Реферат: Программа дисциплины гсэ. В. 00 Мировая художественная культура специаль

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


«Утверждаю»

Директор ИПП

____________Е.А.Каюмова

«____»____________2008 г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ГСЭ.В.00 МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

Специальность 022900 (031202.65) «Перевод и переводоведение»


Форма обучения очная


1. Цели и задачи курса

Курс мировой художественной культуры является одной из важных дисциплин в системе общекультурной подготовки студентов. Он предусматривает изучение разных сторон художественного наследия человечества - народного творчества (фольклора), этапов развития профессионального искусства европейской и внеевропейской традиций, популярного искусства как явления массовой культуры ХХ века. Данный курс формирует у студента умение разбираться в ценностях мирового художественного наследия, в современной художественно-культурной ситуации, вырабатывает установку на осознание места искусства и других сфер художественной культуры в жизни общества, художественно-исторического процесса как целостного явления, в основе которого лежит смена исторических систем мышления, проявляющая в смене художественных стилей и методов.

^ Цель курса - обогатить студентов знаниями об искусстве, способами анализа художественно-эстетических явлений, привить им ценностное отношение к эстетическому наследию человечества и способность аналитической оценки современного художественно-культурного процесса.

Основными задачами курса является формирование у студентов

концептуального аппарата и методов познания явлений художественной культуры;

знаний о профессиональном - классическом и популярном искусстве и о фольклоре как формах культуры и системе их художественной выразительности;

знаний общих закономерностей и исторической логики развития мировой художественной культуры и искусства;

представлений о художественных традициях, творческих методах, течениях, направлениях и школах в искусстве в их историческом развитии;

знания изучаемых произведений искусства,

представлений о жизни и творчестве выдающихся деятелей мирового искусства.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

По завершении изучения дисциплины студент должен

иметь знания об искусстве и художественной культуре как явлений в системе жизни общества, о функциях, идейном содержании и морфологии искусства как системы выразительных средств;

знать особенности выразительных средств различных видов искусства.

владеть основными понятиями искусствознания и эстетики;

знать основы периодизации истории искусства, особенности каждого исторического этапа развития художественной культуры разных стран во взаимосвязи с социальными, идейными и эстетическими концепциями;

разбираться в основах системы видов, жанров и родов искусства;

уметь анализировать конкретные художественные произведения.




Объем дисциплины и виды учебной работы:

^ Виды учебной работы

Всего часов

Семестры

V




Общая трудоемкость дисциплины

140

140




Аудиторные занятия

34

34




Лекции

34

34




Практические занятия










Семинары










Лабораторные работы










И (или) другие виды практических занятий










Самостоятельная работа

106

106




Курсовая работа










Расчетно-графические работы










Реферат










И (или) другие виды самостоятельной работы










Вид итогового контроля

Зачет

Зачет







^ Содержание дисциплины

Разделы дисциплин и виды занятий




№ п.п

Разделы и темы дисциплины

Лекции

Практ., семин. занятия

Лабор. занятия

1.

Основные понятия художественной культуры

6







1.1.Художественная культура и искусство в целостной системе культуры

2







1.2.Система видов, жанров и родов художественного творчества

4







2.



История мировой художественной культуры: страны и эпохи

28







2.1.Художественная деятельности и возникновение искусства в первобытной культуре

2







2.2.Искусство цивилизаций Ближнего Востока: Месопотамия, Египет, Палестина, Персия

2







2.3.Искусство и традиционная культура Востока: Индия, Китай, Япония, страны Ислама


2







2.4.Искусство и художественная культура Античности: Греция, Рим

2







2.5.Искусство и художественная культура Византии

2







2.6.Искусство и художественная культура западноевропейского Средневековья

2







2.7.Европейское искусство эпохи Возрождения

2







2.8.Искусство и художественная культура Европы XVII-XIX вв.

4







2.9.Древнерусская культура и искусство

4







2.10 Развитие русского искусства и художественной культуры в XVIII-XX вв.

4







2.11 Тенденции мирового художественного развития в ХХ в.

