Реферат: Программа дисциплины «Трудовое право» для специальности 030501. 65, «Юриспруденция» 2

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Санкт-Петербургский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»





Кафедра гражданского права и процесса


Учебная программа дисциплины
«Трудовое право»


для специальности 030501.65, «Юриспруденция»


^ 2 курс

Автор: старший преподаватель кафедры гражданского права и процесса Акулина Татьяна Игоревна



Согласовано УМО

«___»_____________2011 г.


Одобрена на заседании кафедры

гражданского права и процесса

Зав. кафедрой Гаджиев Г.А._______________

Протокол № от «30» сентября 2011 г.










Утверждена СФ_______________________

Председатель ______________

«___»__________2011 г.

Протокол № от «___»______________2011 г



Санкт – Петербург
2011


Пояснительная записка


Автор:

старший преподаватель кафедры гражданского права и процесса

Акулина Татьяна Игоревна


Изучение курса трудового права предусмотрено планом подготовки специалистов во всех юридических вузах. Будущий юрист должен быть знаком с основными положениями этой отрасли права и современными тенденциями ее развития. Содержание дисциплины «Трудовое право» включено в базовый уровень подготовки выпускника юридического факультета ГУ-ВШЭ по всем формам обучения.

Цель изучения данной дисциплины состоит в обучении студентов основам правового регулирования отношений в сфере труда в Российской Федерации, умению выявлять тенденции развития законодательства и правоприменительной практики в этой сфере, формированию у студентов навыков юридических действий по защите трудовых прав.

В процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:


- изучение доктрины трудового права Российской Федерации, различных

источников права, правоприменительной практики в сфере правового

регулирования трудовых и иных, связанных с ними, отношений;

уяснение содержания законов и других нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые отношения;

привитие навыков анализа и обобщения литературы по трудовому праву;

воспитание навыков правоприменительной деятельности в области трудового права;

формирование навыков разрешения трудовых споров, защиты законных прав и интересов участников трудовых отношений – работников, представителей работников (профсоюзов), работодателей и их представителей, федеральной инспекции труда.


Успешность освоения курса во многом связана со знанием материала по теории государства и права, конституционному праву, гражданскому праву, уголовному праву, административному праву, и другим отраслевым наукам. Особое внимание следует обратить на анализ таких основных понятий, как трудовой договор, рабочее время, время отдыха, охрана труда, дисциплинарная и материальная ответственность. Изучение курса трудового права позволяет студентам приобрести навыки по определению особенностей правового статуса работника, работодателя и коллективных субъектов трудового права, особенностей трудового правоотношения; заключения, изменения и прекращения трудового договора; разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров; правовой квалификации дисциплинарных проступков; правового регулирования труда отдельных категорий работников.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны:

1. Иметь представление:

- о сущности, понятии и системе законодательства, регулирующего трудовые отношения;

- об истории трудового права и историческом развитии законодательства, регулирующего трудовые отношения;

- об особенностях регулирования трудовых и иных правоотношений, связанных трудом, в зарубежных странах.

2. 3нать:

- предмет и метод трудового права;

- характеристики основных институтов трудового права;

- федеральное и региональное законодательство, регулирующее правоотношения в сфере трудового права.

3. Уметь:

- анализировать основные понятия и правовые явления, изучаемые в данном курсе;

- владеть отраслевой нормативно-правовой базой и самостоятельно разрешать практические ситуации, складывающиеся в области правоотношений, связанных с трудом;

- грамотно составлять документы в сфере трудового права и иметь навыки их применения в ходе профессиональной деятельности.

Данная программа предусматривает чтение лекций и проведение семинарских занятий, а также самостоятельную работу студентов, в том числе усвоение теоретического материала, подготовку докладов, решение задач.

Семинарские занятия преследуют своей целью выработку навыков применения трудового законодательства, составления правоприменительных документов – приказов о приеме на работу, переводах, увольнении работников; исковых заявлений о восстановлении нарушенных трудовых прав, а также юрисдикционных актов – решений комиссий по трудовым спорам и судов.


