Реферат: Программа дисциплины уголовно-процессуальное право РФ образовательная программа направления 030900 Юриспруденция

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет юридический

Кафедра уголовного процесса и криминалистики


УТВЕРЖДАЮ


Проректор по учебной работе

________________В.П. Гарькин


«____»_______________ 2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Уголовно-процессуальное право РФ


образовательная программа направления 030900 Юриспруденция

цикл Б3 «Профессиональный цикл», базовая часть


профиль подготовки

Общий

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


форма обучения

очная

Курс 2 семестр 3,4


Самара

2011


Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления (специальности) 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ, квалификация (степень) «БАКАЛАВР», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 463 от 4 мая 2010 г. Зарегистрировано в Минюсте России 21 мая 2010 г. № 17337.


^ Составитель рабочей программы:

Лазарева В.А, профессор кафедры уголовного процесса и криминалистики,

д.ю.н., профессор


Рецензент:


Рабочая программа утверждена на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики

(протокол № _____ от января 2011 г.)

Заведующий кафедрой


____ ___________ 20____ г _______________ В.А. Лазарева

(подпись)

СОГЛАСОВАНО

Председатель

методической

комиссии факультета


____ ___________ 20____ г _______________ В.В. Полянский

(подпись)


СОГЛАСОВАНО

Декан

факультета

____ ___________ 20____ г _______________

(подпись) А.А. Напреенко


СОГЛАСОВАНО

Начальник


методического отдела

____ ___________ 20____ г _______________ Н.В. Соловова

(подпись)


1.Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе, требования к уровню усвоения содержания дисциплины

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Уголовно-процессуальное право –одна из важнейших отраслей российского процессуального права. Цель дисциплины – формирование у студентов комплексного представления об уголовно-процессуальном праве как системе установленных законом гарантий прав и свобод личности, систематизированного представления о теоретических и нормативных основах уголовного судопроизводства, о современных проблемах реализации судебной власти как способа осуществления правосудия по уголовным делам, а также о нормативном регулировании деятельности системы российских правоохранительных органов по предварительному расследованию преступлений; формирование профессионального правосознания юристов, основанного на усвоении демократических начал уголовного судопроизводства в России, как части мирового сообщества, имеющей собственные исторические традиции развития правовой системы, подготовка студента к самостоятельной профессиональной деятельности в качестве следователя, дознавателя, помощника прокурора, помощника судьи, секретаря судебного заседания, адвоката.

^ Задачи дисциплины

- обретение обучающимися представления о системе уголовного судопроизводства, его назначении и основных этапах (стадиях):

- получение знаний об уголовно-процессуальных нормах, регулирующих возбуждение, расследованием, рассмотрение и разрешение уголовных дел, а также правилах установления фактических и юридических оснований для принятия уголовно-процессуальных решений;

- усвоение основных понятий и институтов уголовно-процессуального права;

- формирование навыков применения приобретенных знаний для разрешения практических ситуаций;

- овладение навыками изучения, осмысления и анализа правоприменительной практики;

- формирования умения вести аргументированную дискуссию по проблемам уголовного процесса;

- воспитание уважения к закону, правам и свободам личности, нетерпимости к коррупционному и иному преступному поведению.


^ 1.2. Результаты обучения (Требования к освоению дисциплины)

Изучив дисциплину, студент должен:

Знать:

- основные положения действующего уголовно-процессуального права,

-источники уголовно- процессуального права, основные положения постановлений Верховного и Конституционного Судов РФ,

-тенденции и основные этапы развития уголовно-процессуального законодательства,

-требования, предъявляемые законом к уголовно-процессуальной деятельности и её результатам,

-права и обязанности основных участников уголовного судопроизводства,

- особенности производства на отдельных стадиях уголовного процесса и по отдельным категориям уголовных дел,

- типичные ошибки практики расследования и рассмотрения уголовных дел,

- способы выявления, преодоления и предотвращения ошибок.


Уметь:

- анализировать уголовно-процессуальные нормы,

- применять уголовно-процессуальные нормы к конкретной практической ситуации,

- использовать знание закона для защиты прав и законных интересов граждан,

- аргументировать (устно и письменно) свою позицию по спорным вопросам теории и практики уголовного судопроизводства,

- обоснованно формулировать претензии к качеству нормативно-правовых актов.