2







^ 4.2.Содержание разделов дисциплины:


ЛЕКЦИИ

Раздел 1. Основы теории искусства

Тема 1.1. Художественная культура и искусство в целостной системе культуры
Понятия искусства и художественной культуры. Место искусства и других сфер художественной культуры в жизни общества. Искусство в системе культуры: специфическое значение и многообразные функции. Художественная и эстетическая деятельности в истории мировой культуры. Проблема объяснения природы художественной деятельности: искусство как способ познания, искусство как генератор ценностных образцов, искусство как средство идейного общения. Художественность и утилитарность в генезисе искусства. Искусство как мастерство. Искусство и техника. Серьезное и легкое искусство.

Эстетическая природа и социальные роли художественной культуры. Внешние границы и внутренние грани феномена искусства. Искусство и эстетическое сознание. Эстетические ценности в искусстве. Категории эстетического и художественного.

Искусство и другие формы сознания. Концепции специфической роли искусства. Проблема художественной правды. Взаимодействие искусства и других форм сознания. Искусство и нравственность, искусство и воспитание.

Система выразительности художественного творчества - языковая система видов художественной деятельности и искусства. Произведение искусства. Художественная образность. Искусство и воображение. Художественное творчество. Художественное восприятие и понимание. Условность в искусстве: художественная дистанция, наивное искусство, художественная иллюзия. Эстетика практического творчества и искусство. Особенности фольклора и популярного искусства.


^ Тема 1.2. Система видов, жанров и родов художественного творчества

Многообразие типов художественной выразительности. Вид искусства как исторически определенная система художественных выразительных средств. Своеобразие художественной образности и языка искусства в различных видах искусства. Проблема природы существования различных видов искусства. Виды искусства как различные способы художественного мышления. Проблема систематизации видов искусства в искусствознании и эстетике. Единство художественного мышления и система видов искусства. Общехудожественные категории выразительности и аспекты взаимодействия видов искусства. Феномен художественного синтеза. Синтетические виды искусства.

Понятие жанра в искусстве. Своеобразие жанрового деления в различных видах искусства. Жанр как тематическая генерализация. Жанр как носитель функциональной уместности искусства. Взаимодействие жанров различных видов искусства. Жанр и художественный стиль. Трансформация и переосмысление жанров. Истоки художественных жанров. Специфика жанровой выразительности.

Три рода творчества в различных видах искусства. Феноменология авторской позиции в искусстве. Автор и герой в художественном тексте. Стилистические и ценностно-эстетические особенности родов творчества в искусстве. Исторические истоки эпоса, драмы и лирики. Взаимодействие родов творчества в развитии искусства.


Раздел 2. История мировой художественной культуры: страны и эпохи


^ 2.1. Художественная деятельности и возникновение искусства в первобытной культуре

Первобытная культура и формирование художественной деятельности. Концепции возникновения искусства: магическая, трудовая, мифологическая и др. Проблема идентификации истоков искусства. Древнейшие памятники художественной деятельности. Этапы эволюции художественной деятельности в первобытную эпоху. Синкретизм, многофункциональность и синкретичность первобытного искусства.

Первобытная магия и мотивы художественной деятельности. Древняя мифология и художественная выразительность. Первобытная религия и ритуал в формировании художественной деятельности. Эпос и его эстетическое значение.

Первобытное искусство и традиционный фольклор. Традиционная художественная культура народов Сибири.


^ 2.2. Искусство цивилизаций Ближнего Востока: Месопотамия, Египет, Палестина, Персия

Зарождение древних цивилизаций и профессионализация искусства. Древнейшие города. Своеобразие древних культур Ближнего Востока. Роль религии и культового ритуала.

Периодизация египетского искусства. Виды искусства в Древнем Египте. Египетская мифология и тематика искусства. Художественный канон и погребальный ритуал. Египетская архитектура. Пирамиды, храмы. Египетская скульптура. Стиль искусства периода Амарны (Ахетатона). Египетская поэзия. Книга мертвых. Памятники древнеегипетского искусства.

Мифология Междуречья и искусство. Древнейшие города Месопотамии. Архитектура и скульптура. Своеобразие стиля. Влияние художественной традиции Междуречья. Искусство городов Персидской державы.

Библия как памятник художественной культуры. Архитектура и искусство Древнего Израиля.


