Реферат: Программа дисциплины по кафедре «Технология и оборудование лесопромышленного производства» лесное хозяйство

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТИХООКЕАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

________________С. В. Шалобанов

«_____»_______________ 200 ___ г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

по кафедре «Технология и оборудование лесопромышленного производства»


ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО


Утверждена научно-методическим советом университета для направления подготовки в области воспроизводства и переработки лесных ресурсов по специальности 250301.65 «Лесоинженерное дело»


Хабаровск 2006

Программа разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, предъявляемыми к минимуму содержания дисциплины и в соответствии с примерной программой дисциплины, утвержденной департаментом образовательных программ и стандартов профессионального образования с учетом особенностей региона и условий организации учебного процесса Тихоокеанского государственного технического университета.


Программу составила

Матвеева А. Г. старший преподаватель кафедры
«Технология и оборудование лесопромышленного
производства»


Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры,

протокол №_______ от «____» _____________________ 200___ г.

Завкафедрой _________________________ «____» _________________ 200__ г. Ковалев А. П.


Программа рассмотрена и утверждена на заседании УМК и рекомендована к изданию,

протокол №_______ от «____» _____________________ 200___ г.

Председатель УМК ___________________ «____» _____________ 200__ г. Плужников Н.И.


Директор института ___________________ «____»_____________ 200___ г. Шкутко В. В.

^ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ


Дисциплина ставит целью изучение основ организации лесного хозяйства в РФ. Для специалиста-лесоинженера данная дисциплина является базовой для дальнейшего обучения и работы по специальности в лесной отрасли. В ходе ее изучения студенты получают знания по лесоведению, лесоводству, таксации леса, инвентаризации лесного фонда, структуре управления лесным хозяйством и др.

Основной задачей изучаемой дисциплины являются формирование у будущего специалиста рационального и экологически обоснованного подхода к использованию лесных ресурсов страны в свете их ухудшающегося состояния, структуры и продуктивности.

Дисциплина является фундаментом для изучения и освоения таких дисциплин учебного плана, как «Основы организации лесопользования», «Технология лесопромышленного производства», «Технология и оборудования лесосечных работ», «Сухопутный транспорт леса», «Машины и оборудование лесного комплекса». Кроме того, изучаемые дисциплиной понятия и процессы являются основой при выполнении дипломных проектов.



^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


После изучения данной дисциплины студент должен знать:

– основные понятия, применяемые в лесном хозяйстве, уметь свободно оперировать ими;

– структуру управления лесным хозяйством в РФ;

– иметь представление об организации лесного хозяйства, устройстве лесной территории;

– о сертификации и стандартизации древесины;

– о способах получения достоверной информации о лесном фонде и изменениях, происходящих в нем.

^ Должен уметь:

– пользоваться нормативной и справочной отраслевой литературой;

– определять по формулам, справочникам или в натуре основные лесотаксационные показатели, в том числе те из них, которые необходимы при организации пользования лесными продуктами.

^ Должен иметь представление:

– об основной картографической и иной лесохозяйственной документации, иметь навыки обращения с имеющейся там информацией;

– о материальной и денежной оценке древесного запаса;

– о рациональном подходе к организации лесного хозяйства и экологических аспектах лесопользования.



^ ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Таблица 3.1 – Объем дисциплины и виды учебной работы

Наименование


По учебным планам основной траектории обучения

с максимальной трудоемкостью

с минимальной трудоемкостью

Общая трудоемкость дисциплины: по ГОС







По УП







Изучается в семестрах

6




Вид итогового контроля по семестрам: зачет

6




экзамен

–

–

курсовая работа (КР)

6




Вид итогового контроля самостоятельной работы без отчетностей:







Домашние задания (ДЗ)

6




Аудиторные занятия: всего







в том числе: лекции (Л)

17




лабораторные работы (ЛР)

17




практические занятия (ПР)

34




Самостоятельная работа: общий объем часов (С2)

85




в том числе: на подготовку к лекциям

17




на подготовку к лабораторным работам

17




на подготовку к практическим занятиям

17




на выполнение КР

34




на выполнение ДЗ







на экзаменационную сессию










^ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание разделов дисциплины

Леса и лесное хозяйство Хабаровского края и ДФО.


