Реферат: Программа дисциплины «информатика»

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


«ИНФОРМАТИКА»


федерального компонента цикла ЕН ГОС

по направлению 521900 «Физическая культура»


Москва

2005

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА


Рекомендована УМО
по образованию в области

физической культуры


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАТИКА»


федерального компонента цикла ЕН ГОС

по направлению 521900 «Физическая культура»


Программа дисциплины «Информатика» составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу ЕН государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения


Москва
2005
^ Организационно-методический раздел

Стремительное развитие информационных технологий (ИТ) и возрастание роли ИТ для прикладных областей знаний предъявляет повышенные требования к уровню профессиональной подготовки выпускников высшей школы в области ИТ.

В настоящее время ИТ-образование является важным компонентом подготовки специалистов различных направлений, в том числе и в области физической культуры и спорта. Изучение дисциплины "Информатика" в высших учебных заведениях обусловлено необходимостью качественной профессиональной подготовки специалистов в условиях глобальной информатизации различных отраслей человеческой деятельности.

Данная программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 521900 "Физическая культура", учебным планом бакалавра и современным уровнем развития информационных технологий.

^ Целью настоящего курса является освоение студентами основ современных информационных технологий и тенденций их развития, овладение умениями и навыками эффективного и творческого использования современных ИТ в профессиональной деятельности.

Основные задачи курса:

ознакомить студентов с информационными процессами, происходящими в современном мире, в частности, в области физической культуры и спорта;

ознакомить студентов с возможностями современных компьютерных технологий и их использованием;

сформировать навыки решения прикладных задач в области физической культуры и спорта с использованием современных информационных технологий;

сформировать навыки работы в информационных системах, используя средства компьютерных коммуникаций, и обеспечения информационной безопасности.

^ Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Данный предмет входит в естественно-научный блок дисциплин и занимает особое место в структуре учебного плана. Изучение курса связано с различными спортивными дисциплинами, с разделом "Математическая статистика", что позволяет применить полученные знания и умения при изучении других дисциплин.

Специфика данной дисциплины обусловлена обязательным использованием современной компьютерной техники на семинарских и практических занятиях. Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий, выполнение расчетно-графических работ. Освоение курса предполагает на семинарских занятиях выполнение компьютерного практикума. Особое место в овладении курса отводится самостоятельной работе, в ходе которой студенты подбирают материал и выполняют расчетно-графические работы, осваивают дополнительный материал по темам курса.

^ Студент, успешно освоивший курс дисциплины «Информатика» должен:

иметь представления об информационных ресурсах общества, об основах современных информационных технологий переработки информации и их влиянии на успех в профессиональной деятельности;

знать современное состояние уровня и направлений развития компьютерной техники, сетевых технологий, программного обеспечения, информационных систем;

уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера, самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между компьютерами, создавать резервные копии и архивы данных и программ;

уметь работать с программными средствами (ПС) общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка ПС;

иметь навыки работы в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией;

уметь создавать и использовать прикладные базы данных, информационные ресурсы в сети Интернет;

владеть основами и средствами автоматизации решения задач в профессиональной области;

владеть методами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты.

Курс «Информатика» включает в себя разделы:

Основы информатики и компьютерной техники.

Программные средства общего назначения.

Информационные технологии в физической культуре и спорте.

Сетевые технологии.


СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


Раздел 1. Основы информатики и компьютерной техники
^ Тема 1.1. Информация и информационные процессы
Лекция. Понятие информации. Виды информации. Носители информации. Свойства информации. Формы представления информации. Измерение информации. Информационные процессы: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации. Информационные процессы в физической культуре и спорте. Предмет "Информатика" и элементы информационных технологий. Методы информатики. Тенденции и перспективы развития информационных технологий.

Самостоятельная работа. Использование современных информационных технологий в различных видах спорта.


^ Тема 1.2. Аппаратная конфигурация компьютера

Лекция. Архитектура персонального компьютера. Назначение и функциональный состав персонального компьютера. Устройства ввода и вывода информации. Устройства хранения информации. Устройства обработки информации. Модели компьютеров и их характеристики. Использование компьютера в области физической культуры и спорта.

Семинарские занятия. Основные устройства персонального компьютера и их назначение.

Самостоятельна работа. Современные тенденции развития аппаратных средств.


Раздел 2. Программные средства общего назначения


Тема 2.1. Системные программные средства

Лекция. Тенденции развития программных средств. Классификация программных средств компьютера. Операционные системы: назначение, основные функции. Организация файловой структуры. Основные операции с объектами в файловой системе: создание, копирование, перемещение, переименование, удаление, восстановление.

Семинарские занятия. Основные понятия и структура файловой системы.

Лабораторные занятия. Работа в операционной системе. Создание файловой структуры на диске. Основные операции с файлами.