^ 2.3. Искусство и традиционная культура Востока: Индия, Китай, Япония, страны ислама

Истоки культуры Индии. Древнейшая цивилизация Индостана и образцы ее искусства. Арийское переселение, ведическая культура и памятники художественного творчества X – III вв. до н.э. Эпосы Махабхарата и Рамаяна. Роль Буддизма в Индии. Формирование древнеиндийской архитектуры и скульптуры. Сюжеты древнеиндийской скульптуры. Пещерные храмы - чатьи. Настенная живопись. Индуистская тематика в искусстве. Сочинения по эстетике и теории искусства. Теория художественной эмоции. Традиционное искусство танца. Традиционная индийская музыка.

Памятники искусства Цейлона, Индокитая, Индонезии. Южноазиатский тип культуры и своеобразие искусства Индии и соседних стран.

Формирование культуры исламского мира. Литература. Культовая архитектура и декор. Традиционная арабская музыка.

Исламское завоевание Индии и формирование оригинальной индо-мусульманской архитектуры. Тадж-Махал.

Истоки традиционной китайской культуры. Значение искусства в традиционной китайской культуре. Роль конфуцианства и даосизма в установлении художественных приоритетов традиционного Китая. Китайская живопись: жанры, мотивы, техника. Школы искусства в истории китайской культуры. Метод художественного творчества. Графика и каллиграфия. Традиционная китайская поэзия: пейзажная лирика, мотивы ностальгии. Особенности поэтического мышления. Традиционное китайское искусство и современность.

Сфера влияния китайского искусства: Корея, Вьетнам, Япония.

Формирование традиционного искусства Японии. Духовные истоки традиционной эстетики и искусства. Значение дзен-буддизма. Деревянные храмы. Садовое искусство и скульптура. Традиционная живопись. Своеобразие японской поэзии. Проблема взаимодействия культурной и художественной традиции и западного стиля жизни.


^ 2.4. Искусство и художественная культура Античности: Греция, Рим

Античная цивилизация: историческая эпоха в контексте культурной типологии. Истоки Древнегреческой культуры. Критская и микенская культуры и их художественное наследие (19-10 вв. до н.э.). Гомеровский период (9-8 вв. до н.э.). Эпическая литература. Древнегреческая мифология и искусство. Истоки видов искусства: архитектура, скульптура, театр, поэзия, музыка. Эстетические ценности и образцы греческого искусства. Периодизация греческого искусства: архаика (7-6-вв. до н.э.), ранняя и поздняя классика (5-4 в. до н.э.), эллинизм (4-1 вв. до н.э.). Выдающиеся греческие авторы и их творения.

Своеобразие древнеримской культуры и искусства. Этрусское и греческое влияние. Формирование собственного стиля - период республики (5-1 вв. до н.э.). Искусство эпохи империи (1 в. до н.э. - 3 в. н.э.). Развитие классических образцов. Древнеримская архитектура и развитие техники строительства. Древнеримский скульптурный и живописный портрет. Фресковая живопись. Литература Древнего Рима. Эволюция античного театра. Трансформация стиля в позднеантичный период (3 в. н.э.).


^ 2.5. Искусство и художественная культура Византии

Христианство в культуре Европы. Богослужебный синтез искусств. Наследие Античности и влияние Востока. Христианские образы в искусстве. Храмовое зодчество Византии. Иконопись. Иконоборчество и иконопочитание. Христианский символизм искусства. Византийский иконописный канон. Сюжеты и образы византийской иконописи. Стиль и школа византийской иконописи. Выразительный язык иконописи. Мозаики и фресковые росписи. Государство и придворное искусство.

Византийская литература и церковная поэзия. Церковное пение православной традиции. Музыкальная культура Византии. Декоративное и ювелирное искусство.

Значение и влияние византийской художественной традиции.


^ 2.6. Искусство и художественная культура западноевропейского Средневековья

Общехристианские истоки культурного развития Запада и Востока Европы. Византийское влияние на Западе в VI - X вв. Римские и варварские истоки. Каролингское возрождение. Романский стиль в архитектуре и живописи. Литература раннего западного Средневековья.

Католическая церковь и рыцарская культура в формировании западноевропейской цивилизации и искусства. Значение крестовых походов в эволюции стиля жизни и искусства. Строительство готических соборов. Готический стиль в искусстве. Готика во Франции. Готика в Англии и Германии. Готика в Чехии и Польше. Готика в Испании. Готические мотивы в Италии. Поздняя готика. Готическая живопись.