Характеристика лесного фонда края и Дальнего Востока в целом по преобладающим породам, категориям земель, рельефу, эксплуатационная оценка лесов.

^ Основы учения о лесе


Понятие «лес». Основные компоненты леса и их отображение в таксационном описании. Основные морфологические признаки древостоев: форма, состав, происхождение, возраст (абсолютный возраст, классы и группы возраста), средние высота и диаметр, класс бонитета, класс товарности, абсолютная и относительная полнота, запас, тип леса. Отображение их в таксационном описании выдела.

Классификация лесной растительности по классам формаций, группам формаций, лесным формациям. Понятие лесной формации, примеры лесных формаций.

Лесной фонд как объект лесных отношений. Состав земель лесного фонда: лесные, нелесные, покрытые, непокрытые лесом, продуктивные, непродуктивные. Характеристика указанных категорий земель с примерами.

Лесные ресурсы как территориальная совокупность лесов и земель, предназначенных для их произрастания. Виды лесных ресурсов в зависимости от их возможного применения в тех или иных отраслях материального производства.

Разделение лесного фонда по группам лесов, категории защитных лесов: цель разделения, назначение и характерные особенности каждой группы лесов, режим ведения лесного хозяйства в зависимости от конкретной группы лесов, процентное соотношение групп лесов на Дальнем Востоке.



^ Инвентаризация лесного фонда. Организация лесной территории.


Понятие инвентаризации ЛФ. Назначение, методы, состав и исполнители инвентаризационных работ, проводимых в лесном фонде. Разряды лесоустройства Понятие квартала и таксационного выдела, устанавливаемые размеры кварталов и таксационных выделов, способ отграничения и нумерация их в натуре. Основания для образования кварталов и таксационных участков. Таксационная формула выдела для покрытой, непокрытой лесом и нелесной территории. Группы запаса и группы крутизны склонов, согласно «Правилам рубок главного пользования в лесах Дальнего Востока».

Порядок инвентаризации лесного фонда. Состав подготовительных, полевых и камеральных работ. Гис-технологии в инвентаризации лесного фонда.

Выходные документы лесоинвентаризационных работ. Планшеты, планы лесонасаждений: отображение в них сведений об участке лесного фонда.

Государственная система лесоучетных работ. Виды обследований, входящих в оценку состояния лесного фонда. Государственный кадастровый учет лесного фонда, государственный лесной реестр, мониторинг лесов, учет текущих изменений в лесном фонде.


^ Рубки леса.


Главное и промежуточное пользование древесиной: классификация рубок главного и промежуточного пользования, их отличительные особенности, сроки проведения, достоинства и недостатки, реализуемые цели. Организационно-технические элементы рубок: понятия, назначение, примеры. Современная практика рубок главного пользования за рубежом.

«Правила рубок главного пользования в лесах Дальнего Востока» – основной документ, регламентирующий систему проведения рубок главного пользования в дальневосточных лесах: метод систематизации материала, составные элементы норматива, информация, содержащаяся в разделах.

Освидетельствование мест рубок и лесоводственная оценка состояния лесного фонда на арендуемой территории: цель обследования, сроки проведения, оцениваемые параметры, методика расчета лесоводственного индекса участка лесного фонда.


^ Нелегальные рубки. Сертификация древесины.


Объем нелегальных рубок по странам мира, в Российской Федерации, на Дальнем Востоке, в Хабаровском крае по данным международных организаций. Международные проекты по борьбе с нелегальными рубками.

Сертификация древесины. Краткая характеристика развития лесной сертификации в стране. Национальные системы сертификации лесопродукции. Системы, стандарты, программы лесной сертификации: стандарты технического качества продукции, стандарты систем управления серий ISO 9000 и 14000, стандарты устойчивого управления лесами, программы подтверждения легальности лесопродукции. Программа независимого подтверждения легальности лесопродукции (VLTP) в Хабаровском крае.