^ Виды и формы контроля

- текущий контроль представляет собой выполнение двух контрольных работ и написание эссе;

- итоговый контроль - экзамен.


^ Контрольная работа


Первая контрольная работа проводится между шестым и седьмым занятием, вторая – между десятым и одиннадцатым занятием.

Целью проведения контрольной работы является проверка умения студентов применить теоретические знания по определенным темам к практическим ситуациям.

Для подготовки к написанию контрольной работы студентам заранее сообщаются выбранные темы и перечень нормативно-правовых актов, которыми студент может пользоваться в процессе выполнения контрольной работы.

В течение 90 минут студент должен выполнить три задания. Первое и второе – в виде решения юридического казуса. Третье задание представляет собой написание мини-эссе, составления схемы или таблицы, правового документа или комментария судебного решения. При выполнении этих заданий студенты имеют возможность продемонстрировать знание источников права и навыки их применения, знание основных исследований по теме вопроса и умение сослаться на них в мини-эссе, владение специальной терминологией. Приветствуется умение использовать метод сравнительно-правового анализа.

При написании контрольной работы разрешается пользоваться только определенными нормативно-правовыми актами, которые сообщаются студентам заранее.

Оценивание ответов осуществляется следующим образом: каждый из двух первых вопросов оценивается по 3-балльной системе, третий – по 4-балльной системе.


Критерии оценки выполнения первого и второго задания:

Количество

Баллов

Обоснование

3

оформление решения задачи с выделением описательной (юридически значимые действия и события), мотивировочной (конкретные статьи нормативно-правовых актов) и резолютивной (принятое решение) частей, полные аргументированные ответы на все поставленные в задаче вопросы;


2

незначительные погрешности в оформлении решения задачи, неполные (не полностью аргументированные) ответы на поставленные в задаче вопросы;


1

оформление решения без выделения описательной, мотивировочной и резолютивной частей, неумение аргументировано объяснить предложенное решение, ответы не на все из поставленных в задаче вопросов;


0

отсутствие решения задачи (отсутствие ответов на все из поставленных в задаче вопросов).



Критерии оценки выполнения третьего задания:

Количество

Баллов

Обоснование

4

Логически и лексически грамотно изложенный, содержательный и аргументированный ответ, подкрепленный знанием литературы и источников по теме вопроса, правильно использование юридической терминологии

3

Незначительное нарушение логики изложения материала, допущение не более одной-двух ошибок в отношении фактов и/или терминологии, неполнота или неточность в формулировках

2

Существенное нарушение логики изложения материала, допущение более двух ошибок в отношении фактов и/или терминологии, существенные погрешности в формулировках.

1

Грубое нарушение логики изложения материала, допущение многочисленных ошибок терминологического и фактического плана

0

Отсутствие ответа



Максимальное количество баллов за контрольную работу -10.


Эссе


Эссе представляет собой письменную работу. Написание эссе проходит в течение двух академических часов.

Целью написания эссе является проверка знаний студентов по определенным темам и умений их применить.

Для подготовки к написанию эссе студентам заранее сообщаются 5 - 6 тематик.

При выполнении эссе студенты имеют возможность продемонстрировать знание источников права и навыки их применения, знание основных исследований по теме вопроса и умение сослаться на них в эссе, владение специальной терминологией. Приветствуется умение использовать метод сравнительно-правового анализа.

В процессе написания эссе разрешается пользоваться любой учебной и научной литературой (в печатном виде), нормативно-правовыми актами, конспектом лекций. Использование любых Интернет-ресурсов не допускается. По объему текст эссе не должен превышать 8 листов (формата А4).