Литература на национальных языках. Развитие западноевропейской музыки в IX - XV вв. Григорианский хорал. Органная музыка. Возникновение нотной записи. Хоровая полифония строгого стиля. Особенности рыцарской и народной художественной культуры Средневековья. Карнавалы, народные художественная культура.


^ 2.7. Европейское искусство эпохи Возрождения

Исторические и культурные обстоятельства эпохи Ренессанса. Трансформация мировоззрения: гуманизм и новая эстетика. Этапы Предвозрождения и раннего Ренессанса. Значение античных источников и образцов. Кватроченто. Мазаччо. Джотто. Фра Беато Анджелико. Мантенья. Особенности творчества Сандро Боттичелли.

Высокое Возрождение. «Титаны Возрождения». Живопись. Обновление тематики и стиля. Леонардо да Винчи: воззрения на значение живописи. Искусство и наука. Открытие оптической перспективы и светотени: стилистический и мировоззренческий переворот. Особенности живописного стиля Рафаэля и Микеланджело.

Скульптура: Донателло. Бенвенуто Челлини. Микеланджело. Архитектура: Купольные храмы и палаццо. Брунеллески, Микеланджело, Браманте. Позднее Возрождение. Венецианская школа: Джорждоне, Тициан, Веронезе.

Тенденции Ренессанса в Северной Европе. Реформация и искусство. Дюрер. Босх.

Развитие литературы и театра эпохи Ренессанса. Данте. Петрарка. Сервантес. Шекспир. Музыкальная культура европейского Ренессанса. Флорентийская академия музыки.


^ 2.8. Искусство и художественная культура Европы XVII - XIX вв.

Мироощущение и эстетические ценности барокко. Эволюция стиля барокко в конце XVI - XVII вв. Гротеск, Рокайль, Рококо. Архитектура барокко. Живопись эпохи барокко. Фламандская школа. Рубенс. Ван Дейк. Голландская школа живописи. Пейзаж, портрет, интерьер, бытовой жанр. Брейгель. Вермеер. Рембрандт. Эль Греко. Литература эпохи барокко. Маньеризм. Музыкальная культура эпохи барокко: развитие полифонического стиля, оперный спектакль.

Классицизм в искусстве XVII - XVIII вв. Рационализм и нормативная эстетика. Французский драматический театр. Архитектура классицизма. Живопись. Н.Пуссен. Испанская живопись. Веласкес, Рибера. Классическая скульптура. Музыкальный театр в Европе XVII - XVIII вв. Венская музыкальная классика. Сентиментализм в различных видах искусства.

Идеи Просвещения и искусство. Литература французского Просвещения. Английское Просвещение. Хогарт. Развитие реалистических тенденций и бытовой жанр. Английская портретная школа. Немецкое Просвещение: Шиллер и Гете. Искусство конца XVIII в. Французское искусство республики и империи. Давид. Стиль ампир. Гойя. Предромантические тенденции.

Философия и эстетика романтизма. Взлет художественной культуры в странах Европы. Формирование национальных школ искусства. Интерес к фольклору, Средневековью. Революционные и традиционалистские тенденции в искусстве романтизма. Романтическая поэзия. Европейские композиторы-романтики: преобразование музыкального стиля, программность в музыке, национальная ориентация, стремление к синтезу искусств. Бетховен, Шопен, Лист, Вагнер, Григ, Брамс. Оперное искусство в XIX в. Романтизм в живописи: Энгр, Делакруа. Поздний романтизм и декаданс в искусстве.

Реализм в европейской литературе, живописи, музыке. Диккенс, Флобер, Бальзак. Курбе.

Классические тенденции в искусстве XIX в.: архитектура, скульптура, живопись. Историческая и мифологическая живопись. Салонное искусство.

Импрессионизм в живописи, скульптуре, музыке. Моне, Ренуар, Писарро, Роден, Дебюсси, Равель.