Владеть:

- представлением о теоретических и практических проблемах, касающихся нормативной регламентации уголовно-процессуальной деятельности, перспективах развития российского законодательства об уголовном судопроизводстве,

- навыками самостоятельного анализа правовой ситуации и применимых к ней правовых норм,

- приемами ведения спора (доказывания и опровержения).


^ Быть способным:

- принимать решения, определяющие направление уголовного судопроизводства по конкретному уголовному делу,

- грамотно и корректно вести полемику,

- отстаивать процессуальную позицию и опровергать доводы иных участников дискуссии (спора),

- различать допустимые и недопустимые по закону приемы расследования преступлений,

- оценивать с точки зрения требований УПК РФ законность и обоснованность основных процессуальных решений,

- принципиально реагировать на ошибки правоприменительной практики, то есть

владеть следующими компетенциями:


ОК-1

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания

ОК-2

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста

ОК-3

Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

ОК-4

Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК-6

Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону

ОК-9

Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы

ПК-2

Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры

ПК-3

Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права

ПК-4

Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом

ПК-5

Способен применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности

ПК-6

Способен юридически правильно анализировать факты и обстоятельства

ПК-7

Владеет навыками подготовки юридических документов

ПК-8

Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства

ПК-9

Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина

ПК-10

Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения

ПК-11

Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению

ПК-12

Способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению

ПК-15

Способен полно и правильно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации

ПК-15

Способен толковать различные правовые акты

ПК-16

Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности



1.3.^ Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Базовая часть учебного плана».

Связь с предшествующими дисциплинами

Для успешного освоения дисциплины студент должен овладеть общекультурными и профессиональными компетенциями, формируемыми при изучении дисциплин «Суд и правоохранительные органы в РФ», «Конституционное право РФ», «Теория государства и права», «История государства и права России», «Профессиональная этика».

^ Связь с последующими дисциплинами

Изучение уголовно- процессуального права РФ служит базой для формирования других общекультурных и профессиональных компетенций в ходе изучения таких дисциплин, как «Криминалистика», «Юридическая психология», «Прокурорский надзор», «Судебная медицина», «Судебная психиатрия», а также профильных дисциплин, включенных в Блок 3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть») ООП.


2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Семестры 5,6. форма отчетности

Виды учебной работы

Объем часов/

зачетных единиц

Общая трудоемкость

252/7 З.Е.

^ Обязательная аудиторная учебная нагрузка

180 ч.

В том числе:




Лекции

52

^ Практические занятия

128

Самостоятельная работа студента (всего)

72

^ В том числе:




Подготовка к семинарам, в том: числе:

Самостоятельное изучение тем, вопросов

^ Подготовка эссе, реферата, кейса (на выбор )

Получение индивидуальных консультаций преподавателя

36, из них:

8

8

8

Подготовка и сдача экзамена

36








^ Тематический учебный план дисциплины «Уголовно-процессуальное право» РРП 030900 (бакалавр)


^ Разделы и темы

Содержание учебного материала, Л,ПЗ,СР учащегося

З.Е./час.

Образовательные

Технологии

Формир. компетенции/

Уровень освоения

Формы текущего контроля

1

2

3

4

5

6

Всего




7/252










Раздел ^ 1. Общая часть
















Тема 1. Сущность и назначение уголовного процесса РФ


Лекция:

1.Понятие уголовного процесса. содержание и форма УП

2.Назначение уголовного процесса

3. Система уголовного процесса. Стадии УП.

2

Академическая лекция

ОК-1- ОК-4/1,

ОК-9/1

ПК-5/1, , ПК-2/1

ПК- 8/1, ПК-9/1

-

Практическое занятие 1.

1.Понятие и сущность уголовного процесса и уголовного судопроизводства

2. Содержание и форма УП. Типы форм.

3. Назначение уголовного процесса.


2




ОК-1- ОК-4/1,

ОК-9/1

ПК-5/1,

ПК-2/1

ПК-9/1

Входное тестирование

Практическое занятие 2.

1.Система ( структура) уголовного процесса

2.Процессуальные акты, их виды

3.Стадии уголовного процесса


2





Устный опрос


Самостоятельная работа

1.Исторические типы (формы) уголовного процесса. 2.Основные черты обвинительного, состязательного и мешанного типов процесса. 3.Основные направления судебной реформы в РФ,


2

реферат

ОК-1/2, ОК-2/1,ОК-3/2, ОК-4/2,

ОК-9/1

ПК-5/1, ПК-2/1

ПК- 8/1, ПК-9/1

Обсуждение эссе, рефератов.