Лесовозобновление.


Понятие возобновления леса, виды лесовозобновления. Меры содействия естественному возобновлению: самостоятельные и сопутствующие лесозаготовкам, в том числе способы очистки мест рубок согласно «Правил рубок главного пользования в лесах Дальнего Востока».

Учет подроста под пологом леса и на вырубках. Классификация подроста по высоте и густоте. Региональная «Шкала оценки возобновления в лесах Дальнего Востока». Сохранность подроста при рубках главного пользования согласно «Правил рубок…» в зависимости от сезона заготовки.

Искусственное лесовосстановление: цели воспроизводства лесов согласно лесному Кодексу. Обязанности лесхозов и лесопользователей по воспроизводству леса, источник средств.

Лесное семеноводство как составляющая искусственного лесовосстановления. Методы учета урожая семян. Сбор семян: объекты сбора (ПЛСБ, ВЛСУ, лесосеки, парки, защитные насаждения и т.п.); способы сбора семян с растущих и поваленных деревьев, с поверхности земли и воды; механизмы для сбора плодов, шишек, семян. Способы безопасного хранения семян.

Понятие лесосеменного районирования. Его цели и задачи, единицы лесосеменного районирования.


^ Лесные питомники.


Определение, назначение, виды лесных питомников по продолжительности действия и площади, лесопитомническая база Рослесхоза. Виды посадочного материала. Сравнительная оценка выращивания лесных культур в естественных условиях и в питомниках.


^ Лесные культуры.


Понятия, виды культур по составу, системы лесных культур. Понятие и состав земель лесокультурного фонда. План агролесомелиоративных работ в РФ на 2006-2010 годы.


^ Лесная таксация.


Понятие лесной таксации. Назначение, методы и объекты лесной таксации. Технические средства, необходимые для проведения таксационных измерений в лесу. Спектр получаемых сведений. Основные таксационные измерения.

^ Таксация отдельного срубленного дерева: показатели сбега и полнодревесности ствола, таксация его объема. Товарная структура ствола: размеры основных групп заготавливаемых лесоматериалов, классы крупности деловых лесоматериалов, понятия «деловая» и «ликвидная (товарная)» древесина.

^ Таксация отдельного растущего дерева: способы определения объема и возраста; прирост ствола.


Таксация лесосечного фонда.


Понятие лесосечного фонда, задачи его таксации. Способы учета отпускаемого на корню леса в зависимости от способа рубок.

Порядок отвода лесосек в рубку. Состав подготовительных работ. Полевые работы по отводу лесосек: время проведения, работы по отграничению лесосек в натуре, условия деления лесосек на деляны, размеры делян, разграничение в пределах лесосек или делян таксационных выделов, отбор и перечет семенных деревьев.

Методы таксации лесосечного фонда. Наземные методы: их сущность, состав работ при сплошном, ленточном, круговом реласкопическом перечетах, приборы и инструменты для таксации, получаемые данные, обработка материалов перечетов. Материально-денежная оценка.


^ Лесные пожары.


Понятие и схема лесного пожара, их классификация, причины возникновения. Характерные особенности каждого вида лесного пожара. Противопожарные мероприятия и способы борьбы с лесными пожарами. Деление территории на классы пожарной опасности, региональная шкала. Текущая и сезонная пожарная опасность, пожарная опасность по лесорастительным условиям и наличию источников огня (шкала Мелехова И. С.).

Охрана лесов от пожаров: организационная структура охраны, финансирование на основе субвенций из федерального бюджета, обязанности лесопользователей по охране лесов от пожаров (согласно лесному Кодексу), ГИС-технологии в системе мониторинга лесных пожаров. Современные средства пожаротушения. Последствия лесных пожаров.



Разделы дисциплины и виды занятий и работ




№

Раздел дисциплины


Л

ЛР

ПЗ

КР

ДЗ

С2

1.

