Реферат: Программа дисциплины "Управление инновационными процессами " для специальностей 080502 всех форм обучения
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский Государственный университет
технологии и дизайна
Рабочая программа
дисциплины "Управление инновационными процессами "
для специальностей 080502 всех форм обучения
Кафедра менеджмента
080502 дн обуч
080502 веч. обуч
080502 заочн обуч
Всего часов
130
130
130
В том числе:
лекции
30
34
10
Практич. занятия
15
17
10
Лаборат.
-
-
-
семестр
6
5
5
Экзамен (семестр)
-
-
-
Зачет ( сем)
6
5
5
Курс.работа
6
-
-
Контр раб
-
-
5
Самост раб
85
79
110
Составитель – проф. Г.А. Смирнова
Санкт- Петербург
2005
Курс «Управление инновационными процессами» является логическим продолжением и развитием знаний базового курса «Менеджмент".
^ Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является формирование понимания необходимости творческого подхода к управлению, умения разработки проектов развития, диагностики инновационной деятельности и социально - экономических последствий внедрения инноваций, анализа конкретных объектов управления по критериям инновационного развития, потребностей внедрения организационных, экономических и социальных нововведений, возможностей перестройки и реформирования организаций.
Дисциплина «Управление инновационными процессами» тесно связана с комплексом дисциплин по специальности, формирующих базу знаний по проблемам управления:
Менеджмента, Маркетинг, Стратегическое управление, Организация производства и др.
Знания, полученные в процессе обучения. позволят:
освоить категории и практические возможности теории инноватики;
приобрести навыки анализа инновационного потенциала предприятия и его внешней среды и на этой основе выявлять новые, ранее неизвестные и скрытые возможности успешной инновационной деятельности;
oсвоить и применять методы организации и управления инновационной деятельностью фирм;
разрабатывать и обосновывать инновационные проекты продвижения новых продуктов, технологий, услуг в научно-технических, промышленных, финансовых и коммерческих сферах.
В процессе преподавания курса большое значение придается практическим занятиям, разбору конкретных ситуаций из отечественного и зарубежного опыта.
^ Задачи дисциплины:
В задачи курса « Управление инновационными процессами» входит обучение студентов новым технологиям в управлении организацией с позиций инновационной деятельности и обновления всей управленческой системы.
В процессе его изучения будут даны знания в области:
управления нововведениями, как процессами;
особенностей инновационных процессов;
государственного регулирования инновационной деятельности и политики, финансового обеспечения реализации инноваций;
разработки проектов развития организации и внедрения инноваций.
^ Содержание дисциплины
Тема 1. Тенденции в управлении развитием организации как системы
Понятия развития, прогресса, стагнации, кризиса. Тенденции развития. Факторы, определяющие основные тенденции развития экономической системы. Разновидности развития и условия их возникновения. Развитие стихийное, регулируемое и управляемое. Виды управления развитием.
Инновационная деятельность организации как функциональная область менеджмента и направление развития организаций. Инновации, инновационный процесс. Признаки инноваций. Формы и фазы инновационного процесса. Движущие силы нововведений. Методология системного описания инноваций. История нововведений и их теоретического осмысления. Труды Дж.Шумпетера, Н.Д.Кондратьева и др.. Профессиональные требования к инновационному менеджеру и отношения менеджеров к использованию нововведений.
4 часа
Тема 2. Теория управления инновационными процессами
Инновационные теории. Общая концепция инновационных процессов. Стадии инновационного процесса. Управление, ориентированное на изменение качества. Основные черты инновационного менеджмента. Функции и методы управления инновационными процессами. Специфика управления инновационными процессами. Стимулирование нововведений и организационная поддержка их реализации.
4 часа
Тема 3. Инновации как объект управления
Инновации в структуре процессов управления развитием. Классификация инноваций. Цели и условия нововведений. Управленческие инновации. Факторы реализации нововведений. Нововведения эволюционного и революционного характера, деструктивного и созидательного (конструктивного) характера. Показатели инновационной деятельности. Жизненный цикл продукта (ЖЦП) и инновации. Хозяйственная конъюнктура и ЖЦП. Стадии и этапы ЖЦП. Эволюция фирмы в ходе ЖЦП. Результаты инновационного Специфика бизнес-плана при разработке и продвижении нового продукта (услуги). Сопряжение жизненных циклов нескольких поколений продуктов. Методы анализа временных лагов между поколениями продуктов: структурно-морфологический; по характеристикам публикационной активности; терминологически-лексический анализ; метод показателей.