Самостоятельная работа. Сходства и различия в построении файловой структуры разных операционных систем.


^ Тема 2.2. Служебные программные средства

Лекция. Программы обслуживания дисков. Процедура форматирования дисков. Проверка физической поверхности и файловой структуры диска. Оптимизация расположения информации на диске.

Архивация информации. Принципы сжатого хранения информации. Программы-архиваторы. Создание архивов и извлечение информации из архива.

Лабораторные занятия. Работа с программами форматирования диска, логической и физической проверки структуры диска, дефрагментации диска, архивации информации.

Самостоятельная работа. Структура дискового пространства. Сравнительный анализ программ-архиваторов.


^ Тема 2.3. Информационная безопасность

Лекция. Проблемы информационной безопасности. Методы защиты информации. Система лицензирования деятельности в области защиты информации. Защита от несанкционированного доступа в информационные процессы.

Вредоносные программы. Условия существования вредоносных программ. Классификация вредоносных программ. Классические вирусы. Современные технологии борьбы с вирусами.

Лабораторное занятие. Запуск, настройка и работа с антивирусными программами. Проверка магнитных дисков.

Самостоятельная работа. Современные способы защиты информации.

Раздел 3. Информационные технологии

в физической культуре и спорте

^ Тема 3.1. Алгоритмизация решения спортивно-педагогических задач
Семинарские занятия. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма. Типы алгоритмов: линейные, разветвляющиеся, циклические. Разработка алгоритмов решения профессиональных задач в различных видах спорта.

Этапы решения спортивных задач на компьютере: постановка задачи, построение модели, разработка алгоритма и программы, отладка и исполнение программы, анализ полученных результатов.

Лабораторные занятия. Постановка задачи и разработка алгоритма решения тренерских задач.

Самостоятельная работа. Использование алгоритмов решения педагогических задач в тренерской деятельности.


^ Тема 3.2. Технология создания тренерской документации

Лекция. Программы обработки текстовой информации: назначение и основные возможности. Принципы работы в текстовом процессоре. Этапы создания текстовых документов. Основные операции с текстом: ввод, редактирование, форматирование, оформление, печать документов. Операции с таблицами в текстовых документах.

Лабораторные занятия. Способы настройки программы обработки текстовой информации. Создание тренерской документации на персональном компьютере.

Самостоятельная работа Альтернативные программы обработки текстовой информации. Сбор и подготовка тренерской документации.


^ Тема 3.3. Технология обработки результатов спортивных

измерений

Лекция. Электронные таблицы: основные элементы, назначение и возможности. Основные операции в электронных таблицах: ввод, редактирование и форматирование данных, вычисления, оформление таблиц. Решение расчетных спортивно-педагогических задач. Графическое представление результатов спортивных измерений. Обмен данными между программными средствами. Технологии внедрения и связывания при создании сложных документов.

Лабораторные занятия. Способы настройки программы обработки электронных таблиц. Ввод и обработка результатов спортивных измерений. Создание итогового документа, содержащего данные, подготовленные в разных программных средствах, с использованием технологии внедрения и связывания объектов.

Самостоятельная работа. Сбор и предварительная обработка результатов спортивных измерений.


^ Тема 3.4. Технология создания и функционирования

информационных систем

Лекция. Классификация информационных систем. Элементы информационных систем. Способы организации и представления данных в информационных системах. Принципы структурирования данных. Основы работы в информационных системах. Процессы сортировки, поиска и отбора информации.

Лабораторные занятия. Настройка и принципы работы в информационных системах.

Самостоятельная работа. Использование различных информационных систем в физической культуре и спорте.


^ Тема 3.5. Технология создания графических изображений

Лекция. Основы представления графической информации. Форматы графических файлов. Графические редакторы: основные элементы, назначение и возможности. Создание объектов. Редактирование объектов и изменение атрибутов объекта. Преобразование объектов. Основы цветообразования и виды заливок. Многослойная структура графического изображения.

Лабораторные занятия. Создание и обработка графических изображений.

Самостоятельная работа. Разработка и создание графических изображений на спортивную тему. Создание итогового документа, содержащего данные, подготовленные в разных программных средствах, с использованием технологии внедрения и связывания объектов.


^ Тема 3.6. Технология создания презентаций

Лекция. Основные элементы, назначение и возможности программы создания презентаций. Этапы создания презентаций. Режимы работы. Операции со слайдами: создание, добавление, перемещение. Графические объекты в презентациях. Модификация и демонстрация презентаций.

Лабораторное занятие. Создание и проведение презентаций.

Самостоятельная работа. Подготовка материалов и определение этапов разработки презентации.


Раздел 4. Сетевые технологии


Тема 4.1. Разновидности компьютерных коммуникаций

Лекция. История развития компьютерных сетей. Принципы работы. Компьютерные сети: локальные и глобальные. Основные понятия и услуги компьютерных сетей. Средства обслуживания компьютерных сетей.

