Реферат: Программа дисциплины " Материаловедение " (наименование дисциплины)

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Владимирский государственный университет»

Кафедра литейных процессов и конструкционных материалов



«УТВЕРЖДАЮ»
Первый проректор ВлГУ

___________Прокошев В.Г.

"___"______________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
" Материаловедение "

(наименование дисциплины)


Направление подготовки 221700 «Стандартизация и

метрология»


Профиль подготовки «Литейное производство»


Классификация (степень) выпускника бакалавр

(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)


Форма обучения очная

(очная, очно-заочная, заочная)



Семестр

Трудоемкость,

зач. ед. (час.)

Лекций,

час.

Практич.

занятий,

час

экз

Лаборат.

работ,

час.

СРС,

час.

Форма промежуточного контроля

(экз./зачет)




IV

4 (144)

34

17




17

49

Экзамен




Итого

4 (144)

34

17

27

17

49









Владимир, 2011


^ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Цель дисциплины " Материаловедение " состоит в обучении студентов научным основам выбора материала с учетом его состава, структуры, термической обработки и достигающихся при этом эксплуатационных и технологических свойств, необходимых для машиностроения.


В результате освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общепрофессиональные компетенции:

уметь использовать фундаментальные общеинженерные знания (ПК-1);

уметь сочетать теорию и практику для решения инженерных задач (ПК-4);

уметь осуществлять выбор материалов для изделий различного назначения с учетом эксплуатационных требований и охраны окружающей среды (ПК-12);

иметь способность к анализу (ПК-18).

^ Задачи дисциплины:

Изучить основные группы и классы материалов, их свойства и области применения. Сформировать понимание физической сущности явлений, происходящих в материалах при воздействии на них различных факторов.

Научить анализировать фазовые диаграммы различных систем и на их основе понимать структуры сталей, чугунов и сплавов цветных металлов. Научить устанавливать связь между механическими, физическими, эксплуатационными свойствами металлических материалов и их структурой, легированием, термической обработкой; научить анализировать металлургические факторы качества сталей и промышленных цветных сплавов.

Научить устанавливать связь между химическим, фазовым составом и структурой стекол, технической керамики, полимерных, порошковых и композиционных материалов; дать представление о связи механических и физических свойств со структурой материалов.


^ 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО


Дисциплина «Материаловедение» относится к базовой (общепрофессиональной) части цикла ООП ВПО.

Для успешного усвоения студентами курса " Материаловедение " необходимо знание основных курсов высшей математики, химии, физики, сопротивления материалов. Из курса высшей математики используются элементы дифференциального и интегрального исчисления. Курс химии обеспечивает сведениями о типах связи в твердых телах, энергетике и кинематике химических процессов, строении полимеров, теории коррозии металлов. Из курса физики при изучении данной дисциплины используются следующие разделы: физика твердого тела, физика элементарных частиц, молекулярная физика, термодинамика, законы диффузии и электропроводности. Из курса сопротивления материала используются следующие понятия и разделы: понятие напряженного состояния, напряжений и деформаций, сведения о механических свойствах материалов и способах их определения.

Знания и навыки, полученные при изучении данного курса, широко применяются студентами при изучении курсов профессионального цикла: основы производства и обработки металлов, металлургические технологии, теории и технологии литейного производства и др.


^ 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

иметь представление: о перспективах развития материаловедения как науки (ОК-1);

знать: физическую сущность явлений, происходящих в материалах в условиях эксплуатации; их взаимосвязь со свойствами; основные свойства современных металлических и неметаллических материалов (ПК-18);

уметь: оценить поведение материала и причины отказов деталей машин при воздействии на них различных эксплуатационных факторов; в результате анализа условий эксплуатации технически обоснованно выбрать материал, назначать термическую обработку материала в целях получения заданной структуры и свойств, обеспечивающих высокую надежность и долговечность деталей машин (ПК-12);

владеть: практическими навыками исследования, испытания и контроля материалов; приемами основных видов термической обработки (ПК-4).


^ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Разделы дисциплины и виды занятий:


Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.


Таблица 1. Разделы дисциплины и виды занятий



№

п/п

Раздел

дисциплины

Семестр

Виды учебной работы,

включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

Лекции

Лабор.

работы,

час.

Самост.

работа,

час.

Неделя семестра

Продолжит., час.

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

Раздел 1

4

1-2

4




6




2.