Критерии оценки выполнения эссе:

Количество

Баллов

Обоснование

10

Логически и лексически грамотно изложенный, содержательный и аргументированный ответ, подкрепленный знанием литературы и источников по теме вопроса, правильно использование юридической терминологии. Ясное и четкое изложение материала, выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией.

Определение рассматриваемых понятий дано четко и полно, с привидением соответствующих примеров. Грамотно используются приемы сравнения и обобщения, объясняются альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, их рассмотрение заканчивается сбалансированным заключением. Дается личная оценка проблеме.

Используется большое количество источников информации.

Работа отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат.

9

Логически и лексически грамотно изложенный, содержательный, но недостаточно аргументированный ответ, не всегда правильное использование юридической терминологии. Выдвинутые тезисы не всегда сопровождаются грамотной аргументацией.


8

Не полностью логически и лексически грамотно и аргументировано изложенный ответ. Не всегда правильное использование юридической терминологии. Выдвинутые тезисы часто не сопровождаются грамотной аргументацией.

Определение рассматриваемых понятий не всегда четко.



7

Незначительное нарушение логики изложения материала, допущение не более одной-двух ошибок в отношении фактов и/или терминологии, неполнота или неточность в формулировках. Выдвинутые тезисы не всегда сопровождаются грамотной аргументацией.

Определение рассматриваемых понятий дано не четко.


6

Незначительное нарушение логики изложения материала, допущение не более одной-двух ошибок в отношении фактов и/или терминологии, неполнота или неточность в формулировках. Выдвинутые тезисы редко сопровождаются грамотной аргументацией.

Определение рассматриваемых понятий дано не четко и не полно, без привидения соответствующих примеров. Личная оценка проблеме не всегда дается.


5

Существенное нарушение логики изложения материала, допущение более двух ошибок в отношении фактов и/или терминологии, существенные погрешности в формулировках.

Выдвинутые тезисы редко сопровождаются грамотной аргументацией. Не всегда используются приемы сравнения и обобщения. Определение рассматриваемых понятий дано не четко и не полно, без привидения соответствующих примеров. Личная оценка проблеме не дается.


4

Существенное нарушение логики и лексики изложения материала, допущение многочисленных ошибок в отношении фактов и/или терминологии, существенные погрешности в формулировках.

Выдвинутые тезисы не сопровождаются грамотной аргументацией.

Определение рассматриваемых понятий дано не четко и не полно, без привидения соответствующих примеров. Не используются приемы сравнения и обобщения, не объясняются альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему. Личная оценка проблеме не дается.

Используется небольшое количество источников информации.


3

Грубое нарушение логики и лексики изложения материала, допущение многочисленных ошибок терминологического и фактического плана

Выдвинутые тезисы не сопровождаются грамотной аргументацией.

Определение рассматриваемых понятий не дается. Не приводятся соответствующие примеры. Не используются приемы сравнения и обобщения, не объясняются альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, в работе нет сбалансированных выводов и заключений. Личная оценка проблеме не дается.

Используется крайне небольшое количество источников информации. Работа не полностью отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат.


2

Грубейшее нарушение логики и лексики изложения материала, допущение многочисленных ошибок терминологического и фактического плана.

Выдвинутые тезисы не сопровождаются грамотной аргументацией.

Определение рассматриваемых понятий не дается. Не приводятся соответствующие примеры. Не используются приемы сравнения и обобщения, не объясняются альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, в работе нет сбалансированных выводов и заключений. Личная оценка проблеме не дается.

Источников информации практически не используются. Работа почти не отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат.


1

Грубейшее нарушение логики и лексики изложения материала, допущение многочисленных ошибок терминологического и фактического плана

Тезисы не выдвигаются и не сопровождаются какой-либо аргументацией.

Определение рассматриваемых понятий не дается. Не приводятся соответствующие примеры. Не используются приемы сравнения и обобщения, не объясняются альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, в работе нет сбалансированных выводов и заключений. Личная оценка проблеме не дается.

Источники информации не используются.