Консультации




Тема 2. Уголовно-процессуальное право.



Лекция.

1. Предмет и метод уголовно-процессуального права.

2.Источники уголовно-процессуального права. УПЗ.

3.Основные понятия УПП. Процессуальные правоотношения. Процессуальная форма. Процессуальные гарантии.

4. Основные направления развития УПП.

2

Лекция

ОК-1- ОК-4/1,

ОК-9/1

ПК-5/1, ПК-2/1

ПК- 8/1, ПК-9/1

-

Практическое занятие 1.

1.Понятие и структура уголовно-процессуального права.

2.Предмет регулирования. Процессуальные правоотношения.

3.Процессуальная форма. Процессуальные гарантии.

2




ОК-1/1

ОК-2/1

ОК-3/1

ОК-4/2

ОК-9/1

ПК-5/2

ПК-2/2

ПК-8/1

ПК-9/1

Опрос

Практическое занятие 2.

Источники УПП. Конституция РФ как источник УПП.

УПЗ. Действующий УПК РФ. его структура

Нормы международного права, решения ЕСПЧ, постановления КС и ВС РФ в системе источников УПП.

Аналогия в уголовном процессе.




2





Оценка качества письменного домашнего задания

^ Самостоятельная работа

Подготовка к семинарскому занятию. Решение задач.

Составление перечня постановлений Конституционного суда РФ, 2) источников международного права, 3) решений Верховного суда, регулирующих УПО. Эссе: «допустима ли аналогия в уголовном процессе?»

2


Глоссарий

эссе

ОК-1/1.

ОК-3/2, ОК-4/1,

ОК-9/2,3

ПК-5/2,3

ПК-2/1

ПК- 8/1,

ПК-9/1

Устный опрос, самооценка





^ Тема 3. Принципы уголовного процесса РФ.



Лекции

6

Лекция на основе конкретной практической ситуации

ОК-1- ОК-5/1,

ОК-9/1,ПК-2/1, ПК-3/1,ПК-4/1

ПК-5/1, ПК-2/1

ПК- 8/1, ПК-9/1

-

1.Понятие, значение, свойства и система принципов УПП.

2.Содержание отдельных принципов УПП

^ Практические занятия.


8


2


2


4




ОК-1/1

ОК-2/1

ОК-3/2

ОК-4/2

ОК-9/2

ПК-5/2

ПК-2/2

ПК-4/2

ПК-8/1

ПК-9/2

ПК-15/2
ПК-16/2

Опрос, оценка качества решения задачи. обсуждение творческого задания

Практическое занятие 1.

1.Понятие, свойства и система принципов УПП.

2. Изменение системы принципов в новом УПК РФ.

3.Принципы, определяющие форму уголовного процесса. Характеристика каждого принципа.


Практическое занятие 2.

Принципы осуществления правосудия.

Принципы, определяющие статус личности в уголовном процессе. Конституционные принципы.




Практическое занятие 3.

Взаимосвязь и взаимообусловленность принципов уголовного процесса.

Развитие системы принципов.

Влияние принципов на развитие УПП и практику его применения.

Самостоятельная работа

1.Подготовка к практическому занятию. Решение задач.

2. Творческое задание.1). Разработать схему взаимодействия принципов уголовного процесса.2) обосновать новый принцип уголовного процесса (по своему усмотрению)

4





ОК-3/2

ОК-9/3

ПК-1/3
ПК-9/2,3

ПК- 6/2

ПК-8/2

тестирование




^ Тема 4 Участники уголовного процесса

Лекция

4

Проблемная лекция

ОК-1- ОК-5/1,

ОК-9/1,ПК-2/1, ПК-3/1,ПК-4/1

ПК-5/1, ПК-2/1

ПК- 8/1, ПК-9/1

-

2.Суд как орган правосудия. Исключительные полномочия суда.

Органы уголовного преследования и иные участники со стороны обвинения. Виды уголовного преследования.

Участники уголовного процесса со стороны защиты.

Иные участники уголовного процесса.

Отводы: основания и порядок разрешения.