Лабораторные занятия. Работа в программах-браузерах.

Самостоятельная работа. Использование компьютерных сетей в физической культуре и спорте.


^ Тема 4.2. Всемирные компьютерные сети

Лекция. Структура сети. Протоколы передачи. Сервисные службы сети: электронная почта, телеконференция, чаты, передача файлов по сети и World Wide Web. Основы технологии WWW. Понятие Web-документов и их структура. Гиперссылки. Поиск и получение информации в области физической культуры и спорта.

Лабораторные занятия. Разработка и создание Web-документов.

Самостоятельная работа. Мультимедийные возможности всемирных компьютерных сетей.
^ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ



Работа в операционной системе. Основные операции с объектами: создание, копирование, перемещение, переименование, удаление.

Обслуживание дисков: форматирование дискет, проверка физической поверхности и файловой структуры диска, оптимизация расположения информации на диске.

Создание архивов и извлечение информации из архивов.

Проверка информации на наличие вирусов.

Основные операции в текстовом процессоре: ввод, редактирование, форматирование и печать документов.

Основные операции в информационных системах: ввод, редактирование, форматирование данных, вычисление, оформление таблиц, построение диаграмм и печать.

Основные операции с графическими изображениями: создание, редактирование, преобразование, оформление объектов.

Разработка и создание презентации.

Создание Web-документов и работа в компьютерной сети.


^ ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ

И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


Современные информационные технологии в различных видах спорта.

Особенности развития компьютерных технологий.

Современные тенденции развития аппаратных средств.

Основные принципы работы в различных операционных системах. Сходства и различия в построении файловой структуры разных операционных систем.

Области диска. Размещение информации в дисковом пространстве.

Принципы архивации. Способы создания архивов в различных программах-архиваторах.

Современные способы защиты информации.

Разработка алгоритма решения тренерской задачи.

Подготовка и оформление документации, необходимой в соревновательной и тренировочной деятельности.

Обработка результатов спортивных измерений различными прикладными программами.

Основные принципы работы с информационными системами в физической культуре и спорте.

Разработка и создание логотипов, эмблем со спортивной тематикой.

Разработка и создание презентации спортивных обществ, клубов.

Поиск и получение информации в области физической культуры и спорта с использованием компьютерных сетей.
^ ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ



Создание тренерской документации с помощью текстового процессора.

Алгоритмизация решения спортивно-тренерских задач на компьютере с помощью электронных таблиц.

Создание графических изображений.

Создание презентации.

Создание Web-страницы.


^ ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ


Понятие информации. Виды информации. Носители информации. Свойства информации.

Формы представления информации. Измерение информации.

Информационные процессы: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации.

Функциональный состав персонального компьютера. Устройства ввода и вывода информации.

Устройства хранения информации. Устройства обработки информации.

Модели компьютеров и их характеристики.

Классификация программных средств компьютера.

Операционные системы: назначение, основные функции.

Организация файловой структуры.

Основные операции с объектами в файловой системе.

Процедура форматирования дисков.

Проверка физической поверхности и файловой структуры диска.

Оптимизация расположения информации на диске.

Архивация информации.

Информационная безопасность. Вредоносные программы.

Компьютерные вирусы. Свойства вирусов и их классификация. Антивирусные программы.

Алгоритм. Способы записи алгоритма. Типы алгоритмов.

Программы обработки текстовой информации: назначение и основные возможности.

Электронные таблицы: основные элементы, назначение и возможности.

Форматы графических файлов.

Графические редакторы: основные элементы, назначение и возможности.

Операции с графическими объектами.

Основы цветообразования и виды заливок.

Многослойная структура графического изображения.

Назначение и возможности программы создания презентаций.

Этапы создания презентаций.

Операции со слайдами: создание, добавление, перемещение.

Модификация и демонстрация презентаций.

Компьютерные сети: локальные и глобальные. Основные понятия и услуги компьютерных сетей.

Технологии WWW. Программы-браузеры. Web-документы и их структура. Гиперссылки.


^ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ КУРСА



Наименование разделов

и тем курса

ВСЕГО


Аудиторные занятия (час.)

Самостоятельная

работа

В том числе




лекции

семинары

лаб.,

практ.




