Реферат: Аннотированная программа дисциплины/модуля «лингвокультурология»

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова»


Утверждаю зав.кафедрой

_____________________

_______________(ФИО)

Решение заседания

Кафедры протокол № ___

«___» ___________20__г.


Аннотированная программа дисциплины/модуля


«ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ»


Направление: Педагогическое образование

Профиль: Филологическое образование

Квалификация: бакалавр/магистр


Составитель: Феоктистова А.Б.

доцент кафедры русского языка


Москва-2010


Цель: дать слушателям представление о способах связи языка и культуры в их взаимодействии с учетом особенностей отдельного этноса/в ситуации взаимодействия этносов. Язык рассматривается как активно действующая часть культуры, как один из основных способов её формирования,

Хранения и передачи внутри определенного этнического сообщества; в условиях взаимодействия этносов.

Задачи: 1. Ознакомить студентов с основными положениями и задачами этнолингвистики и лингвокультурологии, с историей этих направлений в языкознании, с конкретными этнолингвистическими и лингвокультурологичесми исследованиями в рамках отдельных языков и культур. 2. Дать представление о смене лингвистических парадигм в современном языкознании; определить статус линвокультурологии и этнолингвистики в системе

лингвистических дисциплин, место курса в подготовке бакалавра-филолога.

3. Ознакомить с основами лингвокультурологии и этнолингвистики; представить этнолингвистику и лингкультурологию в отечественных и зарубежных персоналиях. 4. Сформировать у студентов навыки этнолингвокультурологического анализа языковых единиц; укрепить патриотическую составляющую в подготовке бакалавра-филолога.

5. Акцентировать внимание на этнолингвокультурологических основах межкультурной коммуникации и формирования толерантности как основно-го принципа современной цивилизации.

В результате освоения содержания дисциплины студенты должны:

знать: о связи языка и этнической культуры, языка и мышления, основные течения, направления лингвистической мысли, связанные с проблемами

этнолингвокультурологии; основные термины дисциплины; основные единицы речевого взаимодействия, соблюдение которых обеспечивает

оптимальные условия межэтнической коммуникации.

уметь: анализировать дискурс, его элементы с точки зрения употребления/

активности соответствующих элементов, фрагментов языковой картины мира; применять полученные знания как научную основу для оценки своей/

чужой речи, для лингвистического анализа текстов разных стилей; совершенствовать умения и навыки работы с лингвистической литературой.

владеть: основными приемами анализа отдельных сторон языковой картины мира; навыками этнолигвокультурологического анализа единиц.


Объем в ЗЕ: ____________2____________________________

Время изучения: курс______4______семестр_______8__________

Взаимосвязь с другими модулями:

Необходимым условием обучения данному ОМ является успешное освоение модулей:^ Основы языкознания, Современный русский язы