^ 2.9. Древнерусская культура и искусство

Истоки древнерусской культуры. Славянские языческие традиции и художественная культура Руси. Образы славянской мифологии в традиционном русском фольклоре. Традиции строительства, украшения жилья и одежды. Принятие христианства и византийское влияние. Древнерусская письменность и литература. Храмовое зодчество: византийская модель и формирование оригинального образа. Русские церкви домонгольского периода. Рельефная скульптура Древней Руси. Стиль московской архитектуры XIV - XVII вв. Древнерусская живопись. Своеобразие русской иконы. Фресковые росписи. Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий. «Богословие в красках». Выразительный язык русской иконописи. Иконописные школы древнерусских городов.

Древнерусская музыка и церковное пение. Трансформация византийского октоиха. Знаменное пение.

Западное влияние в русском искусстве. Книжное и ювелирное искусство. Западное влияние в живописи и музыке в XVII в. Барочные мотивы в архитектуре XVII в.


^ 2.10. Развитие русского искусства и художественной культуры в XVIII - XX вв.

Влияние западной школы и формирование национального искусства России Нового Времени. Итальянцы в русском искусстве: Б.Растрелли, Трезини, Росси. Русское барокко. Русская архитектура рубежа XVIII - XIX вв. Баженов, Воронихин, Камерон. Русский скульптурный портрет. Шубин. Русский живописный портрет XVIII в. Формирование русского театра. Русская музыка XVIII в. Ведель, Бортнянский, оперные композиторы.

XIX век: расцвет русского национального искусства. Русская литература. Романтическая и реалистическая живопись. Кипренский, Брюллов, Венецианов, Иванов. Народная художественная традиция как исток профессионального творчества в XIX в. Идеи национальной самобытности в культуре и искусстве. Славянофильство в литературе и искусстве. Стасов. Композиторы «могучей кучки». Русская романтическая музыка. Чайковский. Реализм в русской литературе и искусстве. Толстой, Достоевский. Товарищество передвижных выставок. Куинджи, Айвазовский, Репин, Серов. Васнецов. Поленов. Импрессионистические веяния в русской живописи. Коровин, Грабарь.

Рубеж XIX - XX вв. – «серебряный век» русского искусства. Символизм в поэзии, живописи, музыке. Врубель. Объединение «Мир искусства». Стилизаторские тенденции. Рерих. Феномен меценатства и развитие искусства. Архитектура рубежа веков. Русский модерн. Стремление к синтезу искусств. Русский театр начала ХХ века. Скрябин. Дягилев и русские сезоны в Париже. Мировое значение русского искусства XIX - начала XX вв. Влияние русской классической художественной школы в отечественном искусстве ХХ века.

Искусство и массовая художественная культура советского времени.


^ Тема 2.11. Тенденции мирового художественного развития в XX в.

Модернизм как общехудожественное явление первой половины ХХ века. Модернизм в культуре и в искусстве. Модернистские течения в живописи начала ХХ века. Декаданс и стиль модерн среди истоков художественного модернизма. Постимпрессионисты: Сезанн, Ван Гог. Парижская школа начала века. Фовисты. Кубисты. Немецкий экспрессионизм. Итальянские футуристы. Русские авангардисты: В.Кандинский, К.Малевич. Модернистские явления в литературе и в музыке 1910-1950 гг. Конструктивизм в архитектуре. В. Гропиус и его «Баухауз». Ле Корбюзье - экспериментатор в архитектуре. Сюрреализм как идейно-художественное направление.

Реалистические тенденции в литературе, живописи, музыке середины ХХ вв. и их особенности. Идеологический модернизм и социалистический реализм. Трагические темы серьезного искусства и его средства.

Искусство и художественная игра. Стилизация и полистилистика. Опыты дадаистов. Авангардистские опыты в музыке 1950-1980 гг. Искусство и новые технические средства. Постмодернизм в искусстве 1960-2000 гг. Реди-мейд, Боди-арт, ремейк. Хеппенинг и эстетические акции.

Художественный синтез в XX в. Театр. Развитие кинематографа. Роль СМИ - прессы, радио и телевидения в формировании облика популярного искусства. Искусство и массовая культура. Роль развития средств массовой коммуникации. Феномен китча в искусство XX в. Художественное и обыденное сознание в культуре XX в. Зрелищность и развлекательность популярного искусства. Массовая культура и эволюция языка художественного творчества.