Работа не отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат.


0

Отсутствие ответа



Максимальное количество баллов за эссе -10.


Экзамен


На экзамене осуществляется проверка знаний, полученных студентами при изучении курса на лекциях, семинарских занятиях и во время самостоятельной работы.

Экзамен проходит в устной форме по билетам: студент должен выполнить два теоретических задания (на подготовку ответа отводится не менее 15 минут) и решить одну задачу (на ее решение отводится 10 минут), аналогичную тем, которые решались на семинарских занятиях.

^ Задания для экзамена формулируются преподавателем в рамках данной программы курса и не ограничиваются примерным списком. Задачи для экзамена формулируются преподавателем в пределах данной программы курса с учетом навыков и умений, приобретению которых уделялось особое внимание во время лекционных и семинарских занятий.

При ответе на устный вопрос не разрешается пользоваться литературой, нормативно-правовыми актами, конспектами и иными вспомогательными средствами. При решении задачи допускается использование Трудового кодекса РФ.


Оценивание ответов осуществляется следующим образом: каждое из двух теоретических заданий оценивается по 3-балльной системе, задача – по 4-балльной системе.


Критерии оценки выполнения каждого из двух теоретических заданий:

Количество

Баллов

Обоснование

3

Логически и лексически грамотно изложенный, содержательный и аргументированный ответ, подкрепленный знанием литературы и источников по теме вопроса, правильно использование юридической терминологии

2

Незначительное нарушение логики изложения материала, допущение не более одной-двух ошибок в отношении фактов и/или терминологии, неполнота или неточность в формулировках

1

Существенное нарушение логики изложения материала, допущение многочисленных ошибок терминологического и фактического плана

0

Отсутствие ответа


Критерии оценки выполнения задачи:

Количество

Баллов

Обоснование

4

оформление решения задачи с выделением описательной (юридически значимые действия и события), мотивировочной (конкретные статьи нормативно-правовых актов) и резолютивной (принятое решение) частей, полные аргументированные ответы на все поставленные в задаче вопросы;


3

незначительные погрешности в оформлении решения задачи, неполные (не полностью аргументированные) ответы на поставленные в задаче вопросы;


2

существенные погрешности в оформлении решения задачи, ответы не на все из поставленных в задаче вопросов;


1

оформление решения без выделения описательной, мотивировочной и резолютивной частей, неумение аргументировано объяснить предложенное решение;


0

отсутствие решения задачи (отсутствие ответов на все из поставленных в задаче вопросов).



Итоговая оценка за экзамен складывается из количества полученных баллов.


^ Методика формирования результирующей оценки

Результирующая оценка представляет собой сумму баллов:

– за первую контрольную работу с умножением на коэффициент 0,1;

- за вторую контрольную работу с умножением на коэффициент 0,1;

- за эссе с умножением на коэффициент 0,1;

– за ответы на экзамене с умножением на коэффициент 0,7.

Способы округления: от 0,1 до 0,5 – к меньшему; от 0,6 до 0,9 – к большему.


Содержание дисциплины

«Трудовое право»
^ Тема 1. Предмет, метод и система трудового права
Российский рынок труда на современном этапе. Государственная политика в сфере трудовых отношений.

Трудовое право как одна из основных отраслей российского права.

Предмет трудового права. Механизм правового регулирования общественного труда и метод трудового права. Соотношение централизованного, коллективно-договорного и индивидуально-договорного регулирования трудовых отношений.

Система трудового права.

Место трудового права в системе российского права. Отграничение трудового права от иных отраслей права.


Тема 2. Принципы и функции трудового права

Понятие и значение принципов трудового права. Классификация принципов трудового права. Международно-правовые принципы трудового права. Содержание основных принципов трудового права.

Понятие и виды функций трудового права. Регулятивная и охранительная функции трудового права. Содержание социальной, экономической и воспитательной функций трудового права.