Раздел 2

4

3-4

4

4

6




3.

Раздел 3

4

5

2

2

6




4.

Раздел 4

4

6

2

2

4

Рейтинг 1

5.

Раздел 5

4

7-9

4

4

8




6.

Раздел 6

4

10-12

6

5

7

Рейтинг 2

7.

Раздел 7

4

13-15

6




6




8.

Раздел 8

4

16-17

6




6

Рейтинг 3




Всего

4

17

34

17

49

экзамен




Итого







34

17

49






Таблица 2. Матрица соотнесения соответствия тем дисциплины и формируемых в них

профессиональных и общекультурных компетенций


Темы,

разделы

дисциплины

Количество часов

Компетенции

Σ

общее

кол-во

компетенций

ОК-1

ОК-2

ОК-4

ОК-8

ОК-13

ПК-1

ПК-4

ПК-12

ПК-18

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Раздел 1.

10

*




*













*




3

Тема 1.1.

2

*




*













*




3

Тема 1.2.

8

*




*













*




3

Раздел 2.

16

*




*

*










*




4

Тема 2.1.

8

*




*

*










*




4

Тема 2.2.

4

*




*

*










*




4

Тема 2.3.

4

*




*

*










*




4

Раздел 3.

8

*




*

*










*




4

Тема 3.1.

4

*




*

*










*




4

Тема 3.2.

4

*




*

*










*




4

Раздел 4.

8

*




*

*










*




4

Тема 4.1.

4

*




*

*










*




4

Тема 4.2.

4

*




*

*










*




4

Раздел 5.

20

*




*

*










*




4

Тема 5.1.

8

*




*

*










*




4

Тема 5.2.

6

*




*

*










*




4

Тема 5.3.

6

*




*

*










*




4

Раздел 6.

20

*




*

*










*




4

Тема 6.1.

8

*




*

*










*




4

Тема 6.2.

6

*




*

*










*




4

Тема 6.3.

6

*




*

*










*




4

Раздел 7.

24

*




*

*

*







*

*

6

Тема 7.1.

6

*




*

*

*







*

*

6

Тема 7.2.

18

*




*

*

*







*

*

6

Раздел 8.

10

*




*













*




3

Тема 8.1.

2

*




*













*




3

Тема 8.2.

4

*




*













*




3

Тема 8.3.

4

*




*













*




3

Раздел 9.

28

*

*

*

*

*

*

*

*

*

9

Тема 9.1.

4

*

*

*

*

*

*

*

*

*

9

Тема 9.2.

6

*

*

*

*

*

*

*

*

*

9

Тема 9.3.

6

*

*

*

*

*

*

*

*

*

9

Тема 9.4.

4

*

*

*

*

*

*

*

*

*

9

Тема 9.5.

4

*

*

*

*

*

*

*

*

*

9

Тема 9.6.

4

*

*

*

*

*

*

*

*

*

9

Раздел 10.

26

*




*

*










*




4

Тема 10.1.

4

*




*

*










*




4

Тема 10.2.

6

*




*

*










*




4

Тема 10.3.

6

*




*

*










*




4

Тема 10.4.

6

*




*

*










*




4

Тема 10.5.

4

*




*

*










*




4

Раздел 11.

16

*




*













*




3

Тема 11.1.

8

*




*













*




3

Тема 11.2.

8

*




*













*




3

Раздел 12.

16

*




*













*




3

Тема 12.1.

8

*




*













*




3

Тема 12.2.

8

*




*













*




3

Раздел 13.

18

*




*

*










*




4

Тема 13.1.

9

*




*

*










*




4

Тема 13.2.

9

*




*

*










*




4

Раздел 14.

14

*




*







*




*




4

Тема 14.1.

8

*




*







*




*




4

Тема 14.2.

6

*




*







*




*




4

Раздел 15.

18

*

*

*

*

*

*

*

*

*

9

Тема 15.1.

9

*

*

*

*

*

*

*

*

*

9

Тема 15.2.

9

*

*

*

*

*

*

*

*

*

9

Вес компетенции




0,21

0,04

0,21

0,15

0,05

0,05

0,04

0,21

0,04

1,0



4.2. Содержание разделов дисциплины


Семестр 4


Раздел 1. Введение. Классификация материалов. Кристаллическое строение металлов. Критерии оценки материалов.