Практические занятия

12


2


4


4


2




Дискуссия: «Проблемы

эффективности прокурорского надзора»


Дискуссия:

«Правило Маслова»

ОК-1/1

ОК-2/1

ОК-3/2

ОК-4/2

ОК-9/2

ПК-5/2

ПК-2/2

ПК-3/2

ПК-4/2

ПК-8/1

ПК-9/2

ПК-15/2
ПК-16/2



Тестирование в ходе последнего практического занятия.

Занятие 1.

Понятие, система и классификация участников уголовного процесса.

Направления деятельности. процессуальные функции.

3. Судебная власть. Исключительные полномочия суда. Гарантии независимости судей.



Занятие 2.

Понятие и виды уголовного преследования.

Процессуальный статус следователя, дознавателя, органа дознания. Руководитель следственного органа. Начальник подразделения дознания и начальник органа дознания.

Прокурор в уголовном процессе.

Обстоятельства, исключающие участие в уголовном процессе следователя, дознавателя, прокурора, судьи. Заявление и разрешение отводов.




Занятие 3.

Подозреваемый, обвиняемый. Понятие, процессуальный статус. Право на реабилитацию.

Понятие потерпевшего, права, обязанности, гарантии.

3.Адвокат в уголовном процессе. Гарантии его статуса.

Занятие 4.

1.Гражданский иск в уголовном процессе. Гражданский истец и гражданский ответчик.

2.Свидетель: права, обязанности, ответственность, иммунитеты.

3.Эксперт и специалист. Иные участники процесса.

^ Самостоятельная работа.

Подготовить в виде таблицы сравнительный анализ полномочий прокурора по надзору за следствием и дознанием.

4





ОК-4/3

ОК-9/2,3

ПК-9, 10, 11,12,15,16 /2,3



Проверка домашнего задания



^ Тема 5. Доказательства и доказывание в уголовном процессе

Лекция

4

Проблемная лекция на основе разбора практической ситуации

ОК-2/1

ОК-4/1, ОК-6/1

ПК-2/1, ПК-3/1,

ПК- 4/1,ПК-5/1

ПК-6/1, ПК-8/1

ПК-9/1, ПК-10/1,

ПК-11/1, ПК-12/1, ПК-13/1, ПК-15/1, ПК-16/1

-

Доказательственное право. Основные понятия теории доказательств.

Цель доказывания. Предмет и пределы доказывания.

Понятие, содержание и форма доказательств, свойства доказательств.

Процесс доказывания, содержание, структура. Обязанность и субъекты доказывания.

Сущность и способы собирания и проверки доказательств. Оценка доказательств .

^ Практические занятия

10


4


2


2


2



Дебаты «Истина как цель доказывания»


Решение задач


Дискуссия:

«суд как субъект доказывания».


Обсуждение эссе

ОК-2/1

ОК-4/2,

ОК-6/2

ПК-2/2,3

ПК-3/2,

ПК- 4/2,3

ПК-5/2,3

ПК-6/2,

ПК-8/2

ПК-9/2,

ПК-10/2,3

ПК-11/2,

ПК-12/2,

ПК-13/2, 3

ПК-15/2, 3

ПК-16/2,3

Устный опрос,

Тестирование на последнем занятии.

Оценка качества выступлений на занятиях.

Занятие 1.

1.Доказательственное право в системе УУП.

2.Предмет и пределы доказывания. Цель доказывания. Главный факт.

3. Обстоятельства, подлежащие доказыванию.


Занятие 2.

1.Понятие содержание и форма доказательств.

2.Виды доказательств. Классификация доказательств.

3. Относимость и допустимость доказательств. Критерии оценки.

Занятие 3.

Понятие и процесс доказывания.

Структура процесса доказывания.

Обязанность и субъекты доказывания.




Занятие 4.

1.Характеристика и свойства отдельных видов доказательств,

2. Собирание, проверка и оценка отдельных видов доказательств.

Самостоятельная работа

1.Изучение вопросов «Оценка достоверности и достаточности доказательств. Порядок исключения недопустимых доказательств. Суд как субъект доказывания. Право защитника на доказательственную деятельность».

2.Подготовка эссе, выступлений.

3. Творческое задание: Подготовка ходатайства о признании доказательства недопустимым и постановления о разрешении ходатайства


4





ОК-2/1.ОК-4/2,

ОК-6/2,ПК-2/2,3

ПК-3/2,

ПК- 4/2,3

ПК-5/2,3

ПК-6/2, ПК-7/3. ПК-8/2,ПК-9/2,

ПК-10/2,3

ПК-11/2,

ПК-12/2,

ПК-13/2, 3

ПК-15/2, 3

ПК-16/2,3

собеседование,

консультации.