Раздел 1. Основы информатики и компьютерной техники
















1.1. Информация и информационные процессы

6

2







4

1.2. Аппаратная конфигурация компьютера

8

2

2




4

Раздел 2. Программные средства общего назначения
















2.1. Системные программные средства

12


2

2

4

4

2.2. Служебные программные средства

8

2




2

4

2.3. Информационная безопасность

10

2




2

6

Раздел 3. Информационные технологии в физической культуре и спорте
















3.1. Алгоритмизация решения спортивно-педагогических задач

12




2

4

6

3.2. Технология создания тренерской документации

12

2




4

6

3.3. Технология обработки результатов спортивных измерений

12

2




4

6

3.4. Технология создания и функционирования информационных систем

12

2




4

6

3.5. Технология создания графических изображений

12

2




4

6

3.6. Технология создания презентаций

12

2




4

6

Раздел 4. Сетевые технологии
















4.1. Разновидности компьютерных коммуникаций

12

2




4

6

4.2. Всемирные компьютерные сети

12

2




4

6

ИТОГО

140

24

6

40

70


^ ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ


Курс «Информатика» общим объемом 140 часов изучается в течение одного семестра на втором курсе. Студент должен выполнить четыре расчетно-графические работы. Курс завершается экзаменом.

^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА


РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (основная)


Брябрин В.М. Программное обеспечение персональных ЭВМ. М.: Наука, 1990.

Новоселов М.А. Основы работы в глобальной сети Internet. - М.: Учебно-методическое пособие по курсу информатики для студентов, магистрантов, аспирантов РГАФК.

Новоселов М.А. Работа с файлами в Norton Commander (MS DOS 6.x) и WINDOWS-95.

Рыбаков М.А. Анатомия персонального компьютера. Интермеханика, 1990.

Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. М., 1998, издание №7.

Яшкина Е.Н. Информатика. - М.: РИО РГАФК, 1998. Учебно-методическое пособие для выполнения расчетно-графических работ студентами РГАФК.

Яшкина Е.Н. Информатика. Работа в WINDOWS-95. - М.: РИО РГАФК, 1998. Учебное пособие для студентов РГАФК.

Яшкина Е.Н. Информатика. Работа в текстовом редакторе Microsoft Word. - М.: РИО РГАФК, 1998. Учебное пособие для студентов РГАФК.

Яшкина Е.Н. Информатика. Работа в электронных таблицах Microsoft Excel. - М.: РИО РГАФК, 1998. Учебное пособие для студентов РГАФК.

Яшкина Е.Н. Информатика. - М.: РИО РГУФК, 2004. Учебное пособие для студентов-заочников РГУФКа.


РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (дополнительная)


Ахметов К.С. Windows-98 для всех. М.: "Компьютер Пресс", 1998.

Дадлей К., Конс Д. Microsoft Windows 98. Краткий курс. "Питер", Спб, 1999.

Ершов А.П., Шанский Н.М., Окунева А.П., Баско Н.В. Терминологический словарь по основам информатики и вычислительной техники. М.: Просвещение, 1991.

Игер Б. Работа в Интернет. - Пер. с англ. Левина М.Б. - М.: Бином. - 1997. - 320 с.

Коцюбинский А.О., Грошев С.В. Современный самоучитель в сети Интернет. Быстрый страт.: Практ. пособ. - М.: Издательство Триумф, 1997. - 464 с.

Кушнеренко А.Г., Лебедев Г.В., Сворень Р.А. Основы информатики и вычислительной техники. М.: Просвещение, 1991.

Microsoft Excel 97. Шаг за шагом: Практ. пособ. / М.: ЭКОМ, 1998. - 387 с.

Рыбаков М.А. Анатомия персонального компьютера. Интермеханика, 1990.

Н. Рэндел, Д. Джонс Microsoft Frontpage в подлиннике. - Санкт-Петербург, 1997. - М.: 428 с.

Семенов Ю.А. Протоколы и ресурсы INTERNET. - М.: Радио и связь, 1996.

Симонович С.В. и др. Информатика. Базовый курс. - СПб: Издательство "Питер", 2000.

Справочник под ред. Колесникова Ю. Microsoft Word 2000. - СПб: Издательство "Питер", 1999.

Справочник под ред. Колесникова Ю. Microsoft Office 2000. - СПб: Издательство "Питер", 1999.



Содержание


Организационно-методический раздел……….………… 3

Содержание курса…………………………………………. 5

Распределение часов по темам курса…………………..12

Форма итогового контроля..……………………………….13

Учебно-методическое обеспечение курса..…………….14


Программу составила Яшкина Е.Н. – кафедра естественно-научных дисциплин и информационных технологий Российской государственной академии физической культуры.

Рецензент: Попов Г.И. – доктор педагогических наук, профессор кафедры естественно-научных дисциплин и информационных технологий Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма.

^ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАТИКА»


федерального компонента ЕН ГОС

по направлению 521900 «Физическая культура»

Оригинал-макет и электронная копия изготовлены на кафедре естественно-научных дисциплин и информационных технологий
Редактор Н.Кикнадзе Корректор Л. Масленникова
Подписано в печать Объем 0,8 уч.-изд. л. Тираж экз. Зак. Цена договорная Издание Редакционно-издательского отдела РГУФК Типография фирмы "С. Принт"
Москва, Сиреневый б-р, 4