Реферат: Программа дисциплины по кафедре Экономическая кибернетика информационные системы в бухгалтерском учете и аудите

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Тихоокеанский государственный университет



Утверждаю

Проректор по учебной работе

______________ С.В. Шалобанов

“_____” ________________200_ г.



Программа дисциплины

по кафедре Экономическая кибернетика


информационные системы в бухгалтерском учете и аудите


Утверждена научно-методическим советом университета для направлений подготовки (специальностей) в области экономики и управления


Специальность – «Прикладная информатика в экономике»


Хабаровск 2006 г.


Программа разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, предъявляемыми к минимуму содержания дисциплины и других стандартов с учетом особенностей региона и условий организации учебного процесса Тихоокеанского государственного университета.


Программу составил (и)




Богомолов О.Д.




канд.экон.наук, кафедра «ЭК»




























Ф.И.О. автора (ов)
Ученая степень, звание, кафедра






Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры

протокол № ______ от «____»__________________ 200_г

Зав.кафедрой__________«__»______200_г

^ Пазюк К.Т.

Подпись дата

Ф.И.О.







Программа рассмотрена и утверждена на заседании УМК и рекомендована к изданию

протокол № ______ от «____»_____________ 200_г

Председатель  УМК  _______«__»_______ 200_г

^ Корнилов А.М.

Подпись дата

Ф.И.О.




Директор  института  _______«__»_______ 200_г
^ Зубарев А.Е.
(декан факультета) Подпись дата

Ф.И.О.



1 Цели и задачи дисциплины

Определяя место и назначение специальности, современный ГОС предусматривает решение информатиком-экономистом основных проблем информационных систем в организациях, осуществляющих экономическую деятельность. Такие проблемы рассматриваются в связи с организацией данных, информации и знаний; организацией функциональных и сопряженных с ними информационных процессов; организацией технологий решения задач и технологий создания таких технологий; организацией интегрированного управления решением функциональных задач и ресурсами предприятия.

Постановка и решение проблем из указанной совокупности осуществляются для объекта, предметной области или ее части. При этом может рассматриваться как конкретный объект, так и класс объектов. Последнее весьма характерно для сферы бухгалтерского учета и определяет требования к дисциплине одновременно с позиций конечного пользователя, пользователя-программиста и внешнего разработчика.

Состав указанных проблем определяется в связи с выполнением работ на всех стадиях жизненного цикла ЭИС, включая исследование предметной области, проектирование, эксплуатацию, развитие, сопровождение, распространение решений. Информатик-экономист должен для конкретного экономического объекта или совокупности объектов выбрать методологию и определить метод автоматизации бухгалтерского учета.

Методология автоматизации для конкретной предметной области с целью повышения качества и эффективности деятельности разрабатывается в рамках определенной экономической специальности: менеджмента или бухгалтерского учета. Но такая методология не учитывает в полном объеме возможностей средств информатики и особенностей их применения. Поэтому она не может рассматриваться в качестве окончательного варианта автоматизации.

Информатик-экономист осуществляет не компилятивно-механическое соединение, а абстрактно-логический синтез элементов бухгалтерского учета и информатики в методологии информационной системы для конкретного объекта и методе автоматизации, занимая доминирующее, в известном смысле, положение.

Процесс же реализации связан с выбором лучших методов, вариантов и исполнителей. Часть работ информатик-экономист выполняет самостоятельно, другую часть поручает узким специалистам экономического и технического профилей. Участие последних может быть эпизодическим или систематическим в зависимости от содержания, объема и сложности работ.

Указанные обстоятельства уточняют современные стандартные требования к совокупности знаний информатика-экономиста в области информационных систем бухгалтерского учета (ИСБУ). Состав и содержание таких требований непрерывно изменяются по мере накопления информации, знаний и опыта у аналитиков, разработчиков и пользователей.