Тема 1.1. Значение, цель и задачи курса «Материаловедение». Надежность деталей машин. Классификация материалов. Кристаллическое строение металлов. Кристаллографические индексы. Дефекты кристаллов и их влияние на свойства. Краевые и винтовые дислокации. Теоретическая и реальная прочность.

Тема 1.2. Структура. Микроструктурный анализ. Макроструктурный анализ. Методы обнаружения поверхностных и внутренних дефектов. Механические свойства. Испытания на растяжение. Методы измерения твердости (методы Бринелля, Роквелла, Виккерса, микротвердость, Польди, Шора, Мооса). Определение ударной вязкости металлов и сплавов. Рентгеноструктурное исследование металлов. Возникновение рентгеновских лучей. Оборудование, используемое при рентгеноструктурном анализе.


Раздел 2. Пластическая деформация и рекристаллизация металлов. Законы кристаллизации металлов.

Тема 2.1. Влияние наклепа на свойства металлов. Использование наклепа в машиностроении. Разрушение металла. Сверхпластичность материалов. Рекристаллизационный отжиг. Холодная и горячая обработка металлов давлением. Понятие жаропрочности.

Тема 2.2. Законы кристаллизации металлов. Свободная энергия и энтропия. Скрытая теплота кристаллизации. Несамопроизвольная кристаллизация.

Тема 2.3 Аморфные металлы. Управление размером зерна. Строение кристаллического слитка.


Раздел 3. Основы теории сплавов. Сплавы на основе железа.

Тема 3.1. Виды сплавов. Правило фаз. Термический анализ. Построение диаграмм состояния. Диаграммы состояния двойных сплавов. Правило отрезков. Правило Курнакова. Связь между типом диаграммы состояния двойных сплавов и свойствами сплавов.

Тема 3.2. Железо и его сплавы. Полиморфизм железа. Железо и углерод. Диаграмма состояния сплавов железа с углеродом.

Углеродистые стали. Влияние химсостава на структуру и свойства стали. Влияние примесей на свойства сталей. Классификация и маркировка углеродистых сталей.

Чугуны. Процесс графитизации цементита. Белые, серые, высокопрочные и ковкие чугуны. Получение ковкого чугуна. Влияние примесей на свойства чугунов. Применение чугунов в машиностроении.


Раздел 4. Основы термообработки стали. Способы поверхностного упрочнения стали.

Тема 4.1. Фазовые превращения в сталях при нагреве и охлаждении. Аустенизация, перлитное и мартенситное превращения. Превращение при отпуске.

Практика термообработки стали. Технология нагрева. Отжиг стали и его влияние на структуру и свойства. Закалка углеродистых сталей. Отпуск сталей.

Тема 4.2. Роль поверхностного слоя. Поверхностная закалка.

Деформационное упрочнение поверхности.

Химико-термическая обработка стали: основные закономерности, цементация, азотирование, цианирование, нитроцементация, силицирование, борирование. Диффузионная металлизация: хромирование и алитирование.


Раздел 5. Легированные стали. Спецсплавы.

Тема 5.1. Основы легирования стали. Влияние легирующих элементов на структуру и свойства стали. Особенности термообработки легированных сталей.

Конструкционные легированные стали. Классификация по назначению, цементируемые и улучшаемые стали. Стали специального назначения (пружинные, шарикоподшипниковые, износостойкие и т.п.).

Инструментальные легированные стали. Режущие, теплостойкие, быстрорежущие стали. Штамповые стали. Стали для мерительных инструментов.

Тема 5.2. Стали и сплавы с особыми свойствами. Нержавеющие, жаропрочные, магнитные, немагнитные стали. Стали и сплавы с особыми тепловыми свойствами. Электротехнические стали.

Стали и сплавы с особыми свойствами. Магнитные и электротехнические стали и сплавы. Сверхпроводимость и сверхпроводящие материалы.

Тема 5.3. Выбор марки стали для типовых деталей машин. Общие рекомендации по выбору марки стали. Выбор марки стали с учетом критического диаметра прокаливаемости и глубины закаленного слоя. Выбор марки стали для деталей, работающих в условиях усталостного нагружения.


Раздел 6. Цветные металлы и сплавы. Композиционные материалы.

Тема 6.1. Сплавы на основе меди. Свойства и применение меди. Медно-никелевые сплавы. Бронзы и их термическая обработка. Латуни и их термическая обработка. Применение медных сплавов.