4 часа
Тема 4.. Разработка программ и проектов инноваций
Инновации организационно - технического направления: обновление, модернизация, реконструкция производственного потенциала; перепрофилирование, диверсификация деятельности. Организация разработки программ и проектов нововведений. Информационное обеспечение проектной работы. Экспертиза программ и проектов. Структурно - логический и диахронический анализ проектов. Критерии выбора, ресурсы. Современные организационные формы инновационной деятельности Интеллектуальная собственность в инновационном процессе. Изобретение. Патент. "Ноу-хау". Торговая марка и фирменный знак. Технологический трансфер. Лицензионные соглашения. Инжиниринг. Защита прав собственника.
4 часа
Тема 5. Управление нововведениями Формы инновационного менеджмента
Организационные структуры будущего. Идеи нововведений и консультационная деятельность исследовательских центров. Венчурные организации и инновационный менеджмент. Рыночные условия инновационного менеджмента. Совместные предприятия и их роль в распространении нововведений. Оценка эффективности инноваций. Коммерческая, бюджетная, народно-хозяйственная, социальная и др. виды эффективности. Показатели коммерческой эффективности. Многоцелевая оптимизация. Интегральная оценка эффективности проекта. Инвестиции в инновационный бизнес. Специфика деятельности участников инновационного бизнеса. Внутренний венчур. Конкурентоспособность продукта и предприятия. Экспертиза конкурентоспособности. Снижение издержек производства. Оценки потребительной стоимости. Этапы анализа Выработка альтернатив .Учет факторов риска.
4 часа
Тема 6. Инновационные стратегии и порядок их разработки
Понятие стратегии нововведений. Разработка стратегии нововведений. Информационное обеспечение и организационная поддержка стратегии нововведений. Предпосылки, условия и результаты нововведений. Стратегическая эффективность инновационного менеджмента. Формирование рыночной инфраструктуры по сбору информации о НИОКР. Прогнозирование и планирование. Анализ спроса на инновации. Стратегия и адаптация к внешней среде. Эффективное использование ресурсов. Информационное обеспечение и система поддержания принятия инновационных решений. Основные направления деятельности и диверсификация. Принципы отношений с внешней средой. Культура организации. Инновационные стратегии конкурентной борьбы. Виоленты, эксплеренты, коммутанты, патиенты. Стратегия копирования и заимствования. Инновационный потенциал. Показатели инновационности.
4часа
Тема 7. Инвестиции и инновации
Инновационный и инвестиционный механизм и тактика организаций. Выработка и отбор наиболее эффективных и конкурентоспособных нововведений. Инвестирование инновационного развития. Мотивация финансовых институтов к инвестированию инновационной деятельности. Прямые и косвенные методы государственного регулирования инновационной политики. Национальные модели.
4 часа
Тема 8 Организационные инновации и процессы управления ими
Реорганизация и реформирование предприятий. Цели, формы и методы реформирования.
Технология реформирования. Управление реализацией инновационных проектов. Стратегия реформирования. Слияния и поглощения компаний. Зарубежный и отечественный опыт реформирования
4 часа
Тема 9. Человеческий фактор в управлении инновационного менеджмента
Персонал и оценка его готовности к восприятию инноваций. Убеждение и обучение персонала. Инновационные программы подготовки и переподготовки персонала. Инновационные подходы к обучению: кейсы, ролевые игры и др. Влияние инновационного развития персонала на реализацию инновационных программ. Инновационные стратегии развития персонала.
2 часа
итого 34 часа
4. Распределение часов по темам курса
Наименование темы
Всего
часов
Лекции
Семинары
Самостоятель-ная работа
Введение. Цели и задачи курса
1
1
-
-
Основные понятия и определения.
14
3
3
6
Инновационный менеджмент - как система принципов, методов, средств и форм управления инновационной деятельностью
15
2
2
4
Жизненный цикл продукта
14
2
2
4
Исследование и разработки
19
3
3
5
Оценка эффективности инноваций
19
3
3
6
Интеллектуальная собственность в инновационном процессе
15
2
3
5
Итоговая тема:
Инновационная стратегия
15
2
2
6
Итого:
112
18
18
36
Формы контроля знаний студентов:
1. По окончании 6 семестра - зачет.
2. Защита курсовой работы.
^ Курсовая работа
Цель курсовой работы:
На примере предприятия реального сектора экономики разработать программу инновационной деятельности и программу управления с применением современных методов инновационного менеджмента
^ Содержание курсовой работы
Характеристика предприятия реального сектора
Анализ основных проблем с позиций инновационного подхода. Показатели инновационной деятельности
Анализ структуры инноваций за 3-5 лет работы компании
Диагностика инновационных признаков и их группировка
Обобщающая экспертная оценка уровня инновационности управления компанией. Показатели инноваций
Анализ затрат на инновационную деятельность
Разработка программы инновационной деятельности
Структура управления инновационной деятельностью
Сценарий управления инновационной деятельностью
Оценка степени реализуемости инновационного проекта в данной компании. Препятствия инновационным процессам.