Проверка письменного задания

^ Тема 6. Меры пресечения

Лекция

2

Проблемная лекция

ОК-2/1. ОК-9/1

ОК-4/1, ОК-6/1

ПК-2/1, ПК-3/1,

ПК- 4/1,ПК-5/1

ПК-6/1, ПК-7/1.

ПК-8/1, ПК-9/1,

ПК-10/1,

ПК-11/1, ПК-12/1, ПК-13/1, ПК-15/1, ПК-16/1

-

1.Понятие и виды мер процессуального принуждения.

2. Основания и порядок применения мер пресечения.

3. Отдельные виды мер пресечения

Практические занятия

6


2


2


2



Дискуссия


Деловая игра

«Применение меры пресечения в виде заключения под стражу»



ОК-2/1

ОК-4/2,

ОК-6/2

ПК-2/2,3

ПК-3/2,

ПК- 4/2,3

ПК-5/2,3

ПК-6/2,

ПК-8/2

ПК-9/2,

ПК-10/2,3

ПК-11/2,

ПК-12/2,

ПК-13/2, 3

ПК-15/2, 3

ПК-16/2,3


Тестирование на последнем занятии.

Опрос.

Занятие 1.

1. Понятие и виды мер процессуального принуждения.

2. Основания и порядок применения мер пресечения. Обстоятельства, учитываемые при применении мер пресечения.

3. Виды мер пресечения. Иные меры процессуального принуждения.


Занятие 2.

Основания и порядок задержания подозреваемого

Гарантии прав подозреваемого при задержании


Занятие 3.

Судебный контроль за обоснованностью мер пресечения.

Основания и порядок заключения под стражу.

Срок содержания под стражей. Порядок продления.




Самостоятельная работа


2





ОК-3/2,3.ОК-6/2

ОК-9/3




1.Подготовка к занятиям и деловой игре.

Творческое задание:

составить 1)жалобу на незаконное задержание,

2) кассационную жалобу на постановление о заключении под стражу








ПК-2/3

ПК-3/3

ПК-7/3,

ПК-13/3

Оценка участия на семинаре и домашнего задания

^ Раздел 2. Особенная Часть.




















^ Тема 7. Возбуждение уголовного дела

Лекции

2

Проблемная лекция

ОК-9/1

ОК-6/1

ПК-2/1, ПК-3/1,

ПК- 4/1,ПК-5/1

ПК-6/1, ПК-7/1. ПК-8/1

ПК-9/1, ПК-10/1,

ПК-11/1, ПК-12/1, ПК-13/1, ПК-15/1, ПК-16/1

-

1.Понятие и значение стадии ВУД

2. Поводы и основания к ВУД. Обстоятельства, исключающие ВУД.

3. Порядок ВУД.

Практическое занятие

4

Обсуждение, решение задач

ОК-2/1

ОК-4/2,

ОК-6/2

ПК-2/2,3

ПК-3/2,

ПК- 4/2,3

ПК-5/2,3

ПК-6/2,

ПК-8/2

ПК-9/2,

ПК-10/2,3

ПК-11/2,

ПК-12/2,

ПК-13/2, 3

ПК-15/2, 3

ПК-16/2,3

Оценка ответов на практическом занятии

1.Возбуждение уголовного дела как стадия уголовного процесса.

2. Поводы и основания к ВУД. Обстоятельства, исключающие ВУД.

3. Порядок ВУД.



Самостоятельная работа

1 Изучение вопросов: а)Особенности возбуждения отдельных категорий дел (частного обвинения, отдельных категорий лиц и др.), б)Надзор и контроль за ВУД

3. Составление процессуальных актов ( постановления о ВУД) по задачам

2


Эссе

Обсуждение

Качества выполнения задания

^ Тема 8.

Предварительное расследование

Лекции

6

2


2


2

Лекция

ОК-2/1.

ОК-9/1

ОК-4/1,

ОК-6/1

ПК-2/1,

ПК-3/1,

ПК- 4/1,

ПК-5/1

ПК-6/1,

ПК-7/1.

ПК-8/1

ПК-10/1,

ПК-11/1,

ПК-12/1,

ПК-13/1,

ПК-15/1,

ПК-16/1

-

Лекция 1.

1.1Понятие,система, общие условия предварительного расследования.