Сплавы на основе алюминия и магния. Свойства алюминия. Литейные и деформируемые алюминиевые сплавы. Дюралюмины и их термообработка. Применение алюминиевых сплавов.

Титан и его сплавы. Свойства титана. Классификация титановых сплавов и их применение.

Тема 6.2. Магний и его сплавы.

Бериллий и его сплавы. Антифрикционные сплавы, припои, легкоплавкие сплавы. Маркировка цветных металлов и сплавов.

Тема 6.3. Общая характеристика и классификация. Строение, свойства и применение композиционных материалов.

Композиционные материалы на неметаллической основе. Композиционные материалы на металлической основе. Гибридные композиционные материалы. Композиционные материалы, использующиеся для работы при высоких температурах.


Раздел 7. Неметаллические материалы. Наноматериалы.

Тема 7.1. Особенности строения и свойства полимерных материалов. Пластмассы, их особенности и области применения в качестве конструкционного материала. Наполнители пластмасс. Свойства и область применения термопластических и термореактивных пластмасс. Резины. Стекло. Древесина. Керамика.

Тема 7.2 Общая характеристика и классификация. Свойства и применение наноматериалов. Конструкционные и функциональные наноматериалы.

Раздел 8. Свойства веществ и материалов в основных физико-химических процессах. Неразрушающие методы контроля материала деталей. Выбор материалов.


Тема 8.1. Физические, химические свойства материалов. Технологические свойства материалов.

Старение. Изнашивание. Диффузия. Коррозия. Методы борьбы с коррозией металлов и сплавов.

Тема 8.2. Неразрушающие методы контроля материала деталей и их сравнительная характеристика.

Тема 8.3 Выбор материала для изделий различного назначения с учетом эксплуатационных требований и охраны окружающей среды.


4.3. Лабораторный практикум


Таблица 3. Перечень работ лабораторного практикума


№

п/п

№ раздела

дисциплины

Наименование лабораторных работ

Продолжительность

1

2

3

4

4 семестр

1.

Раздел 2

Методы измерения твердости

2

2.

Раздел 4

Микроструктурный анализ металлов и сплавов

2

3.

Раздел 3

Пластическая деформация и рекристаллизация металлов и сплавов

2

4.

Раздел 5

Микроструктурный анализ углеродистых сталей в равновесном состоянии и чугунов

3

5.

Раздел 5

Термическая обработка углеродистых сталей

2

6.

Раздел 5

Выбор стали (с разбором конкретной ситуации)

2

7.

Раздел 6

Микроструктурный анализ медных сплавов

2

8.

Раздел 6

Термическая обработка алюминиевых сплавов

2







Всего:

17



4.4. Самостоятельная работа


Самостоятельная работа студентов является важнейшим компонентом образовательного процесса, развивающим его способности к самообучению и повышению своего профессионального уровня.

Цель самостоятельной работы - самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии (ОК-4), обобщать, оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ОК-13), а также критически анализировать полученные знания и аргументировано отстаивать свои предложения.

Самостоятельная работа заключается в изучении отдельных тем курса по заданию преподавателя.

Дополнительно к этому преподаватель предлагает студенту выполнить реферативную работу. При этом студентом может быть предложена и своя тематика.


Таблица 4. Тематика реферативной работы


№

Возможная тематика самостоятельной реферативной работы

1

2

1.

О проблеме повышения надежности конструкционного материала

2.

Металлы с памятью формы

3.

Влияние внутренних напряжений на свойства стальных деталей машин

4.

Пути упрочнения сталей и сплавов

5.

Влияние различных факторов на пластическую деформацию и их деформационное упрочнение

6.

Особенности испытаний механических свойств при низких температурах

7.

Закономерности изнашивания деталей, образующих пары трения, и пути уменьшения их износа

8.

Повышение износостойкости деталей виброобкатыванием

9.

Способы повышения износостойкости

10.

Влияние различных факторов на характеристики выносливости

11.

Использование металлокерамических твердых сплавов в качестве инструментального материала

12.

О возможность управления строением кристаллического слитка

13.

Хладностойкость сталей климатического холода

14.

Стали криогенной техники

15.

Регулирование размеров зерна термоциклированием

16.

Перспективы космического материаловедения

17.

Свойства и применение сплавов цветных металлов при низких температурах

18.