Существует однако большое количество подходов к изучению курса «ИСБУ», определяющих цели и задачи дисциплины. Чаще всего, различия подходов определяются различиями в организации деятельности, в том числе, уровнем такой организации. Ведущий дисциплину преподаватель должен выбрать лучший подход к преподаванию дисциплины, подбору литературы. Для постановки и решения проблемы условно выделим типовые традиционный и новый подходы в обработке информации и изучении дисциплины.

Традиционный подход организации механизированной и автоматизированной обработки экономической информации предполагает изучение вопросов автоматизации бухгалтерского учета для групп однородных типовых объектов. При этом рассматриваются типовой комплекс задач, соответствующий ему состав входной и выходной информации, существующая типовая (или наиболее распространенная) технология их решения. В состав вопросов традиционно входят теоретические основы механизации учета и организации обработки информации по отдельным функциональным разделам. Здесь с середины 80-х годов доминирующей является концепция АРМ. В целом, традиционный подход, соответствующий прежним экономическим условиям, не соответствует новой, рыночной экономике.

Новый подход предполагает изучение объектов и процессов на всех стадиях жизненного цикла применительно к различным предприятиям и классам ИСБУ на основе модельного подхода. Он основывается на новой диалоговой форме бухгалтерского учета с развитием до уровня интеллектуальной системы, тогда как традиционный базируется на таблично-документальной автоматизированной форме.

Новый подход основывается на организации информации учета и анализа в виде базы данных и знаний с интеллектуальной оболочкой и коллективным доступом со стороны всех экономистов и руководителей предприятия, а также всех приложений. Традиционной подход с устанавливаемыми на длительный период постоянными формами и фактической закрытостью оставляет возможность построения файловой системы или интерпретации состава базы данных (по определению – полной информационной модели объекта) в виде формы организации нормативно-справочной информации.

Новый подход базируется на наработанной за 50 лет теории и практике автоматизации учета и предполагает рассмотрение всех объектов, процессов и работ как имеющих специфические особенности в целях максимизации накопленного дохода и минимизации упущенной выгоды. Традиционный подход разрабатывался при отсутствии таких специальных знаний в существующем объеме и основывался на применении к сфере бухгалтерского учета таких же типовых положений, то есть он фактически, по Марченко, искажал и искажает сущность учета, и, на наш взгляд, препятствует прогрессу и развитию.

Следует заметить, что в соответствии с принципами эволюционности развития в новом подходе сохранены прогрессивные элементы традиционного. Более того, доля систем на базе традиционного подхода для различных секторов экономики и регионов (частей регионов) неодинакова. Поэтому практику (учебную и производственную) можно проводить для существующих на определенных предприятиях условиях, хотя в лучших регионах практика проводится только на самых современных предприятиях, осуществляющих свою деятельность в соответствии с международными стандартами.

Ведущий дисциплину преподаватель, который игнорирует эти положения, должен знать, что он действует вопреки установленным нормативным требованиям и прогрессивным направлениям развития. Структура дисциплины в целом должна базировать на новых принципах.

Наконец, особенностью дисциплины является традиционное использование данных и технологий учета в различных курсах (например, приходного ордера или накладной). На наш взгляд, небольшое дублирование материала здесь вполне допустимо.

Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и практических навыков решения проблем информационных систем бухгалтерского учета, анализа и аудита для различных объектов и на различных стадиях жизненного цикла всех классов систем.

В соответствии с ГОС и поставленной целью задачами дисциплины являются:

- изучение методологии автоматизации бухгалтерского учета, особенностей задач и методов их решения;

- изучение состава информации и особенностей ее использования;

- изучение содержания и основных особенностей моделирования и создания информационных процессов в сфере бухгалтерского учета;

- изучение сущности и содержания процессов создания и развития ИСБУ, анализ факторов, определяющих такое развитие (прежде всего, факторов, связанных с изменением условий в области применения);

- изучение основ создания информационно-логических моделей объектов бухгалтерского учета и анализа, разработки нового программного и информационного обеспечения;

- изучение перспективных методов и технологий проектирования, создания, анализа и сопровождения ИСБУ;

- изучение организации, содержания и технологий работ по развитию возможностей ИСБУ на всех стадиях их жизненного цикла;

- изучение особенностей постановки и решения задач, связанных с организацией диалога между человеком и информационной системой;

- изучение особенностей и методов определения основных технико-экономических требований к проектируемым ИСБУ.