1.2. Предварительное следствие и дознание

1.3.Привлечение в качестве обвиняемого

Лекция 2.

2.1.Общие правила производства и оформления следственных действий.

2.2. Судебный контроль за производством следственных действий.

2.3.Основания и порядок производства отдельных СД.

Лекция 3.

3.1. Основания и порядок приостановление предварительного расследования.

и окончание ПР.

3.2.Основания и порядок прекращения уголовного дела.

3.3. Окончание расследования составлением обвинительного заключения( обвинительного акта).

3.4. Действия прокурора по делу, поступившему с ОЗ, ОА.




Практические занятия

12


2


2


4


2


2



1.дискуссия


2.Кейс-стади


3.Деловая игра

«следственное действие» (по выбору группы)


4.Решение практических заданий с заранее заложенными ошибками




ОК-3/2,3

ОК-6/2

ОК-9/3

ОК-4/2,

ОК-6/2

ПК-2/2,3

ПК-3/2,

ПК- 4/2,3

ПК-5/2,3

ПК-6/2,

ПК-8/2

ПК-9/2,

ПК-10/2,3

ПК-11/2,

ПК-12/2,

ПК-13/2, 3

ПК-15/2, 3

ПК-16/2,3

ПК-2/3

ПК-3/3

ПК-7/3,

ПК-13/3



тестирование на последнем занятии


обсуждение вопросов темы,

проверка и обсуждение решения задач


Занятие 1.

1.Понятие и задачи предварительного расследования.

2.Система ПР. Порядок и значение привлечения в качестве обвиняемого

3.Общие условия ПР. Судебный контроль и прокурорский надзор



Занятие 2.

1.Формы предварительного расследования

2.Предварительное следствие- основная форма расследования. Органы следствия. Подследственность.

3. Порядок производства дознания.

Занятие 3.

1.Понятие и система следственных действий. Общие условия производства СД.

2.Основания и порядок производства и оформления отдельных следственных действий.


Занятие 4.

Основания и порядок приостановления предварительного расследования

Основания и порядок прекращения уголовного дела.

Окончание предварительного расследования составлением ОЗ /ОА. Обеспечение прав участников уголовного процесса при окончании предварительного расследования

Занятие 5.

Обвинительное заключение, обвинительный акт: понятие, значение, структура.

Действия прокурора по делу поступившему с ОЗ/ОА

3. Особенности расследования и окончания уголовного дела в случае заключения соглашения о сотрудничестве с обвинением

Самостоятельная работа по теме:


6










1.1)подготовить проект закона о внесении изменений в ст.221 УПК РФ, 2) О едином Следственном комитете РФ или:

2. Кейс: схема «Общее и особенное в процедурах ПС и дознания».

3. По желанию- эссе или доклад (н-р: сделка о признании: «за» и «против»).

4. Составление протокола следственного действия по итогам деловой игры

2


2


2



Эссе,

Законопроект

ОК-2/3, ОК-3/3

ОК-4/2,ОК-6/2

ОК-9/2,3

ПК-2/2,3

ПК-3/2,

ПК- 4/2,3

ПК-5/2,3

ПК-6/2, ПК-8/2

ПК-9/2,

ПК-10/2,3

ПК-11/2,

ПК-12/2,

ПК-13/2, 3

ПК-15/2, 3

ПК-16/2,3


Обсуждение законопроекта.

Кконсультации


















Тема 9.

Подготовка к судебному заседанию

Лекции

2

Лекция

ОК-3/1 ОК-9/1

ПК-5/1, ПК-4/1

ПК-3/1 ПК-2/1

-

Понятие, значение и формы подготовки к СЗ

Общий порядок подготовки к СЗ.

Основания и порядок предварительного слушания. Решения, принимаемые в предварительном слушании


Практические занятия


6


2


2


2



3.Деловая игра

«Рассмотрение судом ходатайства об исключении доказательства»

ОК-1/1. ОК-3/1

ОК-4/1, ОК-5/1 ОК-9/1

ПК-2/2. ПК-3/2

ПК-4/2, ПК-5/2,3

ПК-8/2,3. ПК-9/2

ПК-13/2,3

ПК-15/2,3

ПК-16/2,3



Опрос, самооценка


Оценка и самооценка участия в деловой игре

Занятие 1.