Леса и лесное хозяйство Хабаровского края и Дальневосточного федерального округа


*


*








*




2.

Основы учения о лесе

*




*




*




3.

Инвентаризация лесного фонда. Организация лесной территории


*





*





*




4.

Рубки леса

*




*




*




5.

Нелегальные рубки. Сертификация древесины.

*
















6.

Лесовозобновление

*
















7.

Лесные питомники

*
















8.

Лесные культуры

*
















9.

Лесная таксация

*

*

*

*

*




10.

Таксация лесосечного фонда

*




*

*

*




11.

Лесные пожары

*



















Лабораторный практикум




^ Определение объема ствола срубленного дерева и выхода из него сортиментов

Задание: Определить объем ствола срубленного дерева, выход сортиментов и их объем.

Исполнение: По исходным данным, которые представляют собой результаты обмера ствола срубленного дерева по диаметрам на различных уровнях (начиная от комля), вычисляют площади сечения ствола соответственно диаметрам на середине ствола, у комля и у вершины чтобы определить объем ствола в коре и без коры по трем простым формулам: срединного сечения, среднего из двух концевых сечений и концевых и срединного сечения. Далее, чтобы найти объем хлыста по наиболее точной сложной формуле срединных сечений (формула Губера), определяют объемы двухметровых отрезков ствола. Затем следует осуществить разметку хлыста на сортименты согласно ГОСТу и найти их объемы двумя способами:

1. Как сумму объемов двухметровых отрезков; 2. По срединному сечению, а также определить выход деловой, дровяной, ликвидной (товарной) древесины, процент отходов, сравнить расчетные объемы круглых лесоматериалов с объемами по таблицам ГОСТ 2708–75.

Обеспечение: Методические указания к расчетам, расчетные бланки.

Оценка: В заключение следует вычертить схему ствола, проанализировать полученные результаты расчетов, оценить точность формул для вычисления объема ствола (в сравнении со сложной формулой), выполнить на схеме разметку ствола на сортименты.

^ Время выполнения – 6 часов.


Оценка формы древесного ствола

Задание: Оценить форму ствола с помощью расчетных коэффициентов и классов формы и видового числа.

Исполнение: По индивидуальным данным обмера диаметров дерева на разных уровнях рассчитываются четыре коэффициента формы, 2 класса формы и видовое число пятью способами. Расчеты необходимо выполнить для ствола в коре и без коры.

Обеспечение: Методические указания к расчетам, расчетные бланки.

Оценка: В заключение следует вычертить схему ствола в масштабе 1:200 по длине и 1:10 по диаметру и отразить на ней все расчетные показатели; определить расхождения в видовых числах, полученных различными способами; проанализировать степень сбежистости дерева по имеющимся шкалам.

^ Время выполнения – 2 часа.


Определение объема заготовленных лесоматериалов

Задание: Определить объем древесины в штабелях круговых лесоматериалов и поленницах дров.

Исполнение: По индивидуальным данным перечетной ведомости 4-х штабелей бревен на лесоскладе по партиям и результатам обмера 4-х поленниц дров определяют объем древесины в штабелях по таблицам объемов круглых лесоматериалов (ГОСТ 2708–75) – в зависимости от длины и диаметра в верхнем отрезе без коры, рассчитывают средний диаметр бревен в каждом штабеле как средневзвешенный по количеству бревен в отдельных партиях. Затем определяют объемы поленниц в складочной мере, находят по ГОСТ 3243–83 коэффициенты полнодревесности поленниц и рассчитывают объемы в плотной мере.

Обеспечение: Методические указания к расчетам, расчетные бланки. ГОСТ 2708–75 «Лесоматериалы круглые. Таблицы Объемов», ГОСТ 3243–83.

^ Оценка: В заключение вычерчивают схему поленницы с указанием ее линейных размеров.

Время выполнения – 3 часа.


Расчет показателей прироста дерева по объему

^ Задание: Определить показатели прироста дерева по объему.