^ 2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины


В результате изучения дисциплины в соответствии с ГОС студент должен:

знать методологию автоматизации бухгалтерского учета, особенности задач и методов их решения;

знать состав информации и особенности ее использования;

знать содержание и основные особенности моделирования и создания информационных процессов в сфере бухгалтерского учета;

знать классификацию и основные типовые требования к проектируемым и функционирующим ИСБУ;

знать сущность и содержание процессов создания и развития ИСБУ, факторы, определяющих такое развитие (прежде всего, факторы, связанных с изменением условий в области применения);

знать технологии адаптации профессионально-ориентированных информационных систем и методы их применения в сфере бухгалтерского учета;

знать основы создания информационно-логических моделей объектов бухгалтерского учета и анализа, разработки нового программного и информационного обеспечения задач бухгалтерского учета и анализа;

знать перспективные методов и технологии проектирования, создания, анализа и сопровождения ИСБУ;

знать организацию, содержание и технологии работ по развитию возможностей ИСБУ на всех стадиях их жизненного цикла;

знать особенности постановки и решения задач, связанных с организацией диалога между человеком и информационной системой;

знать особенности и методы определения основных технико-экономических требований к проектируемым ИСБУ;

уметь формулировать основные задачи исследования объекта и проектирования ИСБУ и решать их на уровне логического проекта;

уметь осуществлять построение системы интерфейсных средств для всех классов ИСБУ;

уметь формулировать и использовать основные технико-экономические требования при проектировании ИСБУ;

уметь самостоятельно создавать и внедрять ИСБУ;

владеть методиками системного анализа подсистемы бухгалтерского учета в организациях;

владеть методиками анализа и проектирования объектов и компонентов ИСБУ;

иметь опыт работы с объектами информационного обеспечения (документами, формами, отчетами, таблицами типовых баз данных) и распространенными программными средствами при решении задач жизненного цикла ИСБУ.



^ 3 Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1 – Объем дисциплины и виды учебной работы


Наименование
По учебным планам (УП)

С максимальной трудоемкостью

С минимальной трудоемкостью
Общая трудоемкость дисциплины
по Гос

по УП


192

192



Изучается в семестрах
9



Вид итогового контроля пот семестрам
Зачет

экзамен

Курсовой проект (КП)

Курсовая работа (КР)

^ Расчетно-графические работы (РГР)

Реферат (РФ)

Домашние задания (ДЗ)


9

9






^ Аудиторные занятия:

Всего

В том числе: лекции (Л)

Лабораторные работы (ЛР)

Практические занятия (ПЗ)


96

32

32

32



Самостоятельная работа
общий объем часов (С2)
В том числе на подготовку к лекциям на подготовку к лабораторным работам
на подготовку к практическим занятиям

на выполнение (КР)

на выполнение РГР

на написание РФ

на выполнение ДЗ


96

16

32

48








^ 4 Содержание дисциплины

4.1 Разделы дисциплины и виды занятий и работ

Таблица 2 – Разделы дисциплины и виды занятий и работ

№

Раздел дисциплины

Л

ЛР

ПЗ

С2

1

Введение

*







*

2

Основы построения автоматизированных информационных систем бухгалтерского учета

*

*

*

*

3

Организация и технология функционирования современных автоматизированных информационных систем бухгалтерского учета

*

*

*

*

4

Внедрение и эксплуатация автоматизированных информационных систем бухгалтерского учета

*

*




*

5

Автоматизированные информационные системы анализа и аудита

*







*



4.2 Содержание разделов дисциплины


4.2.1 Введение


Общая характеристика состояния и развития теории ИСБУ как совокупности знаний. Место и роль учебной дисциплины в овладении студентами знаниями, умениями и навыками, необходимыми им в профессиональной деятельности, место дисциплины в межпредметных логических связях.