1.Подсудность: понятие и виды. Споры о подсудности

2.Понятие, значение и формы подготовки к СЗ

3.Общий порядок подготовки к СЗ.

Занятие 2.

Основания назначения предварительно слушания. Порядок заявления ходатайства о ПС.

Порядок судебного заседания.

Решения, принимаемые в ПС. Основания возвращения дела прокурору.




Занятие 3.Рассмотрение ходатайства об исключении доказательств.

1.Понятие недопустимого доказательства

2. Заявление ходатайства об исключении доказательства.

3. Доказывание и решение по ходатайству об исключении доказательства. Повторное ходатайство.

^ Самостоятельная работа

2











Подготовка к деловой игре с предварительной подготовкой ходатайства об исключении доказательства и материалов уголовного дела.

Эссе «Что я думаю о дополнительном расследовании»






эссе

ОК- ОК-

ПК- ПК-

ПК- ПК-

Оценка качества выполнения заданий

^ Тема 10. Судебное разбирательство

Лекции

6

Лекция с ошибками

ОК-2/1.ОК-3/1

ОК-4/1,ОК-5/1

ОК-7/1 ,ОК-9/1

ОК-4/1, ОК-6/1

ПК-2/1, ПК-3/1,

ПК- 4/1,ПК-5/1

ПК-6/1, ПК-7/1.

ПК-8/1,ПК-10/1,

ПК-11/1ПК-12/1,

ПК-13/1

ПК-15/1

ПК-16/1

-

Понятие и значение судебного разбирательства. Общие условия судебного разбирательства

Структура судебного заседания.

Подготовительная часть СР

Судебное следствие. Действия сторон по представлению и исследованию доказательств. Непосредственность исследования доказательств.

Прения сторон: содержание речей, значение.

Постановление, виды, содержание и свойства приговора.





Практические занятия



10


2


6


2





1.Обсуждение

вопросов темы, решение задач.


2.Деловая игра

«Рассмотрение судом уголовного дела»


ОК-2/2,ОК-3/2,3

ОК-4/2,ОК-5/2

ОК-6/2,ОК-7/2 ОК-9/3

ПК-2/2,3

ПК-3/2,

ПК- 4/2,3

ПК-5/2,3

ПК-6/2, ПК-7/3,

ПК-8/2

ПК-9/2,

ПК-10/2,3

ПК-11/2,

ПК-12/2,

ПК-13/2, 3

ПК-15/2, 3

ПК-16/2,3


Оценка и самооценка участия в деловой игре

и п/о задания

Занятие 1.Общие условия и структура судебного заседания.

1.ОУСР (непосредственность, гласность, устность, равноправие сторон, регламент и др.)

2. Части судебного разбирательства: задачи каждой части СР.


Занятие 2.Порядок судебного заседания


Занятие 3.

1.Постановление приговора. Особое мнение.

2.Понятие, значение, виды, содержание приговора. Условия постановления и содержание обвинительного и оправдательного приговора

3. Свойства приговора (законность, обоснованность, мотивированность и справедливость).

^ Самостоятельная работа


8











Творческое задание : подготовка игрового дела для деловой игры «Судебное разбирательство»

Творческое задание: подготовка судебной (обвинительной или защитительной) речи.

Творческое задание: подготовка приговора по игровой фабуле (варианты: обвинительного, оправдательного приговора, постановления о прекращении уголовного преследования)







Практико

-ориентированное задание

ОК-2/3, ОК-3/3

ОК-4/2,3 ОК-6/2

ОК-7/2.ОК-9/2,3

ПК-2/2,3. ПК-3/2,

ПК- 4/2,3, ПК-5/2,3

ПК-6/2, ПК-8/2

ПК-9/2, ПК-10/2,3

ПК-11/2,ПК-12/2,

ПК-13/2, 3,

ПК-15/2,3,ПК-16/2,3


Оценка качества выполнения заданий.

консультации

^ Тема 11. Особый порядок судебного разбирательства

Лекции

2

Проблемная лекция

ОК-2/1.ОК-3/1

ОК-4/1,ОК-5/1

ОК-7/1 ,ОК-9/1

ОК-6/1

ПК-2/1, ПК-3/1,

ПК- 4/1,ПК-5/1

ПК-6/1, ПК-7/1.

ПК-8/1,ПК-10/1,

ПК-11/1ПК-12/1,

ПК-13/1,ПК-15/1

ПК-16/1

-

Основания рассмотрения уголовного дела в особом порядке.