Тема 3. Правоотношения в сфере труда

Классификация правоотношений в сфере труда. Понятие и элементы правоотношений в сфере труда. Субъекты правоотношений в сфере труда. Материальные и формальные условия правосубъектности. Виды юридических фактов в сфере общественного труда. Понятие и отличительные признаки трудового правоотношения. Стороны трудового правоотношения: работник и работодатель, их правосубъектность. Содержание трудового правоотношения. Классификация прав и обязанностей сторон трудового правоотношения. Коллективные трудовые правоотношения: понятие, виды, содержание, субъекты. Правосубъектность профсоюзов как субъектов коллективных трудовых правоотношений. Контрольно-надзорные и юрисдикционные трудовые правоотношения.


Тема 4. Источники трудового права

Понятие и виды источников трудового права. Нормативно-правовые акты как источники трудового права. Конституция РФ, законы, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, иные подзаконные нормативно-правовые акты. Локальные нормативно-правовые акты и их отличительные признаки. Договоры как источники трудового права. Международные договоры и их виды. Акты социального партнерства. Договоры с персонифицированным содержанием. Судебная практика как источник трудового права. Постановления Пленума Верховного суда РФ, постановления Конституционного суда РФ, решения Верховного суда РФ.


Тема 5. Социальное партнерство в сфере труда


Понятие и уровни социального партнерства. Формы социального партнерства. Органы социального партнерства. Коллективные переговоры. Представители работодателей. Представители работников. Порядок ведения коллективных переговоров. Порядок заключения, стороны и содержание коллективных договоров и соглашений.


Тема 6. Правовое регулирование занятости и трудоустройства

Государственная политика занятости населения и ее основные направления. Органы государственной службы занятости. Понятие и виды занятости. Правовой статус безработного. Правовая организация трудоустройства. Професиональная подготовка безработных. Участие в общественных работах. Социальная поддержка лиц, ищущих работу.


Тема 7. Трудовой договор

Понятие и стороны трудового договора. Отличие трудового договора от гражданско-правовых договоров. Содержание трудового договора. Обязательные и дополнительные условия трудового договора. Общий порядок заключения трудового договора. Отдельные виды трудовых договоров. Случаи заключения срочного трудового договора.

Понятие и виды изменения трудового договора. Понятие и виды переводов на другую работу. Перемещение. Изменение определенных сторонами условий трудового договора по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда. Смена собственника имущества организации, изменение ее подведомственности, реорганизация. Отстранение от работы.

Классификация оснований прекращения трудового договора. Прекращение трудового договора по соглашению сторон. Расторжение трудового договора по инициативе работника. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.

Гарантии работникам при прекращении трудового договора. Учет мнения представительного органа работников. Порядок оформления увольнения и производства расчета. Выходное пособие. Правовые последствия увольнения.

Понятие персональных данных работника. Общие правила обработки персональных данных работника. Получение и использование работодателем персональных данных работника. Хранение и передача персональных данных работника третьим лицам.


Тема 8. Рабочее время

Понятие и виды рабочего времени. Нормальное рабочее время. Сокращенное рабочее время. Неполное рабочее время.

Режимы рабочего времени. Сменная работа. Гибкое рабочее время. Разделение рабочего дня на части. Суммированный учет рабочего времени. Учет рабочего времени.

Работа за пределами установленной продолжительности рабочего времени. Сверхурочная работа. Порядок привлечения к сверхурочным работам. Ненормированный рабочий день.

Нормирование труда. Нормы выработки, нормы времени, нормативы численности другие нормы.


Тема 9. Время отдыха

Понятие и виды времени отдыха. Перерывы в течение рабочего дня. Ежедневный (междусменный) отдых. Еженедельный непрерывный отдых. Нерабочие праздничные дни.