^ 5. Лабораторный практикум

Не предусмотрен.


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

6.1 Рекомендуемая литература

а) Основная литература

Основы теории художественной культуры : Учебное пособие для вузов / Под ред. Л. М. Мосоловой. — СПб. : Лань, 2001. — 287 с.

Мартынов, В. Ф. Мировая художественная культура / В.Ф.Мартынов. — 3-е изд., стереотип. — Минск : Тетра-Системс, 2000. — 287 с.


б) Дополнительная литература

Борев, Ю. Б. Эстетика : учебник для вузов / Ю. Б. Борев. — М. : Высшая школа, 2002. — 511 с.

Верман, К. История искусства всех времен и народов: Пер. с нем. / К. Верман. — М. : АСТ, 2001. — Т. 2 : Европейское искусство средних веков. — 943 с.

Верман, К. История искусства всех времен и народов = Искусство первобытных племен, народов дохристианской эпохи... : Пер. с нем. / К. Верман. — М. : АСТ, 2001. — Т.1 : Искусство первобытных племен, народов дохристианской эпохи и населения Азии и Африки с древних веков до X1X столетия. — 942 с.

Гиленсон, Б. А. История античной литературы : Древняя Греция: В 2 кн. : учебное пособие для вузов / Б. А. Гиленсон. — М. : Наука, 2001. — Кн. 1: Древняя Греция. — 413 с.

Грушевицкая, Т. Г. и др. Словарь по мировой художественной культуре: Учебное пособие. / Под ред. А.П.Садохина. — М. : Академия, 2001. — 403 с.

Гусманов, И. Г. Греческая мифология. Боги : Учебное пособие / И. Г. Гусманов. — 3-е изд. — М. : Флинта, 2002. — 327 с.

Ильина, Т. В. История искусств. Отечественное искусство : Учебник для вузов / Т. В. Ильина. — 3-е изд. — М. : Высшая школа, 2003. — 405 с.

Каган, М. С. Эстетика как философская наука: Унивеситет. курс лекций : Учебное пособие для вузов — СПб. : Петрополис, 1997. — 544 с.

Караськова, О. В. Средние века. Возрождение: Учебное пособие / О. В. Караськова. — СПб. : КОРОНА-принт, 2003. — 412 с.

Карпушина, С. В., Карпушин, В. А. История мировой культуры : учебник для вузов / С. В. Карпушина, В. А. Карпушин. — М. : Nota Bene, 1998. — 535 с.

Ковешникова, Н. А. Дизайн : История и теория: учебное пособие / Н. А. Ковешникова. — М. : Омега-Л, 2005. — 223 с.

Кривцун, О. А. Эстетика: Учебник для вузов / О. А. Кривцун. — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

Никитина, И. П. Эстетика : учебное пособие для вузов / И. П. Никитина. — М. : Высшая школа, 2008. — 766 с.

Популярная история русской живописи / Авт.-сост. А. Е. Конькова. — М. : Вече, 2002. — 510 с.

Хоруженко, К. М. Мировая художественная культура : Структурно-логические схемы: Учебное пособие для вузов и сред. учеб. заведений / К. М. Хоруженко. — М. : ВЛАДОС, 1999. — 207 с.


^ 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Библиотечный фонд ТГПУ, видеотека специализированной мультимедийной аудитории ИПП, компоненты учебно-методического комплекса.


^ 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Научная библиотека ТГПУ. Специализированная аудитория, оснащенная современными мультимедийными средствами и архивом фильмов, слайдов по дисциплине. Компьютерный класс с выходом в Интернет.


^ 8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

8.1. Методические указания для преподавателя

Раздел 1. Основы теории искусства. Изучение раздела предполагает ознакомление с основными понятиями теории искусства, с системой жанров искусства, языком искусства и закономерностями его развития. При этом важно показать связь языка искусства с мифологическим, религиозно-мистическим, рациональным и обыденным мышлением.

^ Раздел 2. История мировой художественной культуры: страны и эпохи. Изучение раздела предполагает изучение истории искусства разных эпох и регионов. При этом важно обращать внимание на общие черты искусства и его закономерностей в разные эпохи, учитывая и своеобразие искусства в каждый период и в каждой стране. Особое внимание уделяется современным проблемам развития искусства.