Исполнение: По индивидуальным данным обмера диаметра на высоте груди, возраста, протяженности кроны, объема дерева сейчас и 10 лет назад, визуальной оценки энергии его роста определяют абсолютные показатели прироста дерева по объему (текущий – общий и периодический, средний – общий и периодический), относительные показатели прироста дерева по объему (проценты текущего периодического, среднего периодического и среднего общего приростов).

Обеспечение: Методические указания к расчетам, расчетные бланки.

Оценка: В заключение необходимо проанализировать результаты расчетов, т.е. оценить прирост дерева по объему за периоды 1 год, 5 лет, 10 лет.

^ Время выполнения – 2 часа.


Изучение основных древесных пород Дальнего Востока

Задание: Ознакомиться с основными древесными лесообразующими породами дальневосточных лесов.

Исполнение: В ходе работы студенты изучают внешний вид растения, его древесину, устройство листовой пластинки, шишки, семена; знакомятся с ареалом распространения породы на территории Дальнего Востока, а также с особенностями ее хозяйственного применения (декоративные, медоносные, имеющие древесину промышленного значения, берегоукрепительные, плодовые, орехоносные и т.д.) и лесоводственными особенностями. Обучение проходит как в аудитории, так и в натуре.

Обеспечение: гербарные образцы, образцы древесины, шишки; методическое пособие для изучения, шкала лесоводственных и лесохозяйственных свойств древесных пород.

Оценка: По окончании выполнения задания студент должен свободно ориентироваться в предложенных ему контрольных гербарных образцах пород, уметь отличать древесину различных пород, знать породы, запрещенные к рубке на Дальнем Востоке.

^ Время выполнения –4 часа.


Лабораторный практикум и его взаимосвязь с содержанием лекционного курса




№

п/п

№ раздела
по варианту
содержания

Наименование лабораторной работы

1

10

Определение объема ствола срубленного дерева и выхода из него сортиментов

2

10

Оценка формы древесного ствола

3

10

Определение объема заготовленных лесоматериалов

4

10

Расчет показателей прироста дерева по объему

5

1

Изучение основных древесных пород Дальнего Востока




Практические занятия




^ Классификация древостоев по морфологическим признакам

Выполнение: по индивидуальным исходным данным, включающим распределение запаса древостоя по элементам леса, выход деловой древесины из общего запаса, возраст рубки, возраст и среднюю высоту древостоя, определяют средние таксационные показатели и морфологические признаки конкретного древостоя: форму, породный состав, происхождение древостоя, тип древостоя по составу, принадлежность к классу и группе лесных формаций, а также класс товарности, бонитет, производительность и относительную полноту, тип древостоя по полноте, класс и группу возраста.

Обеспечение: при выполнении задания студенты используют бонитировочные шкалы, стандартные таблицы сумм площадей сечений и запасов древостоя на 1 га, справочники.

Оценка: По окончании выполнения задания необходимо защитить преподавателю отчет, продемонстрировав знание теоретического материала по теме практического занятия.

^ Время выполнения – 2 часа.


Инвентаризация лесного фонда

Выполнение: по выданному таксационному описанию отдельного квартала проводят инвентаризацию лесного фонда, распределяя общую площадь лесного фонда квартала по категориям земель; покрытую лесом площадь по преобладающим породам и классам возраста, классам бонитета, по полноте и группам возраста, а также определяют имеющийся в квартале запас эксплуатационного фонда, распределяют его по составляющим породам; рассчитывают запас деловой древесины и его среднее значение на единицу площади, средние таксационные показатели по лесфонду квартала: бонитет, возраст, относительную полноту, класс товарности.

Обеспечение: Расчетные бланки, картографический лесоустроительный материал: планшеты, планы лесонасаждений (Болоньского или Гассинского лесничества), справочники.

Оценка: После завершения расчетов производят отображение лесного фонда квартала на мини-плане лесонасаждений с отмывкой по преобладающим породам, с учетом действующих условных обозначений для различных категорий земель, указывают в пределах каждого выдела его таксационную формулу. После этого отчет защищают преподавателю.