Понятие и виды отпусков. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск: понятие, виды. Виды дополнительных ежегодных оплачиваемых отпусков. Исчисление и порядок предоставления продолжительности ежегодных оплачиваемых отпусков. Порядок исчисления стажа, дающего право на предоставление ежегодных оплачиваемых отпусков. Разделение ежегодного оплачиваемого отпуска на части. Гарантии реализации права на ежегодный оплачиваемый отпуск.

Иные периоды освобождения от работы. Отпуска в связи с ожиданием и рождением (усыновлением) ребенка. Учебные отпуска. Отпуск без сохранения заработной платы.


Тема 10. Вознаграждение за труд

Понятие и принципы оплаты труда. Система государственных гарантий по оплате труда. Минимальный размер оплаты труда. Прожиточный минимум. Формы оплаты труда. Индексация заработной платы. Виды систем оплаты труда. Стимулирующие и поощрительные выплаты. Тарифные системы оплаты труда, их назначение и элементы. Оплата труда при выполнении работы в условиях, отклоняющихся от нормальных. Ограничение удержаний из заработной платы. Порядок выплаты заработной платы. Ответственность за нарушение условий оплаты труда.


Тема 11. Гарантийные и компенсационные выплаты

Понятие гарантийных и компенсационных выплат. Гарантийные выплаты и их виды: за время существования политических прав и свобод, исполнения государственных и общественных обязанностей, в связи с осуществлением права на образование, на бесплатную профессиональную подготовку, научное и техническое творчество, во время реализации права на отдых и охрану здоровья и т.д.

Гарантийные доплаты и их виды: при переводах, перемещениях и др.

Компенсационные выплаты и их виды: компенсационные выплаты при командировках, при переезде на работу другую местность, за невыданную спецодежду, спецобувь, компенсационные надбавки, амортизационные выплаты.


Тема 12. Охрана труда

Понятие и принципы охраны труда. Система нормативно-правовых актов по охране труда. Права и гарантии работников в сфере охраны труда. Обязанности работника в области охраны труда. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Ответственность за нарушение законодательства об охране труда.

Организационно-правовая характеристика системы охраны труда в Российской Федерации. Служба охраны труда. Комитеты (комиссии) по охране труда. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда.

Расследование и учет несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Понятие несчастного случая на производстве. Обязанности работодателя при несчастном случае на производстве. Порядок проведения расследования несчастного случая на производстве. Понятие профессионального заболевания. Порядок расследования и учет профессиональных заболеваний.

Социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.


Тема 13. Особенности правового регулирования труда отдельных категорий работников

Основания дифференциации трудового законодательства. Субъективные особенности работника. Объективные условия труда.

Особенности правового регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями, работников в возрасте до 18 лет.

Особенности правового регулирования труда руководителя организации. Особенности правового регулирования труда лиц, работающих по совместительству. Особенности регулирования труда лиц, работающих вахтовым методом. Особенности регулирования труда работников, работающих у работодателей – физических лиц. Особенности правового регулирования труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях. Особенности регулирования труда работников транспорта, педагогических работников и медицинских работников. Особенности регулирования труда иных категорий работников (работников религиозных организаций, в сфере профессионального спорта и др.).


Тема 14. Ответственность в сфере трудовых отношений

Общая характеристика юридической ответственности в сфере трудовых отношений. Виды юридической ответственности в сфере труда.

Дисциплинарная ответственность работника. Понятие дисциплины труда. Правила внутреннего трудового распорядка. Понятие и состав дисциплинарного проступка. Меры дисциплинарной ответственности. Порядок применения дисциплинарных взысканий.

Материальная ответственность работника: понятие, основания и условия привлечения. Обстоятельства, исключающие материальную ответственность работника.

Виды материальной ответственности работника и порядок привлечения.

Материальная ответственность работодателя. Виды материальной ответственности работодателя, размер и порядок возмещения причиненного работнику ущерба. Административная, уголовная и гражданско-правовая ответственность работодателя.


Тема 15. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников

Ученический договор. Его форма и содержание. Правовые последствия ученичества.