Определение предмета, целей и задач читаемого определенному потоку курса «ИСБУ».


4.2.2 Основы построения автоматизированных информационных

систем бухгалтерского учета


Роль и значение автоматизации бухгалтерского учета и аудита. Цели проектирования и эксплуатации ИСБУ. Основные принципы системного подхода к автоматизации бухгалтерского учета. Методы технологической реализации положений системного подхода к автоматизации бухгалтерского учета. Роль и значение организации базы данных.

Характеристика бухгалтерского учета как информационной системы. Сущность и содержание основных связей и процессов. Роль и место системы счетов и метода двойной записи в организации обработки данных бухгалтерского учета. Система экономических показателей и логический синтез ИСБУ. Особенности структурно-функциональных составляющих. Функциональные разделы ИСБУ и система счетов. Методы формирования и развития функционального состава ИСБУ. Информационные связи задач бухгалтерского учета в системах автоматизированного управления предприятиями.

Особенности учетной информации. Системы классификации и кодирования. Характеристика применяемых классификаторов.

Концептуальная модель обработки данных бухгалтерского учета.

Общая характеристика моделей процессов и объектов. Методы моделирования процессов и объектов первичного учета. Методы моделирования информационных связей в ИСБУ. Методы моделирования процессов и объектов сводного учета и составления отчетности. Примеры использования методов и моделей. Методы моделирования данных. Особенности организации базы данных бухгалтерского учета. Преимущества реляционного подхода. Методы моделирования и особенности алгоритмизации вычислительных процессов в ИСБУ.

Характеристика форм и систем бухгалтерского учета с позиций построения автоматизированных ИСБУ (АСБУ). Особенности новой формы бухгалтерского учета. Пути использования возможностей реализации методологических принципов и подходов бухгалтерского учета для повышения качества информации и эффективности обработки данных.

Классификация АСБУ. Характеристика основных подходов и направления использования. Развернутая классификация. Интегральная классификация. Типология разрабатываемых и эксплуатируемых АСБУ.


4.2.3 Организация и технология функционирования современных

автоматизированных информационных систем

бухгалтерского учета


Организация системы синтетических счетов в АСБУ.

Организация системы аналитических счетов в АСБУ.

Организация связи синтетических и аналитических счетов в АСБУ.

Организация справочников в АСБУ.

Система первичных документов в АСБУ. Организация документооборота в АСБУ.

Организация ввода и хранения информации о хозяйственных операциях в АСБУ.

Методы работы с журналами документов, операций и проводок.

Классификация выходной информации АСБУ. Учетные регистры и особенности их представления и формирования в АСБУ. Процедуры работы с учетными регистрами.

Учетный цикл в АСБУ.

Организация формирования отчетности в АСБУ.

Особенности построения и функционирования многопользовательских АСБУ. Особенности информационной базы многопользовательских АСБУ.

Особенности организации АРМ бухгалтера.

Особенности организации АРМ главного бухгалтера.

Среда функционирования и архитектура программного обеспечения АСБУ. Критерии выбора программного обеспечения АСБУ. Адаптация программных продуктов при создании, внедрении и развитии АСБУ. Методы обновления программного обеспечения АСБУ. Адаптация программ при создании АСБУ.

Организация разработки классов и видов решений для бухгалтерского учета и анализа. Проектирование компонентного состава. Проектирование метаданных и интерфейсов. Проектирование базы данных. Проектирование документов и документооборота.

Расчет экономической эффективности создания и развития АСБУ и комплексное обоснование автоматизации бухгалтерского учета на предприятии.