Способы предотвращения дефектов и брака, возникающих при термической обработке

^ 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


Большая часть лекционного материала оформлена в виде презентации с использованием стандартной программы в PowerPoint. Для демонстрации данного наглядно-иллюстрированного материала лекций используется соответствующая аппаратура (ноутбук, проектор).

Так как учебным планом не предусмотрены практические занятия то проведение ролевых игр не представляется возможным. Однако в рамках проведения лекций и лабораторного практикума запланирован разбор конкретных ситуаций с целью формирования и развития профессиональных компетенций у обучающихся (ПК-12).

С целью активизации самостоятельной работы студентов целесообразно использование опережающей самостоятельной работы. Студенты самостоятельно изучают отдельные темы, отдельные вопросы, дополнительную литературу до изучения теоретического материала, что позволяет преподавателю опереться на изученный студентами материал. При этом вырабатываются значительный багаж знаний, навыков и умений, способность анализировать, осмысливать и оценивать современные события, решать профессиональные задачи на основе единства теории и практики, что гарантирует успешное освоение профессии.

Обсуждение студенческих докладов проходит в диалоговом режиме. Такая интерактивная технология способствует развитию у студентов анализировать и синтезировать изучаемый материал (ПК-18), оформлять, представлять и докладывать его аудитории (ОК-13), умению вести дискуссию, аргументировано отстаивать свою точку зрения (ОК-2).

Для того чтобы на экзамене оценить не только объем выученной информации, но и проверить полученные умения и навыки целесообразно в экзаменационный билет вводить вопрос практического характера. Например, вместо вопроса: «Что вызывает хладноломкость и как ее предупредить?», можно вопрос сформулировать следующим образом: «Стальной рычаг у экскаватора сломался в морозную погоду. В чем может быть причина поломки и как ее предупредить?». Такой вопрос заставит студента задуматься и проанализировать изученный материал, а не просто открыть конспект лекций или учебник и найти нужный раздел; к тому же при ответе на данный вопрос хладноломкость не является единственной причиной поломки.


^ 6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

^ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ


В соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе контроля знаний студентов на основе набранных баллов, успеваемость студентов оценивается следующим образом:

а) в 4 семестре предусмотрена сдача экзамена, и успеваемость определяется следующими оценкам: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» по следующей шкале:


Таблица 5. Оценочная шкала


БАЛЛЫ

^ КАЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА

91-100

отлично

74-90

хорошо

61-73

удовлетворительно

0-60

неудовлетворительно


Максимальная сумма (100 баллов), набираемая студентом по данной дисциплине, в 4 семестре включает две составляющие

Первая составляющая – оценка преподавателем итогов учебной деятельности студента по изучению дисциплины в течение семестра (в сумме не более чем 60 баллов). Вторая составляющая оценки по дисциплине – оценка знаний студента на экзамене по 40-балльной шкале.


Таблица 6. Распределение баллов текущего контроля по видам учебных работ


п/п

Наименование занятий




экзамен (3 семестр)

1

Посещение занятий студентом

5

2

Рейтинг-контроль 1

10

3

Рейтинг-контроль 2

10

4

Рейтинг-контроль 3

15

5

Выполнение семестрового плана самостоятельной работы

15

6

Дополнительные баллы («бонусы»)

5


Оценка знаний студента на экзамене осуществляется по результатам его ответа на экзаменационный билет, включающий в себя 4 вопроса.


Таблица 7. Оценка знаний студента на экзамене


Вопросы

Содержание вопроса

Баллы

Вопрос 1.

Теоретический вопрос

10

Вопрос 2.

Теоретический вопрос

10

Вопрос 3.

Вопрос практического характера

10

Вопрос 4.

Задача

10


В приложениях 1, 2 представлены примерные варианты заданий для рейтинг-контроля и экзаменационного билета.


^ 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Основная литература:

Материаловедение / Б.Н. Арзамасов, В.И. Макарова, Г.Г. Мухин и др. Под общ.ред. Б.Н. Арзамасова, Г.Г. Мухина. М. : Изд – во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2001. – 688 с.

Солнцев Ю.П., Пряхин Е.И. Материаловедение. – 3-е изд., перераб. и доп.– СПб.: ХИМИЗДАТ, 2004. – 736 с.

Лабораторный практикум по материаловедению/ Л.В. Картонова, А.В. Костин, В.Б. Цветаева; Под ред. А.В. Костина и В.А. Кечина. Владим. гос. ун-т. Владимир, 2007. – 68 с.