Особенности трудовых правоотношений лиц, совмещающих работу с обучением.

Виды гарантий и компенсаций работникам, совмещающим работу с обучением. Круг лиц, имеющих право на подобные гарантии и компенсации.

Гарантии и компенсации для работников, обучающихся в общеобразовательных школах и профессионально-технических учебных заведениях.

Гарантии и компенсации работникам, поступающим на учебу в высшие и средние специальные учебные заведения.

Гарантии и компенсации работникам, обучающимся в высших и средних заочных и вечерних учебных заведениях.


Тема 16. Защита трудовых прав работников

Понятие защиты трудовых прав работников. Субъекты, осуществляющие защиту трудовых прав работников. Формы и способы защиты трудовых прав работников.

Понятие государственного надзора и контроля за соблюдением законодательства о труде. Органы надзора и контроля. Государственный прокурорский надзор. Внутриведомственный государственный контроль. Федеральная инспекция труда, ее полномочия и порядок проведения проверок. Специализированные федеральные органы исполнительной власти по надзору в установленной сфере деятельности.

Защита трудовых прав работников профессиональными союзами. Функции и основные формы защиты профсоюзами прав и законных интересов работников.

Понятие, основания и порядок осуществления самозащиты работниками своих трудовых прав. Гарантии работникам при осуществление самозащиты своих трудовых прав.


Тема 17. Трудовые споры

Понятие и причины трудовых споров. Виды трудовых споров.

Индивидуальные трудовые споры. Органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров. Порядок рассмотрения индивидуального трудового спора в комиссии по трудовым спорам. Рассмотрение индивидуального трудового спора в суде.

Коллективные трудовые споры. Субъекты коллективных трудовых споров. Возникновение коллективного трудового спора. Порядок урегулирования коллективных трудовых споров. Рассмотрение коллективного трудового спора примирительной комиссией. Рассмотрение коллективного трудового спора с участием посредника. Рассмотрение коллективного трудового спора трудовым арбитражем.

Гарантии работникам, участвующим в разрешении коллективного трудового спора. Право на забастовку, порядок ее проведения и правовые последствия. Ограничение права на забастовку. Признание забастовки незаконной.


Тема 18. Международно-правовое регулирование труда

Понятие международно-правового регулирования труда и его основные субъекты. Международная организация труда и ее правовой статус. Акты Международной организации труда и их роль в регулировании трудовых отношений в Российской Федерации. Иные источники международно-правового регулирования труда.

Общая характеристика трудового права зарубежных стран. Особенности правового регулирования трудовых отношений в зарубежных странах в сравнении с российским законодательством.


Семинары


Семинарские занятия проводятся в соответствии с тематическим планом, содержащимся в данной программе. Семинарские занятия проводятся с целью проверки, закрепления и систематизации студентами полученных на лекциях знаний по трудовому праву, выработки навыков применения различных нормативных правовых актов для решения конкретных юридических казусов, формирования профессиональной логики мышления при разрешении правовых конфликтов в сфере трудового права.

На каждом семинарском занятии студенты обсуждают вопросы и решают задачи по различным темам в соответствии с учебным планом, анализируют и дают собственную оценку нормативным правовым актам в области трудового законодательства. В качестве ответов на отдельные вопросы студентам предлагается составить схемы и таблицы. Кроме того, на семинарах студенты учатся составлять различные трудо-правовые документы.

К обсуждению поставленных вопросов и решению задач студенты должны готовиться дома с использованием письменной формы. Все письменные задания выполняются в отдельной (рабочей) тетради.

При подготовке к семинарским занятиям следует использовать Практикум «Трудовое право России» под редакцией Е. Б. Хохлова, В. А. Сафонова (Трудовое право России: Практикум / под ред. Е. Б. Хохлова, В. А. Сафонова. - 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2009).

Для занятий по теме 12 «Гарантии и компенсации» необходимо использовать Практикум «Труд