4.2.4 Внедрение и эксплуатация автоматизированных информационных систем бухгалтерского учета


Организация ввода АСБУ в эксплуатацию.

Эксплуатация автоматизированных информационных систем бухгалтерского учета и технологии решения задач учета, анализа, аудита на основе АРМ. АРМ учета основных средств. АРМ учета материальных ценностей. АРМ учета труда и заработной платы. АРМ учета готовой продукции и ее реализации. АРМ учета затрат и калькулирования себестоимости. АРМ учета денежных средств. АРМ сводного учета и составления отчетности.

Методическое сопровождение АСБУ.

Правовая поддержка АСБУ.


4.2.5 Автоматизированные информационные системы анализа и аудита


Системы автоматизации финансового анализа. Системы автоматизации анализа хозяйственной деятельности.

Системы автоматизации аудита.


^ 5 Лабораторный практикум


Таблица 3 –Лабораторный практикум



№

п/п


№ раздела дисциплины


Наименование лабораторной работы


1

2

3

1

1

Организация базы данных и технологии использования СУБД в АСБУ.

2

1,2

Работа с базой учетных данных.

3

2,3

Технологии решения задач учета и анализа на основе АРМ работников.

4
2,3
Процедуры завершения отчетного периода и формирования отчетности.

5
3
Методы адаптации профессионально-ориентированных ИС в сфере бухгалтерского учета.

5
3
Методы развития возможностей профессионально-ориентированных ИС в сфере бухгалтерского учета.



Краткие характеристики лабораторных работ


^ ОРГАНИЗАЦИЯ БАЗЫ ДАННЫХ И ТЕХНОЛОГИИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СУБД В АСБУ


Задание: Изучить, создать и откорректировать схему базы данных «Основные средства» для выдачи информации о состоянии счета по данным аналитического учета, для ведения многомерного и многоуровневого учета. Определить показатели сложности и связности структур. Оценить качество системы контроля и защиты информации.

Исполнение: С использованием методических указаний создать учебную базу данных путем ввода структур, данных и процедур подстановки, изучив особенности совместного представления данных счетов, проводок, справочников и документов. Модифицировать логическую структуру путем добавления новых полей, обновить таблицы. Выполнить необходимые расчеты и проанализировать результаты.

^ Лабораторная установка: Персональный компьютер с ОС Windows, сервер с Windows Server, MS Office, MS SQL Server 2005.

Оценка: Анализируют состав учетной информации и качество организации базы данных в АСБУ.

Время выполнения работы – 4 часа.


^ РАБОТА С БАЗОЙ УЧЕТНЫХ ДАННЫХ


Задание: Разработать новые структурно-функциональные элементы и способы их интегрированного использования для задач учета и анализа хозяйственной деятельности.

Исполнение: Проанализировать содержание задач получения учетной и аналитической информации из базы данных, определить состав отношений и процедур, составить запрос на языке SQL, решить задачу в SQL и в конструкторе, включить новые структурно-функциональные элементы в состав базы данных как элементы оболочки и средства подстановки значений в поля таблиц.

^ Лабораторная установка: Персональный компьютер с ОС Windows, сервер с Windows Server, MS Office, MS SQL Server 2005.

Оценка: По результатам выполнения работы делают выводы об особенностях процедур информационного обслуживания руководства, сопровождения и развития системы.

Время выполнения работы – 6 часов.


^ ТЕХНОЛОГИИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ УЧЕТА И АНАЛИЗА
НА ОСНОВЕ АРМ РАБОТНИКОВ


Задание: Изучить и выполнить процедуры работы с данными о товаропотоках, о нематериальных активах, о денежных средствах и расчетах для определенной модельной ситуации.

Исполнение: Выполнить процедуры документирования хозяйственных операций и формирования внутримашинной базы учета, процедуры обобщения учетных данных и формирования бухгалтерских регистров в системах «Галактика» и «1С:Предприятие».