^ Время выполнения – 4 часа.


Организация рубок главного пользования

Выполнение: По индивидуальным исходным данным, пользуясь действующими «Правилами рубок главного пользования в лесах Дальнего Востока», сначала назначают способ главной рубки для каждого из пяти заданных участков, руководствуясь при этом растительными условиями, присущими каждому из них. Это – успешность возобновления под пологом леса, крутизна склона, полнота древостоя до рубки. Затем выписывают из «Правил…» параметры основных организационно–технических элементов рубок. После этого производят размещение лесосек сплошных рубок в равнинных местоположениях на плане квартала. При этом выделяют и определяют протяженность по ширине неэксплуатационной части квартала, где могут размещаться солонцы, зоны санитарной охраны курортов или минеральных источников и другие заданные объекты. При размещении лесосек руководствуются заданными направлением господствующих ветров и способом примыкания лесосек, а также сроком их примыкания.

Обеспечение: Расчетные бланки, «Правила рубок главного пользования в лесах ДВ», Шкала оценки успешности лесовозобновления в лесах ДВ.

Оценка: Завершением работы считается вычерченная схема квартала в масштабе в 1 см – 200 м с размещенными на ней лесосеками (план рубок). Отчет защищается преподавателю.

^ Время выполнения – 2 часа.


Технология и организация рубок ухода

Выполнение: используя действующее «Наставление по рубкам ухода в лесах Дальнего Востока», определяют вид рубок ухода для конкретных условий лесного участка, интенсивновсть и повторяемость рубок, полноту древостоя до и после проведения ухода, рассчитывают вырубаемый запас древесины на единицу площади и запас древостоя после рубки. Затем в зависимости от категории насаждений и условий сбыта вырубаемой древесины, используя «Рекомендации по организации и технологии рубок ухода в лесах Дальнего Востока» (Хабаровск, 1988 г.), выбирают технологическую схему рубок ухода, вычерчивают ее в тетради и дают краткое описание технологии работы, применяемых машин, а также общих лесоводственных требований к технологии рубок ухода.

Обеспечение: Расчетные бланки, нормативно-техническая документация («Наставление по рубкам ухода…» и «Рекомендации…»)

Оценка: Завершающим этапом считается вычерчивание и описание технологической схемы рубок ухода и защита задания преподавателю.

^ Время выполнения – 2 часа.


Таксация насаждения пробной площади (с определением запаса по объемным таблицам)

Выполнение: по индивидуальным данным сплошного перечета деревьев на пробной площади с обмером высот по ступеням толщины определяют средние таксационные показатели древостоя по элементам леса: диаметр, высоту, разряд высот, запас древесины, класс товарности, возраст; формируют ярусы и определяют их таксационные показатели: запас, состав, среднюю высоту яруса, абсолютную и относительную полноту; для насаждения в целом устанавливают преобладающую породу, класс возраста, класс бонитета и тип леса.

Обеспечение: Методические указания к расчетам, расчетные бланки, справочные таблицы.

Оценка: В ходе работы необходимо вычертить графики высот для каждого элемента леса, сделать краткое описание порядка определения таксационных показателей. Отчет защищается преподавателю.

^ Время выполнения – 6 часов.


Таксация насаждения выдела методом круговых площадок

Выполнение: по индивидуальным данным закладки круговой реласкопической площадки (с дифференциацией замеров по породам, категориям технической годности и взятием четырех модельных деревьев), рассчитывают сумму площадей сечения на круговой площадке, определяют средние: диаметр, высоту, возраст, класс товарности по элементам леса; формируют ярусы, определяют их состав, полноту, класс бонитета, запас древесины на 1 га двумя способами: с использованием стандартного запаса, по видовой высоте. Рассчитывают общий запас на выделе и распределяют его по составляющим (чистым) породам. Заполняют карточку полевой таксации выдела.

Обеспечение: Методические указания к расчетам, расчетные бланки, справочники по таксации.