^ 8.2. Методические рекомендации для студентов

Раздел 1. Основы теории искусства. Изучение раздела предполагает ознакомление с основными понятиями теории искусства, с системой жанров искусства, языком искусства и закономерностями его развития. При этом важно увидеть связь языка искусства с мифологическим, религиозно-мистическим, рациональным и обыденным мышлением. Эволюция языка искусства: исторические особенности и закономерности. Влияние массовой культуры на эволюцию языка искусства.

^ Раздел 2. История мировой художественной культуры: страны и эпохи. Изучение раздела предполагает изучение истории искусства разных эпох и регионов. При этом важно обращать внимание на общие черты искусства и его закономерностей в разные эпохи, учитывая и своеобразие искусства в каждый период и в каждой страны.


^ Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

В чем Вы видите специфическую роль искусства в культуре?

Сопоставьте понятия «искусство» и «художественная культура».

Как соотносятся понятия искусство и техническое творчество, искусство и мастерство?

Можно ли считать искусство дизайн?

Что такое художественный образ?

Что такое произведение искусства?

В чем отличие переживаний в искусстве от обыденной реальности?

Почему искусство считают эффективным средством коммуникации?

Как связаны искусство и политика, искусство и идеология?

Дайте оценку феномену взаимодействия искусства и религии?

Искусство и нравственность: параллели и противоречия.

В чем специфика фольклора – народного художественного творчества?

Искусство и наука: особенности познания мира.

В чем особенности понятий «художественная фантазия» и «художественная правда» и как они соотносятся?

В чем состоят собственно эстетические задачи искусства?

Художественный образ как основа произведения искусства.

Виды искусства и способы их систематизации.

Что такое роды и жанры художественного творчества; в чем их особенности в разных видах искусства?

Какая из версий зарождения искусства Вам кажется боле вероятной – трудовая, магическая, религиозная?

В чем особенности искусства и художественной культуры Древних стран Передней Азии?

В чем особенности искусства Древнего Египта?

В чем особенности искусства и традиционной культуры Китая и Японии?

В чем особенности искусства и традиционная культура стран Южной Азии и исламского мира?

В чем особенности искусства и культуры Византии?

В чем особенности романского и готического стилей в искусстве Средневековья?

Ценности и достижения античного искусства и его историческое значение.

Как происходило развитие античной архитектуры?

Каковы периоды в развитии древнегреческого искусства и культуры?

Особенности искусства Древнего Рима.

Каковы истоки и традиции древнерусского искусства и литературы?

Каковы особенности искусства Возрождения на юге и севере Европы?

В чем особенности классицизма и Просвещения в европейском искусстве XVII - XVIII вв.?

Каковы художественные идеи романтизма и реализма в различных видах искусства XIX в.?

Импрессионизм в искусстве конца XIX в.

Каковы основные достижения искусства в русской культуре XVIII - рубежа XX в.?

Как проходило развитие отечественного искусства в XX в.?

Основные модернистские направления в искусстве XX в.

Как сочетаются постмодерн и массовая культура в художественной жизни современности?

Примерные темы докладов и рефератов:

Культура Японии: японская поэзия

Традиционная японская живопись и скульптура

Знаменитые китайские художники и поэты

Мастера и шедевры изобразительного искусства Древней Греции

Древнегреческий театр и драматургия

Поэты Древней Греции

Искусство Крита и Микен

Зодчество Древней Греции

Памятники архитектуры и скульптуры Юго-Восточной Азии

Индийская традиционная поэзия и эпос

Архитектура и скульптура Индии

Римская архитектура и скульптура

Римская литература и театр

Раннехристианское храмовое зодчество: Византия, Запад, Кавказ

Изобразительное искусство Византии

Литература средневековой Европы

Арабо-персидская литература и искусство

Готика: зодчество и скульптура

Библия как феномен художественной культуры: Библейская тематика в искусстве

Архитектура Древней Руси

Древнерусская живопись

Истоки и традиции древнерусской литературы

Русская фольклорная традиция и ее славянские истоки.

Зодчество Древней Руси.

Древнерусская живопись.

Храмовый синтез искусств в Древней Руси.

Развитие западноевропейской живописи XVII - XVIII вв.

Музыка, литература, театр и фо