^ Лабораторная установка: Персональный компьютер с ОС Windows, сервер с Windows Server, MS Office, MS SQL Server 2005, «Галактика», «1С:Предприятие».

Оценка: По результатам выполнения работы делают выводы об использовании средств АСБУ бухгалтером, менеджером и информатиком-экономистом на предприятии, об особенностях организации решения задач учета материальных ценностей, нематериальных активов, денежных средств.

Время выполнения работы – 6 часов.


^ ПРОЦЕДУРЫ ЗАВЕРШЕНИЯ ОТЧЕТНОГО ПЕРИОДА И

ФОРМИРОВАНИЯ ОТЧЕТНОСТИ


Задание: Изучить и выполнить процедуры завершения отчетного периода и формирования отчетности.

Исполнение: Выполнить завершающие процедуры месяца, квартала, года, получить внутреннюю и внешнюю регламентированную отчетность.

^ Лабораторная установка: Персональный компьютер с ОС Windows, сервер с Windows Server, MS Office, MS SQL Server 2005, «Галактика», «1С:Предприятие».

Оценка: По результатам выполнения работы делают выводы об использовании средств АСБУ бухгалтером и информатиком-экономистом на предприятии, об особенностях процедур завершения отчетного периода и формирования отчетности.

Время выполнения работы – 6 часов.


^ МЕТОДЫ АДАПТАЦИИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ

ИС В СФЕРЕ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА


Задание: Выполнить адаптацию системы программ «1С:Предприятие» для заданных условий внедрения.

Исполнение: Ознакомиться с проектными спецификациями, определить состав объектов, создать конфигурацию, подготовить и ввести контрольный пример, выполнить процедуры технологического процесса, проанализировать результаты.

^ Лабораторная установка: Персональный компьютер с ОС Windows, сервер с Windows Server, MS Office, MS SQL Server 2005, «1С:Предприятие».

Оценка: По результатам выполнения работы оценивают эффективность технологий адаптации профессионально-ориентированных информационных систем и методов их применения в сфере бухгалтерского учета.

Время выполнения работы – 6 часов.


^ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ

ИС В СФЕРЕ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА


Задание: Выполнить процедуры по развитию возможностей системы программ «1С:Предприятие» для заданных условий.

Исполнение: Ознакомиться с содержанием проблемы получения необходимой информации, обосновать и разработать форму и алгоритм отчета, откорректировать конфигурацию, подготовить и ввести контрольный пример, выполнить процедуры технологического процесса, проанализировать результаты.

^ Лабораторная установка: Персональный компьютер с ОС Windows, сервер с Windows Server, MS Office, MS SQL Server 2005, «1С:Предприятие».

Оценка: По результатам выполнения работы оценивают эффективность технологий адаптации профессионально-ориентированных информационных систем и методов их применения в сфере бухгалтерского учета.

^ Время выполнения работы – 4 часа.


6 Практические занятия


Таблица 4 – Практические занятия

№

п/п


№ раздела дисциплины


Тема практического занятия


1

2

3

1

1

Моделирование процессов и объектов первичного учета.

2

1

Моделирование структур данных и организация БД.

3

1

Моделирование информационных связей

4
1
Моделирование процессов составления отчетности

5
1
Работа с базами учетных данных и постановка задач учета и анализа хозяйственной деятельности

6

2

Разработка форм первичных документов и процедур их формирования

7

2

Разработка форм отчетов и процедур их формирования

8

2

Расчет экономической эффективности создания и развития АСБУ и комплексное обоснование автоматизации бухгалтерского учета на предприятии


Краткие характеристики практических занятий


^ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ И ОБЪЕКТОВ ПЕРВИЧНОГО УЧЕТА


Задание: Для информационного объекта определить и представить в формализованном виде составное сообщение. Рассмотреть структурные единицы информации: простые и составные.

Описать информационные объекты, определенные данным объектом и определить заданные документом отношения. Составить информационно-логическую модель.