Оценка: Вычерчивается схема квартала с отметкой местонахождения заданного пункта таксации и указанием направления таксационного хода. Отчет защищается преподавателю.

^ Время выполнения – 6 часов.


Материально-денежная оценка лесосеки по данным лесоустройства
(с использованием товарных таблиц)

Выполнение: выбирают из таксационного описания квартала характеристику одного спелого выдела; запас древесины чистых пород по процентному соотношению, взятому из товарных таблиц, распределяют на качественные категории; вычисляют объем среднего дерева (хлыста) по породам четырьмя способами.

Обеспечение: Расчетные бланки, Сортиментные и товарные таблицы Дальнего Востока.

Оценка: при защите отчета студенту предлагается продемонстрировать умение выполнять сортиментацию запаса на лесосеке по материалам инвентаризации (без перечета деревьев в натуре) с использованием товарных таблиц.

^ Время выполнения – 6 часов.


Материально-денежная оценка лесосеки по данным пробной площади
(с использованием сортиментных таблиц)

Выполнение: По материалам таксации пробной площади из задания 5 определяют запас древесины на лесосеке по ступеням толщины и общее количество деревьев; по процентному соотношению, взятому из сортиментных таблиц, распределяют древесину на качественные категории: дровяную, ликвидную (товарную), отходы; устанавливают лесотаксовый пояс и разряд и по действующим ценам рассчитывают таксовую стоимость древесины; определяют объем среднего дерева (хлыста) шестью способами.

Обеспечение: Расчетные бланки, сортиментные и товарные таблицы Дальнего Востока.

Оценка: при защите отчета студенту необходимо продемонстрировать навыки товаризации запаса с применением сортиментных таблиц, а также умение производить денежную оценку древесины с использованием действующих таксовых цен.

^ Время выполнения – 6 часов.


Практические занятия и их взаимосвязь с содержанием лекционного курса




№

п/п

№ раздела
по варианту
содержания

Тема практического занятия

1

2

Классификация древостоев по морфологическим признакам

2

3

Инвентаризация лесного фонда

3

4

Организация рубок главного пользования

4

4

Технология и организация рубок ухода

5

9

Таксация насаждения пробной площади

6

9

Таксация насаждения выдела методом круговых площадок

7

10

Материально-денежная оценка лесосеки по данным лесоустройства.

8

10

Материально-денежная оценка лесосеки по данным пробной площади




Задачи и содержание курсовой работы


Курсовая работа по дисциплине выполняется на тему «Таксация насаждения и материально-денежная оценка делянки» и является одной из главных форм самостоятельного изучения данной дисциплины.


^ Основные задачи курсовой работы

Основные задачи курсовой работы состоят в закреплении полученных при изучении курса знаний, в зависимости практических навыков таксации лесосечного фонда. Эти знания являются непременным условием для успешной работы специалиста-лесоинженера. Таксация лесосечного фонда включает отвод участков леса в рубку, определение здесь запасов, товарной структуры и таксовой стоимости древесины на корню.

Причем, в зависимости от способов рубки леса, учет выполняют по площади, по числу назначенных в рубку деревьев («по пням») и по количеству заготовленных лесоматериалов. Параллельно определяются средний объем хлыста, запас и размещение семенников на лесосеке. Учет по площади применяют при сплошных рубках. Учет по количеству вырубленной древесины проводят при разработке горельников, ветровала, бурелома.

В практической деятельности в лесной промышленности наиболее распространены сплошные рубки с учетом по площади. Именно так, используя три различных способа тасации лесосек, студентам предлагается выполнить курсовую работу, имитирующую ход таксационных работ на отводимой в сплошную рубку делянке площадью два гектара прямоугольной формы.


Содержание курсовой работы


Исходные данные содержат информацию о местонахождении объекта с описанием подроста, подлеска, покрова, рельефа, удаленности от пункта отгрузки древесины, а также список координат пространственного расположения растущих на делянке деревьев по породам с характеристикой в виде буквенно-числового кода (за ось абсцисс принята длина делянки).