Выводы и рекомендации
Работа должна содержать необходимые графики и таблицы, рисунки и текст в объеме не менее 30 страниц (14 шрифт Times New Roman).
Оценочные показатели работы:
1.Самостоятельность выполнения работы в установленный срок – до 20 баллов;
2.Реальность данных и конструктивные предложения по инновациям -– до 5 баллов;
3. Форма изложения работы – до 5 баллов
4. Оформление работы – до 5 баллов;
5. Доклад на Дне Науки ЭФ – 15 баллов.
Оценка работы:
От 50 баллов до 41 оцениваются на отлично;
от 40 до 31 балла - хорошо при условии самостоятельного выполнения работы
от 30 баллов до 21 - удовлетворительно;
20 баллов и ниже – необходима доработка представленного материала.
^ 3. Самостоятельная работа заключается в подготовке домашних заданий в форме эссе, рефератов и тезисов устных выступлений по темам, выбираемым из предложенного списка с помощью рекомендуемой литературы и других источников. Студент может сам предложить тему самостоятельной работы по интересующей его проблеме, но должен согласовать ее с преподавателем.
Практические занятия заключаются в подробном рассмотрении одной или двух тем в форме case-study с обязательными конкретными примерами. Темы предлагаются студентами или преподавателем и могут совпадать с темами представленных эссе и рефератов. Поощряются все формы обсуждения и оппонирования выступлений.Студент должен уметь определить, расшифровать или объяснить любые использованные им новые термины, аббревиатуры или понятия.
^ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: Уч - к для вузов. - М.: Бизнес – школа Интел- Синтез», 1999.-416 с.
2.Медынский В.Г., Ильдеменов С.В. Реинжиниринг инновационного предпринимательства. Уч. Пос.для вузов/ Под ред. Проф. В.А. Ирикова. М.: ЮНИТИ, 1999.- 414с
3.Инновационный менеджмент. Учебник под редакцией Ильенковой С.Д.- М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2003.
4.Уткин Э.А., Морозова Г.И., Морозова Н.И. Инновационный менеджмент. - М.: АКАЛИС,1996.- 208 с.
Дополнительная литература
1.Стюарт Дж. Тренинг организационных изменений. - СПб: Питер. 2001.- 256 с.
2.Управление проектами. И.И. Мазур, В.Д. Шапиро и др. М.: Высшая школа, 2001,875 с.
3.Сергеев В.А. Основы инновационного предпринимательства. Учебно-методическое пособие. – Ульяновск, УлГТУ, 1998. - 144 с.
4.Тацуно Ш. Стратегия - технополисы: Пер. с англ. / Общ. ред. и вступ. ст. В.И. Данилова-Данильяна. - М.: Прогресс, 1989. - 344 с.
5. Уотермен Р. Фактор обновления: как сохраняют конкурентоспособность лучшие компании. Пер. с англ. под общ. ред. В.Т.Рысина. - М.: Прогресс, 1988. - 363 с.
1 А.В.Бусыгин. Предпринимательство. – М.: ИНФРА, 1997. – 608с.
^ Курс предпринимательства /под ред. Горфинкеля. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 1997. – 439 с.
3 Основы предпринимательской деятельности /под ред. В.М.Власовой. – М.: Финансы и статистика, 1995. – 496 с.
4 В.С. Платонов. Введение в бизнес. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 576 с.
5. М. Портер. Международная конкуренция. – М.: Международные отношения, 1993. – 896 с.
6 Б.А. Райзберг. Основы бизнеса. – М.: Ось-89, 1996. – 192 с.
7 Н.К.Сирополис. Управление малым бизнесом. – М.: Дело, 1997. – 672 с.
8 А.В. Смоловик. Стратегия и тактика процветания. – Харьков: Рубикон, 1995. – 208 с.
9 Р.А. Фатхудинов. Стратегический менеджмент. – М.: ЗАО Бизнес-школа, 1997. – 302 с.
10. Р.А.Фатхудинов. Стратегический менеджмент. – М.: ЗАО Бизнес-школа, 1997. – 302 с.
11 Ю.Юданов. Конкуренция: теория и практика. – М.: Тандем, 1998. – 382 с.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста Правительство Российской Федерации
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Программа дисциплины по курсу "Философия" для студентов специальности
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Программа дисциплины «Экономика и политика Франции» для специальности 032301. 65 «Регионоведение» подготовки специалиста Авторы: доцент, к э. н. Островская Е. П
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Программа дисциплины «Приборы ориентации и навигации» для направления подготовки дипломированного специалиста по специальности 200203-Оптико-электронные приборы и системы Москва, 2011
17 Сентября 2013