Для данного объекта определить состав процессов ввода, первичной обработки и контроля информации. Разработать требования к форме диалога и диалоговую процедуру.

Исполнение: Для авансового отчета коллективно выполняют основные пункты задания, коллективно рассматривая возникающие вопросы при непосредственном участии преподавателя, который осуществляет постановку проблем и ведет занятие в зависящей от ситуации последовательности.

Оценка: По результатам выполнения работы определяют содержание и основные особенности моделирования и создания информационных процессов и объектов первичного учета.

Время выполнения задания – 6 часов.


^ МОДЕЛИРОВАНИЕ СТРУКТУР ДАННЫХ И ОРГАНИЗАЦИЯ БД


Задание: Определить типовой состав информации счетов, проводок, справочников, документов. Представить соответствующие отношения, определив тип нормальной формы и ключи. Разработать схему базы данных.

Исполнение: Задание выполняется в форме полной корректировки схемы базы данных «Основные средства» с использованием результатов частичной корректировки.

Оценка: По результатам выполнения работы определяют содержание и основные особенности организации базы данных бухгалтерского учета.

Время выполнения задания – 6 часов.


^ МОДЕЛИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СВЯЗЕЙ


Задание: Составить схему взаимосвязи основных показателей форм отчетности.

Исполнение: Для бухгалтерского баланса и отчета о прибылях и убытках коммерческого банка определяют состав показателей, разрабатывают граф взаимосвязи показателей, исследуют его фрагменты.

Оценка: По результатам выполнения работы определяют содержание и основные особенности построения информационно-логических моделей бухгалтерского учета.

Время выполнения задания – 2 часа.


^ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ СОСТАВЛЕНИЯ ОТЧЕТНОСТИ


Задание: Разработать модели и блок-схемы процессов составления отчетности.

Исполнение: Разработать модели и блок-схемы процессов формирования дебетовых оборотов по счету и группе счетов, формирования Главной книги.

Оценка: По результатам выполнения работы определяют содержание и основные особенности разработки схем процессов бухгалтерского учета.

Время выполнения задания – 2 часа.


^ РАБОТА С БАЗАМИ УЧЕТНЫХ ДАННЫХ И ПОСТАНОВКА ЗАДАЧ АНАЛИЗА ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Задание: Изучить возможности комплексного использования базы данных бухгалтерского учета в условиях безбумажной формы бухгалтерского учета.

Исполнение: С использованием тезауруса показателей, получаемых на основе базы данных бухгалтерского учета в условиях безбумажной формы бухгалтерского учета, разработать постановку задачи информационной поддержки деятельности руководства предприятия с учетом возможности оперативной корректировки состава выходного сообщения, выдачи полных и неполных данных.

Оценка: По результатам выполнения работы определяют содержание и основные особенности разработки задач информационного обслуживания руководства на основе комплексного использования базы данных бухгалтерского учета в условиях безбумажной формы бухгалтерского учета.

Время выполнения задания – 6 часов.


^ РАЗРАБОТКА ФОРМ ПЕРВИЧНЫХ ДОКУМЕНТОВ И ПРОЦЕДУР ИХ ФОРМИРОВАНИЯ


Задание: С учетом современных тенденций совершенствования документационного обеспечения экономической деятельности разработать формы и процедуры формирования первичных документов как частей внемашинной информационной базы.

Исполнение: Разрабатывают формы, коды и процедуры для человеко-машиночитаемых документов.

Оценка: Оценивают методы разработки форм и процедур формирования первичных документов как частей внемашинной информационной базы.

Время выполнения задания – 2 часа.


^ РАЗРАБОТКА ФОРМ ОТЧЕТОВ И ПРОЦЕДУР

ИХ ФОРМИРОВАНИЯ


Задание: С учетом современных тенденций совершенствования документационного обеспечения экономической деятельности разработать формы и процедуры формирования отчетов как частей внутримашинной информационной базы, определить особенности их представления для хранения и анализа с помощью кубиков данных.

