет в баллы ведет компьютер.

6. В каждом рубежном контроле по 30 баллов.

7. К экзамену допускаются студенты, имеющие не менее 36 баллов.

8. Промежуточная аттестация (экзамен) оценивается до 40 баллов, минимальный балл – 20.


Оценка знаний студентов

Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент баллов

%-ное содержание

Оценка по традиционной системе

А

4,0

95-100

отлично

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

хорошо

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

удовлетворительно

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

Д+

1,33

55-59

Д

1,0

50-54

F

0

0-49

неудовлетворительно



^ 3. Содержание курса

3.1 Тематический план лекций


Модуль 1. Алифатические углеводороды

Лекция 1 Введение. Определения. пути развития дисциплины. Теория Бутлерова. Классификация. Гомологический ряд. Виды изомерий, эффектов и реакций

Лекция 2 Строение алканов, номенклатура, типы углеродных атомов, способы получения

Лекция 3 Механизмы реакций радикального замещения. Крекинг.

Лекция 4 Строение алкенов, номенклатура, способы получения. Механизм реакций электрофильного присоединения. Правило Марковникова. Реакции окисления.

Лекция 5 Строение диенов, виды, номенклатура. Механизмы реакций

Лекция 6 Строение алкинов, номенклатура, способы получения. Химические свойства алкинов, механизмы реакций


^ Модуль 2. Ароматические углеводороды

Лекция 7 Ароматические углеводороды, номенклатура, способы получения. Химические свойства, механизмы реакций

Лекция 8 Правило ориентации. Заместителей 1-го и 2-го рода, динамические и статические факторы.

Лекция 9 Галогенопроизводные алканов, номенклатура, способы получения. Химические свойства, механизмы реакций

Лекция 10 Одноатомные спирты

Лекция 11 Альдегиды и кетоны. Номенклатура, способы получения. Химические свойства, механизмы реакций

Лекция 12 Монокарбоновые кислоты. Производные карбоновых кислот

Лекция 13 Углеводы. Бифункциональные органические соединения. Оксикарбоновые кислоты. Альдегидо- и кето кислоты

Лекция 14 Аминокислоты. Изомерия, виды, номенклатура, способы получения и химические свойства.

Лекция 15 Гетероциклические соединения, виды, номенклатура, способы получения и химические свойства.


^ 3.3 Тематический план лабораторных занятий


Модуль 1. Алифатические углеводороды

Работа 1 Ознакомление лабораторией, химическими посудами и установками, применяемых при выполнении опытов и правилами техники безопасности во время работы.

Работа 2,3 Получение метана и свойства алканов. Получение и свойства алкенов. Получение и свойства алкинов.

Работа 4 Бромистый этил

Работа 5 Спирты

Работа 6 Альдегиды кетоны


^ Модуль 2. Ароматические углеводороды

Работа 7 Карбоновые кислоты

Работа 8,9 Получение и определение свойств бензола.

Работа 10 Сульфаниловая кислота.

Работа 11 Углеводы

Работа 12 Аминокислоты

Работа 13 Нафталин.

Работа 14,15 Методы разделения жидких смесей. Простая перегонка, Фракционная перегонка. Перегонка с водяным паром. Экстракция. Очистка твердых органических соединений. Перекристаллизация, возгонка.


^ 4. Задания на СРС

№

Задания


Литература


Форма сдачи задания


Срок сдачи

^ Модуль 1. Алифатические углеводороды

1

Глоссарий / эссе, Алифатические углеводороды

Л-1,2,3,4

Защита Глоссарий / эссе, 1-2 стр.

3 неделя

2

^ Решение задач, Электронное строение органических соединений. Насыщенные углеводороды. Механизм реакции радикального замещения

Л-1,2,3,4

Письменно: №12,13,15,22,

53,54,66,111, 113,165,206,209



5 неделя

3

^ Презентация / портфолио Оксикарбоновые кислоты. Альдегидо-кетокислоты

Л-1,2,3,4

Презентация, 3-4 мин

6 неделя

4

^ Рубежное задание

Л-1,2,3,4

Коллоквиум / тест

7 неделя

Модуль 2. Ароматические углеводороды

5

^ Глоссарий / эссе, Ароматические углеводороды


Л-1,2,3,4

Защита Глоссарий / эссе, 1-2 стр.