Пояснительная записка должна включать: титульный лист, задание на выполнение курсовой работы, реферат, оглавление, основную часть, список использованных источников.

В основную часть входят следующие разделы:

1. Отвод и таксация лесосек.

1.1. Порядок отвода лесосек.

1.2. Методы таксации лесосек.

1.2.1. Сплошной перечет.

1.2.2. Ленточный перечет.

1.2.3. Круговые реласкопические площадки.

1.2.4. Круговые площадки постоянного радиуса.

2. Составление первичных полевых документов.

2.1. Таксация делянки методом сплошного перечета.

2.2. Таксация делянки методом ленточного перечета.

2.3. Таксация делянки реласкопическими круговыми площадками.

3. Материальная и денежная оценка лесосек.

3.1. Оценка делянки при сплошном и ленточном перечетах.

3.2. Оценка делянки при реласкопическом перечете.

3.3. Расчет среднего объема хлыста.

4. Определение таксационной характеристики насаждения и оценка точности таксации.

4.1. Таксационные показатели ярусов.

4.2. общая характеристика насаждения.

4.3. Анализ результатов таксации делянки.

4.4. Документы, разрешающие рубку леса.

Графическая часть работы должна быть представлена планом делянки с нанесением деревьями масштаба 1:200, на миллиметровой бумаге и графиками высот (в трех вариантах) на листах формата А4.

В приложении помещается заполненный бланк выписанного в соответствии с существующими требованиями лесорубочного билета на делянку по результатам таксации методом сплошного перечета.

Объем курсовой работы – 50 л пояснительной записки с планом делянки на миллиметровой бумаге формата 110 х 60 см. Время выполнения – 34 часа.



Домашние задания


Домашние задания включают подготовку к лекциям в объеме 17 часов, к лабораторным и практическим занятиям – по 17 часов и подготовку в разрезе выполнения курсовой работы в объеме 34 часа.

Подготовка к лекциям подразумевает проработку теоретического материала во время подготовки к текущим, входному и выходному контролям знаний и сдаче зачета в конце семестра.

Подготовка к практическим занятиям подразумевает оформление отчетов по теме занятия, изучение теории для сдачи устного зачета по пройденной теме. А также изучение иных тем непосредственно при выполнении отдельных разделов курсовой работы.

Подготовка к лабораторным работам также включает оформление полуотчетов, довыполнение задания, если оно не было закончено на занятии и изучение теоретического материала, касающегося темы занятия для сдачи устного зачета по теме.

Домашние задания по выполнению курсовой работы могут включать самостоятельную проработку некоторых ее разделов по желанию студента, либо выполнение каких-либо расчетов или таблиц на примере практического занятия или по заданию преподавателя. А также включают оформление пояснительной записки, изучение теоретического материала для защиты курсовой работы.



^ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ


5.1.Тематика входного контроля


Входной контроль должен быть направлен на выявление у студентов имеющихся знаний по дисциплинам (школьным и вузовским), которые имеют непосредственное отношение к изучаемому материалу по курсу лесного хозяйства. Так, это может быть биология и химия растений, в т. ч. строение растений, их жизнедеятельность, питание, размножение, распространение, химический состав отдельных частей растений, растительные сообщества, взаимодействие их с человеком и его воздействие на них. Кроме того, это могут быть и знания, полученные посредством жизненного опыта. Например, использование древесных и недревесных продуктов леса: медоносные, орехоносные, лекарственные и др. растения; исчезающие жемчужины лесов, лугов, болот; деревья, запрещенные к рубке в крае и на Дальнем Востоке; сведения о лесных пожарах, их причинах и последствиях, мерах борьбы с ними. А также, сведения о первых исследователях флоры и фауны дальневосточного края: Миддендорфе, Мааке, Комарове и других.


Текущий контроль знаний


Цель текущего контроля – определение успешности усвоения студентами изучаемого материала. Он осуществляется в соответствии с графиком рубежного контроля успеваемости. В течение семестра проводится три рубежных контроля; соответственно, текущий контроль знаний осуществляется в 3 этапа.