Исполнение: Разрабатывают отношения и процедуры для отчетов с целью их хранения и анализа с помощью кубиков данных.

Оценка: Оценивают методы разработки форм и процедур формирования отчетов.

Время выполнения задания – 2 часа.


^ РАСЧЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ АСБУ И КОМПЛЕКСНОЕ ОБОСНОВАНИЕ

АВТОМАТИЗАЦИИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

НА ПРЕДПРИЯТИИ


Задание: На базе современных подходов для различных типов предприятий, функционирующих в Дальневосточном регионе, разработать комплексное обоснование автоматизации бухгалтерского учета, выполнить расчет экономической эффективности создания и развития АСБУ.

Исполнение: На основе формирования и обработки данных классификаций разрабатывают комплексное обоснование АСБУ, исследуют возможности разработки и адаптации решений, сравнивают варианты создания по качественным признакам, а также по объему дисконтированного чистого дохода и сроку окупаемости.

^ Оценка: Оценивают методы обоснования автоматизации бухгалтерского учета.

Время выполнения задания – 6 часов.


7 Контроль знаний студентов


7.1 Входной контроль


Входной контроль осуществляется в форме устного опроса перед изучением соответствующих разделов дисциплины. Тематическое содержание входного контроля составляют разделы следующих дисциплин:

теория экономических информационных систем;

бухгалтерский учет;

анализ хозяйственной деятельности;

модели данных;

информационные технологии;

проектирование информационных систем;

информационная безопасность;

основы управленческого учета;

информатика.


7.2 Текущий контроль


Текущий контроль знаний осуществляется в процессе выполнения и защиты лабораторных работ путем индивидуального и группового опроса, собеседования и тестового контроля в системе АСТ. Результаты текущего контроля знаний учитываются при промежуточной аттестации.

Тематическое содержание текущего контроля составляют:

моделирование процессов и объектов первичного учета;

моделирование структур данных и организация БД;

организация базы данных и технологии использования СУБД в АСБУ;

работа с базой учетных данных;

моделирование информационных связей;

технологии решения задач учета и анализа на основе АРМ работников;

моделирование процессов составления отчетности;

процедуры завершения отчетного периода и формирования отчетности;

работа с базами учетных данных и постановка задач учета и анализа хозяйственной деятельности;

методы адаптации профессионально-ориентированных ИС в сфере бухгалтерского учета;

разработка форм первичных документов и процедур их формирования;

разработка форм отчетов и процедур их формирования;

методы развития возможностей профессионально-ориентированных ИС в сфере бухгалтерского учета;

расчет экономической эффективности создания и развития АСБУ и комплексное обоснование автоматизации бухгалтерского учета на предприятии.

7.3 Выходной контроль


Выходной контроль знаний осуществляется в форме экзамена по дисциплине.

В программу экзамена по дисциплине включены следующие вопросы:

Роль и значение автоматизации бухгалтерского учета и аудита. Цели проектирования и эксплуатации АСБУ.

Основные принципы системного подхода к автоматизации бухгалтерского учета.

Характеристика бухгалтерского учета как информационной системы. Сущность и содержание основных связей и процессов.

Роль и место системы счетов и метода двойной записи в организации обработки данных бухгалтерского учета.

Система экономических показателей и логический синтез АСБУ. Особенности структурно-функциональных составляющих.

Методы технологической реализации положений системного подхода к автоматизации бухгалтерского учета.

Бухгалтерский учет как объект формализации и автоматизации. Общая характеристика моделей процессов и объектов.

Методы моделирования процессов и объектов первичного учета. Примеры использования методов и моделей.

Методы моделирования информационных связей в АСБУ. Примеры использования методов и моделей.

Методы моделирования процессов и объектов сводного учета и составления отчетности.

Методы моделирования данных. Особенности организации базы данных бухгалтерского учета.

Методы моделирования и особенности алгоритмизации вычислительных процесс