10 неделя

6

^ Решение задач, Ароматические углеводороды Химические свойства. Механизм реакции

Л-1,2,3,4

Письменно: №12,13,15,22,

53,54,66,111, 113,165,206,209

13неделя

7

презентация / портфолио, Углеводы, белки

Л-1,2,3,4

Презентация,

3-4 мин

14 неделя

8

Рубежное задание

Л-1,2,3,4

Коллоквиум / тест

15 неделя


^ 5. ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ И СДАЧИ ЗАДАНИЯ

по дисциплине: Органическая химия, кафедра «ТиМПХ»

на 2010-2011 учебный год, семестр - 2

Лекции - __15_ч, СРСП -__45ч, курс -_1__ , группа _ЕП-10-3р1_

Итоговая отчетность: экзамен


Месяца

Февраль

Март

Апрель

Май

Дата

31.01-05.021.11

07-12.02.11

14-19.02.11

21-26.02.11

28.02-05.03.11

07-12.03.11

14-19.03.11

21-26.03.11

28.03-02.04.11

04-09.04.11

11-16.04.11

18-23.04.11

25-30.04.11

02-07.05.11

09-14.05.11

Задание \ недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Лабораторные работы

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Глоссарий / эссе







4



















4
















Решение задач













6






















4







презентация / портфолио
















3






















3




Рубежные задания



















3






















3

^ Рубежные точки

 

 

1

 

2

 

3

 

 

4

 

 

5

 

6

^ Оценка в процентах

 

 

100

 

100

 

100

 

 

100

 

 

100

 

100

^ Оценка в баллах

 

 

10

 

20

 

30

 

 

40

 

 

50

 

60

Примечание:

1. Точки текущего контроля, оцениваются максимально в 100% или 10 баллов.

2. Текущий контроль проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях.

2. Рубежный контроль - есть среднее арифметическое суммы предыдущих баллов. 3. Задания могут включать в себя: лекции (опрос), практ./семин. занятия, лаб. работы, СРС, СРСП, коллоквиум, курсовые работы (проекты) и др. формы

4. Количество заданий зависит от количества кредитов

5. Листы по отработке заданий передаются преподавателем офис-регистратору


^ 6. Список рекомендуемой литературы

6.1 Основная литература

Перекалин В.В., Зонис С.А. Органическая химия. - М., 1982.

Терней А. Современная органическая химия. - М., 2004.

Петров А.А., Бальян Х.В., Трощенко А.Т. Органическая химия. - М., 1974.

Нейланд О.Я. Органическая химия. - М., 2000.

Несмеянов А.Н., Несмеянов Н.А. Начала органической химии. - М., 1974. - Т.1,2.

Моррисон Р., Бойд Р. Органическая химия. - М., 2001.

Васильева Н.В., Буховец СВ., Журавлева Л.Е., Грошева М.П. Задачи и упражнения по органической химии. - М., 1982.

Смолина Т.А., Васильева Н.В., Куплетская Н.Б. Практические работы по органической химии. - М., 1986.

Некрасов В.В. Руководство к малому практикуму по органической химии. -М., 1975.

Сейтжанов А.Ф. Органикалық химия. - Алматы. 2005.

Еские основ


^ 6.2 Дополнительная литература

1.Днепровский А.С., Темникова Т.И. Теоретические основы органической химии.-Л., 1979.

2.Робертс Дж., Касерио М. Органическая химия.-М.,2000. –т. 1, 2.

3.Потапов В.М. Стереохимия.- М.,1976.

4.Гордон А., Форд Р. Спутник химика.-М., 2001.

5.Гаптман З., Грефе Ю., Ремане Х. Органическая химия. –М., 1979.

6.Вацуро К.В., Мищенко Г.Л. Именные реакции в органической химии.-М.,1976.

7.Тедлер Дж., Неватал А., Джубб А. Промышленная органическая химия.-М., 1977.

8. Грандберг И.И. Органическая химия. –М., 2003.

9. Жиряков В.Г. Органическая химия.-М., 1978.

10. Козицына Л.А., Куплетская Н.Б. Применение УФ-, ИК-, ЯМР- и массспектрометрии в органической химии.-М., 1979.

11. Беккер Г. Введедение в электронную теорию органических реакций. –М., 1977.