Порядок рассмотрения уголовного дела при согласии с обвинением.

Особенности рассмотрении уголовного дела с досудебным соглашением сторон

Практические занятия



4


Дискуссия


2.Деловая игра

«Особый порядок СР»

ОК-2/2,ОК-3/2,3

ОК-4/2,ОК-5/2

ОК-6/2,ОК-7/2, ОК-9/3, ПК-2/2,3

ПК-3/2, ПК- 4/2,3

ПК-5/2,3, ПК-6/2,

ПК-8/2,ПК-9/2,

ПК-10/2,3

ПК-11/2, ПК-12/2,

ПК-13/2, 3, ПК-15/3,

ПК-16/2,3


Оценка и самооценка участия в деловой игре

Занятие 1.

1.Виды особых порядков. Основания рассмотрения уголовного дела в особом порядке

2.Сущность особого порядка.

3.Особенности пересмотра о приговора постановленного в особом порядке


Занятие 2. Порядок рассмотрения уголовного дела при согласии с обвинением

Самостоятельная работа


2











1.Гарантии прав участников уголовного процесса при рассмотрении уголовного дела в особом порядке

2.Подготовка фабулы игрового дела, ходатайств и выступлений сторон.








ОК-3/3, ОК-9/2,3

ПК-2/2,3. ПК-3/2,

ПК- 4/2,3, ПК-5/2,3

ПК-6/2, ПК-8/2

ПК-9/2, ПК-13/2, 3,

ПК-15/2,3,ПК-16/2,3


Оценка письменного задания

Тема 12. Особенности производства у мирового судьи

Лекции

2

Лекция

ОК-3/1,2

ОК-9/1.

ПК-4/1,

ПК-9/1

ПК-5/1,

ПК-7/1,

ПК-8/1

-

1. Дела, подсудные мировому судье. Особенности рассмотрения мировым судьей уголовного дела, поступившего с обвинительным актом .

2. Порядок возбуждения и рассмотрения дела частного обвинения. Участники судебного разбирательства. Частный обвинитель.

^ Практическое занятие

4



Деловая игра

«Дело частного обвинения»

ОК-9/2,

ПК-4/2,

ПК-9/2

ПК-5/2,

ПК-7/2,

ПК-8/2

Оценка и самооценка участия в деловой игре

1. Дела, подсудные мировому судье.

2. Особенности рассмотрения уголовного дела мировым судьей.

3. Порядок подготовки и рассмотрения уголовного дела частного обвинения.

Самостоятельная работа


4





ОК-4/3, ОК-9/2,

ПК-4/2,

ПК-9/2

ПК-5/2,

ПК-7/2,

ПК-8/2




Кейс: подготовка заявления о возбуждении уголовного дела ЧО и других материалов дела. Подготовка судебной речи, приговора




Кейс-метод

Оценка участия в деловой игре



^ Тема 13. Производство в суде присяжных


Лекции


4



Лекция


ОК-8/1, ОК-9/1

ПК- 9/1, ПК-6/1

ПК-7/1 ПК-5/1

ПК-3/1,ПК-2/1,

ПК-4/1,ПК-15/1


-

1.Особенности рас смотрения уголовного дела с участием присяжных

2. Формирование коллегии присяжных.

3. Особенности судебного следствия и прений сторон в суде присяжных.

4.Вопросный лист и Напутственное слово председательствующего.

5. Порядок постановления и обсуждения вердикта. Содержание, порядок и особенности вынесения приговора.


^ Практические занятия

10


4


6

Обсуждение


Деловая и ролевая игра


ОК-8/2, ОК-9/2

ПК- 9/1, ПК-6/1

ПК-7/1 ПК-5/1

ПК-3/1,ПК-2/1,

ПК-4/1,ПК-15/1

Опрос


Оценка и самооценка участия в деловой игре

Занятие 1.

Дискуссия по указанным выше вопросам темы

Занятие 2. Деловая игра «Рассмотрение уголовного дела судом присяжных»


Самостоятельная работа

10











История суда присяжных в России.

Суд присяжных: за и против

Суд присяжных- суд толпы

Подготовка игрового дела (кейс)

4


6


Эссе

ОК-8/1, ОК-9/1

ПК- 9/1, ПК-6/1

ПК-7/1 ПК-5/1

ПК-3/1,ПК-2/1,

ПК-4/1,ПК-15