4. Дальский А.М. и др. Технология конструкционных материалов,- М.: Машиностроение , 1992. 447 с., 2006.


Дополнительная литература:

Волков Г.М., Зуев В.М. Материаловедение. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 400 с.

Геллер Ю.А., Рахштадт А.Г. Материаловедение. – М.: Металлургия. 1983.– 384 с.

Гуляев А.П. Металловедение,-6-е изд., перераб. и доп. – М.: Металлургия, 1986. – 544с.

Лахтин Ю.М., Леонтьев В.П. Материаловедение. – 3-е изд., перераб и доп.– М.: Машиностроение, 1990. – 528с.

Материаловедение и технология металлов / Г.П. Фетисов, М.Г. Карпман, В.М. Матюнин и др.; Под ред. Г.П.Фетисова – 4-е изд., испр. – М.: Высш.шк., 2006. – 862 с.

Мозберг Р.К. Материаловедение. – 2-е изд., перераб. – М.: Высшая школа, 1991. – 448 с.

Рогов В.А., Поздняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.-336 с.

Сильман Г.И. Материаловедение. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 336 с.


8. Сторожев М.В., Попов Е.А. Теория обработки металлов давлением. М. Машиностроение, 1980. 420 с.

9. Петров Г.Л., Туманов А.С. Теория сварочных процессов. М. Высшая школа, 1977, 189 с.

10ж. Горбунов Б.И. Обработка металлов резанием, металлорежущий инструмент и станки. М. Машиностроение, 1980, 263 с.


Программное и коммуникационное обеспечение


Операционная система Windows, стандартные офисные программы.

Электронные версии пособий и методических разработок и указаний:

1. Макроструктурный и микроструктурный анализ/ Владим. гос. ун-т; Сост.: Л.В. Картонова. Владимир, 2003. – 20 с.

2. Условные обозначения марок металлических материалов/ Владим. гос. ун-т; Сост.: Л.В. Картонова. Владимир, 2003. – 18 с.

3. Мини-словарь толкования основных терминов по дисциплине «Материаловедение»/ Владим. гос. ун-т; Сост.: Л.В. Картонова. Владимир, 2003. – 23 с.

4. Некоторые вопросы курса «Материаловедение»/ Владим. гос. ун-т; Сост.: Л.В. Картонова. Владимир, 2003. – 20 с.

5. Лабораторный практикум по материаловедению/ Л.В. Картонова, А.В. Костин, В.Б. Цветаева; Под ред. А.В. Костина и В.А. Кечина. Владим. гос. ун-т. Владимир, 2007. – 68 с.

6. Учебное пособие по дисциплине «Материаловедение»/ Владим. гос. ун-т; Сост.: Л.В. Картонова. Владимир, 2008. – 98 с.

7. Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Материаловедение» для студентов-заочников специальности 151001 «Технология машиностроения»/ Владим. гос. ун-т; Сост.: Л.В. Картонова. Владимир, 2009. – 30 с.


^ 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


1. Специализированная аудитория, оборудованная металлографическими микроскопами. Наборы микрошлифов, альбомы микро- и макроструктур.

2. Специализированная аудитория, оборудованная твердомерами, печами для термообработки.

3. Лекционные аудитории, оборудованные проекторами. Ноутбук.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению ^ 221700 «Стандартизация и метрология»

Рабочую программу составил доцент кафедры ЛП и КМ, к.т.н. Елгаев Николай Александрович

Программа одобрена на заседании от 1 февраля 2011 года, протокол № 1


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению бакалавриата ^ 221700 «Стандартизация и метрология»


доц. кафедры Елгаев Н.А.______________


Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Литейные процессы и конструкционные материалы» протокол №___от_____________г.


Зав.кафедрой ЛП и КМ В.А.Кечин


Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании учебно-методической комиссии направления 221700 «Стандартизация и метрология»

протокол №___ от______________г.


Председатель комиссии В.А.Кечин


Программа переутверждена:


на ______________учебный год, протокол №____ от_______________

Зав.кафедрой ЛП и КМ______________


на ______________учебный год, протокол №____ от_______________

Зав.кафедрой ЛП и КМ______________


на ______________учебный год, протокол №____ от_______________

Зав.кафедрой ЛП и КМ_______________


на ______________учебный год, протокол №____ от_______________

Зав.кафедрой ЛП и КМ______________